Tuần 18-20 (Repaired)

Tuần 17 Ngày giảng: Thứ hai 20/ 12/2021 Tiết 1: Sinh hoạt cờ Chủ điểm: ‘‘Chào năm 2021” Ngày soạn: 17/12/ 2021 Mục tiêu: - HS hiểu ý nghĩa ngày tết truyền thống Việt Nam - HS biết nội dung phong trào Kế hoạch nhỏ - Sẵn sàng tham gia phong trào ngoại khóa Nội dung: 2.1 Chào cờ (Liên đội) 2.2 GVCN lớp trực tuần: - Thực tổ chức hoạt động Văn hóa, văn nghệ, Kể chuyện ý nghĩa, tìm hiểu ngày tết truyền thống - Đánh giá nhận xét hoạt động tháng 12 triển khai nội dung học tập tháng 1/2021 * Lớp: 5A1 - Đạo đức: HS đa số ngoan ngỗn lễ phép với thầy người lơn tuổi, hịa đồng bạn bè - Học tập: Tích cực tự giác học tập, có nhiều tiến kĩ đọc, viết, tính tốn ,… Tích cực ôn tập kiến thức chuẩn bị cho kiểm tra định kì cuối HKI - Nề nếp: Ổn định nề nếp Đội, bán trú - Triển khai nội dung chủ đề mừng Đảng, mừng xuân năm - Tổ chức hoạt động vui chơi, trò chơi dân gian 2.4 BGH nhà trường: - Ý kiến đạo Tiết 2+ 3: Tập đọc - Kể chuyện: Bài 39 Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU (Tr.13) Giáo dục quốc phòng an ninh: HĐ nội dung I Yêu cầu cần đạt: Tập đọc: * Kiến thức - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần u nước, khơng quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước (trả lời CH SGK) * Kĩ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật (người huy, chiến sĩ nhỏ tuổi) * Thái độ - Học sinh biết quý trọng người tài giỏi Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - Rèn HS kể tương đối rõ ràng, biết lắng nghe nhận xét lời kể bạn - Học sinh biết quý trọng người tài giỏi II Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK- bảng phụ viết câu, đoạn văn cần luyện đọc - HS: SGK - Vở - bút III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học Ổn định tổ chức: 1’ - HS hát Kiểm tra cũ: 4’ - Gọi HS đọc “Báo cáo kết - HS đọc bài, kết hợp trả lời câu tháng thi đua: Noi gương đội” hỏi - GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu 1’ - HS đọc đầu 3.2 Nội dung: a Luyện đọc: 12’ - Hướng dẫn HS cách đọc GV - Theo dõi SGK đọc mẫu toàn - YC đọc nối tiếp câu GV theo dõi sửa - HS nối tiếp đọc lỗi phát âm cho HS - HD HS đọc từ khó: trung đồn, van - HS đọc CN, ĐT lơn, thống thiết, tụi Tây - HD đọc câu khó: - HS đọc CN, ĐT “ Chúng em nhỏ,/ chưa làm chi nhiều/ trung đồn cho chúng em ăn được.//” + Bài chia làm đoạn? - Bài chia đoạn Đoạn 1: Trung đoàn nào? Đoạn 2: Trước ý .anh nờ Đoạn 3: Những lời huy Đoạn 4: Còn lại - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - HS nối tiếp đọc - Hướng dẫn đọc đoạn khó (đoạn 3) - Luyện đọc CN, ĐT - Yêu cầu HS luyện đọc theo - HS luyện đọc theo nhóm nhóm bốn - Gọi nhóm thi đọc nối tiếp đoạn, - Các nhóm thi đọc trước lớp - GV nhận xét tuyên dương - Đọc toàn - HS đọc - Đọc giải - HS đọc b Tìm hiểu bài: 15’ * HS đọc - Lớp đọc thầm * Gọi HS đọc + Trungđồn trưởng đến gặp chiến sĩ - Ơng thơng báo tình hình chiến nhỏ tuổi để làm ? khu khó khăn, gian khổ, em khó lịng mà chịu nổi, nên trung đoàn trưởng cho em sống với gia đình + Vì nghe ơng nói, thấy - Các chiến sĩ nhỏ xúc động cổ họng nghẹn lại ? nghĩ phải xa chiến khu, xa trung đồn khơng tham gia + Vì Lượm bạn khơng muốn nhà ? + Lời nói Mừng có đáng cảm động ? + Tìm hình ảnh so sánh cuối bài? *GDQP&AN + Vị trí vai trò chiến khu Việt Bắc kháng chiến? * Tiểu kết + Nêu nội dung bài? kháng chiến - Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói chết chiến khu cịn chung với tụi Tây, bọn Việt gian - Lời nói Mừng chân thật, bạn nghĩ cịn bé, làm việc nên xin ăn đi, miễn lại chiến khu - “Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ đêm rừng lạnh tối.” - Có vị trí quan trọng định chiến thắng vang dội quân dân ta kháng chiến chống quân xâm lược - Câu chuyện ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh c Luyện đọc lại: 7’ - GV đọc diễn cảm đoạn 2, - HS theo dõi - Gọi HS thi đọc diễn cảm đoạn 2, - HS thi đọc - GV nhận xét, tuyên dương d Kể chuyện: 35’ - GV nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn HS kể: - Treo bảng phụ viết gợi ý, gọi HS - HS đọc gợi ý đọc - Gọi HS giỏi kể đoạn - HS kể - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý luyện kể - HS luyện kể nhóm nhóm đoạn câu chuyện - Gọi HS thi kể trước lớp (kể nối tiếp - HS thi kể nối tiếp đoạn câu đoạn ) chuyện * Kể toàn câu chuyện - 1, HS khá, giỏi kể toàn câu - GV nhận xét, tuyên dương chuyện 3’ Củng cố - Liên hệ: - Nhấn mạnh lại nội dung - HS lắng nghe + Qua câu chuyện giúp em hiểu điều - Câu chuyện ca ngợi tinh thần yêu chiến sĩ nhỏ tuổi? nước, khơng quản ngại khó khăn 2’ Tổng kết - Dặn dò - Qua câu chuyện, ta thấy tinh - Nghe thần u nước, khơng quản ngai khó - Ghi nhớ khăn, gian khổ, sẵn sàng - Về nhà đọc chuẩn bị - Nhận xét học Tiết 4: Toán: Bài 98 SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 (Tr.100) I Yêu cầu cần đạt: Kiến thức - Biết dấu hiệu cách so sánh số phạm vi 10000 Biết so sánh đại lượng loại Kĩ - Rèn kỹ so sánh số phạm vi 10 000 Thái độ - HS có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy - học: - GV: Sách giáo khoa, bảng phụ - HS: Sách giáo khoa, ghi, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học Ổn định tổ chức 1’ - Hát Kiểm tra cũ: 4’ - Gọi H/S lên bảng so sánh số sau: - HS lên bảng, lớp làm vào vở: 234 < 265 542 > 532 - GV nhận xét, tuyên dương 564 < 721 978 = 978 Bài 1’ - HS đọc đầu 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu 3.2 Nội dung: a So sánh số có số chữ số khác 7’ - Điền dấu 999 955 3415 > 987 b So sánh số có số chữ số 9’ * Ví dụ 1: - HS nhận xét: Có số chữ số - Viết bảng: 9000 8999 (đều có bốn chữ số) - HS điền: 9000 > 8999 - Gọi H/S lên bảng điền dấu >, nên 9000 > 8999 * Ví dụ 2: - Viết bảng: 6579 6580 + Chữ số hàng nghìn hai số chữ số nào? + Chữ số hàng trăm hai số chữ số nào? + So sánh chữ số hàng chục số ta thấy nào? + Muốn so sánh số có số chữ số ta làm nào? - Viết bảng + Nếu số có số chữ số cặp chữ số giống số nào? - Viết bảng - Gọi HS nhắc lại quy tắc so sánh c.Thực hành: *Bài tập (100): Điền dấu ; = ? - Gọi HS nêu yêu cầu tập - GV nhận xét, tuyên dương *Bài tập (100) - Gọi HS nêu yêu cầu tập - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố - Liên hệ: - Gọi HS nhắc lại quy tắc so sánh số có số chữ số, khác số chữ số + Muốn so sánh số có số chữ số ta làm nào? Tổng kết - Dặn dò - TK nội dung - Về học thuộc quy tắc xem lại cách so sánh chuẩn bị sau - Nhận xét học - Chữ số - Chữ số - So sánh chữ số hàng chục số ta thấy < Vậy 6579 < 6580 - Ta so sánh cặp chữ số hàng kể từ trái sang phải - HS nhắc lại - Thì hai số - HS nhắc lại CN, ĐT 6’ 9’ 2’ *HĐ cá nhân - Nêu yêu cầu 1942 > 998 6742 > 6722 900+9 < 9009 1999 < 2000 *HĐ nhóm cặp dơi - Nêu u cầu 1km > 985m 60 phút = 600cm = 6m 50 phút < 797 mm < 1m 70 phút >1 - HS nhắc lại cách so sánh - HS nêu 1’ - Nghe - Ghi nhớ Tiết 5: Thể dục GV chuyên dạy Ngày soạn: 18/ 12/ 2021 Ngày giảng: Thứ ba 21/ 12/2021 Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt: Kiến thức - Biết so sánh số phạm vi 10000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại Nhận biết thứ tự số trịn trăm (nghìn) tia số cách xác định trung điểm đoạn thẳng Kĩ - Rèn kỹ so sánh số phạm vi 10 000 xác định trung điểm đoạn thẳng Vận dụng vào giải tập có liên quan xác Thái độ - GD HS tính cẩn thận, kiên trì học tốn, có ý thức tự học làm BT II Đồ dùng dạy - học: - GV: Sách giáo khoa, bảng phụ - HS: Sách giáo khoa, ghi, bảng con, phấn III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1’ - Hát Ổn định tổ chức 4’ Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng “ Tìm số lớn - HS lên bảng làm nhất, số bé số sau” 4375; 4735; 4537; 4753 - Nhận xét, tuyên dương Bài 1’ - HS đọc lại đầu a Giới thiệu bài: Luyện tập b Nội dung: 7’ Bài tập (101) Điền dấu >, < = - Nhận xét, tuyên dương Bài tập (101) Viết số - Gọi HS nêu yêu cầu BT - YC HS làm BT - Nhận xét, tuyên dương 6’ 7766 8453 9102 5005 > 7676 > 8435 < 9120 > 4905 1000g = 1kg 950 g < kg km < 1200m 100phút>1h30phút - HĐ cặp đôi - Nêu yêu cầu - HS làm BT a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 4082; 4208; 4280; 4802 b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 4802; 4280; 4028; 4082 Bài tập (101) Viết - Gọi HS nêu yêu cầu tập - YC HS thảo luận làm 7’ - Nhận xét, tuyên dương Bài tập (101) 6’ - Gọi HS nêu yêu cầu BT 4a + Đoạn thẳng AB chia làm phần nhau? + Trung điểm đoạn thẳng AB ứng với số nào? - HĐ cặp đôi - Nêu yêu cầu - HS nêu kết a) Số bé có chữ số là: 100 b) Số lớn có chữ số là: 999 c) Số bé có chữ số là: 1000 d) Số lớn có chữ số là: 9999 - HĐCN - Nêu yêu cầu - Có phần - Số 300 A - Nhận xét, tuyên dương Củng cố - Liên hệ: 2’ + Nêu cách so sánh hai số có số chữ số (số chữ số khác nhau)? + Nêu cách xác định trung điểm đoạn thẳng? Tổng kết - Dặn dò 1’ - Nhắc lại nội dung - Về nhà ôn lại toàn chuẩn bị sau - Nhận xét học N B 100 200 300 400 500 600 - HS nhắc lại cách so sánh - HS nêu - Ghi nhớ Tiết 2+5: Tập đọc - Kể chuyện: Bài 41-21 ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I Yêu cầu cần đạt: Tập đọc: * Kiến thức - Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (trả lời CH SGK; * Kĩ - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ * Thái độ - GD H/S ý thức tự giác học tập Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện - Rèn kĩ nghe, kể chuyện cho HS - GD H/S ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK- bảng phụ viết câu, đoạn văn cần luyện đọc - HS: SGK - Vở - bút III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Tg Hoạt động học Tiết 1 Ổn định tổ chức: 1’ - HS hát Kiểm tra cũ: 4’ - Gọi 2, H/S đọc thuộc “Chú - Đọc bên Bác Hồ” - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét Bài a.Giới thiệu bài: Ông tổ nghề 1’ - HS quan sát tranh, đọc lại đầu thêu 17’ b Luyện đọc: - Theo dõi SGK * GV đọc mẫu toàn lần - Hướng dẫn HS cách đọc * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a, Đọc câu: - HS nối tiếp đọc - YC đọc nối tiếp câu - GV sửa sai lỗi phát âm - HS luyện đọc CN/ĐT => Từ khó “ Đốn củi, vó tơm, thử tài, làm lụng, trướng, đỗ tiến sĩ ” b, Đọc đoạn trước lớp: - Bài chia đoạn - Bài chia làm đoạn? - HS nối tiếp đọc - Gọi HS đọc - HS luyện đọc CN/ĐT * GV treo bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc câu văn dài: “ Bụng đói/ mà khơng có cơm ăn,/ Trần Quốc Khái lẩm bẩm đọc ba chữ trướng ,/ mỉm cười //” * Hướng dẫn H/S luyện đọc đoạn - Nhận xét - HS luyện đọc theo nhóm c, Đọc đoạn nhóm: - Y/ cầu H/S luyện đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc - GV nhắc nhở d, Thi đọc 15’ - Các nhóm đọc trước lớp, - HS đọc - Lớp đọc thầm - Nhận xét - Trần Quốc Khái học đốn c Tìm hiểu bài: củi, lúc kéo vó tơm, tối khơng có đèn - Gọi HS đọc ơng bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng để + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học học nào? - Vua Trung Quốc dựng lều cao mời Trần Quốc Khái lên chơi cất thang - Lầu có tượng lọng, trướng thêu chữ “ Phật lịng” vị nước - Ơng mày mò quan sát nhớ nhập tâm cách làm lọng, cách thêu - Ông quan sát thấy dơi xịe cánh - Vì nước, ơng đem cách làm lọng Trung Quốc dạy lại cho bà nhân dân * Ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo + Vua Trung Quốc nghĩ cách để thử sứ thần Việt Nam ? + Khi lầu cao, Trần Quốc Khái làm để sống ? + Ơng làm để khơng phí thời gian? + Ơng làm để xuống đất an tồn? + Vì Trần Quốc Khái tôn ông tổ nghề thêu? * Tiểu kết Tiết 12’ d Luyện đọc lại: - Theo dõi SGK - GV đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS cách đọc - HS thi đọc - Gọi HS thi đọc diễn cảm đoạn - Nhận xét, tuyên dương 20’ e Kể chuyện: * GV nêu nhiệm vụ Hướng dẫn HS kể: - HS đọc, lớp theo dõi - Gọi HS đọc yêu cầu mẫu - Thảo luận nhóm đơi làm - u cầu HS thảo luận nhóm đơi đặt tên cho đoạn câu - Nối tiếp nêu VD: chuyện + Đoạn 1: Cậu bé ham học/ Thời thơ - Gọi HS nối tiếp đặt tên cho ấu Trần Quốc Khái/ đoạn truyện + Đoạn 2: Thử tài/ Vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việt Nam + Đoạn 3: Tài trí Trần Quốc Khái/ Sự thông minh Trần Quốc Khái + Đoạn 4: Trần Quốc Khái vượt qua thử thách/ Xuống đất an toàn/… - HS chọn đoạn luyện kể - H/S thi kể - Nhận xét, chốt lại Kể lại đoạn câu truyện: - Y/cầu H/S tự chọn đoạn để kể lại - Gọi H/S thi kể trước lớp, H/S kể đoạn - Nhận xét, tuyên dương 2’ - ĐT - Vì nước, ơng đem cách làm lọng Trung Quốc dạy lại Củng cố - Liên hệ : - Cho HS đọc lại + Vì Trần Quốc Khái gọi ông tổ nghề thêu? Tổng kết - Dặn dò: - Qua câu chuyện, ta thấy thơng minh, tài trí, sáng tạo - Về nhà đọc lại đọc trước bài: “ Bàn tay cô giáo” - Nhận xét học - Nghe 2’ Tiết 3: Tự nhiên xã hội: Bài 40 THỰC VẬT I Yêu cầu cần đạt: Kiến thức - Biết có rễ, thân, lá, hoa, Nhận đa dạng phong phú thực vật Quan sát hình vẽ vật thật thân, r6ẽ, lá, hoa, số Kĩ - Rèn HS kỹ quan sát Vận dụng thực hành rễ, thân, lá, hoa, số Thái độ - GD HS có ý thức bảo vệ thực vật II Đồ dùng dạy - học: - GV: Sách giáo khoa, khổ giấy A4 - HS: Sách giáo khoa, vở, bút màu III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học Ổn định tổ chức 1’ - Hát Kiểm tra cũ: Không Bài a Giới thiệu bài: 1’ - HS đọc đầu b Nội dung: Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm 15’ - Học sinh quan sát ngồi thiên nhiên - Giáo viên chia nhóm phân thành khu vực cho nhóm - Cách quan sát cối - Hướng dẫn HS làm việc theo nhóm - Các nhóm làm việc theo trình ngồi thiên nhiên tự: + Chỉ vào nói tên + Chỉ nói tên phận + Nêu điểm giống khác 10 ... Hoạt động học Ổn định tổ chức 1’ - Hát Kiểm tra cũ 4’ - Gọi HS nêu miệng làm BT - HS nêu tiết LTVC tuần trước - GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu 1’ - HS đọc đầu