Nhận xét *H/động2: Giới thiệu bài: Trong tiết luyện tập hôm nay các em sẽ được củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải toán *H/động3: Thực hành 27’... Giáo Aùn [r]
(1)Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc Tuần:7(Thực ngày 07 11/10/2013) Thứ hai ngày 07tháng 10 năm 2013 BUỔI CHIỀU: §2-Tập đọc: Baøi TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I MỤC TIÊU : Đọc thành tiếng +Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại , khuỵ xuống, xuýt xoa, xịch tới,… +Đọc trôi chảy toàn bài , đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật và bước đầu biếtthay đổi giọng cho phù hợp với nội dung Đọc hiểu +Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: cánh phải, cầu thủ, khung thành đối phương… +Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn luật giao thông, tôn luật lệ, quy tắc chung cộng đồng Kể chuyện +Hs biết nhập vai nhân vật, kể lại đoạn câu chuyện +Biết nghe và nhận xét lời kể bạn Kỉ sống -Kiểm soát cảm xúc -Ra định -Đảm nhận trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC +Tranh minh hoa các đoạn truyện sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ(4 phút) - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội - HS lên bảng thực yêu cầu dung bài tập đọc Nhớ lại buổi… DẠY – HỌC BÀI MỚI(28 phút) *Giới thiệu bài Theo các em là chúng ta có nên chơi đá bóng lòng đường hay không ? vì ? Vậy mà có nhóm bạn chúng ta chơi bóng lòng đường Rồi chuyện gì xảy ,Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Trận bóng lòng đường *H/động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc diễn cảm toàn bài lượt Chú - Theo dõi GV đọc mẫu ý lời các nhân vật: + Hướng dẫn đọc câu và luyện phát - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ âm từ khó, dễ lẫn: đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn bài theo hướng (Đọc lượt) Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 (2) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc - Giải nghĩa các từ khó: - Yêu cầu 3HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn dẫn - 3HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài SGK + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Hs luyện đọc theo nhóm + Yêu cầu HS các tổ tiếp nối đọc đồng bài tập đọc *H/động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Câu 1: sgk? - Câu 2: sgk ? - nhóm thi đọc tiếp nối - Mỗi tổ đọc đồng đoạn, 3tổ đọc tiếp nối từ đầu đến hết bài - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Câu : sgk ? - Các bạn nhỏ chơi đá bóng lòng đường - Câu 4: sgk ? - Vì Long mải đá bóng xuýt tông phải bác xe - Quang sút bóng chệch phía vỉa hè, đập vào đầu cụ già… - Quang lấp sau gốc cây nén nhìn sang Quang sợ tái người Quang nhận thấy lưng còng ông cụ giống lưng ông nội thế… - Câu 5: sgk ? - Gv nhận xét bổ sung - Hs tự phát biểu *H/động 3: Luyện đọc lại bài - GV HS đọc tốt đọc mẫu đoạn 3,4 - Theo dõi bài đọc mẫu bài - Yêu cầu HS đọc phân vai - Tổ chức nhóm thi đọc bài tiếp - HS tạo thành nhóm, Hs đọc phân vai nối - Tuyên dương nhóm đọc tốt §3-KỂ CHUYỆN: Hoạt động dạy *H/động 4: Xác định yêu cầu(28 phút) - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài Hoạt động học - HS đọc trước lớp Cả lớp theo dõi và đọc thầm + Trong truyện có nhân vật - nhân vật truyện là Quang, Vũ, Long, nào ? bác xe máy, bác đứng tuổi, cụ già, bác đạp xích lô Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 (3) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc + Đoạn 1, 2, có nhân vật nào tham - Đoạn có nhân vật là Quang, Vũ, gia câu chuyện ? Long và bác xe máy - Đoạn có nhân vật là Quang, Vũ, Long, bác đứng tuổi và cụ già - Đoạn có nhân vật là Quang, cụ già, bác đứng tuổi, bác đạp xích lô + Khi đóng vai nhân vật - Lần lượt HS kể nhóm truyện để kể, em phải chú ý điều gì mình, các bạn cùng nhóm theo dõi cách xưng hô? và chỉnh sửa lỗi cho -Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có HS, yêu cầu em chọn đoạn truyện - Lớp nhận xét và kể cho các bạn nhóm cùng nghe CỦNG CỐ DẶN DÒ: (5 phút) - G/viên cho lớp nhận xét bạn sau -Hs lắng nghe kể xong đoạn với yêu cầu : - Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2013 §1-Toán: Baøi BẢNG NHÂN I/ Mục tiêu : giúp học sinh : +Thành lập và ghi nhớ bảng nhân +Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải toán phép nhân II/ Chuẩn bị : - HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : (5 phút) Nhận xét , cho điểm - Hs lên bảng làm bài 1/ 30 sgk Các hoạt động : (25 phút) *Giới thiệu bài : Chúng ta đã học bảng nhân ,chia Hôm ta học bảng nhân7 *H/động : Lập bảng nhân - GV hỏi : + Tấm bìa trên bảng cô vừa gắn có - Tấm bìa trên bảng cô vừa gắn có chấm tròn ? chấm tròn + chấm tròn lấy lần ? - chấm tròn lấy lần + lấy lần ? - lấy lần - GV ghi bảng : lấy lần + lấy lần nên ta lập phép - lấy lần nên ta lập phép nhân nào ? nhân x - Giáo viên ghi bảng : x - Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 (4) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc + x ? - Gọi học sinh đọc lại phép nhân - Giáo viên : dựa trên sở đó, các em hãy lập các phép tính còn lại bảng nhân - Gọi học sinh nêu các phép tính bảng nhân - Giáo viên kết hợp ghi bảng : x = 28 x = 35 x = 42… - Giáo viên vào bảng nhân và nói : đây là bảng nhân - Giáo viên hỏi : + Các phép nhân có thừa số là ? + Các thừa số còn lại là số ? + Quan sát và cho cô biết tích liên tiếp liền bảng nhân kém bao nhiêu đơn vị ? + Muốn tìm tích liền sau ta làm nào ? - 7x1=7 Cá nhân Học sinh nêu ( có thể không theo thứ tự ) - Các phép nhân có thừa số là số - Các thừa số còn lại là số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - tích liên tiếp liền bảng nhân kém đơn vị - Muốn tìm tích liền sau ta lấy tích liền trước cộng thêm - Tìm tích x cách ta lấy + + + = 28 + Tìm tích x cách nào - Lấy tích x = 21 cộng = 28 - Trong cách bạn vừa nêu thì cách ? nhanh + Bạn nào còn có cách nào khác ? - Cá nhân, Đồng + Trong cách bạn vừa nêu thì cách - Cá nhân - học sinh nào nhanh ? - Giáo viên cho học sinh đọc bảng nhân - học sinh - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc bảng - Cá nhân nhân - Gọi học sinh đọc xuôi bảng nhân - Gọi học sinh đọc ngược bảng nhân - Giáo viên che số bảng nhân và gọi - HS đọc - HS làm bài học sinh đọc lại - Cá nhân - Lớp nhận xét *H/động : Luyện tập thực hành Bài : tính nhẩm - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - HS lên bảng làm bài - Giáo viên cho lớp nhận xét - Cả lớp làm - Giáo viên lưu ý : x = 0, x = vì số - Lớp nhận xét nào nhân với Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 - (5) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc Bài : - GV hướng dẫn phân tích : - Yêu cầu HS làm bài - Gọi học sinh lên sửa bài - Giáo viên nhận xét Tóm tắt:Một tuần có : ngày 4tuần có : ? ngày Giải: tuần lễ có số ngày là x = 28 (ngày) Đáp số: 28 ngày Bài : đếm thêm viết số thích hợp vào vạch : - Học sinh đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu và hỏi : - Số đầu tiên dãy số này là số +Số đầu tiên dãy số này là số nào? - Tiếp theo số là số 14 +Tiếp theo số là số nào ? - cộng thêm 14 +7 cộng thêm 14 ? +Hãy nêu cách làm - Cho học sinh tự làm bài và thi đua sửa bài - Học sinh làm bài và sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét - Lớp nhận xét Nhận xét – Dặn dò : (5 phút) -GV nhận xét tiết học -Hs lắng nghe -Chuẩn bị : bài Luyện tập §3-Chính taû :(tập chép) Baøi TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác đoạn văn truyện: Trận bóng lòng đường - Củng cố cách trình bày đoạn văn Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào ô, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng - Điền đúng 11 chữ và tên 11 chữ đó vào ô trống - Thuộc lòng tên 11 chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng chép bài tập chép, bảng viết bài tập - HS: Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ ( 3’) - Nhà nghèo, ngoằn ngoèo, ngoẹo đầu - GV nhận xét B Bài mới: Hoạt động trò - HS viết bảng lớp - HS khác viết bảng Giới thiệu bài ( 1’).Tiết chính tả hôm các em chép lại chính xác đoạn văn truyện: Trận bóng lòng đường và làm bài tập điền vào chỗ trống tr hay ch 2.1-H/đông1: (20’) *Hướng dẫn HS tập viết Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 (6) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc a Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn chép - Những chữ nào đoạn văn viết hoa ? - Lời nói các nhân vật đặt sau dấu câu gì ? - GV đọc thêm từ : Xích lô, quá quắt, b HS chép bài - Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách cầm bút - Viết đúng các dấu câu c Chấm - chữa bài - Thu chấm từ -> 10 - Nhận xét bài 2.2-H/đông1: (9’) Hướng dẫn làm bài tập a)Bài tập 2b: điền vào chỗ trống và ghi lời giải câu đố : - GV nhận xét kết luận chốt: + gieáng, kieán b) Bài tập 3: Viết chữ và tên chữ còn thiếu bảng sau: - Hướng dẫn HS học thuộc - GV xóa dần phần cột chữ tên chữ - GV nhận xét C- Củng cố – dặn dò ( 2’) - Yêu cầu HS nhà học thuộc 39 tên chữ - Nhận xét tiết học - HS đọc to đoạn viết - Các chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng - Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - HS viết bảng - HS nhìn SGK (bảng chép) - HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát tranh SGK, đọc gợi ý tự làm VBT, 1HS chữa - Cái bút mực - HS đọc đề bài - HS lên làm bài Cả lớp làm VBT - HS nhận xét - HS đọc nối tiếp hết 11 chữ, 11 tên chữ - HS thi đua đọc thuộc -Hs lắng nghe §4-Taäp vieát : Baøi ÔN CHỮ HOA E, Ê I MỤC TIÊU: - Củng cố cách viết các chữ viết hoa E, E qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Ê-đê cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ : Em thuận anh hoà là nhà có phúc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: + Mẫu chữ viết hoa E,Ê + Từ và câu tục ngữ viết sẵn trên giấy kẻ ô li - HS: Bảng Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 (7) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy A.Kiểm tra bài cũ ( 3’) - GV kiểm tra HS viết bài nhà - Yêu cầu viết bảng con:Kim Đồng, Dao - Nhận xét B Dạy bài Giới thiệu bài ( 1’) 2.1-H/động1: Hướng dẫn viết bảng (10’) a) Luyện viết chữ hoa - GV đưa chữ mẫu và hướng dẫn cách viết - Chữ Ê khác chữ E điểm nào ? - GV viết mẫu: - Viết bảng b) Luyện viết từ ứng dụng - GV đưa chữ mẫu Ê-đê - GV: Ê-đê là dân tộc thiểu số có trên 270.000 người sống chủ yếu các tỉnh Đắc Lắc,Phú Yên, Khánh Hoà - Em có nhận xét gì cách viết từ Ê-đê GV viết mẫu: Hoạt động trò - 2HS viết bảng lớp - HS khác viết bảng - HS theo dõi - nhận xét cách viết chữ hoa - Chữ Ê có dấu phụ - HS viết bảng chữ E, Ê - HS đọc từ Ê –đê - Chỉ viết hoa chữ Ê chữ “đê”không viết hoa có dấu gạch nối - HS viết bảng Ê-đê - Cho HS viết bảng - Nhận xét khoảng cách các chữ, độ cao c) Luyện viết câu ứng dụng - GV đưa câu: Em thuận anh hoà là nhà có - HS đọc câu tục ngữ phúc - Em viết hoa chữ gì ? Vì sao? - HS: Viết hoa chữ: Em,vì chữ đầu câu - Em giải thích câu tục ngữ trên? - HS trả lời GV:Anh em biết yêu thương nhau, giúp đỡ thì gia đình đầm ấm hạnh phúc - Viết bảng con: Em - HS viết bảng - Nhận xét 2.2-H/động1: Hướng dẫn viết vào (14’) - GV nêu Y/c bài viết - HS viết vào - Chú ý HS cách cầm bút, tư ngồi.Viết đúng - Chú ý cách cầm bút, tư ngồi độ cao, nối liền nét Chấm chữa bài ( 5’) - Thu chấm và nhận xét C Củng cố dặn dò ( 2’) - N/x tiết học -Hs lắng nghe - Học thuộc câu tục ngữ Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 (8) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc BUỔI CHIỀU: §1-Tiếng việt: (tăng cường) TIẾT 1: LUYỆN ĐỌC A-Mục tiêu Giúp học sinh: +Củng cố kĩ đọc rõ ràng ,rành mạch đoan bài Nhớ lại buổi đầu học (chú ý ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm ,dấu phẩy và các cụm từ ,tập nhấn giọng từ gợi tả ,gợi cảm +Biết đọc lời dẫn chuyện ,lời bác đứng tuổi ,lời Quang câu chuyện Trận bóng lòng đường B-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ: Không KT 3.Bài mới: (28 phút) *H/động 1:- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học *H/động 2: Luyện đọc - GV đọc mẫu đoạn bài Nhớ lại - Theo dõi GV đọc mẫu - Đọc rõ ràng ,rành mạch với giọng nhẹ buổi đầu học nhàng đoạn bài (chú ý ngắt nghỉ hợp lí ,tập nhấn giọng từ gợi tả ,gợi cảm : cuối thu ,nao nức ,mơn man ,nảy nở ,mỉm cười + Hướng dẫn đọc câu - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm HS mắc lỗi *H/động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lượt đoạn đối thoại bài Người lính dũng cảm (1)Đọc lời dẫn chuyện : rõ ràng, chậm (2) Lời bác đứng tuổi : bực bội - Thật là quá quắt (quát) (3) Lời Quang : ngắt quãng , cảm -Ông //cụ !//cháu xin lỗi cụ.// động *H/động 4: Làm bài tập Hình ảnh Quang chạy theo chiêc xích lô Đáp án: Quang đã biết ân hận ,biết nhận để xin lỗi ông cụ cho thấy điều gì ? lỗi mình 4-Củng cố -dặn dò: - Về nhà cố gắng tập đọc Hs lắng nghe §2-Toán Baøi LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: Giúp HS Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 (9) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc - Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân để làm tính và giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể II- Đồ dùng dạy học: -GV : Bảng phụ -HS: VBT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò *H/động1: Củng cố bảng nhân ( 5’) - Vài HS đọc bảng nhân Nhận xét *H/động2: Giới thiệu bài: Trong tiết luyện tập hôm các em củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân để làm tính và giải toán *H/động3: Thực hành (27’) - GV giao nhiệm vụ - HS làm theo yêu cầu GV - GV theo dõi đến em đặc biệt là HS - HS đọc và làm các bài tập bài yếu tập - Chấm, chữa bài - Chữa bài tập Bài 1: Tính nhẩm - Củng cố bảng nhân , lưu ý số trường hợp sau: x = 0 x7 = Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - GV nhận xét chốt cách làm và kết đúng - Khi đổi chỗ các thừa số thì tích ntn ? Bài : Tính : - HS nêu miệng- bạn đối chiếu nhận xét - HS tự làm VBT , Vài HS chữa bài - Không đổi -HS lên bảng làm HS chữa bài a, x +18 = 42 +18 = 60 b, x + 29 = 21 +29 - GV củng cố thực theo thứ tự từ trái = 50 HS lên bảng chữa bài - bạn nhận xét sang phải Bài 4: Giải bài toán Bài giải - GV yêu cầu HS nêu lời giải khác Một chục túi có số kg ngô là : x 10= 70(kg) - Chốt , chọn câu phù hợp Đáp số : 70kg HS nêu miệng- bạn đối chiếu nhận xét Bài 5: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ trống - HS đọc lại Bảng nhân7 Em có nhận xét gì dãy số đó? *H/động4: Củng cố và dặn dò ( 3’) - Hs lắng nghe Trò chơi :" Đố dây chuyền" - Nhận xét tiết học §3-Tập đọc Baøi BẬN I MỤC TIÊU: Rèn luyện kĩ đọc -Ch ý các từ : bận, chảy, vẫy giĩ, lm lửa, thổi nấu Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 (10) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc -Đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trương , sôi nổi, thể bận rộn người , vật Rèn luyện kĩ đọc hiểu -Hiểu nghĩa cc từ bi (SHS) -Hiểu nội dung bài: Mọi người , vật và em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời 3.Học thuộc lòng bài thơ 4.Kỉ sống: -Tự nhận thức -Lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài, đồ sông ngịi VN - Bảng phụ chép đoạn thơ và III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trị A Kiểm tra bi cũ ( 3’): “Trận bóng - 2HS kể lòng đường ” - Nêu ý nghĩa câu chuyện? - 1HS trả lời - Nhận xt , ghi điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: ( 1’) Mỗi người ,mỗi vật xung quanh chúng ta có công việc riêng mình để làm đẹp thêm cho sống chung Bài thơ Bận nhà thơ Trinh Đường cho các em biết thêm nhiều điều thú vị công việc người ,mọi vật xung quanh 2.1-H/đọng1: Hướng dẫn luyện đọc (12’) a Gv đọc mẫu - HS lắng nghe b Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ - Đọc dịng - HS đọc nối tiếp (mỗi em -2 dịng) - GV nhận xt sửa sai - Đọc khổ thơ trước lớp - HS luyện đọc tiếp nối khổ thơ - GV đưa bảng phụ: Hướng dẫn ngắt nhịp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ: Sông Hồng - HS đặt câu - nhận xét vào mùa, đánh thù - 1HS đọc khổ thơ Nhấn giọng - Đọc đoạn trước nhóm - Nhóm đọc nối tiếp khổ thơ - Nhận xét sửa sai cho bạn - Đọc đồng bài - Cả lớp đọc lần 2.2-H/đọng2: Tìm hiểu bài( 8’) - HS đọc khổ thơ 1, - Mọi vật, người xung quanh bé bận - Trời thu bận xanh b bận thổi nấu việc gì? - Bé bận làm gì? - Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi, nhìn ánh sáng GV: Em bé bận rộn với cơng việc mình gĩp niềm vui nhỏ mình vo niềm vui chung người - Vì người vật bận mà vui? - 1HS đọc khổ thơ Học sinh thảo luận nhóm đôi Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 10 (11) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc - nhỏmtình bày ý kiến GV: Nhớ lao động người thấy khoẻ mạnh, thấy mình cĩ ích Mọi người xung quanh ta luôn bận rộn làm cho sống thêm vui - Em có bận rộn không? Em bận rộn với -1HS đọc bài - 3- HS phát biểu công việc gì? Em có thấy vui không? Luyện đọc học thuộc lòng ( 9’) - GV đọc diễn cảm bài - HS lắng nghe - 1HS xung phong đọc bài - Tổ chức nhóm luyện đọc - Nhóm luyện đọc thuộc đoạn ,cả bài - Nhóm thi đua - nhóm thi đua học thuộc Nhận xét cho điểm C Củng cố - dặn dò ( 2’) - Gv hệ thống lại bài - Học thuộc bài Xem bài : Các em nhỏ và cụ già Thứ tư ngày 09 tháng 10 năm 2013 §1-Chính taû (nghe vieát ) Baøi BAÄN I MỤC TIÊU: - Rèn luyện kỹ viết chính tả - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng các khổ và bài thơ Bận - Ôn luyện vần khó : en/oen, làm đúng các bài tập phân biệt tiếng bắt đầu tr/ch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết bài tập - Băng giấy khổ to kẻ khung bài tập 3a, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ ( 3’) - Tròn trĩnh, viên phấn, thiên nhiên, trôi - HS viết bảng lớp - Gọi HS lên đọc tên 11 chữ cuối bảng - HS viết bảng - GV nhận xét - 1HS đọc tên chữ cái B Bài Giới thiệu bài ( 1’).Trong chính tả hôm ,các em viết đoạn cuối bài thơ Bận và làm bài tập phân biệt chính tả en/oen ; ch/tr hay iên/iêng 2.1-H/động1: Hướng dẫn HS nghe viết (19’) a Hướng dẫn HS chuẩn bị - HS đọc lại bài - GV đọc khổ thơ và - Cả lớp theo dõi SGK Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 11 (12) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả + Bài thơ viết theo thể thơ gì ? + Những chữ nào cần viết hoa ? + Nên bắt đầu viết từ ô nào ? * Viết từ khó - GV đưa thêm : Biết chăng, điều đó b GV đọc cho HS viết bài - GV đọc dòng thơ - Chú ý HS cách trình bày bài thơ c Chấm – chữa bài - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - Thu chấm, nhận xét bài 2.2-H/động2: Hướng dẫn HS làm bài tập (10’) a.Bài tập2: Điền vào chỗ trống en hay oen? - GV treo bảng phụ, yêu cầu HS lên thi làm nhanh - GV nhận xét, sửa chữa b Bài tập 3a - GV theo dõi nhận xét, chốt: + Trung: trung thành, tập trung, + Chung: chung sức, chung sống, + Trai: trai, ngọc trai, + Chai: cái chai, chai sạn, C- Củng cố - dặn dò ( 2’) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc lại các BT - Thể thơ chữ - Các chữ đầu dòng thơ - Viết lùi vào ô - HS viết bảng - HS viết vào - HS đổi soát lỗi - HS đọc yêu cầu bài - 2HS lên bảng - HS khác làm VBT - Cả lớp nhận xét - 1HS đọc yêu cầu bài 3a - Cả lớp làm vào VBT - nhóm lên thi viết nhanh - HS nhận xét §3-Toán : Baøi GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN I- Mục tiêu: Giúp HS - Biết thực số gấp nhiều lần ( cách nhân số đó với số lần) II- Đồ dùng dạy học: - GV: Một số sơ đồ SGK - HS : VBT III- Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra bài cũ ( 4’) - Kiểm tra pheùp chia - 2HS lên bảng làm - Nhận xét, chữa bài và cho điểm B-Bài (28phút) Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 12 (13) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc *HĐộng1:Giới thiệu bài:Trong tiết học hôm thầy se giúp cho các em biết thực số gấp nhiều lần *HĐộng2 HD thực gấp lên số lần (11’) - HS đọc lại đề toán GV nêu đề toán - HS theo dõi - GV HD vẽ sơ đồ đoạn thẳng tóm tắt đề toán - HS nêu phép nhân x = 6(cm ) – GV tổ chức cho HS trao đổi ý kiến để nêu - HS lên giải bài toán phép tính tìm độ dài đoạn thẳng CD Độ dài đoạn thẳng CD là : x = (cm ) Đáp số : 6cm Ta lấy 2cm nhân với Muốn gấp 2cm lên lần ta làm nào ? Ta lấy số đó nhân với số lần Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào - HS nêu lại ? *HĐộng3 Thực hành (17’) Bài 1: Viết (theo mẫu ) - HS nêu yêu cầu bài 1- Làm VBT - GV HD bài mẫu - HS lên bảng làm - GV củng cố gấp số lên nhiều lần - HS đọc đề toán Bài 2: Giải bài toán - HS lên bảng làm - Gv hướng dẫn phân tích Tuổi mẹ Lan năm là : x = 35 (tuổi ) Đáp số :35 tuổi - Gấp số lên nhiều lần - Bài toán thuộc dạng nào ? - HS làm tương tự bài vào VBT Bài 3: Giải bài toán - HS nêu miệng kết - Lớp đối chiếu kết - GV củng cố giải toán gấp lên nhiều lần Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống (theo - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm mẫu) GV treo bảng phụ yêu cầu H lên bảng làm - HS nhận xét - Ta lấy số đã cho cộng với - Để viết số vào ô trống dòng thứ -Ta lấy số đã cho nhân với ta làm nào ? Để viết số vào ô trống dòng thứ ta làm nào ? C- Củng cố dặn dò ( 3’) Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm - Ta lấy số đó nhân với số lần nào? -Nhận xét tiết học - Về nhà làm BT §3-Tiếng việt (tăng cường) Tiết Chính taû (nghe vieát ) Baøi BAÄN I MỤC TIÊU: - Rèn luyện kỹ viết chính tả - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng các khổ và bài thơ Bận Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 13 (14) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc - Ôn luyện vần khó : en/oen, làm đúng các bài tập phân biệt tiếng bắt đầu tr/ch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết bài tập - Băng giấy khổ to kẻ khung bài tập 3a, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ B Bài mới.(30phút) Giới thiệu bài ( 1’).Trong chính tả hôm ,các em viết đoạn đầu bài thơ Bận và làm bài tập phân biệt chính tả ; ch/tr hay iên/iêng 2.1-H/động1: Hướng dẫn HS nghe viết (19’) a Hướng dẫn HS chuẩn bị - HS đọc lại bài - GV đọc khổ thơ và - Cả lớp theo dõi SGK - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả - Thể thơ chữ - Các chữ đầu dòng thơ + Bài thơ viết theo thể thơ gì ? - Viết lùi vào ô + Những chữ nào cần viết hoa ? + Nên bắt đầu viết từ ô nào ? - HS viết bảng * Viết từ khó - GV đưa thêm : tính ngày , thành thơ - HS viết vào b GV đọc cho HS viết bài - GV đọc dòng thơ - Chú ý HS cách trình bày bài thơ - HS đổi soát lỗi c Chấm – chữa bài - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - Thu chấm, nhận xét bài 2.2-H/động2: Hướng dẫn HS làm bài tập (10’) a.Bài tập2: a) Điền vào chỗ trống ch / tr ? - HS đọc yêu cầu bài - GV treo bảng phụ, yêu cầu HS lên thi làm - 2HS lên bảng nhanh - HS khác làm VBT - GV nhận xét, sửa chữa - Cả lớp nhận xét - GV theo dõi nhận xét, chốt: thứ tự từ cần điền :Chẳng ,chắc ,trẻ , chơi , cháu b) Điền vào chỗ trống iên / iêng ? hình thức tổ chức câu a - GV theo dõi nhận xét, chốt: thứ tự từ cần điền : tiên ,hiền C- Củng cố - dặn dò ( 2’) - GV nhận xét tiết học Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 - 1HS đọc yêu cầu bài 3a - Cả lớp làm vào VBT - HS nhận xét Lắng nghe 14 (15) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc - Yêu cầu HS nhà đọc lại các BT BUỔI CHIỀU: Tiết §2-Toán (tăng cường) I- Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân để làm tính và giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua bài tập II- Đồ dùng dạy học: -GV : Bảng phụ -HS: VBT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò *H/động1: Củng cố bảng nhân ( 5’) - Vài HS đọc bảng nhân Nhận xét *H/động2: Giới thiệu bài: Trong tiết luyện tập hôm các em củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân để làm tính và giải toán *H/động3: Thực hành (27’) - GV giao nhiệm vụ - HS làm theo yêu cầu GV - GV theo dõi đến em đặc biệt là HS - HS đọc và làm các bài tập bài yếu tập - Chấm, chữa bài - Chữa bài tập Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu miệng- bạn đối chiếu nhận xét - Củng cố bảng nhân , lưu ý số trường hợp sau: x = - HS tự làm VBT , Vài HS chữa bài x7 = Bài 2: Nối hai phép tính có cùng kết - Không đổi đúng : 7x3 7x2 7x5 7x4 5x7 3x7 4x7 2x7 Bài : Viết số thích hợp vào ô trống -HS lên bảng làm HS chữa bài a, x +58 = 42 +58 - GV nhận xét chốt cách làm và kết đúng = 100 - Khi đổi chỗ các thừa số thì tích ntn ? b, x - 13 = 21 - 13 =9 Còn lại tương tự Bài 4: Giải bài toán HS lên bảng chữa bài - bạn nhận xét - GV yêu cầu HS nêu lời giải khác Bài giải Nhà Hải trồng số cây rau bắp cải là : - Chốt , chọn câu phù hợp x = 63(cây) Đáp số : 63cây Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 15 (16) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc *H/động4: Củng cố và dặn dò ( 3’) Trò chơi :" Đố dây chuyền" - Nhận xét tiết học - Hs lắng nghe §3-Luyện từ & câu : ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI.SO SÁNH I-MỤC TIÊU 1) Nắm kiểu so sánh; so sánh vật với người 2) Ôn tập từ hoạt động, trạng thái; tìm các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc, bài tập làm văn II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC GV: - băng giấy (mỗi băng viết câu thơ, khổ thơ) bài tập - Một số bút dạ, giấy khổ A4, băng dính HS: VBT III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ ( 3’) - GV viết câu thơ còn thiếu các phẩy lên - 3HS lên bảng làm bảng - Nhận xét, chốt ý đúng - ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài ( 1’) Tiết học hôm các em ôn tập từ hoạt động,trạng thái; tìm các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc, bài tập làm văn 2-1.H/động1:Hướng dẫn làm bài tập (29’): a Bài tập1 :GV dán băng giấy có ghi nội dung bài tập - Y/c HS làm BT - Lớp làm VBT - 4HS lên bảng chữa - Nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng: - Nhận xét, bổ sung Câu a) Trẻ em búp trên cành Câu b) Ngôi nhà trẻ nhỏ Câu c) Cây pơ-mu im người lính canh Câu d) Bà chín - Chốt ý: các hình ảnh so sánh các câu thơ này và so sánh vật với người (Trẻ em so với búp trên cành, ngôi nhà so với trẻ nhỏ…) b.Bài tập 2: - 1HS nêu Y/c đề bài - Cả lớp đọc thầm bài tập đọc “ Trận bóng lòng đường” Lưu ý : Các em cần tìm các từ ngữ hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ đoạn nào? Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 16 (17) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc - Cần tìm các từ ngữ thái độ Quang và - Ở đoạn và gần hết đoạn các bạn vô tình gây tai nạn cho cụ già… - HS thực trao đổi nhóm - Cuối đoạn 2, đoạn - HS đọc thầm bài - thảo luận nhóm - Nhận xét chốt ý đúng: đôi Câu a) Các từ ngữ hoạt động: cướp bóng, - - 4HS lên làm bài - lớp nhận xét dẫn bóng, bấm bóng, chuyền bóng, dốc bóng, chơi bóng, sút bóng Câu b) Chỉ thái độ: hoảng sợ, sợ tái người C- Củng cố - dặn dò ( 2’) - Chúng ta vừa học bài gì? - Nhận xét học: Tuyên dương - Dặn: Về chuẩn bị bài tuần - HS nhắc lại nội dung bài học Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013 BUỔI CHIỀU: §1-Toán Baøi LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố và vận dụng gấp số lên nhiều lần và nhân số có chữ số với số có chữ số - Biết vận dụng vào tính và giải toán II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phấn màu III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra bài cũ ( 3’) - Muốn tìm số gấp số đó cho số lần ta - em trả lời làm nào? - Yêu cầu tính: Gấp lên lần - em lên bảng Gấp lên lần - Nhận xét và cho điểm B-Bài mới: *Giới thiệu bài: Trong tiết luyện tập hôm thầy giúp củng cố và vận dụng gấp số lên nhiều lần và nhân số có chữ số với số có chữ số *H/động1: HD luyện tập (30’) Bài 1: Viết (theo mẫu ) - em đọc to - GV treo bảng phụ - HS lên bảng làm bảng phụ Cả - GV theo dõi hướng dẫn HS yếu lớp làm vào vở, làm xong đổi chiếu kiểm tra bài - Củng cố gấp số lên nhiều lần Bài : Tính Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 17 (18) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc - Y/c HS nêu cách thực nhân số có chữ - HS nêu lại cách nhân số có hai chữ số số với số có chữ số cho số có chữ số Chữa bài và cho điểm Học sinh 14 19 25 x x x Bài : Gọi HS đọc đề 70 133 150 - Y/c HS xác định dạng toán, sau đó vẽ sơ đồ - em đọc to Bài giải : và giải bài toán Trong vườn có số cây quýt là : 16 x = ( cây ) - GV yêu cầu HS nêu lời giải khác Đáp số : cây - Củng cố giải toán gấp số lên nhiều lần - HS nhận xét Bài : Gọi HS đọc đề - Y/c 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - em làm bảng phụ, lớp làm vào vẽ đoạn thẳng AB : cm sau đó đổi chiếu kiểm tra - em nêu cách vẽ, lớp vẽ vào a, AB = cm b, AC = 12 cm c, AO =3 cm C- Củng cố và dặn dò ( 2’) - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm ? - Muốn tìm phần số ta làm - Ta lấy số đó nhân với số lần - Ta lấy số đó chia cho số phần nào ? - Nhận xét tiết học - Về nhà làm BT - Chuẩn bị tiết sau §2-Taäp laøm vaên Baøi NGHE KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I MỤC TIÊU: 1.Rèn kĩ nghe và nói: Nghe kể câu chuyện Không nỡ nhìn,nhớ nội dung truyện, hiểu điều câu chuyện muốn nói, kể lại đúng 2.Tiếp tục rèn kĩ tổ chức họp: Biết cùng các bạn tổ mình tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm HS cộng đồng phải quan tâm đến II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyện sách giáo khoa -Bảng lớp viết: +Bốn gợi ý kể chuyện bài tập +Trình tự bước tổ chức họp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 18 (19) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc A Kiểm tra bài cũ ( 3’) - GV kiểm tra HS đọc bài viết kể buổi -Hs đọc bài đầu học em - GV nhận xétB/ B Dạy bài mới: Giới thiệu bài ( 1’).Trong tiết tập làm văn hôm các em nghe câu chuyện Không nỡ nhìn 2.1-H/động1: Hướng dẫn HS làm bài tập (29’) a)Bài tập1: Kể chuyện -1 HS đọc toàn văn yêu cầu bài - GV yêu cầu lớp quan sát tranh minh hoạ tập truyện, đọc thầm lại câu hỏi ngợi ý để dễ ghi nhớ câu chuyện nghe cô kể - GV kể chuyện lần (giọng vui, khôi hài) + Anh niên làm gì trên chuyến xe buýt? - Anh ngồi hai tay ôm mặt + Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì? - Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không? + Anh trả lời nào? - Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng - GV kể chuyện lần - HS chăm chú nghe - GV gọi 1HS giỏi kể lại câu chuyện - GV cho HS tập kể chuyện - HS cặp tập kể - GV gọi 4HS thi kể lại chuyện - Lớp bình chọn bạn kể chuyện - GV yêu cầu lớp trả lời câu hỏi 4: Em có hay và hiểu tính khôi hài câu chuyện nhận xét gì anh niên? -GV chốt lại tính khôi hài câu chuyện: -HS có thể có ý kiến khác Anh niên trên chuyến xe đông khách không biết nhường chỗ cho người già, phụ nữ, lại che mặt và giải thích buồn cười là không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng -GV nhắc HS cần có nếp sống văn minh nơi công cộng: Bạn trai phải biết nhường chỗ cho bạn gái, nam giới khoẻ mạnh phải biết nhường chỗ cho người già yếu b) Bài tập - GV cho HS nhắc lại trình tự tổ chức -1 HS đọc yêu cầu bài tập và gợi ý họp nội dung họp - GV ghi bảng trình tự bước tổ chức -1 HS đọc trình tự bước tổ chức họp họp - GV nhắc HS: + Cần chọn nội dung họp là vấn đề tổ - Từng tổ làm việc nhanh theo trình quan tâm tự : + Chọn tổ trưởng là bạn lần trước chưa + Chỉ định người đóng vai tổ đóng vai trưởng- chọn nội dung Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 19 (20) Giáo Aùn Lớp 3A Trường THNguyễn Bá Ngọc - GV theo dõi, hướng dẫn các tổ họp - GV gọi tổ trưởng thi điều khiển họp tổ mình trước lớp - GV nhận xét C-Củng cố, dặn dò ( 2’) - GV nhận xét tiết học - GV yêu cầu HS nhớ cách tổ chức, điều khiển họp để tổ chức tổt các họp tổ, lớp - GV nhắc HS chuẩn bị trước nội dung tiết TLV tuần sau + Họp tổ - tổ trưởng lên thi -HS lớp nhận xét -Hs lắng nghe §2-Toán(Tăng cường) TIẾT LUYỆN TẬP Baøi: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Gấp số lên nhiều lần và giảm số nhiều lần - Áp dụng gấp số lên nhiều lần và giảm số nhiều lần để giải các bài có liên quan - Vẽ đoạn thẳng theo độ dài cho trước II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò A-Kiểm tra bài cũ:(3phút) - Gọi HS lên chữa BT1 - HS lên chữa - Muốn giảm số lần ta làm ntn ? - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS B-Bài mới: *Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã học gấp số lên nhiều lần ,để nắm kiến thức , hôm ta luyện tập *H/Động1:(30’): Hướng dẫn luyện tập - HS làm VBT-2HS chữa bài Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - Lớp nhận xét - GV làm mẫu - Chữa bài và cho điểm HS Bài2:Viết theo mẫu - HS tự làm VBT- Chữa bài Số đã cho Nhiều số đã cho 7đơn vị Gấp lần số đã cho 14 Bài3: Giải toán - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS áp dụng gấp số lên nhiều lần để giải toán Voõ Vaên Tích Lop3.net Naêm hoïc: 2013 - 2014 7 10 21 14 49 12 35 13 42 11 28 Hs theo dõi Hs các nhóm thảo luận Đáp án 20 (21)