Khi dạy bài “Ước chung và bội chung” - Toán 6, SGK, tập 1, trang 51 tôi đã thiết kế và cho học sinh thực hiện các hoạt động giáo khoa hướng vào hai nội dung chính: ước chung và bội chung. . hai nội dung chính: ước chung và bội chung. 1. Hoạt động giáo khoa đi đến định nghĩa ước chung của hai hay nhiều số .Hoạt động giáo khoa ƯỚC CHUNG được trình. tơi thiết kế để dạy học nội dung ước chung của 2 ...
thiết kế hoạt động giáo khoa nhằm giúp học sinhtăng cường khả năng tự học môn toán 10 . trên. II HOẠT ĐỘNG GIÁO KHOA VÀ THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG GIÁO KHOA MƠN TỐN 10 CHO HỌC SINH1 . Hoạt động giáo khoa là gì ?Hoạt động giáo khoa là một nhiệm vụ học tập. THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG GIÁO KHOA NHẰM GIÚP HỌC SINHTĂNG CƯỜNG KHẢ NĂNG TỰ HỌC MÔN TOÁN 10Nguyễn Quốc HảiI.. ĐẶT VẤN ĐỀHiện nay, đã có rất nhiều giáo ...
Thi thử đại học môn toán năm 2011-2012 - gv Nguyễn Sơn Tùng . Sáng tác: Nguyễn Sơn Tùng Mathematics and Youth Magazine Thử sức trước kì thi THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐẠI HỌC- CAO ĐẲNG NĂM 201 1-2 012 . ĐÁP ÁN THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI 201 1-2 012 giải đề: Nguyễn Sơn Tùng- Trường THPT Phước Bình CÂU I: 1. Đồ thị học sinh tự vẽ.
Thuật toán và thuật giải . TTNT CHƯƠNG 1 : THUẬT TOÁN – THUẬT GIẢII. KHÁI NIỆM THUẬT TOÁN – THUẬT GIẢIII. THUẬT GIẢI HEURISTICIII. CÁC PHƯƠNG PHÁP TÌM KIẾM. tìm ra một cách giải theo kiểu thuật toán và cũng không biết là có tồn tại thuật toán hay không.Có nhiều bài toán đã có thuật toán để giải nhưng không
Bài tập thực hành lập trình cơ sở dữ liệu . Lập trình Cơ sở dữ liệu BÀI TẬP TUẦN 2 Qui định về việc nộp bài: Cách nộp: qua mail ntngocuit@gmail.com. tả. Bài 2: Viết chương trình tạo 1 Form chứa control TreeView như hình sau: Lập trình Cơ sở dữ liệu Khi người dùng click chọn một node, chương trình
Thiết kế và cài đặt mạng . Trình Thiết Kế & Cài Đặt Mạng – V1.0 1.1.4.1 Lắp đặt phần cứng Cài đặt phần cứng liên quan đến việc đi dây mạng và lắp đặt các thiết bị nối kết mạng. chọn. 1.1.4 Cài đặt mạng Khi bản thiết kế đã được thẩm định, bước kế tiếp là tiến hành lắp đặt phần cứng và cài đặt phần mềm mạng theo thiết kế. Biên soạn
Tiểu luận phương pháp luận sáng tạo khoa học ... thức phương pháp luận, phương pháp sáng tạo để giải vấn đề cụ thể tin học Trường ĐH Công Nghệ Thông Tin | Phương pháp luận sáng tạo khoa học December 21, 2009 [TIỂU LUẬN PHƢƠNG PHÁP LUẤN SÁNG TẠO... Nghệ Thông Tin | Phương pháp luận sáng tạo khoa học December 21, 2009 [TIỂU LUẬN PHƢƠNG PHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC] Phần KHÁI NIỆM VỀ NGHIÊN CỨU KHOA ...
Kiểm tra mạch điện trên phần mềm . 434,737 (V )Kiểm tra kết quả trên phần mềm Proteus như sau:Bài 2: Cho mạch điện như hình vẽ, tìm các giá trị điện áp V1,V2,V3,V4. Vẽ lại mạch và kiểm tra kết. suất trên điện trở R: PR = IR2.R = 0.2522.2 = 0.127 (W )Kiểm tra kết quả trên phần mềm: Bài Tập Lớn Môn Tín Hiệu & Mạch Điện Page 7Bài 5: Cho mạch điện
Báo cáo nghiên cứu khoa học cuối kỳ . chức năng nghiên cứu và theo tính chất của sản phẩm tri thức khoa học thu được nhờ kết quả nghiên cứu. Phân loại theo chức năng nghiên cứu :• Nghiên cứu mô. phẩm, nghiên cúu được phân loại thành nghiên cứu cơ bản, nghiên cứu ứng dụng và ghiên cứu triển khai .Nghiên cứu cơ bản (Fundamental research) là những nghiên
Artical - Neuron Network - Lý thuyết mờ và ứng dụng trong bài toán ra quyết định về khả năng hoàn thành dự án . 6. HỖ TR RA QUYẾT ĐỊNH KHẢ NĂNG HOÀN THÀNH DỰ ÁN 6.1. Ra quyết đònh về khả năng hoàn thành dự án Ra quyết đònh về khả năng dự án hoàn thành trong khoảng. cứu sử dụng lý thuyết mờ xây dựng phân bố thời gian hoàn thành dự án nhằm • Ước lượng thời gian hòan thành dự án • Đánh giá khả năng ...