Bài thu hoạch lớp HLV hạng 3 dành cho các bạn học các lớp chứng chỉ Huấn luyện viên hạng 3, hạng 2 Đề nghiên cứu thực trạng và giái pháp nâng cao chất lượng huấn luyện vận động viên các môn thể thaoTrong chiến lược phát triển kinh tế xã hội của đất nước, thể dục thể thao được xác định là bộ phận quan trọng, nhằm bồi dưỡng và phát huy nhân tố con người, góp phần nâng cao thể lực, rèn luyện đạo đức, nhân cách, lối sống lành mạnh, làm phong phú đời sống văn hóa và phát huy tinh thần dân tộc của con người Việt Nam.Đẩy mạnh phong trào thể dục thể thao quần chúng rộng khắp đến từng địa bàn cơ sở là điều kiện cần thiết để thực hiện chiến lược phát triển con người toàn diện về cả trí tuệ và thể chất, đáp ứng yêu cầu tăng cường sức khỏe, nâng cao năng suất lao động, học tập, công tác, giữ vững an ninh – quốc phòng và đẩy lùi các tệ nạn xã hội.
1 ĐẶT VẤN ĐỀ Trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội đất nước, thể dục thể thao xác định phận quan trọng, nhằm bồi dưỡng phát huy nhân tố người, góp phần nâng cao thể lực, rèn luyện đạo đức, nhân cách, lối sống lành mạnh, làm phong phú đời sống văn hóa phát huy tinh thần dân tộc người Việt Nam Đẩy mạnh phong trào thể dục thể thao quần chúng rộng khắp đến địa bàn sở điều kiện cần thiết để thực chiến lược phát triển người toàn diện trí tuệ thể chất, đáp ứng yêu cầu tăng cường sức khỏe, nâng cao suất lao động, học tập, cơng tác, giữ vững an ninh – quốc phịng đẩy lùi tệ nạn xã hội Môn võ Karate số môn thể thao mũi nhọn đầu tư quốc gia địa phương Đồng Tháp Karate bắt nguồn từ đất nước mặt trời mọc Nhật Bản, mang tinh thần võ đạo dân tộc Nhật, môn võ khởi đầu Okinawa (Nhật Bản) người dân kết hợp võ tay không họ tập luyện tên TODE ( Đường thủ - môn võ nhà Đường), OKINAWA-TE (1692) Đến năm 1960 Liên hiệp Karate Thế giới (World Union of Karate Organization - WUKO) thức thành lập giải vô địch Karate giới lần thứ tổ chức Nhật Bản năm 1970…Năm 1994, tổ chức thống đổi tên thành Liên đoàn Karate-do giới ( World Karatedo Federation - WKF) Với 100 nước thành viên, đến 250 quốc gia thành viên Từ năm 2017 để chuẩn hóa cho phù hợp với Olympic, Liên đoàn Karate-do giới thống tên gọi thành Karate toàn giới Và đổi tên thành Liên đoàn Karate giới Liên đoàn Karate châu lục… Với nhiệm vụ đạo định hướng cho hoạt động Liên đoàn Karate châu lục, khu vực, quốc gia; thúc đẩy phát triển mơn Karate đẩy nhanh tiến trình thực công việc, thủ tục cần thiết để đưa Karate trở thành môn thể thao thi đấu Olympic Tại Việt Nam môn Karate phát triển mạnh mẽ tính khoa học hiệu tập luyện kèm với chủ nghĩa Anh hùng dân tộc tinh thần thượng võ người Việt Nam Karate truyền bá lần Việt Nam, Huế từ sau năm 1945 võ sư người Nhật Bản tên Choi ji Suzuki mở lớp dạy võ cho môn sinh người Việt Năm 1950 hệ phái Karate – Kyokyushinkar võ sư Hồ Cẩm Ngạc giảng dạy Sài Gịn, từ mơn Karate du nhập miền bắc Mãi đến sau năm 1975 môn Karate thực truyền bá phát triển rộng khắp nước Tuy nhiên phát triển hình thức Câu lạc chưa có hệ thống thi đấu thức giải quốc gia Đến năm 1989 giải thử nghiệm lần đầu Karate đưa vào thi đấu cấp toàn quốc, đến năm 1991 thức tổ chức giải vơ địch Karate toàn quốc lần thứ Hà Nội Năm 1995 môn Karate đưa vào thi đấu chương trình mơn thi đấu Đại Thể dục Thể thao toàn quốc, tổng cục Thể dục Thể thao thức cơng nhận phong đẳng cấp cho vận đơng viên đạt thành tích huy chương giải Đến tổ chức 31 lần giải vô địch cấp quốc gia, số lượng đơn vị số lượng vận động viên tham gia thi đấu tăng lên theo năm Karate môn thể thao có vị trí quan trọng hệ thống giáo dục thể chất huấn luyện thể thao, đồng thời môn thể thao mũi nhọn chiến lược phát triển thể thao thành tích cao ngành Thể dục Thể thao nước ta, mơn học chun sâu thức sinh viên trường Cao đẳng Đại học Thể dục Thể thao toàn quốc Trong năm gần đây, Karate Việt Nam không ngừng phát triển số lượng chất lượng tập luyện thi đấu Điều khẳng định huy chương mà tuyển thủ Karate Việt Nam mang cho tổ quốc từ tranh tài giải quốc tể khu vực…Đặc biệt qua kỳ ASIAD SEA Games, vận động viên Karate Việt Nam mang huy chương vàng quí báu đánh giá môn mũi nhọn kỳ ASIAD SEA games năm gần ASIAD 14 đạt 02 huy chương vàng Vũ Kim Anh Nguyễn Trọng Bảo Ngọc ASIAD 15 đạt 01 huy chương vàng Vũ Thị Nguyệt Ánh ASIAD 16 đạt 01 huy chương vàng Lê Bích Phương, gần ASIAD năm 2018 Indonesia, Nguyễn Minh Phụng giành Huy chương bạc Tại SEA Games 22 năm 2003 tổ chức Việt Nam, tuyển thủ Karate Việt Nam mang 12 huy chương vàng Góp phần vào thành cơng chung Thể thao Việt Nam (nhất toàn đoàn SEA Games 22 với 12 huy chương vàng/19 huy chương) bước khởi đầu cho huy chương cấp khu vực, quốc tế sau Karate Việt Nam nằm top dẫn dầu khu vực Đông Nam Á Năm 2019, đội tuyển nữ Kata Việt Nam đánh bại Nhật Bản giành Huy chương vàng giải trẻ Châu Á Tại hệ thống thi đấu chuyên nghiệp Liên đoàn Karate giới (K1, Series A) có Nguyễn Thị Ngoan đạt Huy chương vàng Leipzig (Đức), huy chương đồng K1 Rotterdam (Hà Lan) Kata đồng đội nữ đạt huy chương đồng năm 2019 Thượng Hải (Trung Quốc)… Đặc biệt nữ hoàng Kata Nguyễn Hoàng Ngân vân động viên đạt 02 huy chương vàng giới, 01 huy chương vàng World Cup giới bầu vào ủy ban vận động viên liên đoàn Karate giới chuẩn bị cho Olympic 2020 tai Tokyo Nhật Bản mà môn Karate góp mặt đấu trường lớn hành tinh Hiện nay, mơn Karate có mặt tất tỉnh thành nước phát triển mạnh mẽ số lượng lẫn chất lượng Đội Karate Đồng Tháp hình thành từ năm 1999 để chuẩn bị cho Hội khỏe phù toàn quốc tổ chức quê hương nhà vào năm 2000, sau bước khởi đầu khó khăn Karate Đồng Tháp phát triển mạnh mẽ qua năm bước giành vị trí tốt giải cấp khu vực quốc gia Đóng góp nhiều VĐV xuất sắc cho đội tuyển trẻ đội tuyển quốc gia Theo đường lối đổi Đảng Nhà nước vấn đề nâng cao chất lượng đào tạo, huấn luyện vận động viên khiếu tài thể thao để hướng đến thể thao đỉnh cao có vai trị vơ quan trọng chiến lược phát triển thể dục thể thao nước ta đến năm 2020 tầm nhìn đến năm 2030 Trong nghiệp phát triển chung xã hội địi hỏi cơng tác huấn luyện đào tạo vận động viên thể thao để trở thành tài thể thao mục tiêu quan trọng Không Việt Nam xem trọng việc nâng cao chất lượng huấn luyện vận động viên mà tất nước giới quan tâm đầu tư bồi dưỡng đào tạo khiếu tài thể thao góp phần phát triển thành tích thể thao nâng cao vị quốc gia đấu trường quốc tế khu vực Với mục đích yêu cầu việc nâng cao chất lượng huấn luyện đào tạo vận động viên tài thể thao nhu cầu thách thức huấn luyện viên công tác tuyển chọn huấn luyện, quản lý vận động viên, mà cịn cơng việc tồn xã hội, nghành cấp Chính chọn đề tài tiểu luận: “Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng huấn luyện vận động viên mơn Karate tỉnh Đồng Tháp.” Mục đích: Nhằm đánh giá thực trạng đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng huấn luyện vận động viên môn Karate tỉnh Đồng Tháp Nhiệm vụ: Để giải mục đích tơi tiến hành nghiên cứu 02 nhiệm vụ sau: Đánh giá thực trạng công tác huấn luyện môn Karate tỉnh Đồng Tháp Đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng huấn luyện môn Karate tỉnh Đồng Tháp NỘI DUNG 2.1 Thực trạng công tác huấn luyện Trong năm qua, với phát triển chung tỉnh, nghiệp phát triển thể dục, thể thao tỉnh đạt nhiều tiến Phong trào thể dục thể thao quần chúng phát triển đa dạng với nhiều hình thức tập luyện phong phú, góp phần tích cực việc nâng cao sức khỏe, xây dựng đời sống lành mạnh, cải thiện nâng cao đời sống văn hóa tinh thần nhân dân Thể thao thành tích cao có phát triển, nhiều môn đạt huy chương giải quốc gia số môn đạt Huy chương Thế giới, Châu Á SEA Games Từ vị thể thao tỉnh Đồng Tháp nâng cao, khu vực đồng sơng Cửu Long Thể thao thành tích cao năm qua, điều kiện kinh tế tỉnh nhà cịn gặp nhiều khó khăn, với quan tâm cấp lãnh đạo, nổ lực Cán công chức viên chức, Huấn luyện viên, Vận động viên toàn ngành thể dục thể thao Đồng Tháp đưa thể thao thành tích cao tỉnh nhà bước lên Trung bình hàng năm tổ chức 10 Giải vô địch môn thể thao tỉnh, đăng cai tổ chức khoảng giải cấp khu vực quốc gia 2.1.1 Thuận lợi khó khăn: a) Thuận lợi: Với truyền thống thành tích vẻ vang đấu trường quốc gia, khu vực quốc tế thời gian qua Karate tỉnh Đồng Tháp đặt yêu cầu phải đầu tư xây dựng, qui hoạch có hệ thống, chiến lược phát triển thể thao thành tích cao tỉnh cần mạnh mẽ Được quan tâm Lãnh đạo cấp, ủng hộ ngành, nhà mạnh thường quân… tạo điều kiện thuận lợi cho môn Karate phát triển đóng góp nhiều vào thành tích thể thao tỉnh nhà Thành tích bật Karate thời gian gần đây: Hạng ba toàn đoàn Đại hội thể thao toàn quốc 2018, hạng toàn đoàn giải trẻ 2015, hạng ba toàn đồn giải trẻ 2018…tại giải Vơ địch, trẻ cúp quốc gia Đồng Tháp nằm top hạng đầu Nhiều lứa vận động viên đóng góp thành tích cho đội tuyển quốc gia, bật: Trang Cẩm Lành: Huy chương bạc giải trẻ giới, Huy chương vàng trẻ châu Á, Huy chương vàng Đông Nam Á, SEA Games Trần Thị Khánh Vy: Huy chương vàng trẻ châu á, Huy chương đồng SEA Games, huy chương vàng Đơng Nam Á Ngồi Nguyễn Thị Việt Trinh, Phạm Minh Nhựt, Thái Thanh Bích Ngọc, Phan Lê Anh Thi, Phạm Hồng Phấn…cũng giành nhiều huy chương giải trẻ Châu Á, Đông Nam Á… Công tác đào tạo, huấn luyện môn Karate tỉnh Đồng Tháp định hướng xây dựng theo hệ thống từ xuống hệ thống quản lý nhà nước có Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch, Trung tâm Huấn luyện Thi đấu Thể dục thể thao quản lý vận động viên tuyến từ khiếu, trẻ tuyển đến câu lạc phong trào (do Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch ủy quyền) nên thuận lợi đồng công tác quản lý, tuyển chọn, xây dựng lực lượng đào tạo thi đấu Hiện môn Karate tỉnh Đồng Tháp đào tạo huấn luyện vận động viên gồm 03 tuyến: tuyến tuyển, tuyến trẻ, tuyến khiếu Với 60 vận động viên Ngồi cịn có 06 lớp trọng điểm vệ tinh sở để làm nguồn cho công tác tuyển chọn VĐV khiếu Hệ thống thi đấu giải hàng năm môn Karate tỉnh gồm có 03 giải thức Sở Văn hóa Thể thao tổ chức năm (Giải Vô địch, Giải trẻ Giải cúp Câu lạc bộ) Hội khỏe phù phối hợp Sở Giáo dục đào tạo tổ chức (2 năm/lần) Ngồi cịn có giải mở rộng huyện thị tổ chức: Giải Lấp Vò mở rộng, Giải Tam Nông… Công tác tuyển chọn vận động viên kiểm tra chặt chẽ thông qua tests tuyển chọn thể hình (chiều cao, cân nặng), mạch vận động, tests chuyên môn sức mạnh, nhanh, bền, khả phối hợp vận động, tests tâm lý….theo u cầu phù hợp với mơn Karate, với mục đích tuyển chọn vận động viên có khiếu, có tố chất chun mơn tốt để có kế hoạch phù hợp đào tạo nhân tài cho tỉnh Đối với lực lượng huấn luyện viên đội tuyển, huấn luyện viên trưởng thành từ vận động viên, đào tạo trường đại học chuyên ngành Thể dục Thể thao, Giáo dục thể chất Vì vừa có kinh nghiệm thực tiễn, vừa có kiến thức huấn luyện chuyên ngành Đây thuận lợi lớn công tác đào tạo huấn luyện thể thao thành tích cao mơn Karate Các huấn luyện viên có phẩm chất đạo đức trị tốt, trung thành với lý tưởng, kiên định với mục tiêu xây dựng chủ nghĩa xã hội, tin tưởng vào nghiệp đổi Đảng, có lối sống lành mạnh trung thực giản dị, an tâm công tác, cống hiến cho nghiệp phát triển thể dục thao thao tỉnh nhà Có lập trường tư tưởng vững vàng, ln tận tụy, huấn luyện thi đấu màu cờ sắc áo, giữ vững đồn kết nội bộ, ln phát huy vai trò đầu tàu người thầy, người huấn luyện viên, có tác phong chuyên nghiệp, chấp hành tốt nội quy, quy chế luật thể dục thể thao, gương sáng cho vận động viên noi theo b) Khó khăn: Bên cạnh thuận lợi cơng tác đào tạo huấn luyện môn Karate tỉnh Đồng Tháp Bộ mơn Karate gặp khơng khó khăn thách thức chất lượng, trình độ huấn luyện viên tuyến sở, câu lạc phong trào yếu, chưa đồng Đa số huấn luyên viên sở xuất thân từ phong trào chưa qua tập luyện đỉnh cao, nên phương pháp huấn luyện chưa bản, sử dụng phương pháp huấn luyện theo cảm tính Do việc tuyển chọn vận động viên gặp nhiều khó khăn mặt chun mơn Ngồi cơng tác truyền thơng lan tỏa mơn Karate địa bàn tỉnh cịn hạn chế nên khơng nhận nhiều quan tâm ủng hộ từ gia đình em tuyển chọn, dẫn đến nhiều tài thể thao bị bỏ sót gia đình khơng cho theo tập luyện Kinh phí tập huấn, thi đấu cọ xát rút kinh nghiệm cho vận động viên hàng năm cịn hạn chế, kinh phí cấp thi đấu chưa đáp ứng so với nhu cầu thực tế, chế độ dinh dưỡng thường xuyên thực phẩm chức hạn chế, trang thiết bị hồi phục chức cho vận động viên cịn q sơ xài, chưa có hướng giải công ăn việc làm cho vận động viên có cống hiến đóng góp nhiều thành tích cho môn tuổi lớn (giải nghệ) Đây vấn đề cần có phối hợp cấp lãnh đạo ban ngành có liên quan để giải thời gian tới 2.1.2 Thực trạng trình độ tập luyện vận động viên Trình độ vận động viên Karate chia làm 03 tuyến: Tuyến tuyển: có thành tích Giải Vơ địch quốc gia Về thể lực đáp ứng với yêu cầu huấn luyện cường độ cao; đáp ứng với tập phát triển sức mạnh, nhanh, bền; chun mơn có kỹ thuật hồn thiện, thành kỹ xảo; có linh hoạt để phối hợp tập chiến thuật trình độ cao; có tâm lý ổn định cao tập luyện thi đấu; có thành tích thi đấu giải trẻ vô địch quốc gia Nhiều em tham gia đội tuyển quốc gia, đạt nhiều thành tích thi đấu quốc tế Tuyến trẻ: có thành tích giải Vơ địch trẻ quốc gia Về thể lực đáp ứng với yêu cầu huấn luyện thông qua thông số tests kiểm tra; đáp ứng bước đầu có hồn thiện dần với tập phát triển sức mạnh, nhanh, bền; chuyên môn hồn thiện kỹ thuật mơn Karate; có linh hoạt để phối hợp tập chiến thuật Tuy nhiên vận động viên trẻ nên thiếu kinh nghiệm thi đấu Tuyến khiếu: võ sinh tuyển chọn từ trường phổ thông, câu lạc Karate phong trào, lớp khiếu trọng điểm tỉnh từ 10 – 12 tuổi, võ sinh có đam mê yêu thích tập luyện mơn võ Karate; hình tốt; có kỹ thuật ban đầu tốt, có khả tiếp thu nhanh, tố chất nhanh nhẹn; có ý chí tập luyện 2.1.3 Thực trạng chế độ sách huấn luyện viên vận động viên: Việc thực chế độ sách vận động viên, huấn luyện viên tập luyện thi đấu, thực theo: - Nghị định 152/2018/NĐ-CP ngày 07 tháng 11 năm 2018 Chính phủ quy định số chế độ huấn luyện viên, vận động viên thể thao thời gian tập trung tập huấn, thi đấu - Thông tư 61/2018/TT-BTC ngày 26 tháng năm 2018 Bộ Tài quy định nội dung mức chi để thực chế độ dinh dưỡng huấn luyện viên, vận động viên thể thao thành tích cao - Việc thực văn Đảng, Chính phủ việc đẩy mạnh phất triển mạnh mẽ thể dục thể thao Uỷ ban nhân tỉnh Đồng Tháp, Sở Văn hóa Thể thao tỉnh Đồng Tháp xây dựng văn như: - Nghị số: 209/NQ-HĐND ngày 06 tháng 12 năm 2018 Hội đồng nhân dân tỉnh Đồng Tháp mức chi chế độ dinh dưỡng đặc thù huấn luyện viên, vận động viên thể thao thành tích cao địa bàn tỉnh Đồng Tháp - Kế hoạch số 75/KH-UBND ngày 19/5/2014 Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp phát triển thể dục thể thao tỉnh Đồng Tháp đến năm 2020 Công tác huấn luyện mơn Karate tỉnh Đồng Tháp có thuận lợi như: - Có sách kịp thời Đảng Nhà nước hoạch định công tác thể dục thể thao nói chung thể thao thành tích cao nói riêng, sở tiền đề cho cơng tác huấn luyện thể thao thành tích cao tỉnh môn - Việc thực chế độ sách huấn luyện viên, vận động viên tập luyện thi đấu thực theo Nghị định 152/2018/NĐ-CP ngày 07 tháng 11 năm 2018 Chính phủ quy định số chế độ huấn luyện viên, vận động viên thể thao thời gian tập trung tập huấn, thi đấu Thông tư 61/2018/TT-BTC ngày 26 tháng năm 2018 Bộ Tài quy định nội dung mức chi để thực chế độ dinh dưỡng huấn luyện viên, vận động viên thể thao thành tích cao Phần tạo cho huấn luyện viên vận động viên an tâm tập luyện thi đấu - Công tác huấn luyện tuyển chọn vận động viên thực đồng liên kết chặt chẽ quan quản lý Sở Văn hóa Thể thao, Trung tâm huấn luyện thi đấu TDTT tỉnh hỗ trợ từ Sở Giáo dục Đào tạo Tạo điều kiện cho công tác tuyển chọn huấn luyện chặt chẽ không bỏ sót, lãng phí nhân tài thể thao Bên cạnh mặt thuận lợi công tác huấn luyện môn Karate gặp khơng khó khăn thách thức như: - Chế độ sách cho huấn luyện viên, vận động viên có đổi Tuy nhiên đáp ứng phần vận động viên thi đấu đỉnh cao Chế độ đặc thù cho vận động viên tài thể thao tập trung đội tuyển quốc gia thấp Các em đội tuyển quốc gia sau trừ tiền ăn có mức thu nhập (tiền công) 270.000 đồng/ngày x 26 ngày = 7.020.000 đồng Sau trừ bảo hiểm xã hội cịn khoảng triệu đồng Đồng Tháp hỗ trợ triệu đồng/tháng Tổng thu nhập vào khoảng 10 triệu đồng Còn Vận động viên tập trung đội tuyển trẻ tiền cơng (sau trừ bảo hiểm) em lãnh triệu đồng địa phương Đồng Tháp hỗ trợ triệu đồng Tổng khoảng triệu đồng Đây số em thực lãnh Một số không thấp cao so với công sức em bỏ để quanh năm tập huấn xa nhà - Công tác dinh dưỡng cho vận động viên thấp, đáp ứng cho bữa ăn thường xuyên, thực phẩm chức bổ sung cho vận động viên q khơng đáp ứng q trình tập luyện thi đấu đỉnh cao 10 - Cơ sở vật chất, sân bãi tâp luyện hạn chế, trang thiết bị nghèo nàn thiếu thốn, chưa trang bị máy móc khoa học đại công tác huấn luyện hồi phục cho vận động viên, trang thiết bị đáp ứng phần công tác huấn luyện luyện, tập luyện thi đấu thể thao thành tích cao mơn Karate Nguyên nhân yếu kém: - Công tác thực văn Nhà nước, ngành chậm hạn chế, chưa có đầu tư mạnh Xã hội chưa xem thể thao nghề nghiệp, phần ảnh hưởng đến tâm lý huấn luyện viên vận động viên - Sự phối kết hợp Sở Giáo dục Đào tạo Sở Văn hóa Thể thao công tác tuyển chọn VĐV khiếu từ trường phổ thơng cịn hạn chế, thường gây thời gian hiệu chưa cao Sự phối hợp công tác đào tạo ban đầu lớp trọng điểm nhiều bất cập dễ dẫn đến lãng phí thiếu hiệu - Trình độ huấn luyện viên sở, câu lạc thấp chưa đồng Đa số huấn luyên viên xuất thân từ phong trào chưa qua tập luyện đỉnh cao, nên phương pháp huấn luyện chưa bản, sử dụng phương pháp huấn luyện theo cảm tính Do việc tuyển chọn vận động viên gặp nhiều khó khăn chun mơn - Cơ sở vật chất cho cơng tác huấn luyện cịn hạn chế việc đầu tư sở vật chất cho thể thao tỉnh chưa cao, chưa xứng tầm đơn vị nhiều năm dẫn đầu khu vực Đồng sông Cửu Long Hiện tuyến môn Karate với 50 VĐV bố trí 01 thảm (12mx12m) nhà tập môn võ, không đáp ứng diện tích điều kiện tập luyện Ảnh hưởng lớn tập luyện chuyên môn khả gây chấn thương vận động viên cao - Chưa áp dụng tiến khoa học kỹ thuật vào huấn luyện 11 2.3 Giải pháp đề xuất: 2.3.1 Giải pháp: a) Nâng cao chế độ sách, dinh dưỡng cho vận động viên Đối với công tác văn sách Nhà nước chế độ dinh dưỡng cho huấn luyện viên, vận động viên theo Nghị định 152/2018/NĐ-CP ngày 07 tháng 11 năm 2018 Chính phủ quy định Một số chế độ huấn luyện viên, vận động viên thể thao thời gian tập trung tập huấn, thi đấu Thông tư 61/2018/TT-BTC ngày 26 tháng năm 2018 Bộ Tài quy định nội dung mức chi để thực chế độ dinh dưỡng huấn luyện viên, vận động viên thể thao thành tích cao Nhất vận động viên tuyến đội tuyển, trẻ, khiếu tỉnh, thành phố Cần có chế độ sách ưu đãi vận động viên dinh dưỡng thể thao, ngành đặc thù địi hỏi lượng vận động cao Với mức dinh dưỡng đủ để vận động viên ăn thường xuyên đáp ứng nâng cao lượng vận động cách tối đa Điều không tốt đến sức khỏe vận động viên làm giảm tuổi thọ thi đấu đỉnh cao vận động viên, điều lãng phí tài thể thao Vì vận động viên có chề độ dinh dưỡng tốt hợp lý thúc đẩy lượng vận động cao từ thành tích phát triển, đồng thời trì thành tích thời gian dài, cịn vận động viên khơng có đủ chế độ dinh dưỡng thành tích giai đoạn giảm sút hết lượng dự trữ, trầm trọng dẫn đến bệnh nghề nghiệp sau sức khỏe b) Nâng cao trình độ đội ngũ huấn luyện viên Nâng cao trình độ huấn luyện chuyên môn sâu cho huấn luyện viên, điều kiện bắt buộc với huấn luyện viên đỉnh cao muốn có trị giỏi thân người huấn luyện viên phải hiểu biết vấn đề công tác huấn luyện thể thao phải thường xuyên nghiên cứu cập nhật kiến thức mới, không huấn luyện theo cảm tính khơng bản, khơng sách Và nhược 12 điểm môn võ nói chung mơn Karate nói riêng, huấn luyện viên huấn luyện sở c) Áp dụng thành tựu khoa học kỹ thuật vào huấn luyện Tại Olympic Tokyo 2020 diễn thấy trình độ Karate nước giới phát triển mạnh, họ áp dụng khoa học kỹ thuật nhiều công tác huấn luyện, vận động viên thi đấu đơn giản, khoa học hiệu Chính địi hỏi người huấn luyện viên cần phải học hỏi trình độ huấn luyện thể thao, cần cập nhật kiến thức công tác huấn luyện, nâng cao kiến thức ngoại ngữ, tin học để tiếp cận với giới, tham gia lớp huấn luyện môn Karate Tổng cục Thể dục thể thao tổ chức Bên cạnh tham mưu cho lãnh đạo ngành thể thao địa phương tổ chức lớp tập huấn nhằm nâng cao trình độ đồi với huấn luyện viên Karate tuyến sở, câu lạc nhằm đáp ứng với nhu cầu huấn luyện tình hình Trong tình hình khó khăn nay, việc trang bị thiết bị khoa học công nghệ chuyên dụng tốn gần nằm khả tỉnh, thành phố Vì việc tìm tịi, vận dụng thiết bị điện tử cầm tay Smartphone vào huấn luyện xem giải pháp hợp lý, rẻ tiền mà huấn luyện viên sử dụng: ví dụ: quay video sau sử dụng phần mềm IOS hay Android Coach Eye, Slow Motion… để tua chậm lại cho vận động viên xem lại kỹ thuật hay chiến thuật thi đấu, từ rút kinh nghiệm điều chỉnh cho tốt d) Nâng cao chất lượng sở, sân bãi tập luyện Thực văn Đảng Nhà nước đất đai dành cho thể dục thể thao, xây dựng cơng trình thể thao đáp ứng với nhu cầu thể thao chuyên nghiệp thể thao thành tích cao … Đầu tư thêm sân bãi tập luyện đáp ứng yêu cầu chuyên môn: mở rộng sàn tập chun dụng cho mơn Karate, trang bị phịng tập gym có số thiết bị 13 phục vụ việc huấn luyện bắp cho vận động viên, mở rộng sân bãi phục vụ tập luyện thể lực ngồi trời… e) Tun truyền sách Đảng, pháp luật nhà nước thể thao sâu rộng đến quần chúng nhân dân Luật thể dục Thể thao ngày 29 tháng 11 năm 2006; Nghị số: 08NQ/TW Ngày 01 tháng 12 năm 2011 Bộ Chính trị tăng cương lãnh đạo Đảng, tạo bước phát triển mạnh mẽ thể dục thể thao đến năm 2020; Nghị số: 16/NQ-CP Ban hành chương trình hành động Chính phủ thực Nghị số: 08- NQ/TW Ngày 01 tháng 12 năm 2011 Bộ Chính trị tăng cường lãnh đạo Đảng, tạo bước phát triển mạnh mẽ thể dục thể thao đến năm 2020; Quyết định 2160/QĐ-TTg ngày 11 tháng 11 năm 2013 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt kế hoạch phát triển thể dục thể thao Việt Nam đến năm 2020, định hướng đến năm 2030… sách thể thao cần triển khai sâu rộng quần chúng nhân dân, tạo bước chuyển đổi mạnh mẽ ý thức, xã hội hố thể thao, giải pháp để nâng cao chất lượng tuyển chọn, đào tạo thể thao thành tich cao 2.3.2 Đề xuất Cần xây dựng chế độ sách đặc thù em vận động viên thuộc dạng đầu tư tài thể thao, em tập trung đội tuyển quốc gia cần có chế độ hỗ trợ từ địa phương để có thu nhập tốt, ổn định tinh thần tập trung cống hiến Mạnh dạn cho em mục tiêu đầu tư tham gia giải thi đấu quốc tế, K1, Series A hệ thống thi đấu tích điểm WKF để cạnh tranh suất tham dự Olympic mang vinh quang cho tổ quốc Nâng cao trình độ huấn luyện huấn luyện chun mơn sâu cho huấn luyện viên đáp ứng với công tác huấn luyện tình hình mới, cao chất lượng huấn luyện viên tuyến sở, câu lạc 14 Tuyên truyền quảng bá rộng rãi môn Karate đến người Đặc biệt hệ Thanh thiếu niên tồn tỉnh tham gia tập luyện tích cực, qua tìm kiếm, phát tuyển chọn tài thể thao có tố chất phù hợp Tập trung đội tuyển có hướng chăm sóc chun mơn đặc biệt Tăng chế độ dinh dưỡng thường xuyên thực phẩm chức thể tao cho vân động viên Xây dựng nhà tập có tính đặc thù riêng biệt dành cho môn Karate Cung cấp đầy đủ trang thiết bị hổ trợ tập luyện thi đấu đạt tiêu chuẩn Tăng cường trang bị trang thiết bị điện tử hỗ trợ huấn luyện phù hợp Áp dụng khoa học kỹ thuật vào huấn luyện thể thao thành tích cao Tăng kinh phí (chế độ ăn, ở) thi đấu tập huấn phù hợp với tình hình, nhu cầu thực tế Có hướng giải cơng việc làm ổn định cho vận động viên cống hiến đóng góp nhiều thành tích cho ngành Khi tuổi lớn khơng đủ sức để tiếp tục tập luyện thi đấu Để vận động viên yên tâm tập trung cho tập luyện, thi đấu cống hiến hết mình, mang nhiều vinh quang cho tỉnh tổ quốc Có nguồn kinh phí hỗ trợ Huấn luyện viên tham gia lớp học bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Nhằm phục tốt công tác tác huấn luyện chuyên môn Động viên, khen thưởng kịp thời Huấn luyện viên, Vận động viên đạt thành tích cao giải quốc gia, khu vực quốc tế KẾT LUẬN 15 Nâng cao chất lượng huấn luyện vận động viên môn Karate nhu cầu thường xuyên cấp thiết công tác huấn luyện thi đấu môn huấn luyện viên Đây trách nhiệm huấn luyện viên tỉnh Đồng Tháp bối cảnh môn Karate bước vào đấu trường Olympic, môi trường thi đấu đỉnh cao thể thao giới Chính mà thân huấn luyện viên môn Karate Đồng Tháp cần hiểu trách nhiệm vị trí lĩnh vực giao, từ khâu đào vận động viên ban đầu, tuyển chọn vận động viên khiếu, huấn luyện vận động viên thành tích cao phải có kết hợp chặt chẽ, đồng Để từ xây dựng kế hoạch hợp lý, khoa học với mục tiêu đào tạo vận động viên đỉnh cao tham gia đạt thành tích giải quốc gia quốc tế, cung cấp vận động viên chất lượng cao cho đội tuyển trẻ đội tuyển quốc gia Huấn luyện viên phải tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, thường xun trau dồi kinh nghiệm công tác huấn luyện Nhằm đáp ứng tình hình mới, cập nhật thơng tin giải thông tin kịp thời, tăng cường học ngoại ngữ… Kết hợp tốt với địa phương lân cận thường xuyên tổ chức thi đấu tập rút kinh nghiệm cho vận động viên Xây dựng môn Karate tập thể mạnh thống từ ban huấn luyện tới vận động viên, giáo dục cho vận động viên coi tập thể đội tuyển gia đình, biết thương yêu giúp đỡ lẫn Bên cạnh cần tham mưu quan chủ quản, ngành, cấp bất cập, tồn công tác huấn luyện chế độ dinh dưỡng cho vận động viên, huấn luyện viên; công tác kết hợp học văn hóa tập luyện thể thao cho vận động viên; công tác nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ huấn luyện viên….với mục tiêu thúc đẩy phát triển môn Karate ngày phát triển 16 Với kết đạt huấn luyện viên, vận động viên môn Karate tỉnh thời gian qua, thách thức động lực cho huấn luyện viên Karate mạnh dạn nâng cao chất lượng công tác huấn luyện vận động viên để xứng đáng môn thể thao mũi nhọn tỉnh Đồng Tháp./ Bắc Ninh, ngày 24 tháng 12năm 2021 NGƯỜI VIẾT ĐỀ ÁN Võ Tấn Đạt 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO 01 Bộ Chính trị (2011) , Nghị số: 08-NQ/TW tăng cương lãnh đạo Đảng, tạo bước phát triển mạnh mẽ thể dục thể thao đến năm 2020 02 Bộ Tài (2018), Thơng tư 61/2018/TT-BTC quy định nội dung mức chi để thực chế độ dinh dưỡng huấn luyện viên, vận động viên thể thao thành tích cao 03 Chính phủ (2013), Nghị số: 16/NQ-CP Ban hành chương trình hành động Chính phủ thực Nghị số: 08-NQ/TW ngày 01 tháng 12 năm 2011 Bộ Chính trị tăng cương lãnh đạo Đảng, tạo bước phát triển mạnh mẽ thể dục thể thao đến năm 2020 04 Chính phủ (2018), Nghị định 152/2018/NĐ-CP quy định số chế độ huấn luyện viên, vận động viên thể thao thời gian tập trung tập huấn, thi đấu 05 Hội đồng nhân dân tỉnh Đồng Tháp (2018), Nghị số: 209/NQ-HĐND mức chi chế độ dinh dưỡng đặc thù huấn luyện viên, vận động viên thể thao thành tích cao địa bàn tỉnh Đồng Tháp 06 Quốc hội (2018), Luật thể dục Thể thao (hiện hành) sửa đổi bổ sung năm 2018 07 Thủ tướng Chính phủ (2013), Quyết định 2160/QĐ-TTg việc phê duyệt kế hoạch phát triển thể dục thể thao Việt Nam đến năm 2020, định hướng đến năm 2030 08 Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp (2014), Kế hoạch số 75/KH-UBND phát triển thể dục thể thao tỉnh Đồng Tháp đến năm 2020 18 ... Đánh giá thực trạng công tác huấn luyện môn Karate tỉnh Đồng Tháp Đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng huấn luyện môn Karate tỉnh Đồng Tháp NỘI DUNG 2.1 Thực trạng công tác huấn luyện Trong... viên môn Karate tỉnh Đồng Tháp. ” Mục đích: Nhằm đánh giá thực trạng đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng huấn luyện vận động viên môn Karate tỉnh Đồng Tháp Nhiệm vụ: Để giải mục đích tơi tiến... chọn huấn luyện, quản lý vận động viên, mà cịn cơng việc toàn xã hội, nghành cấp Chính tơi chọn đề tài tiểu luận: ? ?Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng huấn luyện vận động viên môn Karate tỉnh