§ 1 một vài khái niệm mở đầu
Bài 1 : Một vài khái niệm mở đầu
... chọn 10 HS + Kích thước mẫu là :10 khối ñó Ta thu + Dấu hiệu : Chiều mẫu số liệu sau : cao (cm) học sinh + Đơn vị điều tra : Một 15 0 15 5 15 9 16 0 khối lớp trường 16 0 17 0 16 5 16 2 phổ thơng 16 5 15 2 ... phổ thơng 16 5 15 2 + Các gía trị khác : 15 0; 15 2; 15 5; 15 9; 16 0; 16 5; 17 0 + Điều tra mẫu III DẶN DÒ VÀ GIAO VIỆC VỀ NHÀ : Phút - Học - Làm tập 1; trang 16 1 (SGK) - Đọc trước ... mẫu Thực H1 - Thực H1 - Nêu toán H1 - Nêu khả điều tra Có nên điều tra tồn khơng? Hoạt động : Cũng cố khái niệm Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Nhắc lại khái niệm 15 ’ - Gọi...
- 2
- 287
- 0
Bài 1. Một vài khái niệm mở đầu
... Gọi học sinh nhắc lại khái niệm thống kê, số liệu thống kê, kích thước mẫu Dặn dò : Làm tập 1, SGK trang 16 1, chuẩn bị GVHDGD Ngày duyệt Chữ ký Ngày soạn : tháng năm 2 010 Người soạn : Đặng Hồng ... học sinh lớp 10 A ( đợn vị cm) Yêu cầu học sinh nhà làm Ví dụ Hoạt động học sinh Lưu bảng Lắng nghe câu hỏi trả lời, nhận xét, đóng góp ý kiến Ghi Mẫu số liệu - Khái niệm SGK trang 16 0 - Điều tra ... giáo viên Ví dụ : Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ bảng số liệu trang 16 0 SGK Dấu hiệu điều tra ? Đơn vị điều tra già ? Từ nêu khái niệm kích thước mẫu Yêu cầu học sinh xác định kích thước mẫu ví dụ...
- 3
- 540
- 2
BÀI 1: MỘT VÀI KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU.(Tiết 66) doc
... STT Lớp Số trồng STT Lớp Số trồng 10 A 35 10 11 E 35 10 B 30 11 12 A 35 10 C 28 12 12 B 50 10 D 30 13 12 C 35 10 E 30 14 12 D 50 11 A 35 15 12 E 30 11 B 28 11 C 30 11 D 30 Các số liệu ghi lại bảng , bảng gì? ... STT Lớp Số trồng 10 A 35 10 11 E 10 B 30 11 12 A 35 35 Tỉ To¸n - Trêng THPT A Líi 10 C 28 12 12 B 50 10 D 30 13 12 C 35 10 E 30 14 12 D 50 11 A 35 15 12 E 30 11 B 28 11 C 30 11 D 30 Hoạt động học sinh Hoạt ... Hoạt động 1: Để điều tra điện tiêu thụ tháng ( tính theo KW/h) gia đình khu phố X sau: ( bảng 1) 80 85 65 65 70 50 45 10 0 45 10 0 10 0 10 0 80 70 65 80 50 90 12 0 16 0 40 70 65 45 85 10 0 85 10 0 75 50...
- 9
- 228
- 0
BÀI 1: MỘT VÀI KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU.(Tiết 66) potx
... STT Lớp Số trồng STT Lớp Số trồng 10 A 35 10 11 E 35 10 B 30 11 12 A 35 10 C 28 12 12 B 50 10 D 30 13 12 C 35 10 E 30 14 12 D 50 11 A 35 15 12 E 30 11 B 28 11 C 30 11 D 30 Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát ... 4: Củng cố khái niệm kích thước mẫu Để điều tra điện tiêu thụ tháng ( tính theo KW/h) gia đình khu phố X sau: ( bảng 1) 80 85 65 65 70 50 45 10 0 45 10 0 10 0 10 0 80 70 65 80 50 90 12 0 16 0 Kích thước ... được: 3 .1 Về kiến thức: - Khái niệm thồng kê - Mẫu, kích thước mẫu, mẫu số liệu 3.2 Kỹ năng: - Dấu hiệu - Các giá trị khác mẫu số liệu - Kích thước mẫu 3.3 Bài tập vầ nhà: 1, 2 trang 16 1 (SGK)...
- 4
- 235
- 1
Giáo án Toán 10 NC - Chương V - bài 1: Một vài khái niệm mở đầu
... 85 90 10 0 13 3 14 1 15 0 16 5 Điều tra thành tích chạy 10 0m lớp 10 A ghi lại bảng sau: 11 13 11 17 16 13 11 14 13 13 16 13 15 17 12 12 15 14 13 18 16 12 17 14 12 14 15 13 12 12 14 12 18 14 12 17 Thành ... trị dấu hiệu X Lớp 10 A1 37 Lớp 10 A2 47 Lớp 10 A3 35 Lớp 10 A4 36 …… Lớp 10 D2 35 STT Líp Sè häc sinh 10 11 12 10 A1 10 A2 10 A3 10 A4 10 A5 10 A6 10 B1 10 C1 10 C2 10 C3 10 D1 10 D2 37 47 35 36 35 ... Mẫu số liệu {37; 47;….;35} Kích thước mẫu là: 12 STT Líp Sè häc sinh 10 11 12 10 A1 10 A2 10 A3 10 A4 10 A5 10 A6 10 B1 10 C1 10 C2 10 C3 10 D1 10 D2 37 47 35 36 35 36 37 38 36 39 36 35 STT Nếu...
- 23
- 1,781
- 1
mot vai khai niem mo dau
... Một lớp học cÊp THPT (ë trêng ta) STT Líp Sè HS 10 10 a1 10 a2 10 a3 10 a4 10 a5 10 a6 10 a7 10 a8 10 a9 10 c1 49 50 52 43 49 41 45 47 45 50 Gݸ trÞ cđa dÊu hiƯu: Líp 10 a1 49, líp 10 a2 50, , lớp 10 c1 ... dụ lời: ? * Mẫu: Các líp {10 a1, 10 a2, , 10 c1} * KÝch thíc mÉu: 10 * MÉu sè liÖu: {49, 50, 45, 50} 10 10 a1 10 a2 10 a3 10 a4 10 a5 10 a6 10 a7 10 a8 10 a9 10 c1 49 50 52 43 49 41 45 47 45 50 Bµi tập áp ... 10 c1 l 50 đại số 10 nâng cao Câu hỏi 1: Các số liệu ghi lại bảng, bảng gì? Trả lời: Bảng số liệu thống kê chương v: thống kê Tiết 67: Một vài khái niệm mở đầu I Thống kê gì? Khái niệm: học phương...
- 11
- 444
- 0
Kỹ thuật số - chương 1: một số khái niệm mở đầu
... ĐHQG Digital Systems: Principles and Applications – Ronald J.Tocci, Prentice-Hall Chương Một số khái niệm mở đầu Th.S Đặng Ngọc Khoa Khoa Điện - Điện Tử Mơ tả số học Tín hiệu analog (tương tự) tín ... digital ngõ thành tín hiệu analog (digital-to-analog converter,DAC) 10 Một số ví dụ hệ thống số 11 Hệ thống điều khiển nhiệt độ 12 Đĩa CD (Compact Disk) Âm nhạc cụ tiếng hát tạo tín hiệu điện áp ... Phần lớn mạch số tích hợp IC Một số kỹ thuật chế tạo IC TTL CMOS Những họ IC đề cập chương 17 Truyền song song & nối tiếp Truyền song song Truyền nối tiếp 18 Bộ nhớ 19 Bộ nhớ Trạng thái mạch lưu...
- 11
- 587
- 3
Một vài khái niệm mở đầu (tiết 66)
... STT Lớp Số trồng STT Lớp Số trồng 10 A 35 10 11 E 35 10 B 30 11 12 A 35 10 C 28 12 12 B 50 10 D 30 13 12 C 35 10 E 30 14 12 D 50 11 A 35 15 12 E 30 11 B 28 11 C 30 11 D 30 Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát ... 4: Củng cố khái niệm kích thước mẫu Để điều tra điện tiêu thụ tháng ( tính theo KW/h) gia đình khu phố X sau: ( bảng 1) 80 85 65 65 70 50 45 10 0 45 10 0 10 0 10 0 80 70 65 80 50 90 12 0 16 0 Kích thước ... được: 3 .1 Về kiến thức: - Khái niệm thồng kê - Mẫu, kích thước mẫu, mẫu số liệu 3.2 Kỹ năng: - Dấu hiệu - Các giá trị khác mẫu số liệu - Kích thước mẫu 3.3 Bài tập vầ nhà: 1, 2 trang 16 1 (SGK)...
- 4
- 158
- 0
Một số khái niệm mở đầu về thống kê
... 10 E 50 11 A 45 11 B 53 11 C 48 Trích mẫu Trích mẫu 10 A 11 D 54 10 Trường X: 10 A, 10 B, 11 A, 11 B, 12 A, 12 B,… Trường Y: 10 A, 10 B, 11 A, 11 B, 12 A, 12 B,… … Trường Z: …… Số học sinh THPT Ở Hà Nội Lớp 11 E ... sinh 10 A 47 10 B 55 Đơn vị điều tra 10 C 48 Một lớp học cấp THPT Hà Nội 10 D 50 10 E 50 11 A 45 11 B 53 11 C 48 11 D 54 10 11 E 55 Dấu hiệu X Giá trị dấu hiệu X (k/h: x) Mẫu số liệu STT 47 10 B 55 10 C 48 10 D ... số liệu 10 A 47 10 B 55 10 C 48 10 D 50 10 E 50 11 A 45 11 B 53 11 C 48 11 D 54 10 Các giá trị dấu hiệu thu mẫu gọi một: Kích thước mẫu số phần tử có mẫu Số học sinh Mẫu có phần tử? Lớp Mẫu STT 11 E 55 Mẫu...
- 13
- 686
- 4
Chương 1: Mạng máy tính và những khái niệm mở đầu
... transmission DATA circuit termination 1- 6/2006 Chapter Introduction to Computer Network, OSI, TCP/IP Reference Model 11 Packet switching 10 10 01. 1 010 0 011 010 110 111 10 .11 0 01 Header Data Trailer packet Dữ ... kết liệu Processing Physical Vật lý All To 011 010 100 011 0 011 11 1-6/2006 Chapter Introduction to Computer Network, OSI, TCP/IP Reference Model 29 Layer 1: The Physical Layer Chỉ có tầng vật lý hai ... TCP/IP Reference Model 18 Ch1 Mạng máy tính khái niệm mở đầu 1. 1 - Mạng máy tính ứng dụng đời sống 1. 2 - Phân loại mạng (network taxonomy) 1. 3 - Giao thức mạng (software) 1. 4 - Các mơ hình tham...
- 57
- 1,193
- 0
Bài giảng sức bền vật liệu chương 1 những khái niệm mở đầu
... (Serious learning is the key to success.) 02/08/2 015 Ngô Văn Cường- Industrial University Of HCM City 5 /12 6 Sức Bền Vật Liệu Chương 1: Những khái niệm mở đầu Nhiệm vụ, đối tượng nghiên cứu môn học Phân ... City 24 /12 6 Sơ đồ tính O 40 20 (cm) 12 0 20 16 0 40 02/08/2 015 Ngô Văn Cường- Industrial University Of HCM City 25 /12 6 Sơ đồ tính 02/08/2 015 Ngô Văn Cường- Industrial University Of HCM City 26 /12 6 ... University Of HCM City 10 /12 6 Nhiệm vụ, đối tượng nghiên cứu KINH TẾ >< KỸ THUẬT PHÁT TRIỂN MÔN HỌC ??? 02/08/2 015 Ngô Văn Cường- Industrial University Of HCM City 11 /12 6 Nhiệm vụ, đối tượng...
- 126
- 297
- 0
Chương 1 Mạng máy tính và những khái niệm mở đầu ĐH CNTT
... data transmission DATA circuit termination duyn@uit.edu.vn 9/30/2 011 11 of 57 Packet switching 10 10 01. 1 010 0 011 010 110 111 10 .11 0 01 Header Data Trailer packet Dữ liệu chia thành gói tin (packet).Mỗi ... 9/30/2 011 duyn@uit.edu.vn duyn@uit.edu.vn 26 of 57 13 MMT_Chuong 01 9/30/2 011 Ch1 Mạng máy tính khái niệm mở đầu 1. 1 - Mạng máy tính ứng dụng đời sống 1. 2 - Phân loại mạng (network taxonomy) 1. 3 ... 9/30/2 011 duyn@uit.edu.vn duyn@uit.edu.vn of 57 MMT_Chuong 01 9/30/2 011 Ch1 Mạng máy tính khái niệm mở đầu 1. 1 - Mạng máy tính ứng dụng đời sống 1. 2 - Phân loại mạng (network taxonomy) 1. 3 - Giao...
- 29
- 528
- 0
Tiết 3 bài 1 : Một số khái niệm cơ bản
... 3/ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU : c/ Các yêu cầu hệ CSDL : d/ Một số ứng dụng : • • • • • • • Cơ sở giáo dục đào tạo Cơ sở kinh doanh Cơ sở sản xuất Tổ chức tài...
- 2
- 745
- 0
Toán rời rạc - chương 1 - Một số khái niệm cơ bản về logic và đại số quan hệ
... hệ A R = { (a1, b1), (a1, b3), (a3, b3) } Lê Anh Nhật 35 Quan hệ 4 .1 Khái niệm tính chất Ví dụ: Cho A = {1, 2, 3, 4}, R = {(a, b) | a ước b} Khi R = { (1, 1) , (1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 2), ... 4)} không phản xạ (3, 3) ∉ R1 R2 = { (1, 1), (1, 2), (1, 4), (2, 2), (3, 3), (4, 1) , (4, 4)} phản xạ (1, 1), (2, 2), (3, 3), (4, 4) ∈ R2 Lê Anh Nhật 37 Quan hệ 4 .1 Khái niệm tính chất Định nghĩa: ... Bài tập: 16 - 21 trang 44-45 Lê Anh Nhật 49 Bảng 1: sinh_vien masv hodem ten namsinh Lop D1 D2 0 01 Ma Nhan 19 90 T-T 004 Do Thanh Kien 19 89 T-L 014 Khuong Tu Nha 19 90 T-L 042 Dong Van 19 91 T-T Kien...
- 59
- 2,836
- 35
Các khái niệm mở đầu về đạo hàm
... ax + bx + c (ab1 − ba1 )x2 + 2(ac1 − ca1 )x + bc1 − cb1 = (a1x + b1x + c1 )2 a1x + b1x + c1 = (dx + e)2 ' Bµi tËp 1: Tính đạo hàm hàm số sau điểm x ≠ kπ , k∈Z: 1 b y = | tgx | ... = = x + x −x +1 )' = x + x − x +1 x + x − x +1 (1 + x 1 x2 − x +1 x − x +1 + x 1 x + x − x +1 x − x +1 (x + x − x +1 )' ) VÝ dô 2: TÝnh đạo hàm hàm số: y = ln x − x +1 x + x +1 Gi¶i Ta cã ... sau: Cách 1: Ta có ngay: y' = (ln = x − x +1 x + x +1 x2 − x +1 x + x +1 )' = x − x + ( x + x +1 )' x + x +1 x2 − x +1 (2 x − )( x + x + 1) − (2 x + )(x − x + 1) ( x + x + 1) 2 21 2 (x − 1) = (x...
- 33
- 672
- 2
Bài 1: Một số khái niệm cơ bản
... 7.0 15 .5 14 .5 Vò Th Lan Nam 10 /10 / 91 Hµ néi C A 7.0 8.5 15 .5 Phạm Ngọc Toàn Nam 07/30/ 91 Hà tây B 8.5 6.5 15 .0 Hồ Bảo Quốc Nam 07/06/ 91 Thái bình D 5.5 8.0 13 .5 10 Trần Thị Liên Nữ 01/ 04/ 91 Hà ... Ngày sinh 11 /03/ 91 Phái Lớp Văn Toán Hà nội A 9.0 8.0 Tổng điểm 17 .0 Nơi sinh Trần Ngọc Anh Trần Vũ Kim Nữ 10 /15 /92 Hải hưng B 8.5 10 .0 18 .5 Triệu Đạt Đức Nam 07 /17 / 91 Hà tây B 8.5 9.0 17 .5 Lê ... nội A 9.0 8.0 17 .0 Trần Vũ Kim Nữ 10 /15 /92 Hải hưng B 8.5 10 .0 18 .5 Triệu Đạt Đức Nam 07 /17 / 91 Hà tây B 8.5 9.0 17 .5 Lê Minh An Nam 09/30/ 91 VÜnh phó C 9.0 7.0 16 .0 Ngô Công Lý Ngọc Minh Mai Nam...
- 18
- 868
- 10
Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN
... khung nhìn: Thể phần CSDL khái niệm mà người dùng cần khai thác Các liệu thể phần thông tin mà người dùng cần phép tiếp cận CSDL - Một CSDL có CSDL vật lý, CSDL khái niệm có nhiều khung nhìn khác ... HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU Một sở liệu (Database) là: Một tập hợp liệu có liên quan với nhau, chứa thông tin tổ chức (như trường học ,một nhà máy,…) Được lưu trữ thiết bị nhớ (như ... …… File File Dữ liệu Là mức tiếp cận dành cho chuyên gia tin học CÁC MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDL Mức khái niệm: Cho biết liệu lưu trữ hệ CSDL liệu có mối quan hệ STT HỌ TEN LOP ĐTB XL Là mức tiếp cận...
- 8
- 781
- 4
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC - NHỮNG KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU
... thể hình : Bước 1: Mơ tả khó khăn thực tế Trong thực tế gặp khó khăn lúc cần tiến hành nghiên cứu khoa học với mục đích giải khó khăn Vậy nói việc mơ tả khó khăn gặp phải mở đầu cho nghiên cứu ... giả thuyết hình mẫu quy mô định, thường quy mô áp dụng bán đại trà, hay quy mô bán công nghiệp Khái niệm triển khai áp dụng nghiên cứu khoa học kỹ thuật xã hội; nghiên cứu khoa học kỹ thuật, hoạt ... chạy chương trình Đến nghiên cứu khoa học có hướng Một phân tích liệu thu thập để có kết luận cho điều xẩy thực tế, từ có đề xuất cho tương lai Một cách khác lập chương trình máy tính để mơ phỏng,...
- 10
- 513
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25