- Đối với công dân nước ngoài HS: Trao đổi ý kiến và phát biểu và người không có quốc tịch: GV: Nhận xét và giải thích cho HS hiểu trong + Phải từ 18tuổi trở lên, biết 2 trường hợp trên:[r]
Trang 1Ngày soạn: 13/01/2018
Tiết 21 CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
I Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức
- Học sinh hiểu thế nào là công dân nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
- Giúp Hs thấy rõ một số quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân theo quy định của pháp luật
- Công dân Việt Nam là người có quốc tịch Việt Nam
- Hiểu mối quan hệ giữa nhà nước và công dân
2 Kĩ năng
- Học sinh có khả năng phân biệt sơ bộ các trường hợp là công dân Việt Nam và
các nước khác
- Biết cố gắng học tập,nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người công dân có ích cho đất nước
3 Thái độ
- Học sinh có tình cảm, niềm tự hào là công dân nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, có mong muốn được góp phần xây dựng nhà nước và xã hội
4 Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ
II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của GV
-SGK, SGV, SBT GDCD 6 tình huống
-Hình ảnh HS giỏi, Luật quốc tịch
2 Chuẩn bị của HS
-Xem trước nội dung bài học
- Bảng nhóm, bút dạ Tranh ảnh, tấm gương thực hiện tốt quyền công dân
III Phương pháp và kĩ thuật dạy học
* Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải quyết vấn đề
* Kĩ thuật: Đọc tích cực, chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, trình bày 1 phút
IV Các hoạt động dạy và học
1 Ổn định lớp (1 phút)
Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ
Trang 2- Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức của học sinh về các quyền của trẻ em.
- Thời gian: 3 phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình
- Cách thức tiến hành:
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính
- Nội dung kiểm tra
Em hãy dự kiến cách ứng xử của mình trong
những trường hợp sau:
1.Thấy một người lớn đánh đập một bạn nhỏ
2.Thấy bạn của em lười học, trốn học đi chơi
HS nêu cách ứng xử
3 Giảng bài mới
Giới thiệu bài (1 phút)
GV có thể cho hs xem tranh, sau đó đặt câu hỏi Em thử đoán xem, những ai trong bức tranh trên là công dân Việt Nam? GV cho hs tự do tranh luận, GV không kết luận rồi hỏi tiếp vậy công dân là gì? Những ai được xem là công dân nước CHXHCN Việt Nam GV dẫn dắt vào bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung tình huống.
- Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu được nhân vật A-li-a là công dân Việt Nam nếu bố
mẹ chọn cho A-li-a quốc tịch VN
- Thời gian: 12 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống
- Phương pháp: Đọc tích cực, vấn đáp, thuyết trình, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải quyết vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
- Cách thức tiến hành:
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính
GV cho HS đọc tình huống trong SGK
Theo em bạn A-li-a nói như vậy có đúng không? Vì
sao?
H: Trong trường hợp bố bạn A-li-a là người Việt Nam
bạn có thể là công dân Việt Nam nếu bố mẹ chọn cho
A-li-a quốc tịch VN
Trong những trường hợp sau trường hợp nào trẻ em là
công dân Việt Nam?
H: Cả 4 trường hợp đều là người Việt Nam vì trẻ em
sinh ra ở VN đều được tạo điều kiện nhập quốc tịch VN
nếu bố mẹ muốn con thành công dân VN
G cho HS đọc phần truyện đọc SGK
VĐV Nguyễn Thúy Hiền đã có những đóng góp gì
đáng tự hào cho thể thao Việt Nam?
H: Liên tục giành được các Huy chương vàng trong các
giải đấu trong nước và quốc tế
Em học tập đc gì ở VĐV Thúy Hiền?
H: Luôn cố gắng phấn đấu vì bản thân và đất nước cố
* Tình huống
- Trong trường hợp
bố bạn A-li-a là người Việt Nam bạn
có thể là công dân Việt Nam nếu bố mẹ chọn cho A-li-a quốc tịch VN
* Truyện đọc
- Thúy Hiền liên tục giành được các Huy chương vàng trong các giải đấu trong nước và quốc tế
Trang 3gắng xứng đáng là học trò ngoan con cháu của Bác Hồ;
mỗi người dân Việt Nam xứng đáng là công dân của đất
nước Hồ Chí Minh
Điều chỉnh – Bổ sung
Ho ạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học
- Mục tiêu: Giúp HS hiểu Công dân là người dân của một nước
- Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống
- Kĩ thuật dạy học: Chia nhóm, giao nhiệm vụ
- Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, vấn đáp, giải quyết vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: Chia nhóm, giao nhiệm vụ, động não
- Cách thức tiến hành:
Hoạt động của thầy – tro Nội dung chính
* Thảo luận nhóm
GV nhận xét, kết luận
GV Công dân là gì?
? Căn cứ để xác định công dân của mỗi nước
là gì?
GV Giải thích: Quốc tịch là dấu hiệu pháp
lý, xác định mối quan hệ giữa một người dân
cụ thể với một nhà nước, thể hiện sự thuộc về
một nhà nước nhất định của một người dân
+ Là ĐK bắt buộc ( phải có) để 1 người dân
được hưởng các quyền và nghĩa vụ của công
dân và được nhà nước bảo hộ
+ một người dân mang QT nước nào thì được
hưởng các quyền và nghĩa vụ CD theo PL
nước đó quy định
+ Là căn cứ để phân biệt CD của nước này
với CD của nước khác và những người không
phải là CD
?Người nước ngoài đến Việt Nam công tác,
có được coi là CD Việt Nam không? Vì sao?
GV
? Người nước ngoài đến làm ăn sinh sống lâu
dài ở Việt Nam, có được coi là CD Việt Nam
không?
HS: Trao đổi ý kiến và phát biểu
GV: Nhận xét và giải thích cho HS hiểu trong
2 trường hợp trên:
-Người nước ngoài đến Việt Nam công tác,
II Nội dung bài học
a) Định nghĩa
Công dân là người dân của một nước
*Căn cứ để xác định công dân của một nước:
- Quốc tịch là căn cứ để xác định công dân của một nước, thể hiện mối quan hệ giữa nhà nước với công dân nước đó
- Công dân nước CHXHCNVN
là người có quốc tịch Việt Nam
- Mọi người dân ở nước CHXHCNVN đều có quyền có quốc tịch VN
- Mọi công dân thuộc các dân tộc cùng sinh sống trên lãnh thổ
VN đều có quốc tịch VN
b) Điều kiện để có quốc tịch Việt Nam
- Mọi người sinh sống trên lãnh thổ VN có quyền có quốc tịch VN
- Đối với công dân nước ngoài
và người không có quốc tịch: + Phải từ 18tuổi trở lên, biết tiếng Việt, có ít nhất 5 năm cư trú tại VN, tự nguyện tuân theo
Trang 4không được coi là công dân Việt Nam
- Người nước ngoài đến làm ăn sinh sống lâi
dài ở Việt Nam, tự nguyện tuân theo PL VN
thì được coi là công dân Việt Nam
?Em có phải là công dân Việt Nam không?
?Công dân nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa
Việt Nam là những ai?
?Hiện nay, ở nước ta ngoài công dân Việt
Nam ra còn có những ai?( công dân nước
ngoài và người không có QT)
? Ở nước VN, những ai có quyền có QT?
pháp luật VN +Là người có công lao đóng góp xây dựng, bảo vệ tổ quốc VN
+ Là vợ, chồng, con, bố ,mẹ(kể
cả bố mẹ nuôi, con nuôi) của công dân VN
- Đối với trẻ em + Trẻ em có cha mẹ là người VN
+Trẻ em sinh ra tại VN và xin
cư trú tại VN
+Trẻ em có cha (mẹ) là người VN
+Trẻ em nhìn thấy trên lãnh thổ
VN nhưng không biết cha mẹ là ai
Điều chỉnh – Bổ sung
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập
- Mục tiêu: Củng cố lại phần lý thuyết mà HS vừa được tìm hiểu, vận dụng những kiến thức đã học trong bài để giải quyết các tình huống trong thực tiễn
- Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Giải quyết vấn đề
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, thuyết trình, trắc nghiệm
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
Hoạt động của thầy – tro Nội dung chính
GV: Cho HS làm bài tập a SGK.( gv chuẩn bị BT ở
bảng phụ)
HS: Làm bài
GV nhận xét
Công dân VN là:
-Người VN đi công tác có thời hạn ở nước ngoài
-Người VN phạm tội bị giam tù
Người VN dưới 18 tuổi
Theo em học sinh cần rèn luyện những gì để trở thành
công dân có ích cho đất nước?
mỗi chúng ta hãy thường xuyên noi gương Bác, tự giác
tu dưỡng, rèn luyện hãy cố gắng xứng đáng là công bộc
của dân, là học trò, con cháu của Bác Hồ; mỗi người
dân Việt Nam xứng đáng là công dân của đất nước
GVKL:
Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng nhấn mạnh: Kỷ niệm
III Luyện tập
Trang 5125 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, mỗi chúng
ta hãy thường xuyên noi gương Bác, tự giác tu dưỡng,
rèn luyện, Mỗi cán bộ, đảng viên hãy cố gắng xứng
đáng là công bộc của dân, là học trò, con cháu của Bác
Hồ; mỗi người dân Việt Nam xứng đáng là công dân
của đất nước Hồ Chí Minh
Điều chỉnh – Bổ sung
4 Củng cố
- Mục đích: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát những kiến thức trong bài học, giúp HS nắm chắc những kiến thức đó, từ đó vận dụng những điều đã được học vào việc thực hành và giải quyết các bài tập, tạo cơ sở để HS tiếp thu tốt các kiến thức mới
- Thời gian: 4 phút
- Phương pháp: Vấn đáp tái hiện kiến thức, thực hành
Gv yêu cầu Hs khái quát nội dung bài
5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà
- Thời gian: 4 phút
- Về nhà học bài cũ, làm các bài tập còn lại ở SGK
- Sưu tầm gương thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ công dân ở trường và địa
phương
- Tự lập kế hoạch học tập, rèn luyện để trở thành CD có ích cho đất nước
