Giáo án địa lý lớp 7

Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP Soạn ngày: 04/ 09/ 2017 PHẦN I : THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG Tiết 1.Bài DÂN SỐ I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Trình bày trình phát triển tình hình gia tăng dân số giới, ngun nhân hậu - Tích hợp GD bảo vệ môi trường Kĩ năng: - Đọc hiểu cách xây dựng tháp tuổi - Đọc biểu đồ gia tăng dân số giới để thấy tình hình gia tăng dân số giới Thái độ: - Ủng hộ sách hoạt động nhằm đạt tỉ lệ gia tăng dân số hợp lí định hướng phát triển lực: -Năng lực chung: giao tiếp -Năng lực chuyên biệt: đọc đồ, lược đồ, ảnh II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Giáo viên: - Biểu đồ gia tăng dân số giới từ đầu công nguyên đến năm 2005 - Tranh vẽ dạng tháp tuổi 2.Học sinh: Sgk III PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC -Đàm thoại , giải vấn đề/ Đặt câu hỏi, động não, trình bày phút IV.CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức lớp: 2.GV giới thiệu chương trình địa lí 7: Bài mới: Giới thiệu : Vào : Các em có nghe nói tới “ Điều tra dân số” chưa ? Người ta điều tra dân số để làm ? Để có hiểu biết dân số tìm hiểu qua học hôm Hoạt động thầy - trò Hoạt động - Yêu cầu HS đọc thuật ngữ “dân số” ? Làm để biết dân số địa phương? ? Vậy điều tra dân số người người ta tìm hiểu điều gì? Nội dung ghi bảng 1) Dân số, nguồn lao động Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 ? Dân số có vai trị ntn phát triển đất nước mà người ta phải tìm hiểu dân số? - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tháp tuổi H1-1 - Quan sát cho biết: ? Cho biết tổng số trẻ em từ sinh tuổi tháp tuổi có bé trai bé gái tháp 1: Trai 5,5 tr - gái 5,5 tr tháp : Trai 4,5 tr - gái tr ? Hình dạng tháp tuổi khác ? Hình dạng tháp tuổi tỷ lệ người tuổi lao động cao ? ?Tháp tuổi cho ta biết đặc điểm dân số? GV kết luận: Hoạt động : - Cho học sinh đọc thuật ngữ để biết tỷ lệ sinh, tỷ lệ tử ( trang 188) -Hướng dẫn HS đọc biểu đồ H1.3; hình 1.4 Tìm hiểu khái niệm “ gia tăng dân Hướng dẫn học sinh hiểu ,phân biệt đọc đồ + Đường xanh : Tỷ lệ sinh + Đường đỏ : Tỷ lệ tử + Phần màu hồng : Tỷ lệ gia tăng dân số ? Cho biết gia tăng dân số khoảng cách yếu tố nào? ? Khoảng cách rộng hẹp năm 1950, 1980, 2000 có ý nghĩa gì? HS: (Thể dân số tăng hay giảm.) -Hướng dẫn học sinh hiểu, phân biệt đọc đồ ? Trong kỉ XIX XX, gia tăng dân số giới có điểm bật ? Hậu bùng nổ dân số HS: gây khó khăn giải vấn đề ăn ở, mặc, học hành, việc làm, trở thành gánh nặng kinh tế, sinh tệ nạn xã hội ? Biện pháp khắc phục 2 Dân số giới tăng nhanh kỉ XIX kỉ XX - Trong nhiều kỉ, dân số giới tăng chậm chạp - Nguyên nhân: Do dịch bệnh, đói kém, chiến tranh - Từ năm đầu TK XIX đến nay, dân số giới tăng nhanh - Nguyên nhân: Nhờ tiến lĩnh vực kinh tế -xã hội, y tế Sự bùng nổ dân số - Từ năm 50 kỉ XX, bùng nổ dân số diễn nước phát triển châu á, Phi, Mĩ la tinh - Nguyên nhân: Các nước giành độc lập, đời sống cải thiên tiến y tế làm giảm tỉ lệ tử, tỉ lệ sinh vần cao - Hậu : gây sức ép việc làm, phúc lợi xã hội, mơi trường, kìm hãm phát triển kinh tế - xã hội Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 ( Cho học sinh thảo luận) HS: Giảm tỉ lệ gia tăng dân số Thế giới 4Củng cố Cho học sinh trả lời câu hỏi ? Quan sát tháp tuổi H1-1 Tháp tuổi có nhiều người độ tuổi lao động : a Tháp tuổi bên trái b Tháp tuổi bên phải ? Tỷ lệ gia tăng dân số giới cao từ năm 1950- 2000 thuộc nhóm nước có kinh tế a Phát triển b Tăng giới c Cả hai V HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC Ở NHÀ - Các em học trả lời câu hỏi SGK - Làm tập Thành lộc, ngày tháng 9/ 2017 Kí duyệt tổ trưởng Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 TIẾT 2: BÀI 2: Soạn ngày : /9 /2017 Dạy ngày : 12/9 lớp 7a 14/9 lớp 7b,c SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ - CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Trình bày giải thích mức độ đơn gian phân bố dân cư không đồng giới - Nhận biết khác phân bố chủng tộc giới Kĩ - Rèn kĩ đọc phân tích đồ phân bố dân cư - Nhận biết chủng tộc qua hình thái bên ngồi 3.Thái độ Khơng nên có phân biệt chủng tộc theo hướng tiêu cực định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: giao tiếp - Năng lực chuyên biệt: đọc đồ, lược đồ, ảnh II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ1 Giáo viên: - Bản đồ phân bố dân cư giới - Bản đồ tự nhiên giới 2.Học sinh - Tranh ảnh chủng tộc giới III/ PHƯƠNG PHÁP - KĨ THUẬT DẠY HỌC -Đàm thoại , giải vấn đề/ Đặt câu hỏi, động não, trình bày phút, giao nhiêm vụ IV CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra cũ: ? Tháp tuổi cho ta biết đặc điểm dân số? Bùng nổ dân số xảy nào? Nguyên nhân ? Hậu quả? Phương hướng gải ? Bài Giới thiệu Hoạt động thầy-trò Nội dung ghi bảng 1)Sự phân bố dân cư - Yêu cầu học sinh đọc thuật ngữ “mật độ dân số” - Những nơi điều kiện sinh sống giao - Hướng dẫn yêu cầu HS làm tập thông thuận tiện đồng bằng, đô thị vùng khí hậu ấm áp, mưa nắng Giáo viên nêu khái qt cơng thức thuận hịa có dân cư tập trung đông đúc Dân số ( Người ) - Các vùng núi, vùng sâu, vùng xa, giao thơng khó khăn, vùng cực giá lạnh Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 = Mật độ dân số (ng/km ) Diện tích ( km2) Treo đồ Học sinh quan sát H2-1 Đọc giải ? Kể tên khu vực đông dân - Hai khu vực có mật độ dân cao nhất? ? Những nơi dân cư tập trung thưa thớt ( Hoang mạc, địa cực, vùng núi hiểm trở, vùng xa biển ) ? Vì có phân bố không ( phụ thuộc vào điều kiên tự nhiên ) Giáo viên : Ngày phương tiện giao thông kĩ thuật đại người sinh sống nơi trái đất GV: Kết luận Yêu cầu học sinh đọc thuật ngữ chủng tộc ( trang 186) - Gv: Khi xem nhiều phim, có nhiều nhân vật có hình thức bề ngồi khác nhau, khác người ta gọi họ thuộc tộc hay tộc ? Vậy người ta vào đâu để phân chia chủng tôc? HS: Vào hình thái bề ngồi ? Căn vào hình thái bề người ta phân chia dân tộc giới thành chủng tộc chính? ? Nơi sinh sống chủ yếu chủng tộc Quan sát H2-2 cho biết khác hình thái bên chủng tộc GV: Kết luận: hoang mạc… khí hậu khắc nghiệt có dân cư thưa thớt 2) Các chủng tộc - Có chủng tộc + Chủng tộc Mônggôlôit:( thường gọi người da vàng), sống chủ yếu sống Châu Á + Chủng tộc Nêgrôit: ( thường gọi người da đen) sống chủ yếu sống Châu Phi + Chủng tộc Ơrôpêôit: (thường gọi người da trắng), sống chủ yếu Châu Âu Củng cố : H: Hãy xác định đồ khu vực đông dân V HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC Ở NHÀ - Làm tập đồ - Sưu tầm tranh ảnh thể làng xóm nông thôn thành thị VN giới Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 Tiết 3.Bài 3: Soạn ngày: 8/ 9/2017 Dạy ngày: 15/ 9lớp 7a,b,c QUẦN CƯ - ĐƠ THỊ HỐ I.MỤC TIÊU Kiến thức: - So sánh khác quần cư nông thôn quần cư đô thị hoạt động kinh tế, mật độ dân số,lối sống - Biết sơ lược q trình thị hóa hình thành siêu thị giới - Biết số siêu đô thị giới Kĩ năng: Phân tích mối quan hệ q trình thị hố MT Thái độ: Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến có tinh thần hợp tác - Có ý thức giữ gìn, BVMT thị; phê phán hành vi làm ảnh hưởng xấu đến MT đô thị định hướng phát triển lực: -Năng lực chung: giao tiếp -Năng lực chuyên biệt: đọc đồ, lược đồ, tranh ảnh II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Giáo viên: - Bản đồ dân cư giới - Bản đồ tự nhiên giới 2.Học sinh - Ảnh đô thị Việt Nam giới III/ PHƯƠNG PHÁP - KĨ THUẬT DẠY HỌC -Đàm thoại , giải vấn đề/ Đặt câu hỏi, động não, giao nhiêm vụ IV TIẾN HÀNH BÀI DẠY 1.Ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra cũ ? Dân cư giới thường sinh sống chủ yếu khu vực ? Tại sao? ? Mật độ dân số ? Tính mật độ dân số năm 2001 nước bảng nêu nhận xét ? Nêu đặc điểm chủng tộc địa bàn sinh sống 3.Bài Giới thiệu Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng - Yêu cầu HS đọc thuật ngữ “ quần cư” Quần cư nông thôn quần cư ? Có kiểu quần cư chính? thị Học sinh quan sát H3-1; H3-2 - Quần cư nông thôn: Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 ? Nêu khác quần cư thị +Có mật độ dân số thấp; làng mạc, quần cư nơng thơn? thơn xóm thường phân tán gắn với đất HS trả lời - GV kết luận: đưa bảng so sánh canh tác, đồng cỏ, đất rừng, hay mặt nước Gv: Trên thực tế giới tỉ lệ người + Dân cư sống chủ yếu dựa vào sản sống đô thị ngày tăng xuất nơng, lâm, ngư nghiệp ? Vì tỉ lệ người sống đô thị ngày + Lối sống dựa vào mối quan hệ dòng tăng? họ, làng xóm, tập tục… HS: Do trình độ văn hoá ngày cao - Quần cư thành thị: tầng lớp người dân Dần dần họ tham + Có mật độ dân số cao gia nhiều vào ngành công nghiệp dịch + Dân cư sống chủ yếu dựa vào sản vụ xuất công nghiệp dịch vụ + Lối sống theo cộng đồng có tổ chức, theo luật pháp, quy định chung 2)Đô thị hố- siêu thị - Học sinh đọc SGK: “ Các siêu đô thị xuất giới ” ? Đô thị xuất hiên sớm vào lúc ? Xuất đô thị nhu cầu xã hội lồi người? HS: (Trao đổi hàng hố, có phân cơng lao động nông nghiệp thủ công nghiệp) ? Những yếu tố thúc đẩy q trình phát triển thị HS: (Sự phát triển thương nghiệp, thủ công nghiệp, công nghiệp) GV kết luận Giáo viên giới thiệu thuật ngữ “ siêu đô thị ” -Nhiều đô thị phát triển nhanh chóng trở thành siêu thị ? Hướng dẫn HS xem H3-3 SGK cho biết : ? Có siêu thị giới(23) ? Đơ thị có nhiều siêu thị Đọc tên ? ( Châu Á :12) ?Các siêu thị phần lớn thuộc nhóm nước ? ? Đọc tên siêu thị lớn có triệu dân ? Sự phát triển nhanh số dân đô thị siêu thị dẫn đến hậu ? - Đơ thị hóa xu tất yếu giới - Số dân đô thị giới ngày tăng, có khoảng nửa dân số giới sống đô thị - Nhiều thị phát triển nhanh chóng trở thành siêu đô thị Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 HS: ( Môi trường, sức khoẻ, giao thông, giáo dục, trật tự an ninh ) ? Vậy phải có biện pháp gì? HS: Phát triển thị có quy hoạch Củng cố : GV hướng dẫn hs làm tập Hoàn thành tập Làm tập ( trang 2) V HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC Ở NHÀ - Làm tập đồ Thành lộc, ngày tháng / 2017 Kí duyệt tổ trưởng Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 Soạn ngày: 04/ /2016 Dạy ngày : 09 / / 2016 Tiết 4.Bài THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN SỐ VÀ THÁP TUỔI I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Nhằm củng cố cho học sinh - Khái niệm mật độ dân số không giới - Các khái niệm đô thị, siêu đô thị phân bố siêu đô thị châu Á 2.Kĩ năng: Nhận biết số cách thể mật độ dân số, phân bố dân số đô thị lược đồ dân số - Đọc khai thác thông tin lược đồ - Đọc biến đổi kết cấu dân số theo độ tuổi địa phương qua tháp tuổi, nhận dạng tháp tuổi - Vận dụng kiến thức vào thực tế Thái độ: Có tinh thần hợp tác, nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến có tinh thần hợp tác định hướng phát triển lực: -Năng lực chung: giao tiếp -Năng lực chuyên biệt: đọc đồ, lược đồ, tranh ảnh II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ Giáo viên: - Bản đồ hành Việt Nam - Bản đồ tự nhiên châu 2.Học sinh - HS vẽ tháp tuổi địa phương III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Ổn định tổ chức lớp 1p 2.Kiểm tra cũ 5p ? Nêu khác quần cư nông thôn quần cư đô thị Kể tên 10 siêu đô thị Châu Á Giới thiệu (giới thiệu thực hành) 1p Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 Hoạt động thầy- trò ? Em biết vị trí tỉnh Thái Bình? HS: Thuộc miền Bắc nước ta Gv đưa đồ tự nhiên VN giới thiệu tỉnh Thái Bình Hoạt động cá nhân Hướng dẫn học sinh xác định đối tượng địa lí qua bảng giải hình 4.1 sgk ?Tìm màu có mật độ dân số cao nhất? Thấp nhất? ? Mật độ chiếm ưu lược đồ? HS: (Mật độ dân số Thái Bình với 10003000) ? Qua em có nhận xét mật độ dân cư ? Điều ảnh hưởng đến phát triển kinh tế? (bình quân thu nhập bình quân đất canh tác Nội dung ghi bảng Bài tập 1: Quan sát lược đồ H4-1 Lược đồ dân số tỉnh Thái Bình 10p - Hướng dẫn HS quan sát tháp tuổi hình 4.2 hình 4.3 Hoạt động nhóm (chia lớp thành nhóm) Nhóm 1,2:? Cho biết tháp tuổi có thay đổi - Đáy tháp , Thân tháp, đỉnh tháp Nhóm 3,4: Nhóm tuổi tăng tỉ lệ? Nhóm tuổi giảm tỉ lệ? HS trình bầy: Nhóm 1,2: Hình dáng tháp tuổi 1989 có - Đáy mở rộng - Thân thu hẹp Hình dáng tháp tuổi 1999 có -Đáy thu hẹp -Thân mở rộng Nhóm 3,4: - Nhóm tuổi lao động (từ 15-60) tăng tỉ lệ - Nhóm tuổi từ 0-14 giảm tỉ lệ Bài tập 2: Quan sát tháp tuổi thành phố Hồ Chí Minh ( trị số %) 13p 10 - Mật độ dân số + Cao nhất: Thị xã Thái Bình> 3000 người/ km2 + Thấp nhất: Huyện Tiền Hải ( 1000 người / km2) - Phân bố dân cư không đồng Mật độ dân số thuộc loại cao nước ta, so với mật độ ds nước ta năm 2003 246 ng/km2 cao gấp từ 3-6 lần Kết luận: -Tháp tuổi năm 1989 có kết cấu dân số trẻ Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 200- 900 900-1800 1800- 3000 3000-4500 4500- 5500 5500 trở lên Rừng rộng Rừng rậm Rùng hỗn giao- Thực vật Rừng cậnđổi nhiệt trênđộ núicao, thay theo Rừng kim, đồng Rừng ôn đới trênnhư núi phân cỏ tầng thực vật hỗn theogiao độ cao giống Tuyết vĩnh cửuvùng vĩ độ thấp Đồng cỏ núivĩcao lên vùng độ cao Tuyết vĩnh cửu Đồng cỏ núi cao Tuyết vĩnh cửu Tuyết vĩnh cửu H Vậy thay đổi khí hậu vùng núi ảnh hưởng tới thực vật nào? So sánh với thay đổi T.V theo vĩ độ? - Hướng độ dốc sườn núi ảnh hưởng H Quan sát H23.1 SGK cho biết phân bố sâu sắc tới môi trường vùng núi núi sườn đón nắng sườn khuất nắng có khác ? Cư trú người vùng núi - Vành đai sườn đón nắng mọc cao - Vùng núi nơi cư trú dân cư sườn khuất nắng người H Vì ? - Vùng núi thường nơi thưa dân (HS trả lời) H ảnh hưởng sườn núi thực vật khí hậu ? KL: Khí hậu thực vật thay đổi theo độ cao hướng sườn núi Hoạt động - Các dân tộc miền níu Nam Mĩ ưa sống độ cao 3000m , nhiều đất bằng, thuận lợi trồng trọt , chăn nuôi H vùng núi địa bàn cư trú dân tộc vùng Sừng châu Phi , người E-ti-ô-pi ? sống tập trung sườn núi cao chắn gió, mưa nhiều , mát mẻ Đặc điểm dân cư ? Liên hệ: Nước ta (54 dân - 53 dân tộc người) H Đặc điểm cư trú người vùng núi phụ thuộc vào điều kiện ? - Địa hình, khí hậu, gần nguồn nước, tài nguyên H Cho biết số dân tộc miền núi có thói quen cư trú ? 214 Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 - Người dân vùng núi TĐ có đặc điểm cư trú khác (H Các hoạt động kinh tế người, làm gia tăng tác động ngọai lưc đến địa hình vùng núi, phải làm để bảo vệ mơi trường vùng núi ?) CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Buổi CHÂU PHI Thiên nhiên Châu Phi DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU PHI KINH TẾ CHÂU PHI I/ MỤC TIÊU: 1)Kiến thức: - Biết vị trí địa lí, giới hạn châu Phi BĐ giới - Trình bày đặc điểm hình dạng lục địa , địa hìnhvà khống sản châu Phi - Trình bày số đặc điểm bảnvề dân cư, xã hội châu Phi 215 Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 2)Kĩ năng:- Đọc phân tích lược đồ tìm vị rí địa lí, đặc điểm địa hình phân bố khống sản châu Phi - GD kĩ sống: giao tiếp, tự nhận thức II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên Châu Phi - Bản đồ tự nhiên giới III/ PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC -Đàm thoại , giải vấn đề, thuyết trình tích cực , nhóm / Đặt câu hỏi, động não, tự tin, quản lí thời gian IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Ổn định tổ chức lớp 1p 2.Bài cũ 5p H Căn vào đâu để chia nhóm nước giới? H Xác định vị trí giới hạn châu lục đại dương giới? 3.Bài mới: Giới thiệu 1p Hoạt động thầy- trò Nội dung ghi bảng 1.Vị trí địa lí 20p * Hoạt động 1: -Giáo viên giới thiệu đồ tự nhiên: Các điểm cực đất liền châu Phi - Cực Bắc mũi CápBlăng 37o20phB - Cực Nam mũi Kim 34o51phN - Cực Đông Rátthaphin 51o 24phĐ - Cực Tây Xanh(Cápve) 17o33phT H Quan sát H26-1 cho biết châu Phi tiếp giáp với biển đại dương ? H Đường xích đạo qua phần châu lục ? - đường xích đạo chạy qua châu lục (H Lãnh thổ châu Phi thuộc môi trường ?) - Phần lớn lãnh thổ châu Phi thuộc đới nóng H Như châu Phi nằm vị trí ntn ? Hoạt động 2: GV gợi dẫn : H Châu Phi có hình dạng ntn ? H Đường bờ biển có đặc điểm ? - Các đại dương biển bao quanh: ĐT D, AĐ D ;ĐTH, Biển Đỏ - Đại phận lãnh thổ châu Phi nằm chí tuyến, tương đối cân xứng bên đường xích đạo Địa hình khống sản * Hình dạng: hình khối,bờ biển bị cắt xẻ, đảo, bán đảo, vịnh biển( biển lấn sâu vào đất liền ) H Cho biết đảo lớn châu lục? 216 Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 - Quan sát H26-1 Sgk H.Nêu tên dịng biển nóng biển lạnh ven bờ? (H Kênh đào Xuyê có ý nghĩa nào?) -Là điểm nút giao thông biển quan trọng bậc hàng hải quốc tế: Đường biển từ Tây Âu sang biển ấn Độ Dương qua biển Địa Trung Hải kênh đào Xuyê rút ngắn nhiều - Cho học sinh quan sát H26-1 Sgk H Cho biết châu Phi thuộc dạng địa hình chủ yếu ?( cao 500 đến 2000m) H Nhận xét phân bố địa hình đồng bằng? H.Xác định đọc tên sơn nguyên, bồn, địa châu Phi ? *Địa hình: H Nhìn chung ĐH châu Phi có đặc điểm gì? -tương đối đơn giản, coi tồn châu lục khối SN lớn Độ cao tb 750m (H Cho biết địa hình phía Tây khác với địa hình phía đơng nào? Tại ?) - Hướng nghiêng ĐN - Phía đơng nâng lên mạnh - Đồng châu Phi thấp, tập trung chủ yếu ven biển (H Cho biết phân bố địa hình đồng - Rất núi cao dãy núi châu Phi?) (H Mạng lưới sơng ngịi hồ châu Phi có đặc điểm ?) - Sơng lớn sơng Nin dài 6679 km có giá trị lớn - Nhiều hồ H.Xác định vị trí đọc tên sông lớn hồ lớn châu Phi (H.Giá trị sơng hồ ?) H:Trình bày đặc điểm khống sản H: Kể tên phân bố khoáng sản từ xích đạo lên Bắc Phi H: Kể tên phân bố khống sản từ xích đạo xuống phía Nam * Khoáng sản 217 Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 - Châu Phi có nguồn khống sản phong phú , nhiềuKL quý hiếm( vàng,kim cương, u ranium ) H Ảnh hưởng biển khí hậu phần nội địa ? H Giải thích Bắc Phi lại hình thành hoang mạc lớn giới ? - Chí tuyến Bắc qua Bắc Phi nên quanh năm Bắc Phi nằm áp cao cận chí tuyến , thời tiết ổn định, ko mưa - Phía B Bắc Phi lục địa - âu,một lục địa lớn nên gió mùa đông bắc từ lục địa á- âu thổi vào Bắc Phi khơ khó gây mưa - Lãnh thổ Bắc Phi rộng lớn, lại có độ cao 200m nên ảnh hưởng biển khó ăn sâu vào đất liền - Dòng biển lạnh Ca- na- ri bốc ( GV cho HS tìm hiểu số đặc điểm hoang mạc ) Quan sát H27-1 SGK H Nhận xét phân bố lượng mưa châu Phi? H Dịng biển nóng dịng biển lạnh có ảnh hưởng tới lượng mưa vùng ven biển châu Phi ? - nơi có dịng biển nóng mưa nhiều ngược lại - )Khí hậu - Phần lớn lãnh thổ châu Phi nằm chí tuyến nên châu Phi lục địa nóng - Hình dáng mập mạp nên ảnh hưởng biển không vào sâu lục địa nên châu Phi châu lục khơ - Hình thành hoang mạc lớn giới( Xahara) - Lượng mưa Châu Phi phân bố không - GV cho học sinh số liệu gia tăng đồng dân số Châu phi, Châu âu, á, Châu mỹ Sự bùng nổ dân số xung đột tộc H Qua số liệu trên, em có nhận xét người Châu phi gia tăng dân số Châu phi ? HS: - Quan sát bảng số liệu a Bùng nổ dân số: -Trả lời câu hỏi SGK - DS = 818triệu chiếm 13,4% H Tại nạn đói thường xuyên đe doạ Châu - Tỉ lệ gia tăng TN Châu phi vào loại phi ? cao giới H Đại địch AISD tác hại kinh tế xã hội ? 218 Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 H Tại bùng nổ dân số khơng thể kiểm sốt châu phi ?(Thảo luận theo cặp) Giáo viên phân tích: - Chiến tranh tàn phá kinh tế nước có xung đột nội bộ, xung đột đa quốc gia nên 50% dân số sống mức nghèo khổ - Đại dịch AIDS tàn phá châu Phi dội có 3/4 dân số nhiễm HIV/AIDS -Vấn đề kiểm sốt việc sinh đẻ gặp nhiều khó khăn tập tục, truyền thống, thiếu hiểu biết b Xung đột người: - Châu phi có nhiều người với hàng nghìn ngơn ngữ khác H Vì Châu phi có xung đột sắc tộc? H Thực dân châu âu thực âm mưu quốc gia Châu phi ? H Tai môt nước nước láng giềng mâu thuẫn tộc người - Sự bùng nổ dân số, xung đột tộc người, căng thẳng ? đại dịch AIDS can thiệp nước H Kết giải xung đột gì? ngồi - > kìm hãm phát triển kinh tế xã H Nguyên nhân kìm hãm phát triển kinh tế hội Châu phi xã hội Châu phi ? Nơng nghiệp a Trồng trọt:Loại trồng Yêu cầu HS quan sát giải lược đồ H30.1 H Châu phi người ta trồng nhóm trồng ? H Nêu loại cụ thể nhóm trồng ? Cây công nghiệp (Caphê, Cacao, co dầu, lạc…) Cây ăn (cam, chanh,nho,ôliu , chuối) HT sản xuất theo hướng chun mơn hố, quy mơ lớn (Hiện đại) 219 Cây lương thực (lúa mì, ngơ, kê, lúa gạo) HT sản xuất canh tác nương rẫy(lạc hậu) Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 H Dựa vào kênh chữ cho biết: b Chăn nuôi: - Dê, cừu chăn nuôi nhiều môi trường - Kém phát triển nào? - HT chăn thả phổ biến - Lợn, bị ni nhiều quốc gia ? H Như vậy, vật nuôi chủ yếu ? 4.CỦNG CỐ VÀ BÀI TẬP HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học trả lời câu hỏi SGK - Làm tập đồ 220 Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 Soạn ngày: 9/12/2012 Dạy ngày : 11/12/2012 Tiết 31.Bài 30 KINH TẾ CHÂU PHI I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1)Kiến thức: - Học sinh cần nắm vững đặc điểm nông nghiệp châu Phi trọng phát triển công nghiệp nhiệt đới, xuất khẩu, chưa phát triển sản xuất lương thực - Đặc điểm công nghiệp châu Phi trọng khai thác khống sản để xuất - Tích hợp mơi trường( liên hệ ) 2)Kĩ năng: - Đọc phân tích lược đồ, biểu đồ, phân bố ngành nông nghiệp cơng nghiệp châu Phi - Phân tích mối quan hệ hoạt động kinh tế người với MT Châu Phi - GD kĩ sống: Tự nhận thức, thể tự tin, giao tiếp, đảm nhận trách nhiệm, định II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ (lược đồ) công nông nghiệp châu Phi - Một số hinh ảnh công nông nghiệp châu Phi III/ PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC 221 Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 -Đàm thoại , giải vấn đề, nhóm/ động não, tự tin,giao nhiệm vụ, hoàn tất nhiệm vụ, trình bày phút IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức lớp 1p Bài cũ 5p Câu hỏi: Những nguyên nhân xã hội kìm hãm phát triển kinh tế - xã hội Châu phi ? Giới thiệu mới.1p Bước sang kỉ 21 số 46 quốc gia nghèo giới 33 quốc gia thuộc Châu phi; 50% dân số Châu lục sống mức nghèo Vậy … Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt * Hoạt động 1: - HS hoạt động nhóm/cả lớp - GV chuẩn bị phiếu HT kết đối chứng dán kín, bảng, tìm hiểu đến đâu lật đến - GV lật bảng H Các trồng phân bố hình thức sản xuất ? (HS hoạt động nhóm) - Nhóm 1+2: Tìm hiểu cơng nghiệp - Nhóm 3+4: Tìm hiểu ăn - Nhóm 5+6: Tìm hiểu lương thực Dẫn đến sau thời gian phút báo cáo kết - GV đưa kết hỏi thêm H Vì Cacao trồng nhiều Bắc vịnh Ghinê ? Lúa trồng nhiều Ai Cập? - HT sx (lật bảng) ->Chú trọng phát triển công nghiệp nhiệt đới xuất khẩu, chưa phát triển sản xuất lương thưc thực phẩm H Tại lại có nét tương phản HT canh tác ? - Hiện đại: Phần lớn Công ty TB nước sở hữu đồn điền trang trại (S) sông, đất đại tốt trang bị kỹ thuật cao -Lạc hậu: Khu vực sản xuất nhỏ nông dân địa phương, trình độ sản xuất lạc hậu phụ thuộc vào thiên nhiên H Như vậy, qua phân tích em có nhận xét đặc điểm ngành trồng trọt Châu phi ? - Dê, cừu, lơn, bò vật nuôi chủ yếu Công nghiệp.(14p) H.Dựa vào kênh chữ SGK cho biết ngành chăn nuôi Châu phi có đặc điểm ? GV: - Phụ thuộc vào tự nhiên - Do han chế kích thước lược đồ, ngành chăn nôi hiện, riêng bò… 222 Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 Hoạt động 2: cá nhân / lớp H Cơng nghiệp châu phi có điều kiện thuận lợi lớn để phát triển ? -Khống sản phong phú (H Quan sát bảng (trang 96) kể tên ngành công nghiệp châu phi ?) - Khai thác khoáng sản (ngành truyền thống) -KL màu -Châm phát triển - Cơ khí, lọc dầu (H Quan sát H30.2 em thấy ngành có phát triển tất nước châu phi không ?) - Giá trị sản lượng chiếm 2% toàn giới ->Nguyên nhân : - Không Tập trung số nước Nam phi, Bắc phi - Thiếu lao động chuyên môn kỹ thuật H Là Châu lục có khống sản phong phú song công nghiệp Châu phi đánh ? - CS vật cất lạc hậu - Thiếu vốn nghiêm trọng GV: Trong Mỹ,Nhật … H Nguyên nhân ? - Cộng hoà Nam phi, An-giê-ri tương đối phát triển H Một số nước có cơng nghiêp tương đối phát triển nước ? GV: Nam phi phát triển ->Bắc phi -> Trung phi H Qua việc tìm hiểu nơng nghiệp cơng nghiệp, em thấy đặc điểm bật kinh tế châu phi ? - HS đọc phần ghi nhớ (SGK) Củng cố: 3p H Vì nơng nghiệp châu Phi không đáp ứng nhu cầu lương thực? H Vì cơng nghiệp châu Phi phát triển? Hướng dẫn nhà 1P -Làm tập đồ -Học câu hỏi sgk ; Hướng dẫn hs làm BT sgk V Rút kinh nghiệm: 223 Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 Soạn ngày: 9/12/2012 Dạy ngày : 15/12/2012 Tiết 32.Bài 31 KINH TẾ CHÂU PHI (tiếp theo) I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1)Kiến thức: - Trình bày giải thích( mức độ đơn giản) nghành dịch vụ châu Phi - Biết châu Phi có tốc độ thi hố nhanh bùng nổ dân số đô thị Nguyên nhân hậu 2)Kĩ năng: - Phân tích bảng số liệu GTDS , tỉ lệ dân thành thị số quốc gia châu Phi - GD kĩ sống: Tự nhận thức, thể tự tin, giao tiếp II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Lược đồ kinh tế châu Phi - Lược đồ phân bố dân cư đô thị châu Phi III/ PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC -Đàm thoại , giải vấn đề, / động não, tự tin,trình bày phút IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Ổn định tổ chức lớp 1p Bài cũ 5p H Trình bày đặc điểm nghành nơng nghiệp châu Phi ? Cho biết khác sản xuất công nghiệp lương thực H.Tại cơng nghiệp châu Phi cịn phát triển? 3.Bài mới.Giới thiệu 1p Hoạt động thầy trò * Hoạt động 1: Nội dung cần đạt Hoạt động dịch vụ:15p - HS hoạt động độc lập - GV nêu câu hỏi 224 Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 H Nhắc lai cấu ngành dịch vụ bao gồm ngành ? H Bằng việc chuẩn bị nhà, em cho biết, dịch vụ Châu phi chủ yếu hoạt động lĩnh vực ? - Hoạt động kinh tế đối ngoại - Giao thông - Dịch vụ H Hoạt động kinh tế đối ngoại châu phi có đặc điểm bật ? - Hoạt động kinh tế đối ngoại tương đối đơn giản: + Xuất nhập: Sản phẩm cơng nghiệp khống sản + Nhập khẩu: Máy móc, thiết bị, hàng tiêu dùng, lương thực H Tại châu phi lại xuất khẩu, nhập mặt hàng trên? H Thu nhập ngoại tệ phần lớn nước châu phi dựa vào nguồn kinh tế ? -> 90% thu nhập ngoại tệ nhờ vào xuất nơng sả khống sản H Thế yếu mặt hàng xuất nhập chủ yếu châu phi ? - Hàng xuất giá thấp - Hàng nhập giá cao GV: Ngoài hoạt động kinh tế đối ngoại, châu phi cón hoạt động lĩnh vực GTV, du lịch (H Quan sát H 31.1 SGK cho biết đường sắt châu phi phát triển chủ yếu khu vực ?) - Ven biển vịnh Ghinê, khu vực sông nin Nam phi (H Tại mạng lưới đường sắt phát triển khu vực ?) - Các tuyến đường sắt vùng trồng công nghiệp xuất hay vùng khai thác khoáng sản sâu nội đia hướng bờ biển, đến thành phố cảng, phục vụ vận chuyển hàng xuất (H Em cho biết giá trị kinh tế giao thông kênh đào Xuy-ê ?) - Lệ phí qua kênh đào Xuy-ê, dulịch hoạt động đem lai nguồn ngoại tệ lớn (H Ngoài ra, em thấy ngành mang lại ngoại tệ lớn cho Châu Phi?) Đơ thị hố.20p Hoạt động 2: Cá nhân/cặp - Tỷ lệ dân thành thị 33% (2000) H Phần lớn quốc gia Châu phi có kinh tế nông nghiệp lạc hậu, tỷ lệ dân thành thị khơng ngừng tăng (năm 200 33%) nói lên điều ? - >Tốc độ thị khơng tương xứng với trình độ phát triển cơng nghiệp - Bùng nổ dân số Đơ thị hốtự phát H Câu hỏi (SGK) - HS thảo luận theo cặp: + Mức độ thị hố cao nhất: Dun hải Bắc phi (Angnê -rê, Ai cập) 225 Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 +Mức độ thị hố cao: Ven vịnh Ghi -nê (Ni-giê-ri -a) +Mức độ thị hố thấp: Dun hải Đơng phi (kê -ni -a, Xômali) - Nguyên nhân: gia tăng dân số tự nhiên cao, di dân ạt từ nông thôn vào TP lớn lí thiên tai, xung đột tộc người H, Cho biết nguyên nhân tốc độ thị hố châu phi ? HS: Thảo luận theo cặp H Nêu vấn đề kinh tế - xã hội nảy sinh bùng nổ dân số đô thị ? Củng cố tập - Hậu quả: Đơ thị hố ko tương xứng vối trình độ CN hoá làm xuất nhiều vấn đề kinh tế – XH cần phải giải 2p H.Vì châu Phi chủ yếu xuất sản phẩm công nghiệp nhiệt đới khống sản Nhập máy móc thiết bị hàng tiêu dùng lương thực? Về nhà: 1P - Tìm hiểu phát triển kinh tế châu Phi khu vực Bắc, Trung, Nam Phi - Làm tập đồ Kiểm tra15 Phút I MA TRẬN ĐỀ Mức độ Biết Hiểu Vận dụng Tổng điểm Nội dung TN - Khái quát châu Mĩ -Kinh tế Bắc Mĩ - NA FTA - Các khu vực châu Phi TL 1C1 TN TL TN TL 1C2 4C3 2C4 2C5 Tổng II ĐỀ BÀI: Đề A: I.Phần trắc nghiệm: Câu 1: (1đ) Khoanh tròn vào chữ đầu ý trả lời em cho Vị trí địa lí châu Mĩ nằm hồn tồn nửa cầu: A Đông C Bắc B Tây D.Nam 226 3 10 Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 Câu2: (1đ) Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành nội dung sau: Lãnh thổ châu Mĩ trải dài từ vùng đến vùng II Phần tự luận : Câu 3: (4đ) Em nêu đặc điểm nghành nơng nghiệp Bắc Mĩ? Câu (2đ) Trình bày mục đích hiệp định mậu dịch tự Bắc Mĩ(NA FTA) ? Câu (2đ) Tính mức thu nhập bình qn đầu người cộng hồ Nam Phi theo số liệu sau: Dân số: 43 600 000người GDP : 113 247 triệu USD Đề B: I.Phần trắc nghiệm: Câu 1: (1đ) Khoanh tròn vào chữ đầu ý trả lời em cho Nơi hẹp châu Mĩ eo đất Pa-na-ma rộng không đến: A 40 km C 60km B 50 km D 65 km Câu2: (1đ) Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành nội dung sau: Đại phận dân cư châu Mĩ có gốc ., thành phần chủng tộc II Phần tự luận : Câu 3: (4đ) Em nêu đặc điểm nghành công nghiệp Bắc Mĩ? Câu (2đ) Trình bày mục đích hiệp định mậu dịch tự Bắc Mĩ(NA FTA) ? Câu (2đ) Tính mức thu nhập bình qn đầu người cộng hồ Nam Phi theo số liệu sau: Dân số: 43 600 000người GDP : 113 247 triệu USD III ĐÁP ÁN VÀ BIỂU CHẤM : I.Phần trắc nghiệm: Câu 1: (1đ) : Đề A: ý B Đề B : ý B Câu2: (1đ) : điền ý 0,5đ( cực B; cận cực N) ( người nhập cư; đa dạng) II Phần tự luận : Câu 3: (4đ) : Đề A: - Nông nghiệp tiên tiến,hiệu cao nhờ ĐKTN thuận lợi, kĩ thuật tiên tiến (2đ) - Hoa kì ,Ca –na-đa nước xuất nông sản hàng đầu giới (1đ) - Phân bố nơng nghiệp có phân hoá từ B xuống N,từ Đ sang T(1đ) Đề B: 227 Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0973361591 -Có cơng nghiệp đại, phát triển cao Trình độ phát triển cơng nghiệp nước khác (2đ) - Hoa kì CN đứng hàng đầu giới có đủ ngành chủ yếu (2đ) Câu (2đ) - Mục đích: kết hợp mạnh nước, tạo nên thị trường chung rộng lớn,tăng sức cạnh tranh thị trường Câu (2đ) 2597 U SD/ người 228 ... Thành lộc, ngày tháng 9/ 20 17 Kí duyệt tổ trưởng Giasutienbo.com - Trung tâm Gia sư Tiến Bộ - 0 973 361591 TIẾT 2: BÀI 2: Soạn ngày : /9 /20 17 Dạy ngày : 12/9 lớp 7a 14/9 lớp 7b,c SỰ PHÂN BỐ DÂN... 4p Giáo viên treo bảng phụ: Đặc điểm kiểu môi trường cho học sinh lên điền vào Ơn đới hải Ôn đới lục địa Địa trung hải dương Nhiệt độ Tháng1 -10oC 10 oC Tháng7 16 19 oC 28 oC Lượng mưa Tháng1... năm có nhiệt độ trung bình 270 -280c →Biên độ nhiệt nhỏ Lượng mưa: Từ tháng →tháng 12 tháng có mưa lớn V HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC Ở NHÀ - Làm tập đồ Thành lộc, ngày tháng 9/ 2016 ký duyệt tổ trưởng