KHBD GIÁO án âm NHẠC 8 cả năm CHUÂN CV 5512 mới t

ÂM NHẠC BÀI 1: HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG NHẠC VÀ LỜI VŨ TRỌNG TƯỜNG I MỤC TIÊU Kiến thức ֊ Học sinh biết: hát giai điệu lời ca hát Mùa thu ngày khai trường, biết hát nhạc sĩ Vũ Trọng Tường - HS hiểu: nội dung hát, nêu cảm nhận hát - HS vận dung: trình bày hát hình thức đơn ca, song ca, tốp ca Hát kết hợp gõ đệm Năng lực Các lực chúng - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác Các lực chuyển biệt - Hình thành lực hiểu biết âm nhạc - Hình thành lực hoạt động âm nhạc Phẩm chất - Lòng nhân - Chăm chí học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Nhạc cụ, Máy chiếu - Tư liệu nhạc sĩ Vũ Trọng Tường Học sinh - Tìm hiểu trước hát sưu tầm số hát có chủ đồ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Hoạt động khởi động (3-5 phút) a) Mục tiêu: HS tìm hiểu nhạc sĩ Vũ Trọng Tường hát b) Nội dung: Giới thiệu nhạc sĩ Vũ Trọng Tường hát c) Sản phẩm: HS lắng nghe GV, trả lời câu hỏi d) Tổ chức thực hiện: * GV chiếu số hình ảnh nhạc sĩ Vũ Trọng Tường HS: Trình bày hiểu biết em nhạc sĩ Vũ Trọng Tường? * Gv giới thiệu vài nét nhạc sĩ Vũ Trọng Tường: - Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường nhạc sĩ gắn bó với tuổi thơ, âm nhạc ơng gian dị, trống sáng, có sức lơi với lứa tuổi TNNĐ em đón nhận với tình cảm chân thành ÂM NHẠC - TP: Hạt nẳng sân trường, Cây bảng mùa hạ, Khi Hà Nội vào thu ֊ Ông đạt nhiều giai thường âm nhạc Bộ giáo dục, Hội Âm nhạc Hà Nội tặng kí niệm chương Nghiệp giáo dục B Hoạt động hình thành kiến thức mới(30 phút) Hoạt động GV - HS Sản phẩm dự kiến a) Mục tiêu: Học hát: Mùa thu ngày khai trường Học hát: Mùa thu ngày khai b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV trường giao Tìm hiểu c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi học hát - Tác gia: Nhạc sĩ Vũ Trọng d) Tổ chức thực hiện: Tường sinh ngày 04/9/1946 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập thị xã Hái Dương (nay - GV chiếu nhạc hát yêu câu HS quan sát, thành phị Hải Dương, tính thảo luận theo nhóm (3 phút) trả lời câu hòi: Hải Dương) cư trú Hà H Bài hát nói lên nội dung gì? Nội H Xác định số chi nhịp kí hiệu âm nhạc có - Tác phẩm: gợi cho trống hát? nhiều kí niệm đẹp, khó pbai H Chia đoạn, chia câu cho hát? thời cap sách => GV nhận xét, chốt K.T - GV làm mẫu luyện sau cho HS luyện Học hát - Nhíp 2/4 - Kí hiệu: - Chia đoạn: - Chia câu: GV cho HS nghe hát mẫu * Tiến hành dạy hát câu theo lối móc xích: - GV đàn câu cho HS nghe lần sau GV hát mẫu câu yêu cầu HS hát lại + GV đàn yêu cầu HS hát hoà theo đàn 4- Chí định 1,2 HS hát lại, GV nhận xét sửa sai có + Cả lớp hát lại - Cho HS tự luyện tập hát - GV tập cho HS cách hát lĩnh xướng hòa giọng - GV hướng dẫn cho HS tập hát đứng kết hợp với vận động chỗ nhẹ nhàng theo nhịp (Vừa hát vừa nhún nhẹ) - Đệm đàn yêu cầu lớp hát đầy đu hát lưu ý ÂM NHẠC HS thể sắc thái đoạn hát - Gv chi huy cho HS hát đầy đù hát Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Cả nhân HS quan sát nhạc, trả lời câu hòi - Thảo luận nhóm bản, thống ý kiến, hồn thành nhiệm vụ giao - HS học hát theo hướng dẫn GV Bước 3: Báo cáo, thảo luận -Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bố sung, sửa sai Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, đánh gia, việc thực nhiệm vụ học tập nhân, nhóm HS.-> Qua nội dung hình thành cho HS lực hoạt động âm nhạc c Hoạt động luyện tập (5-7 phút) a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức, thực hành hát theo nhóm b) Nội dung: Hs học hát theo nhóm c) Sản phẩm: Kết nhóm d) Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS ôn luyện hát theo nhóm Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biểu diễn nhóm mình: + Hát kết hợp gõ đệm + Hát kết hợp vận động theo nhạc + Hát tiếp - hòa giọng + Hát có lĩnh xướng => HS hợp tác nhóm, thống hình thức biểu diễn nhóm D Hoạt động vận dung (3-5 phút) a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức, thực hành áp dung kiến thức vừa học b) Nội dung: Hs trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: Trình bày HS d) Tổ chức thực hiện: - Giáo viên tiến hành kiểm tra HS trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, - Tổ chức cho HS nhận xét, đánh gia chéo phần trình bày bạn, nhóm bạn - GV nhận xét chúng, đánh gia điểm cho nhóm - Yêu cầu HS hát hát vào đâu buổi học - GV đàn giai điệu câu bắt kì trống bài, yêu cầu HS phát hát lại câu hát ÂM NHẠC * Hướng dẫn nhà - Học hát “Mùa thu ngày khai trường” - Đọc trước nội dung Tuần Tiết Ngày soạn: Ngày dạy: ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức: - HS biết: hát giai điệu, lời ca hát “Mùa thu ngày khai trường” Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm HS biết TĐN số trích đoạn hát nhạc sĩ Phạm Tuyên - HS hiểu nói tên nốtt nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca - HS vận dụng: biểu diễn hát hình thức đơn ca, song ca, tốp ca Đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp b Kĩ - Tập biểu diễn hát hoàn chinh - Luyện tập kĩ TĐN ghép lời Năng lực a Các lực chúng - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác c Các nãng lực chuyển biệt - Hình thành lực hoạt động âm nhạc - Hình thành lực hiểu biết âm nhạc Các phẩm chất - Chăm chí học tập II CHUẨN BỊ Giáo viên: ֊ Nhạc cụ, máy chiếu - Tư liệu liên quan đến học Học sinh: - Chuẩn bị theo hướng dẫn GV III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Hoạt động khởi động (3 phút) ÂM NHẠC Cho HS chơi trò chơi âm nhạc: Hát chuyển đồ vật HS hát "Mùa thu ngày khai trường”, vừa hát vừa luân chuyển đồ vật cho bạn bên cạnh, đến tiếng hát cuối trống bài, hoa dừng vị trí bạn bạn phải lên hát B Hoạt động hình thành kiến thức mới(26 phút) Hoạt động GV - HS Sản phẩm dự kiến HĐ 1: Tổ chức ôn tập Mùa thu ngày khai trường a) Mục tiêu: HS ôn tập Mùa thu ngày khai trường b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi học hát d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập I Ôn hát: “Mùa thu - GV đàn mẫu âm cho HS luyện ngày khai trường'" - GV chi huy cho HS đứng hát kết hợp vận động chỗ Hát kết hợp võ tay theo phách Thể sắc thái vui, trống sáng đoạn 1, tba thiết sâu lắng đoạn Hướng dẫn HS hát lĩnh xướng hoà giọng, yêu cầu HS hát lĩnh xướng đoạn a lớp hát đoạn b - Hướng dẫn HS vài động tác phụ họa cho hát - GV tổ chức cho HS tự nhận xét, đánh gia lẫn Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS lớp luyện theo mẫu âm - Thực ôn tập theo Gv hướng dẫn - Tập biểu diễn hát - HS quan sát, thực Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Cả nhân, nhóm, cặp đội xung phong trình diễn trước lớp - HS lĩnh hội Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét hoạt động HS-> Qua nội dung hình thành cho HS lực hoạt động âm nhạc HĐ 2: Tìm hiểu học TĐN số a) Mục tiêu: HS tìm hiểu học TĐN số b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi học hát d) Tổ chức thực hiện: ÂM NHẠC GV giới thiệu: TĐN là trích đoạn ngắn trống tác phẩm tên nhạc sĩ Phạm Tuyên Bài hát thể khơng khí vui tươi sối đểm rằm trung thu đoạn trích đoạn thể rõ nét Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV chiếu nhạc TĐN số yêu cầu HS quan sát, thảo luận theo nhóm (3 phút) trả lời câu hịi: H Em có nhận xét số chí nhịp? Cao độ ? trường độ TĐN số 1? Kí hiệu âm nhạc trống TĐN? H Nốt nhạc cao nhất, nốt thấp trống TĐN? Bài TĐN viết giọng Độ âm: (Độ - Rê - Mi Sốn - La) H Có thể chia TĐN thành tiết nhạc ?.=> GV nhận xét, chốt GV cho HS nói tên nốt nhạc kết hợp gõ theo trường độ * Thang Độ âm - Hướng dẫn HS tập gõ tiết tẩu chủ đạo - GV làm mẫu, hướng dẫn HS gõ lại cho - Đàn cho HS nghe giai điệu TĐN số * Dạy TĐN câu theo lối móc xích - GV đàn giai điệu TĐN - GV đàn tiết nhạc (2 lần) cho HS nghe sau GV chi nhạc cho HS tự đọc - GV bắt nhịp đàn giai điệu cho HS đọc - GV chi định 1,2 HS đọc lại tiết nhạc - Yêu cầu lớp đọc lại tiết nhạc 1, GV nhận xét sửa sai có - Các câu lại thực tường tự - Cho HS đọc tồn TĐN lần hịa theo đàn kết II Tập đọc nhạc: TĐN số Chiếc đèn ơng sao” (Trích) Nhạc lời: Phạm Tuyên a Cao độ Gồm có âm: Mi - Sốn - La – Độ - Rê- Mí b Trường độ Dùng nhịp với hình nốt: Đến, đơn, đơn chấm đơi, nốt móc kép c Kí hiệu âm nhạc: Có dấu nhắc lại dấu luyến ÂM NHẠC hợp ghép lời ca - Cho HS đọc lại lần 2, GV không đàn, ý nghe sửa sai cho HS - Hướng dẫn HS đọc, ghép lời gõ phách kết hợp - Chia lớp làm nhóm (A B) Nhóm A đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu, nhóm B hát lời ca kết hợp đánh nhịp, nhóm thực lúc sau đội lại Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Cả nhân HS quan sát nhạc, tự trà lời câu hỏi (1’) - Thảo luận nhóm bản, thống ý kiến, hồn thành nhiệm vụ giao - Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bố sung - HS đọc tên nốt kết hợp với trường độ - Luyện gam - Gõ tiết tấu theo hướng dẫn GV - HS nghe, cảm nhận giai điệu - HS đọc nhạc theo hướng dẫn GV - Lắng nghe, nhẩm theo, đọc hòa theo đàn - HS đọc nhạc kết hợp với ghép lời ca Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS tập đọc nhạc ghép lời ca hoàn chinh TĐN số - HS thực theo nhóm - HS lắng nghe, lĩnh hội Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, đánh gia, việc thực nhiệm vụ học tập nhân, nhóm HS -> Qua nội dung hình thành cho HS lực hoạt động âm nhạc c Hoạt động luyện tập (10 phút) a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức, nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp b) Nội dung: HS trình bày theo nhóm c) Sản phẩm: Kết nhóm d) Tổ chức thực hiện: - Các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp: Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biểu diễn nhóm mình: + Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm ÂM NHẠC + Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp=> HS hợp tác nhóm, thống hình thức biểu diễn nhóm D Hoạt động vận dung (5 phút) a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức, nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp b) Nội dung: Hs tập đọc nhạc c) Sản phẩm: Kết nhóm d) Tổ chức thực hiện: - Giáo viên tiến hành kiểm tra nhân, cặp đội HS đọc nhạc - Tổ chức cho HS nhận xét, đánh gia chéo phần trình bày bạn, nhóm bạn - GV nhận xét chúng, đánh gia điểm cho nhóm * Hướng dẫn HS học nhà - Ôn lại hát Mùa thu ngày khai trường - Ôn lại TĐN số kết hợp võ tay theo phách, nhịp - Tìm hiểu nhạc sĩ Trần Hồn với hát: Một mùa xuân nhỏ nhò (Tiết 3) Tuần Tiết Ngày soạn: Ngày dạy: ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ HÀI HÁT MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ I MỤC TIÊU Kiến thức - HS biết: Hát thục hát đồng thời thể tốc độ, sắc thái tình cảm khác đoạn hát - HS hiểu: Thông qua hát “Một mùa xuân nho nhỏ” HS biết vài nét nhạc sĩ Trần Hồn vài sáng tác ơng - Hs vận dung: Đọc nhạc ghép lời hồn chình TĐN số kết hợp võ tay theo phách Biểu diễn hát hình thức đơn ca, song ca, tốp ca Năng lực Các lực chúng - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác Các lực chuyển biệt - Hình thành lực hoạt động âm nhạc - Hình thành lực cảm thụ âm nhạc ÂM NHẠC - Hình thành lực hiểu biết âm nhạc Phẩm chất - Lòng nhân - Chăm chi học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Máy chiếu, tư liệu liên quan đến học - Đàn phím điện tử Học sinh: ֊ Sưu tầm số tư liệu nhạc sĩ Trần Hoàn tác phẩm âm nhạc ông III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Hoạt động khởi động (3-5 phút) a) Mục tiêu: Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trường Giới thiệu nhạc sĩ Trần Hoàn hát Ôn tập TĐN số b) Nội dung: HS chơi trò chơi nghe thấu, hát tài c) Sản phẩm: HS lắng nghe GV, trả lời câu hỏi d) Tổ chức thực hiện: * GV tổ chức trò chơi: Nghe thấu, hát tài * GV đàn bắt kì câu hát, tiết nhạc trống hát “Mùa thu ngày khai trường” TĐN số HS nghe đoán câu hát, tiết nhạc - Chia lớp thành đội, đội có tín hiệu trước, trả lời 10 điểm => Tổng kết trò chơi - Vào bài: B Hoạt động hình thành kiến thức (26 phút) Hoạt động GV - HS Sản phẩm dự kiến HĐ 1: ÔN tập hát Mùa thu ngày khai trường Ôn tập hát: Mùa thu a) Mục tiêu: HS ôn tập hát Mùa thu ngày khai ngày khai trưịng trường b) Nội dung: HS lắng nghe hồn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS luyện hát d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Cho HS luyện thang âm ÂM NHẠC - Hát Mùa thu ngày khai trường hát giai điệu, lời ca, thể sắc thái tình cảm hát - Cho HS hát hướng dẫn số động tác phụ họa cho hát - GV hướng dẫn HS cách hát lĩnh xướng hòa giọng - GV tổ chức cho HS đánh gia lẫn Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Thực ôn tập theo Gv hướng dẫn - HS quan sát làm theo - HS thực Bước 3: Báo cáo kết thảo luân - HS lớp đọc thục TĐN kết hợp ghép lời ca gõ đệm - HS xung phƠN§ trình diễn bát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - Nhận biết, trình bày vài nét nhạc sĩ Trần Hoàn, biết tên sáng tác tiêu biểu ông - Rèn kĩ cảm thụ âm nhạc Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét, đánh gia, việc thực nhiệm vụ học tập nhân, nhóm HS.-> Qua nội dung hình thành cho HS lực hoạt động âm nhạc Nhận biết, trình bày vài nét nhạc sĩ Trần Hoàn, biết tên sáng tác tiêu biểu ơng HĐ 2: Ơn tập TĐN số a) Mục tiêu: Ôn tập TĐN số b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS luyện hát d) Tổ chức thực Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Ôn tập tập đọc nhạc : - Cho HS luyện thang âm TĐN số “Chiếc đèn ông - GV đàn cho HS đọc lại TĐN sao” (Trích) Nhạc lời: - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp với gõ phách mạnh Phạm Tuyên nhẹ; đọc nhạc kết hợp đánh nhịp Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Thực ôn tập theo Gv hướng dẫn - HS quan sát làm theo - HS thực 10 ÂM NHẠC - Máy chiếu Học sinh: - Tìm hiểu trước lên lớp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Hoạt động khởi động (5p) a) Mục tiêu: Ôn tập hát: Tuổi đời mênh mông b) Nội dung: HS lăng nghe GV, trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: HS luyện hát d) Tổ chức thực hiện: - GV cho h/s hát hát k HD hình thành kiến thức mới(30p) Hoạt động GV - HS Sản phẩm dự kiến *HĐ Ổn tập hát (10-12p) I Ôn tập hát: Tuổi đời a) Mục tiêu: Ôn tập hát: Tuổi đời mênh mênh mông.- Trịnh Công Sơn – mông Ôn tập TĐN số b) Nội dung: HS lắng nghe GV, trả lời câu hòi c) Sản phẩm: HS luyện hát d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Cho HS nghe lại giai điệu hát - Hướng dẫn HS luyện - Chi huy cho HS đứng hát kết hợp vận động - Chú ý kì thuật hát líền tiếng thể sắc thái đoạn Gọi vài nhân, nhóm nhỏ HS lên trước lớp biểu diễn * Gv hướng dẫn cách hát đuổi yêu cầu học sinh thực - Yêu cầu HS lớp nhận xét Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS nghe giai điệu hát - HS luyện - Đứng hát theo chí huy 113 II Tập đọc nhạc: TĐN số 8: * Nhận xét: - Nhịp 2/4 ÂM NHẠC - HS nghe thực Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS trình bày hát theo nhóm, song ca, nhân - Thực hát đuồi hồ giọng - HS nhận xét cách trình bày bạn Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét cách trình bày h/s, đánh gia, chốt kiến thức * HĐ 2: Tìm hiểu học TĐN số (20p) a) Mục tiêu: TĐN số b) Nội dung: HS lắng nghe GV, trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: HS luyện hát d) Tổ chức thực hiện: Bưó*c 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Yêu cầu HS quan sát TĐN số bảng - Cho h/s thảo luận nhóm (3p) Gv phát phiếu học tập: Nhịp Kí hiệu Chia câu Cao độ Trường độ ANTT HS tập đọc tên nốt nhạc câu - Hướng dẫn HS đọc gam Độ trường - Hướng dẫn HS tập gõ tiết tấu chủ đạo + GV làm mẫu, hướng dẫn HS gõ lại cho - Đọc câu: + Đàn giai điệu câu nhạc lần, yêu cầu HS ý nghe đọc nhẩm theo + Đàn lại giai điệu, yêu cầu HS đọc to câu nhạc 114 - Kí hiệu: + Dấu luyến, ÂM NHẠC + Gọi vài nhân, nhóm nhỏ HS đọc đầy đu TĐN - Hát lời ca: + Hướng dẫn HS tập ghép lời ca cho phần nhạc vừa đọc + Chia lớp làm nhóm đọc nhạc hát lời ca(lần đổi lại cách thực hiện) - TĐN hát lời ca hồn chình + Đệm đàn, yêu cầu HS TĐN hát lời ca hoàn chỉnh Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS quan sát kí hiệu âm nhạc, thảo luận, thống kiến thức Bước 3: Báo cáo thảo luận - HS đại diện báo cáo kết - HS thực đọc TĐN theo nhóm - HS nhận xét kết qua báo cáo nhóm bạn - HS nhận xét cách đọc nhóm bạn Bước 4: Kết luận, nhận định Gv nhận xét kết báo cáo cách đọc TĐN h/s, phân tích, bổ sung kiến thức + Dạy câu, ghép theo móc xích c Hoạt động luyện tập a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức, nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp b) Nội dung: HS trình bày theo nhóm c) Sản phẩm: Kết nhóm d) Tổ chức thực hiện: Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biều diễn nhóm mình: + Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm + Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp đánh nhịp => HS hợp tác nhóm, thống hình thức biểu diễn nhóm D Hoạt động vận dung a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức, nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp b) Nội dung: HS chơi trị luyện tai nghe c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi d) Tổ chức thực hiện: H Lời ca TĐN nhắc nhớ em điều gì? 115 ÂM NHẠC HSTL: Lời ca TĐN mƠNg muốn em ln tổn trọng- kính u ghi nhớ cơng ơn dạy dồ thầy cố giáo - người mang đến cho em khát vọng, ưở c mở niêm tin vào sống GV: Cho HS chơi trò luyện tai nghe: GVđàn số câu nhạc ngẳn trống TĐN số H Đó câu nhạc nào? Em đọc câu nhạc đó? * Hướng dẫn HS học nhà - Học thuộc lời Hát: Tuổi đời mênh mông Đọc, ghép lời gõ phách TĐN số - Làm tập trống SGK SBT Tuần Tiết Ngày soạn: Ngày dạy: ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI THỂ LOẠI NHẠC ĐÀN I MỤC TIÊU: Kiến thức - HS biết: + Hát giai điệu, lời ca, hát Tuổi đời mênh mông Biết hát kết hợp gõ đệm + HS đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 8, kết hợp gõ đệm - HS hiểu: số thể loại nhạc đàn nhu: độc tấu, hịa tấu, ca khơng lời - HS vận dung: trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, Năng lực Năng lực chúng - Năng lực tự học, giai vấn đồ Năng lực chuyển biệt - Hiểu biết âm nhạc - Thực hành âm nhạc - Cảm thụ âm nhạc Các phẩm chất - Yêu gia đình, quê hương, đất nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Soạn bài, SGK, chuẩn KT-KN 116 ÂM NHẠC - Nhạc cụ - Máy chiếu Học sinh: - Tìm hiểu trước lên lớp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Hoạt động khởi động (5p) a) Mục tiêu: HS ôn tập Tuổi đời mênh mơng Ơn tập TĐN số Sơ lược vài thể loại đàn b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS luyện hát d) Tổ chức thực hiện: - GV cho h/s hát hát B HD hình thành kiến thức mới(30-35p) Hoạt động GV - HS Sản phẩm dự kiến * HĐ 1: Ôn tập hát(10-12p) I ÔN tập bài: Tuổi đời a) Mục tiêu: HS ôn tập Tuổi đời mênh mông mênh mông - Trịnh Công Sơn b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS luyện hát d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Hướng dẫn HS luyện độn gian (1 phút) Mi ma mi ma mi - GV chí huy cho HS đứng hát kết hợp vận động thể sắc thái *Chia lớp thành nhóm (mỗi nhóm từ đồn 10 bạn) thi biểu diễn hát Tuổi đời mênh mơng + Có thể đặt tên cho nhóm sau: Sơn ca, Vàng anh, Hoạ mi, Chích choè), + Thành lập BGK em chấm điểm (BGK 117 ÂM NHẠC không thuộc thành viên đội) + Đội có lối trình diễn ấn tượng nhất, hát nhạc thuộc lời ca gianh điểm cao từ BGK, đội nhận phần qua từ GV Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - Luyện - Hát theo chi huy Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Tập biểu diễn theo nhóm - HS nhận xét cách trình bày nhóm bạn Bước 4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét kết chúng đội - Gv chốt kiến thức * HĐ Ôn tập tập đọc nhạc (1 Op) a) Mục tiêu: HS ôn tập TĐN số b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS luyện hát d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Hướng dẫn HS đọc Gam Độ trưở ng II Ôn tập TĐN số Thầy cố cho em mùa xuân - Nhạc Nga – - Hướng dẩn HS đọc nhạc kết hợp gõ phách kiểm tra việc đọc nhạc HS theo nhóm nhỏ nhân Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS đọc gam Độ trường TĐN kết hợp gõ phách Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS đọc TĐN theo nhóm, nhân HS nhận xét cách đọc bạn 118 ÂM NHẠC Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét, đánh gia cách trình bày h/s,- GV chốt kiến thức HĐ Tìm hiểu phần âm nhạc thường III Âm nhạc thườg thức: Sơ lược thức (10p) vài thể loại nhạc đàn a) Mục tiêu: ÂNTT Khái niệm nhạc đàn b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn - Là tác phẩm âm nhạc thành nhiệm vụ GV giao trình bày bảng loại nhạc cụ, không c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi có tham gia giọng hát người d) Tổ chức thực hiện: Vai trò nhạc đàn Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Những tác phẩm âm nhạc không Gv cho h/s thảo luận nhóm : có hỗ trợ ngơn ngữ, đòi hỏi H Hãy cho biết nhạc đàn? người nghe phải có tư nhiều hơn, H Vai trò nhạc đàn? mang nhiều cản xúc cá nhân GV cho HS xem vài tranh ảnh dàn nhạc GV cho HS nghe vài đoạn dàn nhạc trình bày Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập HS đọc sgk HS thảo luận, thống ý kiến HS quan sát tranh Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS đại diện báo cáo kết qua HS nhận xét kết báo cáo nhóm bạn Bước 4: Kết luận, nhận định GV nhận xét kết báo cáo h/s, đánh gia Gv chốt kiến thức c Hoạt động luyện tập (4p) a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi d) Tổ chức thực hiện: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung hát Tuổi đời mênh mông D Hoạt động vận dung (5p) a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức 119 ÂM NHẠC b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi d) Tổ chức thực hiện: - Đặt lời cho TĐN số * Hướng dẫn HS học nhà - Ồn tập hát Tuổi đời mênh mơng - Ơn tập TĐN số Tuần Tiết Ngày soạn: Ngày dạy: ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức - HS biết: hát giai điệu, lời ca hát: Khát vọng mùa xuân, Nổi trống lên hạn ơi!, Ngôi nhà chúng ta, Tuổi đời mênh mông Biết hát kết hợp gõ đệm Đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 5,6,7,8, kết hợp gõ đệm đánh nhịp - HS hiểu: vài nét nhạc sĩ: Số֊panh, Trần Hoàn, Hoàng Văn, Phan Huỳnh Điều, Nguyễn Đức Toàn - HS vận dung: trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, Năng lực Năng lực chúng - Năng lực tự học, giai vấn đồ Năng lực chuyển biệt - Hiểu biết âm nhạc - Thực hành âm nhạc - Cảm thụ âm nhạc Các phẩm chất - Yêu gia đình, quê hương, đất nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Soạn bài, SGK, chuẩn KT-KN - Nhạc cụ - Máy chiếu Học sinh: 120 ÂM NHẠC - Tìm hiểu trước lên lớp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Hoạt động khởi động (5p) a) Mục tiêu: HS ôn tập b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS luyện hát d) Tổ chức thực hiện: ֊ GV cho h/s hát hát B HĐ hình thành kiến thức mới(30p) Hoạt động GV- HS * HĐ 1: Ôn tập hát TĐN a) Mục tiêu: HS ôn tập TĐN học b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS luyện hát d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Đàn lại giai điệu hát mở phần đệm ghi sẵn đàn bắt nhịp cho h/s hát lại số hát học Khi hát kết hợp đánh nhịp - Kiểm tra theo nhóm - Cho h/s luyện cao độ - Đàn bắt kỳ câu trống TĐN cho h/s đốn đọc lên câu - Cho h/s đọc TĐN kết hợp đánh nhịp - Cho h/s đọc TĐN kết hợp đánh nhịp - Gọi nhóm đọc hồn chinh TĐN - Kiểm tra nhân Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS luyện - Nghe giai điệu hát - Ôn luyện theo hướng dẫn - Thực ôn tập theo Gv hướng dẫn Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS đại diện báo cáo kết qua - HS nhận xét chéo nhóm bạn Bước 4: Kết luận, nhận định - GV phần trình bày nhóm nhận xét, 121 Sản phẩm dự kiến I Ôn tập hát bàiTĐN: Ôn tập hài hát: - Khát vọng mùa xuân - Nổi trống lên bạn ơi! - Ngôi nhà - Tuổi đời mênh mơng Ơn tập hài TĐN: - TĐN số -TĐN số - TĐN số - TĐN số ÂM NHẠC khuyến khích HS - Nhận xét thái độ học tập HS nhóm * HĐ 2: Ơn tập Âm nhạc thường thức II Ôn tập Âm nhạc a) Mục tiêu: HS ôn tập ÂNTT thường thức: b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS luyện hát d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập * Trò chơi: Nhận biết chân dung nhạc sĩ: - Cho h/s xem ành nhạc sĩ : Sô - panh, Trần Hoàn, Hoàng Văn, Phan Huỳnh Điểu, Nguyễn Đức Toàn H Đây chân dung nhạc sĩ nào? - Khi h/s trả lời g/v ghi vào dịng trích ngang nhạc sĩ theo mục - G/v sử dung p/p bàn tay nặn bột: ? Em muốn biết điều nhạc sĩ ? -> G/v chia nhóm thảo luận câu trả lời Mỗi nhóm nhạc sĩ (Phát phiếu học tập) - G/v thu kết qua nhóm cho nhóm nhận xét, nhóm nhận xét nhóm nhóm nhận xét nhóm - G/v tổng kết lại - Cho h/s nghe số tác phẩm nhạc sĩ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS tìm hiểu kiến thức, thảo luận, thống ý kiến Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS đại diện báo cáo kết qua - HS nhận xét chéo nhóm bạn Bước 4: Kết luận, nhận định - GV phần trình bày nhóm nhận xét, khuyến khích HS - Nhận xét thái độ học tập HS nhóm c Hoạt động luyện tập (4p) a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS luyện hát d) Tổ chức thực hiện: - Mở phần đệm giai điệu đàn bẩt nhịp cho học sinh ôn lại bai hát 122 ÂM NHẠC D Hoạt động vận dung (5p) a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi d) Tổ chức thưc hiện: - Trình bày phần đặt lời cho TĐN số 7,8 * Hướng dẫn HS học nhà - Ồn lại toàn nội dung kiến thức học trống năm Tuần Tiết Ngày soạn: Ngày dạy: ƠN TẬP HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: Kiến thức HS đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 5,6,7,8, kết hợp gõ đệm đánh nhịp -HS ơn lại phần nhạc lí học: Năng lực Năng lực chúng -Năng lực tự học, giai vấn đồ Năng lực chuyển biệt -Hiểu biết âm nhạc -Thực hành âm nhạc -Cảm thụ âm nhạc Các phẩm chất -Yêu gia đình, quê hương, đất nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: -Soạn bài, SGK, chuẩn KT-KN -Nhạc cụ -Máy chiếu Học sinh: -Tìm hiểu trước lên lớp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Hoạt động khởi động (5p) 123 ÂM NHẠC a) b) c) d) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao Sản phẩm: HS luyện hát Tổ chức thực hiện: -GV cho h/s hát hát B HD hình thành kiến thức mới(30p) Hoạt động GV- HS Sản phẩm dự kiến HĐ l ơn tập TĐN (20p) I Ơn tập Tập đọc nhạc: a) Mục tiêu: Ôn tập TĐN TĐNsố b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao TĐNsố c) Sản phẩm: HS luyện hát TĐN số d) Tổ chức thực hiện: TĐN số Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Gv đàn giai điệu TĐN cho HS nghe - Gv đàn - HS đọc ghép lời TĐN chéo nhóm với - Gọi nhóm HS lên bảng đọc nhạc ghép lời - gọi HS khác nhận xét - Gv đánh gia HS - Yêu cầu HS lên bảng ghi lại âm hình tiết tấu TĐN sau lớp gõ tiết tấu Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS nghe - HS thực ôn tập theo hướng dẫn gv Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS đọc theo nhóm đội, nhóm bạn - HS nhận xét cách đọc nhóm bạn Bước 4: Kết luận, nhận định - Gv nhận xét cách trình bày h/s, sửa sai - Gv chốt kiến thức * HĐ Ôn tập nhạc lí (10p) II Ôn tập nhạc lí: a) Mục tiêu: Ơn tập nhạc lí * Nhịp 6/8 b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV cho h/s thảo luận nhóm cặp đội: H Khái niệm nhịp 6/8? ứng dung nhịp 6/8? Bước 2: Thực nhiệm vụ 124 ÂM NHẠC - HS tìm hiểu, thảo luận nhóm thống ý kiến Bước 3: Báo cáo, thảo luận - HS đại diện báo cáo kết qua thảo luận - HS nhận xét Bước 4: Kết luận, nhận định - Gv nhận xét kết báo cáo h/s, bố sung kiến thức Gv chốt kiến thức c Luyện tập (3p) a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS luyện hát d) Tổ chức thực hiện: ֊ GV cho h/s đọc lại TĐN D Vận dung (3p) a) Mục tiêu: Cùng cố kiến thức b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS làm tập d) Tổ chức thực hiện: Chữa số tập khó trống SGK sách tập âm nhạc * Hướng dẫn HS học nhà - Ơn tập tồn hát, TĐN học trống học kì II - Học làm tập lại trống SGK SBT âm nhạc - Tìm hiểu trước nội dung Tiết 35: Kiểm tra học kì II Tuần Tiết Ngày soạn: Ngày dạy: KIỂM TRA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: Kiến thức - HS biết: trình bày thuộc lời hát đọc thục tập đọc nhạc - HS hiểu: cách trình bày hát theo hình thức hát kết hợp phụ họa số động tác; đọc tập đọc nhạc kết hợp gõ phách theo đọc - HS vận dung: trình bày hát theo hình thức song ca, tốp ca Năng lực Năng lực chúng 125 ÂM NHẠC - Năng lực tự học, giai vấn đồ Năng lực chuyển biệt - Hiểu biết âm nhạc - Thực hành âm nhạc - Cảm thụ âm nhạc Các phẩm chất - Yêu gia đình, quê hương, đất nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Soạn bài, SGK, chuẩn KT-KN - Nhạc cụ - Máy chiếu Học sinh: - Tìm hiểu trước lên lớp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Hoạt động khởi động (3p) a) Mục tiêu: Kiểm tra Hk b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao c) Sản phẩm: HS làm kiểm tra d) Tổ chức thực hiện: GV cho h/s hát hát B HD hình thành kiến thức mới(30p) Hoạt động GV - HS Nội dung GV ghi lên bảng KIỂM TRA HỌC KÌ II GV cho HS bốc thăm theo đồ Tiến hành kiểm tra theo nội GV tổng kết học kì II dung ôn tập HS ghi TỔNG KÉT HỌC KÌ II HS lên bảng trình bày thi theo đồ thi Sau kiểm tra tất HS GV HS tham gia tiến hành tổng kết học kì II Cơng bố điểm tổng kết HS Khen ngợi HS học tập tốt động viên HS cba đạt yêu cầu, nhắc em cố gắng trống năm học sau * Hình thức kiểm tra: Đồ Hướng dẫn chấm Đồ 1: - Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, 126 ÂM NHẠC - Hát bài: Khát vọng mùa xuân cao độ, tiết tấu, sắc thái - TĐN: đọc, ghép lời kết hợp gõ phách - TĐN: Thuộc nốt nhạc lời ca, TĐN số cao độ, tiết tấu, sắc thái Đồ 2: - Hát bài: Nổi trống lên bạn ơi! - TĐN: đọc, ghép lời kết hợp gõ phách TĐN số Đồ 3: - Hát bài: Ngôi nhà - TĐN: đọc, ghép lời kết hợp gõ phách TĐN số Đồ 4: - Hát bài: Tuổi đời mênh mông - TĐN: đọc, ghép lời kết hợp gõ phách TĐN số - G/v nhận xét ý thức h/s trống tiết kiểm tra Tuyên dương h/s trình bày tốt đạt kết qua cao, nhắc nhở h/s kết thấp cần cố gắng học tập nhiều IV NHẬN XÉT - Bảng thống kê kết kiểm tra: Điểm -> 10 (Đ) Điểm TB (%) 8A 8B 8C 127 ... - Trường độ: ÂM NHẠC H N? ?t nhạc cao nh? ?t, n? ?t thấp trống T? ?N? (H) Có thể chia T? ?N thành ti? ?t nhạc ? => GV nhận x? ?t, ch? ?t - GV cho HS nói t? ?n n? ?t nhạc k? ?t hợp gõ theo trường độ T? ??p gõ theo ti? ?t. .. ph? ?t phiếu đánh gia cho nhóm Tuyên) * H? ?t: - T? ?NSỐ2: H? ?t t? ?t Trở Su-ri-en -t? ? Há (Nhạc I-ta-lia) Ơn t? ??p nhạc lí: TB - “Gam thử - giọng thử” - Giọng La thử 28 ÂM NHẠC H t H? ?t yếu * T? ??p đọc nhạc. .. GV t? ?? chức trò chơi: Nghe thấu, h? ?t tài * GV đàn b? ?t kì câu h? ?t, ti? ?t nhạc trống h? ?t “Mùa thu ngày khai trường” T? ?N số HS nghe đoán câu h? ?t, ti? ?t nhạc - Chia lớp thành đội, đội có t? ?n hiệu trước,