0

Tài liệu về " sinh học " 14 kết quả

Giáo trình Hoá Sinh c13.pdf

Giáo trình Hoá Sinh c13.pdf

Sinh học

Giáo trình Hoá Sinh . lipid, saccharide. 214 Quá trình chuyển hóa trên có vai trò quan trọng cả đối với sinh vật tự dưỡng lẫn sinh vật dị dưỡng. Ở sinh vật tự dưỡng nguồn chất. quá trình phosphoryl hoá oxy hoá. Sự phân giải saccharide tạo năng lượng để tổng hợp các nucleotide diphosphate và nucleotide triphosphate. Qua quá trình
  • 7
  • 1,001
  • 21
Giáo trình Hoá Sinh

Giáo trình Hoá Sinh

Sinh học

Giáo trình Hoá Sinh . hóa sinh học không chỉ là công cụ của sinh học mà còn là công cụ của các chuyên ngành khác liên quan đến sinh học như nông, lâm, ngư, y dược. Giáo trình. và chức năng, các quá trình chuyển hóa của chúng và năng lượng trong cơ thể sinh vật. Cuốn sách được biên soạn theo chương trình giáo dục đại học đã được
  • 1
  • 1,437
  • 17
Giáo trình Hoá Sinh - mở đầu

Giáo trình Hoá Sinh - mở đầu

Sinh học

Giáo trình Hoá Sinh . trồng phải chú ý đến q trình hố sinh quang hợp, q trình hố sinh nảy mầm, 15 quá trình hoá sinh phát dục, quá trình chuyển hoá, sinh tổng hợp các chất. quá trình phát triển của mình, nhiều ngành nhỏ của hoá sinh đã ra đời.Về hoá sinh một số chức phận hệ thống quan trọng có hoá sinh miễn dịch, hoá sinh
  • 6
  • 745
  • 6
Nhập môn công nghệ sinh học 1

Nhập môn công nghệ sinh học 1

Sinh học

Nhập môn công nghệ sinh học . của công nghệ. Từ các định nghĩa trên, có thể phân biệt được hai nhóm công nghệ sinh học là: Nhập môn Công nghệ sinh học 7 1. 1. Công nghệ sinh học. công nghệ gen xuyên suốt và trở thành công nghệ chìa khóa nằm trong công nghệ sinh học thực vật, công nghệ sinh học động vật và công nghệ sinh học vi sinh
  • 26
  • 2,213
  • 6
Nhập môn công nghệ sinh học 6

Nhập môn công nghệ sinh học 6

Sinh học

Nhập môn công nghệ sinh học . Nhập môn Công nghệ sinh học 182 Chương 6 Công nghệ protein I. Mở đầu Công nghệ protein là một hướng nghiên cứu quan trọng của công nghệ sinh học, . tiến hành rất nhanh và có hiệu quả rất cao. Nhập môn Công nghệ sinh học 188 Hình 6. 3. Phát sinh đột biến PCR bằng sự mở rộng chồng lấp
  • 55
  • 953
  • 6
Nhập môn công nghệ sinh học 7

Nhập môn công nghệ sinh học 7

Sinh học

Nhập môn công nghệ sinh học . Nhập môn Công nghệ sinh học 2 37 Phần II Các ứng dụng của Công nghệ sinh học Nhập môn Công nghệ sinh học 238 Chương 7 Các. D Nhập môn Công nghệ sinh học 2 47 . bar gusbar. Nmột cây mô h. Agrobacteriumc AgrobacteriumAgrobacteriumgus. Nhập môn Công nghệ sinh học 248
  • 33
  • 1,081
  • 6
Nhập môn công nghệ sinh học 8

Nhập môn công nghệ sinh học 8

Sinh học

Nhập môn công nghệ sinh học . Nhập môn Công nghệ sinh học 270 Chương 8 Các ứng dụng trong y dược I. Mở đầu Cho đến nay, có lẽ thành tựu công nghệ sinh học được thể hiện. tái bản, sinh sản phát triển không ngừng với một loại tế bào có chức năng tạo ra kháng thể (Hình 8. 2). Nhập môn Công nghệ sinh học 281 Hình 8. 2. Sơ
  • 32
  • 1,148
  • 5
Nhập môn công nghệ sinh học 9

Nhập môn công nghệ sinh học 9

Sinh học

Nhập môn công nghệ sinh học . A. Hệ lọc sinh học Nước Khí sạch Vật liệu giá thể Hệ lọc sinh học Khí thải Máy giữ độ ẩm Nhập môn Công nghệ sinh học 315 Máy lọc hơi đốt sinh học là loại. degradation). Nhập môn Công nghệ sinh học 321 Hình 9. 8. Công nghệ phục hồi “bơm và xử lý” Không khí Bể phản ứng sinh học Strip
  • 22
  • 887
  • 3
Nhập môn công nghệ sinh học - mục lục

Nhập môn công nghệ sinh học - mục lục

Sinh học

Nhập môn công nghệ sinh học . dụng của công nghệ sinh học 9 3.1. Công nghệ sinh học trong nông nghiệp 9 3.2. Công nghệ sinh học trong y dược 10 3.3. Công nghệ sinh học công nghiệp. tổng quát 6 1.1. Công nghệ sinh học truyền thống 7 1.2. Công nghệ sinh học hiện đại 7 2. Nội dung khoa học của công nghệ sinh học 7 3. Các lĩnh
  • 12
  • 1,081
  • 4
Sinh học đại cương - đột biến

Sinh học đại cương - đột biến

Sinh học

Sinh học đại cương - đột biến . thường của đoạn NST là 1-2 - 3-4 - 5-6 , hai chỗ bị đứt xảy ra ở vùng 2-3 và 5-6 và đoanh bị đứt nối đảo ngược. Như vậy NST có đoạn 1-2 - 5-4 - 3-6 Hình 6.9. Nguồn gốc. trái có các gen ( 6-3 - 4-5 6) (2 gen 6, thiếu gen 1-2 )+ NST đen trắng bên phải có các gen ( 1-2 - 5-4 - 3-2 -1 ) (2 gen 1-2 , lại thiếu gen 6) Tiếp
  • 10
  • 1,780
  • 8
Sinh học đại cương - mở đầu

Sinh học đại cương - mở đầu

Sinh học

Sinh học đại cương - mở đầu . Mở đầuSINH HỌC ĐẠI CƯƠNG Thế giới sinh vật rất đa dạng biểu hiện ở các loài và các cấp độ tổ. xã - sự cùng tồn tại của nhiều loài sinh vật với nhau trên một vùng nhất định,• Hệ sinh môi (ecosystems) - đơn vị căn bản của sinh môi,• Sinh quyển - sự
  • 6
  • 800
  • 0
Sinh học phân tử - Lời nói đầu

Sinh học phân tử - Lời nói đầu

Sinh học

Sinh học phân tử
  • 2
  • 1,205
  • 9
Đề cương môn cơ sở hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường

Đề cương môn cơ sở hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường

Môi trường

Tài nguyên thiên nhiên là các thành phần của tự nhiên được con người sử dụng hoặc có thể được sử dụng làm phương tiện sản xuất và làm đối tượng tiêu dùng . ĐỀ CƯƠNG MÔN CƠ SỞ HỢP LÝ NGUỒN TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG1. Khái niệm, phân loại tài nguyên thiên nhiên- Khái niệm: Tài nguyên thiên. năng lực và thể chế các địa phương3. Tài nguyên khoáng sản, các tác động môi trường- KN: Tài ...
  • 4
  • 449
  • 0
Ô nhiễm và giải pháp xử lý nước thải

Ô nhiễm và giải pháp xử lý nước thải

Môi trường

Hiện trạng ô nhiễm và giải pháp xử lý nước thải cho làng nghề tinh bột Hoài Hảo - Tỉnh Bình Định . lượng nước thải sinhra khá lớn từ 8-12 m3 nước thải cho một tấn sản phẩm và nguồn nước thải gây ơ nhiễm nghiêm trọng cho mơi trường. Nghiên cứu xử lý nước thải. hủy sinh học.Mơ hình hệ thống xử lý nước thải được trình bày ở hình 1:Hình 1: Mô hình hệ thống xử lý nước thải tinh bột mìMô hình acid hóa ...
  • 8
  • 748
  • 1
< 1 2 3 4 >