Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.. - Quan sát trong lớp có - HS trả lời những vật nào chứa hai đường thẳng vuông góc?[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC AN DƯƠNG
GIÁO VIấN: ĐÀO THU LỘC
Khối : 4
Tuần 9
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MễN TOÁN Tiết 41: Hai đờng thẳng song song Ngày dạy: Thứ ba, 30/10/2018
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Cú biểu tượng về hai đường thẳng song song
- Kiểm tra được hai đường thẳng song song
2 Kĩ năng:
- Luyện tập kĩ năng nhận biết về đờng thẳng song song
- GDKNS: Kĩ năng phõn tích đụ́i chiờ́u, kĩ năng thuyờ́t trình, kĩ năng nhọ̃n xét
3 Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, cẩn thận
II Đồ dùng: Bảng phụ , phấn màu, ê - ke
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian Nội dung các hđ dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học
4’
1’
I kiểm tra BàI cũ:
Hai đường thẳng
vuụng gúc
II BàI mới:
1 Giới thiệu bài
- Quan sỏt trong lớp cú
những vọ̃t nào chứa hai đường thẳng vuụng gúc?
- Nhận xét, đỏnh giỏ
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
- HS trả lời
- Nhận xét
- HS lắng nghe, ghi vở
12’
2 Giới thiệu 2 đờng
thẳng song song:
- Vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng
- Kéo dài 2 cạnh AB & CD
về 2 phía tạo thành 2 đờng thẳng Tô màu 2 đờng thẳng
đó
- Tơng tự: kéo dài 2 cạnh
AD, BC về 2 phía => AD và
BC là 2 đờng thẳng song song với nhau
(?) Nếu ta kéo dài mãi 2 đ-ờng thẳng song song, hãy hình dung xem 2 đờng thẳng này có lúc nào gặp nhau không?
- HS quan sát và nhận xét
- 1, 2 HS trả lời
Thời
gian
Nội dung các hđ
dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học
- Thế nào là hai đờng thẳng
song song?
- GV kờ́t luọ̃n: Hai đường
thẳng song song với nhau
- HS trả lời
Trang 218’ 3 Hớng dẫn luyện
tập
* Bài tập 1:
Nhận biết 2 đờng
thẳng song song trong
hình chữ nhật, hình
vuông
khụng bao giờ cắt nhau.
- Tìm các VD trong thực tế xung quanh có 2 đờng thẳng song song với nhau
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi HS chữa bài:
a) AB song song với DC
AD song song với BC b) MN song song với QP
MQ song song với NP
- Nhận xét
- HS nêu các VD
- HS đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài vào vở
- HS chữa bài
- HS nêu
* Bài tập 2:
Nhận dạng các đoạn
thẳng song song với 1
đờng thẳng
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi HS chữa bài
Cạnh BE song song với cạnh AG và CD
- Nhận xét
*Nờu cạnh song song với AB
- HS đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài vào vở
- HS chữa bài
- HS nêu
- HS trả lời
5’
* Bài tập 3:
Nêu tên các cặp cạnh
song song, vuông góc
III Củng cố dặn
dò:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Yờu cầu HS thảo luọ̃n nhúm đụi
- Gọi HS chữa bài
a) Cỏc cặp cạnh song song là: MN và QP, DI và GH b) Cỏc cặp cạnh vuụng gúc là: MN và MQ, MQ và QP,
DE và EG, DI và IH, IH và GH
- Nhận xét
- Chụ́t kiờ́n thức
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
- HS đọc yêu cầu
- HS thảo luọ̃n nhúm đụi
- HS chữa bài
- HS nêu
- Học sinh lắng nghe
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
