1.
Sử dụng bảng so sánh tổng hợp theo phương pháp thảo luận nhóm nhỏ (Trang 2)
2.
Sử dụng bảng so sánh tổng hợp theo phương pháp thảo luận chung cả lớp (Trang 4)
a
hình núi cao và chia cắt sâu, hướng Tây Bắc-Đông Nam (Trang 7)
au
khi hoàn thành bảng trên, giáo viên nói về vai trò của sông Hồng để học sinh hiểu hơn vì sao đồng bằng sông Hồng là vùng đông dân, nông nghiệp trù phú, hoạt động công nghiệp và đô thị diễn ra sôi động (Trang 8)
n
cạnh những ví dụ trên, chúng ta có thể sử dụng bảng so sánh tổng hợp ở nhiều bài, mục khác nhau theo hình thức học tập nhóm hay cá nhân để đem lại hiệu quả cao nhất (Trang 12)