- Cô mòi các bạn lên gắn tranh lên bảng và mời bạn tổ trưởng giới thiệu cho cô và các bạn các con vừa khám phá được điều gì trong các bứa tranh của mình nào - Cô gợi cho trẻ nêu đặc đ[r]
Trang 1Đề tài PTNT: Các con vật sống trong rừng Đối tượng: Lớp mẫu giáo 5 – 6 tuổi Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm bên ngoài, nơi sống, tính cách của các con vật sống trong rừng
- Biết trả lời câu hỏi mạch lac, rõ ràng
- Biết cách chơi trò chơi
Kiến thức:
- Biết khéo léo khi chơi trò chơi
- Trẻ biết so sánh phân nhóm các con vật theo tính cách
Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chú ý trong giờ học, đoàn kết khi chơi trò chơi
- Biết ích lợi của các con vật
Chuẩn bị:
- Mô hình các con vật sống trong rùng
- Tranh các con vật sống trong rừng
- Bài hát chú voi con, Đố bạn
Tiến hành tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Ôn định
- Cô giới thiệu các con ơi hôm nay cô cho lớp mình tham quan vườn thú các con
có thích không nào
- Cô dẫn trẻ thăm mô hình cô đã chuẩn bị sẵn cô nhắc trẻ các con quan sát thật kỹ rồi kể cho nghe các con quan sát thấy những con vật gì nhé
Hoạt động 2: Khám phá
- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi cô hỏi trẻ bạn bào giỏi kể cho cô nghe các con vừa quan sát được những con vật gì nhé
- Cô mời 3 – 4 trẻ kể
- Cô giới thiệu với trẻ hôm nay cô vườn có rất nhiều món quà tặng cho lớp mình đấy vậy bây giờ các con ngồi theo tổ để nhận quà cô vườn nào
- Khi trẻ nhận tranh cô nói cô vừa thấy cô vườn tặng cho con rất nhiều bức tranh rồi vậy nhiệm vụ của các con bây giờ các con hày khám phá những bức tranh của mình rồi các tổ xẽ lên kể cho cô và cả lớp cùng nghe các con nhớ chưa nào
- Cô cho trẻ quan sát bức tranh 2 – 3 phát cô mời từng tổ lên gắn tranh lên bản giới thiệu bác tranh tổ mình đã khám phá
Trang 2- Cô nói thời gian khám phá đã hết cô mời các con mang tranh lên bảng gắn tranh nào cô mơi một bạn đại diện trong nhóm nào
- Cô mời tổ hoa hồng nào – Cô mời bạn đại diện cho tổ hoa hồng nào
- Cô gợi cho trẻ giới thiệu về tên gọi đặc điểm bên ngoài tính cách nơi sống của từng con vật ( con sư tử, con gấu, con hổ, con cáo)
- Cô mời bạn khác có ý kiến bổ sung;
- Cô chốt lại ý kiến các con vật tổ hoa hồng vừa khám phá là nhóm những con vật sống trong rừng và rất hung dữ đấy các con ạ, cả lớp mình tặng cho tổ hoa hồng một trang pháo tay nào;
- Tiếp theo cô mời tổ Hoa Sen nào;
- Cô mòi các bạn lên gắn tranh lên bảng và mời bạn tổ trưởng giới thiệu cho cô
và các bạn các con vừa khám phá được điều gì trong các bứa tranh của mình nào
- Cô gợi cho trẻ nêu đặc điểm bên ngoài, tên goi, tính cách, nơi sống các con vật( Con voi, con khỉ, con hươu sao, con thỏ)
Cô mời ý kiến của các bạn khác bổ sung;
- Cô chốt lại ý kiến của trẻ cô khen trẻ;
* Cô cho trẻ so sánh 2 nhóm các con vật hung dữ, con vật thân thiện;
- Cô hỏi trẻ nhóm con vật nào thuôc loại có tính cách hung dữ;
- Con vật nào thuộc loại động vật hiền lành;
- Cô mời ý kiến của các bạn khác bổ sung;
- Cô chốt lại ý kiến của trẻ cô khen trẻ;
+ Cô mời tổ Hoa Cúc mang tranh lên nào;
- Bạn nào gỏi đại diện cho tổ hãy giới thiệu về các bức tranh của đội mình nào;
- Cô gợi cho trẻ nói tên goi, nơi sống, đặc điểm nơi sống là động vật biết bay, động vật bò sát các con vật ( Con ong, con bướm, con rắn, con chim);
+ Cô cho trẻ so sánh nhóm động vật biết bay và nhóm dộng vật bò sát;
- Cô chốt lại ý kiến của trẻ;
- Cô giáo dục trẻ các con vật các con vừa quan sát thuộc loại động vật quý hiếm cấm săn bắn cần được bảo vệ đấy các con ạ;
Hôm nay cô thấy bạn nào cũng rất giỏi và ngoan cô tặng cho lớp chúng mình một
trò chơi rất hay là trò chơi (Ai nhanh hơn) các con có thích không nào nhiệm vụ
của các con trong trò chơi này là hãy nghe hiệu lệnh tìm đáng tranh;
+ Cô cho trẻ chơi trò chơi 2 – 3 phút;
- Vậy cô mời các con hãy đi nhẹ nhàng về tổ nào;
- Cô phát rổ đồ chơi cho trẻ cho trẻ chơi;
Trang 3- Cô mời bạn nào giỏi lên choi cùng cô nào;
- Cô định hướng cho trẻ chơi;
- Lần 1 cô mời 1 trẻ (Đọc tên con vật cho trẻ chọn tranh giơ lên);
- Lần 2 cô mời 1 trẻ lên chơi (Nói đặc điểm bêrn ngoài cho trẻ dưới tìm tranh );
- Lần 3 cô mời 1 trẻ lên chơi (Cho trẻ tạo dáng các con vật cho trẻ dưới tìm tranh);
- Cô tuyên dương trẻ
+ Cho trẻ chơi trò chơi : Phân nhóm động vật
- Cô nói các con giỏi lắm cô lại tặng thêm cho các con một trò chơi nữa các bạn
đã sằn sàng chưa;
- Cô chia trẻ thành 2 đội;
- Cách chơi như sau 2 đội sẽ lên chon những con vật theo yêu cầu của cô ;
- Đội xanh tìm những con vật thuộc loài bò sát và động vật biết bay;
- Đội đỏ tìm nhóm những con vật hung dữ và con vật hiền lành;
- Khi chơi các con phải bò qua cổng rồi mới lên lấy tranh gắn vào bảng đội mình, nếu khi bò bạn nào làm đổ cổng hoặc bạn nào tìm không đúng các con vật theo yêu cầu thì không được tính, bạn thực hiện song về cuối hàng của đội mình, thời gian chơi được tính bằng một bản nhạc;
- Cô cho trẻ chơi hết bản nhạc cô mời đội trưởng 2 đội lên kiểm tra kết quả tìm thẻ
số gắn lên bảng đội mình;
- Cô nhận xét chung động viên tuyên dương trẻ
Hoạt động 3: kết thúc
- Cô cho trẻ hát bài chú voi con ra chơi chuyển hoạt động