Tri thức Để hiểu rõ khái niệm tri thức ta phân biệt tri thức với các khải niệm tương đồng khác là dữ liệu, thông tin, trí tuệ. Dữ liệu là những con số hoặc dữ kiện thuần túy, rời rạc mà quan s 123doc.vn
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12 ... đến chiều bất phương trình q trình biến đổi Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội 12 Tự ơn luyện thi đại học mơn tốn b)Các công thức ý: b > log a b có nghĩa ⇔ 0 < a ≠ • log c b log... luận theo m số nghiệm phương trình | x – | + | x + | = m Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội Tự ôn luyện thi đại học mơn tốn Bài 3: PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT ...
Khi dạy bài “Ước chung và bội chung” - Toán 6, SGK, tập 1, trang 51 tôi đã thiết kế và cho học sinh thực hiện các hoạt động giáo khoa hướng vào hai nội dung chính: ước chung và bội chung. . hai nội dung chính: ước chung và bội chung. 1. Hoạt động giáo khoa đi đến định nghĩa ước chung của hai hay nhiều số .Hoạt động giáo khoa ƯỚC CHUNG được trình. tơi thiết kế để dạy học nội dung ước chung của 2 ...
thiết kế hoạt động giáo khoa nhằm giúp học sinhtăng cường khả năng tự học môn toán 10 . trên. II HOẠT ĐỘNG GIÁO KHOA VÀ THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG GIÁO KHOA MƠN TỐN 10 CHO HỌC SINH1 . Hoạt động giáo khoa là gì ?Hoạt động giáo khoa là một nhiệm vụ học tập. THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG GIÁO KHOA NHẰM GIÚP HỌC SINHTĂNG CƯỜNG KHẢ NĂNG TỰ HỌC MÔN TOÁN 10Nguyễn Quốc HảiI.. ĐẶT VẤN ĐỀHiện nay, đã có rất nhiều giáo ...
Thi thử đại học môn toán năm 2011-2012 - gv Nguyễn Sơn Tùng . Sáng tác: Nguyễn Sơn Tùng Mathematics and Youth Magazine Thử sức trước kì thi THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐẠI HỌC- CAO ĐẲNG NĂM 201 1-2 012 . ĐÁP ÁN THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI 201 1-2 012 giải đề: Nguyễn Sơn Tùng- Trường THPT Phước Bình CÂU I: 1. Đồ thị học sinh tự vẽ.