ôn đại học toán

... nên: AC BD OA   a OB   a 2 Xét tam giác vuông AOB :  S   d O ,  SAB   OH  OI  OA.OB  AB a 3.a   a  a2  H a D A I O B C Xét tam giác vuông SOI : 1 16 4 a       SO  2 SO OH ... D Lắp ghép hai khối hộp khối đa diện lồi Câu 108: Xét khối chóp S ABC có đáy tam giác vuông cân A, SA vuông góc với đáy, khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SBC ) Gọi α góc hai mặt phẳng (SBC ) ( ... C V = 3a3 B V = 3 Câu 125: Cho hình chóp S ABC có đáy ABC tam giác vuông A, AB = 3a, BC = 5a mặt phẳng A V = ( SAC ) vuông góc với đáy Biết SA = 2a 3, SAC = 300 Tính thể tích V khối chóp S

Ngày tải lên: 08/09/2019, 22:05

... định Cũng môn học khác, trọng tâm việc đổi phương pháp dạy học toán trường trung học phổ thơng tích cực hố người học (học sinh) làm cho học sinh học tập tích cực, chủ động, sáng tạo, không thụ động ... kĩ giải vấn đề học sinh kết hợp việc ứng dụng phương tiện kĩ thuật dạy học đại, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vì cốt lõi việc dạy học ngày dạy học sinh cách tự học, tự phát vấn đề ... biết thông tin thể qua hoạt động sau : xác định, phân loại, mô tả, định vị, phác thảo, lấy ví dụ, phân biệt quan điểm từ thực tế liệt kê, bày tỏ, nhận biết, nhớ lại, đối chiếu… 2.2 Thông hiểu

Ngày tải lên: 10/01/2020, 05:30

... biết thông tin thể qua hoạt động sau : xác định, phân loại, mơ tả, định vị, phác thảo, lấy ví dụ, phân biệt quan điểm từ thực tế liệt kê, bày tỏ, nhận biết, nhớ lại, đối chiếu… 2.2 Thông hiểu ... định lượng, xếp loại… Thông thường dạy học, GV thường yêu cầu học sinh ghi nhớ (knowledge), tái tri thức sách giáo khoa, lặp lại thao tác, kĩ hướng dẫn sách giáo khoa thông qua tập, đề kiểm tra, ... cách phát biểu mục tiêu : Mục tiêu diễn đạt từ ngữ biết, nắm, hiểu… (mơ hồ, không đo lường được, …) Lĩnh vực tư (ở khả thông hiểu, vận dụng kiến thức hay phân tích, tổng hợp) thuộc kiến thức nên

Ngày tải lên: 05/01/2023, 13:28

... (ĐBSH ĐBSCL – thành tạo phù sa sông bồi tụ vịnh biển nông, thềm lục địa mở rộng) + Đồng ven biển Nội dung ôn tập tốt nghiệp và đại học phần lý thuyết môn Địa Lý Phụ lục Đặc điểm Đồi ... mùa b Vùng đồng ven biển 10 Nội dung ôn tập tốt nghiệp và đại học phần lý thuyết môn Địa Lý * Mạng lưới viễn thông nước ta tương đối đa dạng không ngừng phát triển - Mạng điện thoại ... tế có vốn đầu tư nước ngồi +Phân bố : p -không đều, sầm uất Đông Nam Bộ, Đồng sông Hồng b.Ngoại thương: 36 Nội dung ôn tập tốt nghiệp và đại học phần lý thuyết mơn Địa Lý Sau Đổi

Ngày tải lên: 28/04/2023, 19:28

... ngành công nghiệp, Nam Bộ dẫn đầu thủy lợi Dầu thác dầu tăng 94 Nội dung ôn tập tốt nghiệp và đại học phần lý thuyết môn Địa Lý đầu tư cho ngành nước Tiếng công nhanh, phát triển công ... nước ta, bao gồm tiểu vùng Đông Bắc 86 Nội dung ôn tập tốt nghiệp và đại học phần lý thuyết môn Địa Lý Tây Bắc - Tiếp giáp: + Trung Quốc, thượng Lào + Đồng sông Hồng, Bắc Trung Bộ + ... Tây Nguyên, Đông Nam Bộ biển Đông  Thuận lợi: cho giao lưu phát triển kinh tế - văn hóa xã hội vùng với vùng 90 Nội dung ôn tập tốt nghiệp và đại học phần lý thuyết môn Địa Lý quốc

Ngày tải lên: 28/04/2023, 19:35

... (ĐBSH ĐBSCL – thành tạo phù sa sông bồi tụ vịnh biển nông, thềm lục địa mở rộng) + Đồng ven biển Nội dung ôn tập tốt nghiệp và đại học phần lý thuyết môn Địa Lý Phụ lục Đặc điểm Đồi ... mùa b Vùng đồng ven biển 10 Nội dung ôn tập tốt nghiệp và đại học phần lý thuyết môn Địa Lý * Mạng lưới viễn thông nước ta tương đối đa dạng không ngừng phát triển - Mạng điện thoại ... tế có vốn đầu tư nước ngồi +Phân bố : p -không đều, sầm uất Đông Nam Bộ, Đồng sông Hồng b.Ngoại thương: 136 Nội dung ôn tập tốt nghiệp và đại học phần lý thuyết mơn Địa Lý Sau Đổi

Ngày tải lên: 28/04/2023, 19:43

... ĐBSCL – thành tạo phù sa sông bồi tụ vịnh biển nông, thềm lục địa mở rộng) + Đồng ven biển Nội dung ôn tập tốt nghiệp và đại học phần lý thuyết và trắc nghiệm môn Địa Lý Phụ lục Đặc ... 131 Nội dung ôn tập tốt nghiệp và đại học phần lý thuyết và trắc nghiệm môn Địa Lý Căn vào biểu đồ cho, cho biết nhận xét sau không sản lượng số sản phẩm ngành công nghiệp lượng ... biển Trung Trung Bộ có mùa mưa khơ mùa mưa lệch thu đông Nội dung ôn tập tốt nghiệp và đại học phần lý thuyết và trắc nghiệm môn Địa Lý BÀI 10 THIÊN NHIÊN NHIỆT ĐỚI ẨM GIÓ MÙA (

Ngày tải lên: 28/04/2023, 21:15

... đườngConic trong môn Toán 10 – hệ GDTX Để Toán học không còn mang tính đặc thù khó hiểu như một “ thuật ngữkhoa học” Cần tạo nên sự hứng thú học tập môn Toán bằng những hình anhđộng thông qua phần ... hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin của Bộ Giáodục và Đào tạo.Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có chủ trương yêu cầu các cơ sở giáo dục sửdụng các phần mềm mã nguồn mở và ứng dụng công nghệ thông tin vào ... ứng dụng công nghệ thông tin chưa được sử dụng rộng rãi trong dạyhọc nói chung và dạy học môn Toán nói riêng Trong khi phần lớn các bài họcmang tính trừu tượng cao đặc biệt là phân môn Hình học.

Ngày tải lên: 15/06/2024, 22:08

... của học sinh, sinh viên quy, trình các hợi đờng đánh giá kết quả học tập, lên lớp, học bông, tốt nghiệp và khen thưởng học sinh, sinh viên  Đánh giá phân loại kết quả học ... Họ và tên: Hoàng Thu Hồng Học hàm - học vị: Thạc sĩ Chức vụ: Chuyên viên Mail: honght@epu.edu.vn Họ và tên: Vũ Thị Thoa Học hàm - học vị: Học viên cao học Chức vụ: Chuyên viên ... lớp liên kết - Quản lí các lớp hệ Đại học - Các vấn đề liên quan đến điểm thi của sinh viên hệ Đại học - Tô chức thi tốt nghiệp hệ Đại học - Quản lý Bằng tốt nghiệp, chứng

Ngày tải lên: 25/03/2014, 19:20

... công tác chủ nhiệm, công tác đoàn thể và công tác phụ huynh hỗ tr ợ cho vi ệc dạy học môn Toán . d. B ồi dưỡng tình cảm nghề nghiệp, phẩm chất đạo đức c ủa người thầy giáo d ạy môn Toán. Thông ... là một môn học trong nhà trường Sư phạm, bộ môn PPDH môn Toán có nh ững nhiệm vụ g ì? 1.2.2. Nhi ệm v ụ của bộ môn PPDH Toán trong nhà trường Sư phạm Trong nhà trư ờng Sư phạm, bộ môn PPDH Toán ... dạy học một cách cô lập. Th ật ra, khôn g th ể có ph ương pháp tách rời mục tiêu, không th ể có ph ương pháp thoát ly n ội dung, không thể có ph ương pháp mà không tính tới các thành phần khác nhau

Ngày tải lên: 01/08/2015, 18:23

... thước, hình dạng, vị trí không gian vật với nhau, đồng thời làm tăng cường thêm vốn hiểu biết phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Dạy trẻ học làm tảng sở cho nhiều môn khác vận dụng môn toán vào thực tiễn ... thành biểu tượng toán học cho trẻ không? A. Không B. Có không thường xuyên C. Thường xuyên 7. Cô sử dụng phương pháp để giúp trẻ hình thành biểu tượng toán học thông qua việc tổ chức trò chơi học ... giáo viên học tập tiếp cận công nghệ thông tin. - Phòng đầu tư cho lớp vi tính nhà trường đèn chiếu để giáo viên sử dụng vào giảng dạy. - Mở hội thi giáo viên dạy giỏi môn toán để giáo viên tham

Ngày tải lên: 21/09/2015, 09:16

... học công tác hỗ trợ người học; (5) Thư viện, trang thiết bị dạy học sở vật chất khác hỗ trợ CTĐT GV Phổ thông trung học (PTTH); (6) Công tác tài chính phục vụ CTĐT GV THPT; (7) Công tác ... Tốn-Tin) KSP tớt, đặc biệt mảng kiến thức chuyên môn Tuy nhiên, một số học phần môn Quang học, môn Hóa lý, Hóa phân tích, Hóa lượng tử, môn Sinh lý thực vật… cần gắn chặt với kiến thức ... ĐH chưa đủ để dạy ở PT Họ đề nghị một số môn cần được dạy kỹ hơn, gắn với chương trình phở thơng nhiều hơn, cập nhật thông tin để không bị lạc hậu với thực tế Một vài ý kiến đề

Ngày tải lên: 12/11/2015, 23:55

... hệ dầm đỡ bố trí vò trí sàn mà không làm tăng đáng kể độ võng sàn Ngòai xét đến chống cháy sử dụng công trình nhà cao tầng, chiều dày sàn tăngt đến 50% so với công trình mà sàn chòu tải trọng ... KÍCH THƯỚC CÁC BỘ PHẬN SÀN Sàn phải đủ độ cứng để không bò rung động, dòch chuyển chòu tải trọng ngang (gió, bão, động đất …) làm ảnh hưởng đến công sử dụng Độ cứng mặt phẳng sàn đủ lớn để truyền ... mép bêtông chòu kéo; • h0 - chiều cao có ích tiết diện; h0=hs-a=12-2=10 cm • b=100 - bề rộng tính toán dải Lựa chọn vật liệu bảng 2.10: Bảng 2.10: Đặc trưng vật liệu sử dụng tính toán Bêtông B25

Ngày tải lên: 04/07/2016, 08:56

... kiện để tham gia khoá học mà không ảnh hưởng tới công việc cá nhân Nếu ảnh hưởng đến công việc, lãnh đạo phận nhà trường có trách nhiệm bố trí người thay đảm nhận công việc người học để lại Lãnh ... dung khác:………………………… A3 Khóa đào tạo quan trọng đến khả đáp ứng với công việc Anh/Chị công ty? Rất không quan trọng Quan trọng Không quan trọng Rất quan trọng A4 Nhận định Anh/chị chương trình đào ... tiếp B11 Kỹ sử dụng ngoại ngữ công việc 5 B12 Kỹ sử dụng tin học, công nghệ công việc B13 Khả xử lý tình cơng việc B14 Kỹ quản lý lập kế hoạch cho cơng B15 Nhiệt tình công việc B16 Thái độ tích cực

Ngày tải lên: 25/11/2017, 05:59

... GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Trần Hữu Nguyên Thiết kế, xây dựng hệ thống phần mềm giảng dạy kịch hát dân tộc Trường Đại học Sân khấu điện ảnh Ngành: Công Nghệ Thông Tin Chuyên ngành: Kỹ ... văn hồn tồn cơng việc cá nhân tơi Luận văn hồn thành thời gian học viên Khoa Công Nghệ Thông Tin, Trường Đại Học Công Nghệ, Đại Học Quốc Gia Hà Nội Hà Nội, ngày tháng 11 năm 2017 HỌC VIÊN Trần ... xin bày tỏ lòng biết ơn tới thầy giáo Phịng Thí nghiệm Tương tác Người – Máy, Bộ môn Công Nghệ Phần Mềm, Bộ môn Các Hệ Thống Thơng Tin, người đem trí tuệ, cơng sức truyền đạt lại cho chúng tơi

Ngày tải lên: 11/01/2018, 12:23

... 500 năm PL48 Giáo án CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC I - MỤC TIÊU Qua học sinh cần nắm được: Về kiến thức:  Nắm vững công thức lượng giác: Công thức cộng, công thức nhân đôi  Hiểu công thức sin, cơsin, ... tập đa dạng, ý hoạt động xã hội, ngoại khóa, nghiên cứu khoa học Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học” Mục tiêu chương trình quốc gia bồi dưỡng nhân tài giai đoạn 2008 - 2020 ... duy:  Phát triển tư logic thuật tốn q trình giải tập lượng giác  Từ công thức cộng, công thức nhân đôi biến đổi thêm số công thức khác  HS biết liên hệ kiến thức, tích cực chủ động học tập,

Ngày tải lên: 26/02/2018, 15:11

... nâng cao chất lượng trình độ chuyên môn, đổi tư duy, phương pháp phù hợp với thực tiễn Ứng dụng công nghệ thông tin giải pháp để thực tốt mục tiêu Đối với môn Toán, việc sử dụng thiết bị dạy học, ... chạy BC Cách xây dựng :  Vì hình biểu diễn hình không gian không bảo toàn quan hệ vuông góc nên ta chuyển phẳng  Trong phẳng ta dựng hình vuông ABCD, dựng E trung điểm H BC  Chọn cạnh BC, sau ... điểm mơi áp dụng công cụ bptb1 Ví dụ 6: Xây dựng đường coonic: parabol, elip Tạo công cụ tùy biến dựng sẵn để áp dụng sau Cũng tương tự cách xây dựng công cụ bptb1 trên, ta tạo công cụ vẽ parabol,

Ngày tải lên: 20/03/2018, 22:59

... thức môn Aerobic giai đoạn 2, học phần tự chọn (n = 20) 3.17 Lựa chọn nội dung kiến thức môn khiêu vũ Thể thao giai đoạn 2, học phần tự chọn (n = 20) 3.18 Lựa chọn nội dung kiến thức môn Cầu lông ... kiến thức kỹ hay không? PL 76 Rất phù hợp Phù hợp Khôn g phù hợp Thứ tự nội dung cho mơn học có phù hợp khơng? Trong lên lớp có đảm bảo thực nội dung môn GDTC kế khoạch hay không? Cơ sở vật chất ... 1: Theo em có nên lựa chọn nội dung môn học GDTC cho phù hợp với điều kiện sở vật chất, đặc điểm sinh viên trƣờng không?    - Rất phù hợp - Phù hợp - Không phù hợp Ý kiến khác………………………………………………………………………

Ngày tải lên: 16/04/2018, 15:41

... rãi giới Việt Nam Thực hành Hatha Yoga không phân biệt lứa tuổi, giới tính, tình trạng sức khỏe người tập; không phân biệt tầng lớp xã hội không phân biệt tôn giáo; điều kiện để tổ chức tập luyện ... không khác biệt so với niên Việt Nam lứa tuổi, giới tính (P>0,05) Còn tỷ lệ mỡ nằm giới hạn người bình thường Về chức năng, số tần số mạch yên tĩnh, huyết áp tâm thu, huyết áp tâm trương công ... 94,42% chưa đạt), Trường Đại học Văn Lang tổ chức cho sinh viên học môn GDTC bắt đầu tứ năm thứ hai, sinh viên năm thứ chưa học môn GDTC, thời điểm kiểm tra thể chất để đánh giá thực trạng thể chất

Ngày tải lên: 09/04/2020, 13:33

... xây dựng 89.4 dạy môn chuyên sâu bóng lại 0.00 chuyền có cần phải cải tiến Không cần 10.5 xây dựng lại cho phù hợp Không ý kiến không? Câu Theo Anh/chị thời lượng Thời lượng không đủ 26.3 chương ... môn với Ban Giám hiệu tốt chiếm tỉ lệ 88.89%; công tác quản lý điểm, đăng ký học phần Bộ mơn phối hợp tốt với Phòng Đào tạo chiếm tỉ lệ 83.33%; công tác quản lý hồ sơ, thẩm định văn phần Bộ môn ... vật chất chưa thật đảm bảo việc tổ chức giảng dạy môn thể thao chuyên sâu, tổ chức giảng dạy số môn đảm bảo dụng cụ Như vậy, khả nhà trường không theo kịp phát triển số lượng sinh viên theo năm

Ngày tải lên: 09/04/2020, 14:38