Tự học không chỉ đơn thuần là tiếp nhận kiến thức từ thầy cô mà là còn học hỏi ở bạn bè , tìm tòi nghiên cứu sách vở hay học hỏi, quan sát từ thực tế - Bình luận vấn đề : + Con người phả[r]
Trang 1TRƯỜNG THPT SỐ 2 BÁT XÁT ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2019
Môn Ngữ văn 12
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
Một điều khác tôi muốn nhấn mạnh là: Những người xuất sắc đều là những người tự học Họ có thể được đào tạo bài bản trong một chừng mực nào
đó, nhưng họ toàn đào sâu nỗ lực mày mò tìm kiếm, tự bổ sung kiến thức cho những gì mình còn thiếu, chứ không ỷ lại, phụ thuộc vào giáo dục nhà trường Điển hình của những người tự học là Abraham Lincoln, Michael Faraday, Charles Darwin, Thomas Edison và Leonardo da Vinci Họ không quan trọng mình có bằng cấp hay không Họ tự học, tự phát triển bản thân suốt cả đời mình Với kỹ năng tự học xuất sắc và khả năng nắm bắt vấn đề một cách nhanh chóng, họ không mất quá nhiều thời gian để có được kiến thức sâu rộng.
Do vậy, tiếp tục hay bỏ dở việc học ở trường không phải là điều quan trọng Mấu chốt mà ta cần ghi nhớ là luôn chủ động và tích cực trong việc tiếp thu, trau dồi tri thức, kể cả có học ở trường hay không Bỏ học không quyết định thành công hay thất bại của bạn Nhưng nếu bạn không biết tự học cả trong và sau khi rời khỏi ghế nhà trường thì bạn sẽ cầm chắc thất bại.
(Trích Tuổi trẻ đáng giá bao
Câu 1 (0,5 điểm) Trong văn bản, tác giả đã kể ra những tấm gương điển
hình của những người tự học, đó là những ai?
Câu 2 (0,5 điểm) Theo tác giả, mấu chốt của việc tự học là gì?
Câu 3 (1,0 điểm) Anh/ chị hiểu như thế nào về ý kiến : “Nhưng nếu bạn
không biết tự học cả trong và sau khi rời khỏi ghế nhà trường thì bạn sẽ cầm chắc thất bại”
Câu 4 (1,0 điểm) Anh/chị có đồng ý với ý kiến: “Những người xuất sắc
đều là những người tự học” không? Vì sao?
II LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm): Từ nội dung đoạn văn bản trên, anh/chị hãy viết một
đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về vấn đề tự học
Câu 2 (5.0 điểm)
Trong tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành, khi Tnu cùng Mai
vào rừng để tiếp tế cho anh Quyết, Tnu đã được anh Quyết dặn rằng: “ Sau này, nếu Mỹ - Diệm giết anh, Tnú phải làm cán bộ thay anh” Nghe lời anh Quyết,
Tnu đã đi lực lượng và trở thành chiến sỹ cách mạng về thăm làng Dựa vào
Trang 2hiểu biết về tác phẩm anh/chị hãy phân tích quá trình đến với cách mạng của Tnu và nhận xét về con đường của cách mạng dân tộc thông qua cuộc đời nhân vật này
-Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu, cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Trang 3HƯỚNG DẪN CHẤM
I
1 Tác giả đã đề cập tới những tấm gương điển hình cho
những người tự học đó là Abraham Lincoln, Michael Faraday, Charles Darwin, Thomas Edison và Leonardo
da Vinci
0.5
2 Theo tác giả, mấu chốt của việc tự học là luôn chủ động
và tích cực trong việc tiếp thu, trau dồi tri thức, kể cả có học ở trường hay không
0.5
3 - Ý hiểu về ý kiến
+ Tự học là một cộng việc cần phải thực hiện mọi lúc, trong khi còn đang đi học và sau khi đã rời ghế nhà trường
+ Tự học có vai trò rất quan trọng, là yếu tố quyết định cho thành công của mỗi người, nếu không biết tự học thì con người sẽ cầm chắc thất bại
0.5 0.5
4 - Học sinh tự bày tỏ quan điểm đồng tình hoặc không
đồng tình
- Lí giải hợp lí, thuyết phục
1.0
II
1
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu suy nghĩ về vấn
đề tự học
2.0
a Đảm bảo hình thức đoạn văn: Thí sinh có thể triển
khai đoạn văn theo các cách khác nhau: Diễn dịch, quy nạp
0.25
b Xác định đúng vấn đề nghị luận: Tự học 0.25
c Triển khai vấn đề nghị luận:
- Giải thích: Tự học là tự giác, chủ động trong học tập nhằm vươn lên nắm bắt tri thức Tự học không chỉ đơn thuần là tiếp nhận kiến thức từ thầy cô
mà là còn học hỏi ở bạn bè , tìm tòi nghiên cứu sách vở hay học hỏi, quan sát từ thực tế
- Bình luận vấn đề : + Con người phải tự học và không bao giờ ngừng
tự học vì kiến thức của nhân loại là vô tận, nhiều lĩnh vực, Bên cạnh đó xã hội không ngừng phát triển đòi hỏi con người phải có kiến thức và kỹ năng để hội nhập
+ Chúng ta có thể tự học theo nhiều cách khác nhau: Tự học trong sách vở qua việc chủ động nắm bắt kiến thức; Tự học trên các phương tiện thông tin, các trang mạng, tự học qua những
1.0
Trang 4người mà ta học, tiếp xúc hàng ngày; Tự khám
phá thực tiễn…
+ Khi tự học ta sẽ thu được những kiến thức hữu
ích phục vụ cho cuộc sống; ta sẽ co được thành
công, sẽ được người khác tin tưởng
- Ví dụ chứng minh
- Mở rộng: Ta cần phê phán những người không có
ý chí trong hoc tập, dễ buông xuôi hoặc phụ thuộc
vào người khác
- Bài học nhận thức và hành động cho bản thân
+ Không ngừng tự học
+ Tự tin khẳng định bản thân
d Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo đúng chuẩn
chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt
0.25
e Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ
sâu sắc về vấn đề nghị luận
0.25
2
Bàn luận trong tác phẩm Rừng xà nu- Nguyễn Trung
Thành
5.0
a Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận
Có đủ mở bài, thân bài, kết bài Mở bài nêu được vấn đề
Thân bài triển khai được vấn đề Kết bài khái quát đánh
giá được vấn đề
0.25
b Xác định đúng vấn đề nghị luận: Con đường đến với
cách mạng của Tnu và đúc rút chân lý đấu tranh cách
mạng của dân tộc thông qua cuộc đời Tnu
0.5
c Triển khai vấn đề thành các luận điểm; lựa chọn hình
thức kết cấu phù hợp, vận dụng tốt các phương thức biểu
đạt; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng
Giới thiệu về tác giả, tác phẩm, vấn đề 0.5
- Giới thiệu về Tnu
+ Tnu mồ côi từ nhỏ, người stra, được dân làng Xô man
đùm bọc nuôi lớn
+ Tnu sớm tham gia cùng dân làng nuôi giấu cán bộ
cách mạng, lớn lên trở thành một chàng trai khỏe mạnh,
cường tráng, Tnu lấy Mai và có một con nhỏ
- Con đường đến với cách mạng của Tnu
+ Khi cùng Mai tiếp tế cho anh Quyết trong rừng Tnu đã
học chữ, đã được anh quyết dặn dò “ Sau này, nếu Mỹ
-Diệm giết anh, Tnu phải làm cán bộ thay anh”
+ Tnu bị giặc bắt và tra tấn trong một lần tiếp tế cho anh
Quyết nhưng với lòng trung thành với cách mạng Tnu
vẫn quyết không khai sau đó vượt ngục trở về
+ Tnu cùng dân làng vào rừng chuẩn bị vũ khí để đánh
giặc
0.5
1.0
Trang 5+ Tnu chịu nỗi đau mất mát lớn: Anh bị mất gia đình,
bản thân bị giặc tra tấn và đốt mười đầu ngón tay Thù
bản thân, thù gia đình và buôn làng đã trở thành động
lực để Tnu chiến đấu
+ Tnu đã cùng dân làng nổi dậy giết giặc sau đó đi lực
lượng, trở thành bộ đội về thăm làng trong sự đón tiếp
nồng nhiệt, dân làng coi Tnu như người anh hùng
- Con đường của cách mạng dân tộc thông qua cuộc đời
nhân vật + Khi chưa có vũ khí trong tay Tnu và dân
làng Xô man chịu sự áp bức của Mỹ Diệm; Tnu không
cứu được vợ con
+ Tnu đã cùng dân làng đồng khởi để chứng minh cho
một chân lý “Chúng nó đã cầm súng, mình phải cầm
giáo”
+ Cuộc đời Tnu là minh chứng cho con đường của cách
mạng dân tộc: Phải dùng bạo lực cách mạng để chống lại
bạo lực phản cách mạng, đấu tranh vũ trang là con
đường tất yếu và duy nhất để tự giải phóng
- Nghệ thuật: Tác giả đã sử dụng lối kể chuyện linh hoạt,
nhân vật và ngôn ngữ mang đậm chất Tây Nguyên; cuộc
đời Tnu cũng được thể hiện nổi bật qua khuynh hướng
sử thi và cảm hứng lãng mạn
- Đánh giá chung vấn đề, khẳng định thành công của tác
phẩm và vị trí của tác giả
0.75
0.5
0.25
d Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo đúng chuẩn
chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt
0.25
e Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ
sâu sắc về vấn đề nghị luận
0.5
TÔNG : 10.0 ĐIỂM
