Một vài khái niệm mở đầu (tiết 66)

Chương V THỐNG KÊ BÀI 1: MỘT VÀI KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU.(Tiết 66) I Mục tiêu:Qua học em cần nắm được: Về kiến thức: - Khái niệm thồng kê - Mẫu, kích thước mẫu, mẫu số liệu Kỹ năng: - Dấu hiệu - Các giá trị khác mẫu số liệu - Kích thước mẫu Về tư duy: Dấu hiệu học lớp Về thái độ: Cẩn thận, xác II Chuẩn bị: - Các kiến thức học - Phiếu học tập III Phương pháp: Gợi mỡ, nêu vấn đề đan xen với hoạt động nhóm IV Tiến trình dạy Kiểm tra cũ: Hoạt động 1: Để điều tra điện tiêu thụ tháng ( tính theo KW/h) gia đình khu phố X sau: ( bảng 1) 80 85 65 65 70 50 45 100 45 100 100 100 80 70 65 80 50 90 120 160 40 70 65 45 85 100 85 100 75 50 Dấu hiệu cần tìm hiểu đơn vị điều tra gì? Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - Nghe hiểu nhiệm vụ - Đưa bảng số liệu cho học sinh giao - trình bày kết nhiệm vụ cho học sinh - Chỉnh sửa hoàn thiện - Sửa chữa kịp thời cho học sinh - Ghi nhận kiến thức Vào HOẠT ĐỘNG : Hình thành khái niệm thông kê Khi điều tra số trồng lớp dịp phát động phong trào Tết trồng cây, người ta điều tra lập bảng đây.(bảng 2) STT Lớp Số trồng STT Lớp Số trồng 10A 35 10 11E 35 10B 30 11 12A 35 10C 28 12 12B 50 10D 30 13 12C 35 10E 30 14 12D 50 11A 35 15 12E 30 11B 28 11C 30 11D 30 Các số liệu ghi lại bảng , bảng gì? Hoạt động học sinh -Học sinh quan sát bảng -Học sinh nhận xét bảng - Học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh nhận xét câu trả lời - Chỉnh sửa câu trả lời Hoạt động giáo viên Ghi bảng - Yêu cầu học sinh quan sát bảng Thống kê gì? - Hướng dẫn học sinh nhận xét ĐN: (SGK) bảng - Thông qua bảng số liệu thống kê nêu vấn đề: “ Thống kê gì?” - Nhận xét câu trả lời - Chỉnh sửa câu trả lời - Phát biểu định nghĩa HOẠT ĐỘNG 3: Hình thành khái niệm mẫu, kích thướcmẫu, mẫu số liệu/ Khi điều tra số trồng lớp dịp phát động phong trào Tết trồng cây, người ta điều tra lập bảng đây.(bảng 2) STT Lớp Số trồng STT Lớp Số trồng 10A 35 10 11E 35 10B 30 11 12A 35 10C 28 12 12B 50 10D 30 13 12C 35 10E 30 14 12D 50 11A 35 15 12E 30 11B 28 11C 30 11D 30 Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát bảng - Chỉ mẫu, kích thước mẫu, mẫu số liêu - Hoạt động nhóm thảo luận để tìm kết toán - Đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm khác nhận xét lời giải nhóm bạn - Phát sai lầm sửa chữa - Học sinh trả lời câu hỏi Hoạt động giáo viên Ghi bảng - Yêu cầu Học sinh quan sát bảng - Hình thành khái niện mẫu, kích thước, mẫu số liệu - Theo dỏi hoạt động học sinh, giúp đỡ cần thiết - Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày đại diện nhóm khác nhận xét lời giải Mẫu số liệu: nhóm bạn ĐN: (SGK) - Sửa chữa sai lầm : Chính Chú ý : (SGK) xác hoá kết - Từ nêu vấn đề : “Mẫu, kích thước, mẫu số liệu gì?” HOẠT ĐỘNG 4: Cũng cố khái niêmk dấu hiệu để điều tra số gia đình cụm A 121 gia đình Người ta cho 20 gia đình tổ thu mẫu số liệu sau 3 1 3 3 2 Dấu hiệu gì? A Số gia đình tổ B Số gia đình C Số người gia đình D Số gia đình cụm A Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Ghi bảng - Học sinh làm theo - Phát đề cho họ sinh nhóm đồng thời chia nhóm Kết : B - Yêu cầu học sinh làm - Hoạt động nhóm thảo luận TNKQ theo nhóm để tìm kết - Theo dỏi hoạt động toán học sinh, giúp đỡ cần - Đại diện nhóm trình bày thiết - Đại diện nhóm khác nhận - Yêu cầu đại diện xét lời giải nhóm bạn nhóm lên trình bày đại - Phát sai lầm sửa diện nhóm khác nhận xét lời chữa giải nhóm bạn - Sửa chữa sai lầm : Chính xác hoá kết HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố khái niệm kích thước mẫu Để điều tra điện tiêu thụ tháng ( tính theo KW/h) gia đình khu phố X sau: ( bảng 1) 80 85 65 65 70 50 45 100 45 100 100 100 80 70 65 80 50 90 120 160 Kích thước mẫu là: A.80 B 60 C 40 D 20 Hoạt động học sinh - Học sinh làm theo nhóm Hoạt động giáo viên Ghi bảng - Phát đề cho họ sinh đồng thời chia nhóm Kết : D - Yêu cầu học sinh làm - Hoạt động nhóm thảo luận TNKQ theo nhóm để tìm kết - Theo dỏi hoạt động toán học sinh, giúp đỡ cần - Đại diện nhóm trình bày thiết - Đại diện nhóm khác nhận - Yêu cầu đại diện xét lời giải nhóm bạn nhóm lên trình bày đại - Phát sai lầm sửa diện nhóm khác nhận xét lời chữa giải nhóm bạn - Sửa chữa sai lầm : Chính xác hoá kết Củng cố toàn baì: Qua học em cần nắm được: 3.1 Về kiến thức: - Khái niệm thồng kê - Mẫu, kích thước mẫu, mẫu số liệu 3.2 Kỹ năng: - Dấu hiệu - Các giá trị khác mẫu số liệu - Kích thước mẫu 3.3 Bài tập vầ nhà: 1,2 trang 161 (SGK)