Giáo Án Tập đọc Đôi giày ba ta mau xanh

Đọc lưu loát toàn bài. Nghỉ hơi đúng, tự nhiên ở những câu dài để tách ý. Bước đầu biết dọc diễn cảm bài văn với giọng kể và tả chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp với nội dung hồi tưởng lại niềm ao ước ngày nhỏ của chị phụ trách khi nhìn thấy đôi giày ba ta màu xanh; vui, nhanh hơn khi thể hiện niềm xúc động, vui sướng khôn tả của cậu bé lang thang khi được tặng đôi giày Hiểu ý nghĩa của bài: Để vận động cậu bé lang thang đi học, chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu, làm cho cậu rất xúc động, vui sướng vì được thưởng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên. Giáo dục HS biết yêu thương, giúp đỡ những người gặp khó khăn HSKT: HS đọc được đoạn 1 của bài. Đọc lại được câu hỏi 1 và nhắc lại được câu trả lời 1 của bài. IIĐồ dùng dạy học GV: Trình chiếu: Tranh ảnh, đoạn văn cần luyện đọc HS: SGK. IIICác hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc thuộc bài: “Nếu chúng em có phép lạ” và trả lời câu hỏi: Hs1: ? Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ. Những điều ước ấy là gì Hs 2: nêu nội dung bài? > GV nhận xét – tuyên dương B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. ? bức tranh minh họa bài tập đọc gợi cho em điều gì? Gv: mỗi người chúng ta ai cũng có một ước mơ và thật hạnh phúc khi ước mơ đó trở thành hiện thực.bài tập đọc đôi giày ba ta màu xanh sẽ cho các em biết về ước mơ, về tình cảm của mọi người dành cho nhau thật yêu thương và gần gũi. 2. Dạy bài mới a. Luyện đọc: Gọi HS chia đoạn: Luyện đọc nối tiếp: Lần 1: Đọc nối tiếp hàng ngang + sửa lỗi phát âm. Lần 2: Đọc nối tiếp hàng dọc + giải nghĩa từ khó. Đoạn 1: Giáo viên cho học sinh quan s¸t ®«i giµy ba ta, hái: + Giµy ba ta lo¹i giµy nh­ thÕ nµo? Đoạn 2: + Em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ vËn ®éng? ? tìm từ đồng nghĩa với từ cột. + GV đưa ra câu văn: Đoạn 1: “Tôi tưởng tượng, nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi” Gọi 2 hs thể hiện lại câu văn GV nhận xét. Lần 3: Đọc đánh giá + Gọi 2 hs đọc bài nối tiếp. + Nhận xét, tuyên dương. Luyện đọc nhóm: Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi. GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài: (1) Vẻ đẹp của đôi giày ba ta. Yêu cầu HS đọc lướt đoạn 1 trả lời câu hỏi: (?) Nhân vật: “tôi” trong đoạn văn là ai? (?) Ngày bé chị từng mơ ước điều gì? + Từ: xanh nước biển =>GV giảng từ gắn ý của bài Màu xanh là màu của thiên đường, là màu thuộc gam lạnh nhưng lại có chút ấm áp. “Bầu trời trong và làn nước xanh là những thứ đặc biệt mà chúng ta đều trải nghiệm khắp thế giới. Đôi giày ba ta của anh họ chị phụ trách cũng vậy nó cũng mang một màu vải xanh sáng rất ưu nhìn. Và đặc biệt hơn đó chính là mơ ước ấp ủ bấy lâu của chị phụ trách. M¬ ­íc cña chÞ phô tr¸ch vÒ ®«i giµy ngµy Êy cã ®¹t ®­îc kh«ng? V× sao em biÕt? + Em hiÓu thế nào là “t­ëng t­îng” ? Vậy đôi giày chị mơ ước đẹp như thế nào các em hãy trao đổi cặp tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta? Từ : thon thả Thon thả miêu tả dáng giày như thế nào ? GV: Các em ạ, tr­íc ®©y, cuéc sèng cßn gÆp nhiÒu khã kh¨n nªn cã ®­îc mét ®«i giµy ba ta còng lµ mét ­íc m¬ cña kh«ng Ýt c¸c b¹n nhá, trong ®ã cã chị phô tr¸ch §éi. ChÞ phô tr¸ch ®éi lu«n mong m×nh cã 1 ®«i giµy ba ta ®Ñp. Một đôi giày ba ta nhỏ, thon dài về phía trước. m¬ ­íc t­ëng nh­ v« cïng gi¶n dÞ Êy ®• kh«ng trë thµnh hiÖn thùc nh­ng b»ng niÒm m¬ ­íc, kh¸t khao ®Õn ch¸y báng ®• gióp chÞ lu«n l¹c quan, tin t­ëng vµo cuéc sèng, vµo nh÷ng ®iÒu tèt ®Ñp trong t­¬ng lai. Nªu ý ®o¹n 1? GV: Tõ ­íc m¬ cña m×nh ngµy cßn bÐ, chÞ phô tr¸ch §éi sÏ lµm g× khi thÊy mét cậu bÐ cã ­íc m¬ gièng m×nh. C¸c em ®äc vµ t×m hiÓu ®o¹n 2 cña bµi. (2) NiÒm vui s­íng vµ sù c¶m ®éng cña L¸i khi ®­îc nhËn ®«i giµy Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: (?) Khi làm công tác đội, chị phụ trách được giao nhiệm vụ gì? từ: Em hiÓu lang thang cã nghÜa lµ g× ? =>GV giảng từ gắn ý của bài Các em ạ Mỗi con người trong cuộc đời được sinh ra và lớn lên trong các môi trường khác nhau. Có người may mắn được sống trong gia đình ấm êm, hạnh phúc nhưng có người lại không may mắn phải sống một cuộc sống lang thang nay đây mai đó, Lái cũng vậy, cậu không có nhà ở, không có người nuôi dưỡng nhưng cậu vẫn có ước mơ, dù đó chỉ là mơ ước rất đỗi giản dị. và ước mơ đó đã được chị phụ trách phát hiện vậy chị đã phát hiện ra Lái muốn gì? V× sao chÞ biÕt ®iÒu ®ã? Em hiÓu thÕ nµo lµ ngÈn ng¬? Bên cạnh những điều ước rất nhỏ bé, giản dị thì với những trẻ em nghèo, lang thang như Lái ước mơ của các em đơn giản hơn nhiều nhưng lại khiến người nghe phải xót xa.Trước vẻ đẹp của đôi giày ba ta khiến lái ngẩn ngơ chăm chú nhìn không “chớp mắt”. ChÞ ®• lµm g× ®Ó ®éng viªn L¸i trong buæi ®Çu tiªn ®Õn líp? (?) Tại sao sao chị phụ trách lại chọn cách làm đó? Từ : Thưởng Em hiểu thưởng có nghĩa là gì ? =>GV giảng từ gắn ý của bài Đôi giày ba ta màu xanh là đôi giày của sở thích tuổi thơ, đồng thời nó cũng là món quà tình thương của chị phụ trách dành cho lái nhân dịp buổi đầu đi học.chị muốn động viên, an ủi, muốn đem đến niềm vui, niềm tin vào cuộc sống tốt đẹp cho lái qua đó ta thấy rằng dù chỉ là mơ ước nhỏ nhoi, đơn giản nhưng khi được thực hiện, con người sẽ xúc động và hạnh phúc biết bao (?) Những chi tiết nào nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày? Từ : Nhảy tưng tưng Theo em nhảy tưng tưng là cách nhảy như thế nào ? GV: NiÒm vui s­íng cña L¸i ®­îc t¸c gi¶ miªu t¶ rÊt hay, rÊt xóc ®éng qua mét lo¹t c¸c ®éng tõ: run run, mÊp m¸y, ngä nguËy, nh¶y t­ng t­ng. L¸i qu¸ bÊt ngê vµ vui s­íng kh«ng nãi lªn lêi, ­íc m¬ t­ëng nh­ rÊt xa vêi, kh«ng bao giê trë thµnh hiÖn thùc th× nay nhê cã chÞ phô tr¸ch §éi L¸i ®• cã ®­îc. NiÒm vui cña L¸i còng chÝnh lµ niÒm vui cña chÞ phô tr¸ch §éi vµ c¸c b¹n nhá. Qua phần tìm hiểu một bạn cho cô biết đoạn 2 nói lên điều gì? (?) Bài tập đọc có nội dung gì? GV đưa nội dung lên bảng GV: với cách quan sát hết sức tinh tế về hình dáng, màu sắc và những chi tiết nổi bật, cách lựa chọn từ ngữ miêu tả chính xác, hình ảnh so sánh gợi tả cùng với việc sử dụng hàng loạt các động từ run run, mÊp m¸y, ngä nguËy, nhảy tưng tưng của tác giả giúp ta cảm nhận được tình cảm của chị phụ trách đối với một cậu bé lang thang qua đó cô hi vọng các em sẽ học được cách viết văn của tác giả để vận dụng vào viết bài văn miêu tả đồ vật sắp tới. Chóng ta võa ®­îc t×m hiÓu toµn bé néi dung cña bµi tËp ®äc. §Ó gióp c¸c em luyÖn ®äc tèt h¬n chóng ta cïng luyÖn ®äc diÔn c¶m. c. Luyện đọc diễn cảm: Gọi 2 HS đọc nối tiếp cả bài. ?để đọc tốt bài này chúng ta đọc với Giọng như thế nào Gv : vì đây là một bài văn kể chuyện nên các em cần đọc với giọng kể và tả chậm rãi, nhẹ nhàng thể hiện niềm ao ước ngày nhỏ của chị phụ trách và đọc với giọng vui hơn khi thể hiện niềm xúc động, vui sướng khôn tả của cậy bé Lái khi được tặng đôi giày Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, biểu cảm. cô giáo sẽ tổ chức cho cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 1 trong bài: “Chao ôi...các bạn tôi”. Đọc thầm nêu cách ngắt nghỉ, nhấn giọng. Yêu cầu HS luyện đọc theo NHÓM 4 Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. => Nhận xét, tuyên dương. C. Củng cố dặn dò: Qua bµi v¨n, em thÊy chÞ phô tr¸ch lµ ng­êi nh­ thÕ nµo? GV: TrÎ em lu«n ao ­íc, n©ng niu, gi÷ g×n nh÷ng ­íc m¬, nh÷ng hoµi b•o cña m×nh. Cho dï ®ã chØ lµ nh÷ng ­íc m¬ t­ëng nh­ v« cïng gi¶n dÞ. VËy th× mçi chóng ta h•y biÕt yªu th­¬ng, chia sÎ t×nh c¶m cña m×nh víi nh÷ng ng­êi kh¸c. Các em hãy biÕn ­íc m¬ của mình thµnh hiÖn thùc. Khi ®ã các em sÏ thÊy ®­îc niÒm vui vµ sù xóc ®éng cña L¸i khi ®­îc tÆng giµy. Nhận xét giờ học Dặn HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau: “Thưa chuyện với mẹ” Nên ghi rõ đáp án Bøc tranh minh ho¹ gîi cho em thÊy kh«ng khÝ vui t­¬i trong líp häc vµ c¶m gi¸c sung s­íng cña mét b¹n nhá khi cã ®­îc ®«i giµy nh­ m×nh mong ­íc. HS chia đoạn: 2 đoạn Đoạn 1. ngày còn bé…bạn tôi Đoạn 2 : còn lại 4 HS đọc ngä nguËy, hµng khuy, nh¶y t­ng t­ng. 4HS đọc Trả lời theo sgk giµy ba ta: giµy v¶i cøng, cæ thÊp. vËn ®éng: tuyªn truyÒn, gi¶i thÝch, ®éng viªn ®Ó ng­êi kh¸c tù nguyÖn lµm theo. cét: buéc + HS đọc, nêu cách ngắt nghỉ, nhấn giọng + 2HS thể hiện 2 Hs đọc bài cho nhau nghe và nhận xét Nhận xét. HS đọc bài và trả lời câu hỏi. + Nhân vật: “ Tôi” trong đoạn văn là chị tổng phụ trách đội Thiếu Niên Tiền Phong. + Chị mơ ước có một đôi giày ba ta màu xanh nước biển như của anh họ chị. ...... M¬ ­íc kh«ng ®¹t ®­îc, chÞ chØ t­îng t­ëng mang ®«i giµy th× b­íc ®i sÏ nhÑ nhµng vµ nhanh h¬n, c¸c b¹n nh×n mµ thÌm muèn. Tưởng tượng: trong ý nghĩ, không có thật + Cổ giày ôm sát chân, thân dày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân ôm sát cổ, có hàng khuy dập, luồn một sợi dây nhỏ vắt qua. Nhỏ dài, cân đối rất đẹp VÎ ®Ñp cña ®«i giµy ba ta mµu xanh HS đọc bài và trả lời câu hỏi + Chị được giao nhiệm vụ phải vận động Lái một cậu bé lang thang đi học . Lang thang cã nghÜa lµ kh«ng cã nhµ ë, ng­êi nu«i d­ìng, sèng t¹m bî trªn ®­êng phè. ChÞ ph¸t hiÖn ra L¸i thÌm muèn mét ®«i giµy ba ta. V× chÞ theo L¸i trªn kh¾p c¸c ®­êng phè và chÞ thÊy L¸i ngÈn ng¬ nh×n theo ®«i giµy ba ta mµu xanh cña mét cËu bÐ ®ang d¹o ch¬i... NgÈn ng¬: nh×n ch¨m chó nh­ kh«ng cßn biÕt ®Õn ®iÒu g× xung quanh. + Chị quyết định thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh trong buổi đầu tiên cậu đến lớp. + ChÞ muèn L¸i hiÓu chÞ rÊt yªu th­¬ng L¸i vµ muèn L¸i ®i häc. + Vì chị muốn mang lại niềm hạnh phúc cho Lái. Tặng, cho nhân dịp nào đó. + Tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày lại nhìn đôi bàn chân mình đang ngọ nguậy dưới đất. Lúc ra khỏi lớp Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ , chạy tưng tưng. Nhảy nhanh, cao, hồn nhiên vui vẻ Niềm vui và sự xúc động của Lái khi được tặng đôi giày ND: Niềm vui và sự xúc động của Lái khi được chị phụ trách tặng đôi giày mới trong ngày đầu tiên đến lớp. HS đọc nối tiếp. HS đọc nối tiếp toàn bài, cả lớp theo dõi cách đọc. Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp nội dung hồi tưởng H nêu cách ngắt nghỉ, nhấn giọng. HS luyện đọc theo nhóm. các nhóm cử đại diện thi đọc diễn cảm, cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. ChÞ lµ ng­êi cã tÊm lßng nh©n hËu, hiÓu trÎ em.

Tit 1: Tp c Tit 16: ễI GIY BA TA MU XANH I Mc tiờu: -c lu loỏt ton bi Ngh hi ỳng, t nhiờn nhng cõu di tỏch ý Bc u bit dc din cm bi vi ging k v t chm rói, nh nhng, hp vi ni dung hi tng li nim ao c ngy nh ca ch ph trỏch nhỡn thy ụi giy ba ta mu xanh; vui, nhanh hn th hin nim xỳc ng, vui sng khụn t ca cu lang thang c tng ụi giy - Hiu ý ngha ca bi: ng cu lang thang i hc, ch ph trỏch ó quan tõm ti c m ca cu, lm cho cu rt xỳc ng, vui sng vỡ c thng ụi giy bui n lp u tiờn - Giỏo dc HS bit yờu thng, giỳp nhng ngi gp khú khn * HSKT: HS c c on ca bi c li c cõu hi v nhc li c cõu tr li ca bi II- dựng dy hc - GV: Trỡnh chiu: Tranh nh, on cn luyn c - HS: SGK III-Cỏc hot ng dy hc Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh A Kim tra bi c: - Gi HS c thuc bi: - Nờn ghi rừ ỏp ỏn Nu chỳng em cú phộp l v tr li cõu hi: Hs1: ? Mi kh th núi lờn mt iu c ca cỏc bn nh Nhng iu c y l gỡ Hs 2: nờu ni dung bi? -> GV nhn xột tuyờn dng B Bi mi: Gii thiu bi - Bức tranh minh hoạ gợi cho ? bc tranh minh bi c gi cho em iu gỡ? em thấy không khí vui tơi Gv: mi ngi chỳng ta cng cú lớp học cảm giác sung mt c m v tht hnh phỳc sớng bạn nhỏ có c m ú tr thnh hin thc.bi đợc đôi giày nh mong c ụi giy ba ta mu xanh s ớc cho cỏc em bit v c m, v tỡnh cm ca mi ngi dnh cho tht yờu thng v gn gi 2 Dy bi mi a Luyn c: - Gi HS chia on: * Luyn c ni tip: - Ln 1: c ni tip hng ngang + sa li phỏt õm - HS chia on: on on ngy cũn bộbn tụi on : cũn li - HS c - ngọ nguậy, hàng khuy, nhảy tng tng - Ln 2: c ni tip hng dc + gii ngha t khú - 4HS c on 1: Giỏo viờn cho hc sinh quan sát đôi giày ba ta, hỏi: Tr li theo sgk + Giày ba ta loại giày nh - giày ba ta: giày vải cứng, cổ nào? thấp - vận động: tuyên truyền, on 2: + Em hiểu nh giải thích, động viên để ngời vận động? khác tự nguyện làm theo - cột: buộc ? tỡm t ng ngha vi t ct + GV a cõu vn: on 1: Tụi tng tng, nu mang nú vo/ chc bc i s nh v nhanh hn, tụi s chy trờn nhng ng t mn + HS c, nờu cỏch ngt ngh, nhn lng/ trc cỏi nhỡn thốm mun ca ging cỏc bn tụi! - Gi hs th hin li cõu GV nhn xột - Ln 3: c ỏnh giỏ + Gi hs c bi ni tip + 2HS th hin + Nhn xột, tuyờn dng * Luyn c nhúm: - Yờu cu HS luyn c theo nhúm - Hs c bi cho nghe v nhn ụi xột - Nhn xột * GV c din cm ton bi b Tỡm hiu bi: (1) V p ca ụi giy ba ta - Yờu cu HS c lt on - tr - HS c bi v tr li cõu hi li cõu hi: (?) Nhõn vt: tụi on l ai? (?) Ngy ch tng m c iu gỡ? + T: xanh nc bin =>GV ging t gn ý ca bi Mu xanh l mu ca thiờn ng, l mu thuc gam lnh nhng li cú chỳt m ỏp Bu tri v ln nc xanh l nhng th c bit m chỳng ta u tri nghim khp th gii ụi giy ba ta ca anh h ch ph trỏch cng vy nú cng mang mt mu vi xanh sỏng rt u nhỡn V c bit hn ú chớnh l m c p by lõu ca ch ph trỏch - Mơ ớc chị phụ trách đôi giày ngày có đạt đợc không? Vì em biết? + Nhõn vt: Tụi on l ch tng ph trỏch i Thiu Niờn Tin Phong + Ch m c cú mt ụi giy ba ta mu xanh nc bin nh ca anh h ch - Mơ ớc không đạt đợc, chị tợng tởng mang đôi giày bớc nhẹ nhàng nhanh hơn, bạn nhìn mà thèm muốn Tng tng: ý ngh, khụng cú tht + Em hiểu th no l tởng tợng ? - Vy ụi giy ch m c p nh th no cỏc em hóy trao i cp tỡm + C giy ụm sỏt chõn, thõn dy lm nhng cõu t v p ca ụi bng vi cng, dỏng thon th, mu vi giy ba ta? nh mu da tri nhng ngy thu Phn thõn ụm sỏt c, cú hng khuy dp, lun mt si dõy nh vt qua T : thon th Thon th miờu t dỏng giy nh th no ? GV: Cỏc em , trớc đây, Nh di, cõn i rt p sống gặp nhiều khó khăn nên có đợc đôi giày ba ta ớc mơ không bạn nhỏ, có ch phụ trách Đội Chị phụ trách đội mong có đôi giày ba ta đẹp Mt ụi giy ba ta nh, thon di v phớa trc mơ ớc tởng nh vô giản dị không trở thành thực nhng niềm mơ ớc, khát khao đến cháy bỏng giúp chị lạc quan, tin tởng vào sống, vào điều tốt - Vẻ đẹp đôi giày ba ta màu xanh đẹp tơng lai - Nêu ý đoạn 1? GV: Từ ớc mơ ngày bé, chị phụ trách Đội làm thấy cu bé có ớc mơ giống Các em đọc tìm hiểu đoạn (2) Niềm vui sớng cảm động Lái đợc nhận đôi giày - Yờu cu HS c thm on v tr li cõu hi: (?) Khi lm cụng tỏc i, ch ph trỏch c giao nhim v gỡ? -t: Em hiểu lang thang có nghĩa ? =>GV ging t gn ý ca bi Cỏc em ! Mi ngi cuc i c sinh v ln lờn cỏc mụi trng khỏc Cú ngi may mn c sng gia ỡnh m ờm, hnh phỳc - HS c bi v tr li cõu hi + Ch c giao nhim v phi ng Lỏi mt cu lang thang i hc - Lang thang có nghĩa nhà ở, ngời nuôi dỡng, sống tạm bợ đờng phố nhng cú ngi li khụng may mn phi sng mt cuc sng lang thang õy mai ú, Lỏi cng vy, cu khụng cú nh , khụng cú ngi nuụi dng nhng cu cú c m, dự ú ch l m c rt i gin d v c m ú ó c ch ph trỏch phỏt hin vy - ch ó phỏt hin Lỏi mun gỡ? - Chị phát Lái thèm muốn đôi giày ba ta - Vì chị biết điều đó? - Vì chị theo Lái khắp đờng phố v chị thấy Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu xanh cậu - Em hiểu "ngẩn bé dạo chơi ngơ"? - Ngẩn ngơ: nhìn chăm Bờn cnh nhng iu c rt nh nh đến điều bộ, gin d thỡ vi nhng tr xung quanh em nghốo, lang thang nh Lỏi c m ca cỏc em n gin hn nhiu nhng li khin ngi nghe phi xút xa.Trc v p ca ụi giy ba ta khin lỏi ngn ng chm chỳ nhỡn khụng chp mt + Ch quyt nh thng cho Lỏi ụi giy ba ta mu xanh bui u - Chị làm để động viên Lái buổi đầu tiờn cu n lp + Chị muốn Lái hiểu chị tiên đến lớp? yêu thơng Lái muốn Lái (?) Ti sao ch ph trỏch li học chn cỏch lm ú? + Vỡ ch mun mang li nim hnh phỳc cho Lỏi Tng, cho nhõn dp no ú T : Thng Em hiu thng cú ngha l gỡ ? =>GV ging t gn ý ca bi ụi giy ba ta mu xanh l ụi giy ca s thớch tui th, ng thi nú cng l mún qu tỡnh thng ca ch ph trỏch dnh cho lỏi nhõn dp bui u i hc.ch mun ng viờn, an i, mun em n nim vui, nim tin vo cuc sng tt p cho lỏi qua ú ta thy rng dự ch l m c nh nhoi, n gin nhng c thc hin, ngi s xỳc ng v hnh phỳc bit bao! (?) Nhng chi tit no núi lờn s cm ng v nim vui ca Lỏi nhn ụi giy? + Tay Lỏi run run, mụi cu mp mỏy, mt ht nhỡn ụi giy li nhỡn ụi bn chõn mỡnh ang ng nguy di t Lỳc lp Lỏi ct hai chic giy vo nhau, eo vo c , chy tng tng Nhy nhanh, cao, hn nhiờn vui v T : Nhy tng tng Theo em nhy tng tng l cỏch nhy nh th no ? GV: Niềm vui sớng Lái đợc tác giả miêu tả hay, xúc động qua loạt động từ: run run, mấp máy, ngọ nguậy, nhảy tng tng Lái bất ngờ vui sớng không nói lên lời, ớc mơ tởng nh xa vời, không trở thành thực nhờ có chị phụ trách Đội Lái có đợc Niềm vui Lái niềm vui chị phụ trách Đội bạn nhỏ - Qua phn tỡm hiu mt bn cho cụ bit on núi lờn iu gỡ? (?) Bi c cú ni dung gỡ? - Nim vui v s xỳc ng ca Lỏi c tng ụi giy ND: Nim vui v s xỳc ng ca Lỏi c ch ph trỏch tng ụi giy mi ngy u tiờn n lp - HS c ni tip - GV a ni dung lờn bng GV: vi cỏch quan sỏt ht sc tinh t v hỡnh dỏng, mu sc v nhng chi tit ni bt, cỏch la chn t ng miờu t chớnh xỏc, hỡnh nh so sỏnh gi t cựng vi vic s dng hng lot cỏc ng t run run, mấp máy, ngọ nguậy, nhy tng tng ca tỏc gi giỳp ta cm nhn c tỡnh cm ca ch ph trỏch i vi mt cu lang thang qua ú cụ hi vng cỏc em s hc c cỏch vit ca tỏc gi dng vo vit bi miờu t vt sp ti Chúng ta vừa đợc tìm hiểu toàn nội dung tập đọc Để giúp em luyện đọc tốt luyện đọc diễn cảm c Luyn c din cm: - Gi HS c ni tip c bi ? c tt bi ny chỳng ta c vi Ging nh th no Gv : vỡ õy l mt bi k chuyn nờn cỏc em cn c vi ging k v t chm rói, nh nhng th hin nim ao c ngy nh ca ch ph trỏch v c vi ging vui hn th hin nim xỳc ng, vui sng khụn t ca cy Lỏi c tng ụi giy Nhn ging cỏc t ng gi t, biu cm - cụ giỏo s t chc cho c lp luyn c din cm on - HS c ni tip ton bi, c lp theo dừi cỏch c - Ging k chm rói, nh nhng, hp ni dung hi tng - H nờu cỏch ngt ngh, nhn ging - HS luyn c theo nhúm - cỏc nhúm c i din thi c din cm, c lp bỡnh chn bn c hay nht - Chị ngời có lòng bi: Chao ụi! cỏc bn tụi c thm nờu cỏch ngt ngh, nhn nhân hậu, hiểu trẻ em ging - Yờu cu HS luyn c theo NHểM - T chc cho HS thi c din cm => Nhn xột, tuyờn dng C Cng c - dn dũ: - Qua văn, em thấy chị phụ trách ngời nh nào? GV: Trẻ em ao ớc, nâng niu, giữ gìn ớc mơ, hoài bão Cho dù ớc mơ tởng nh vô giản dị Vậy biết yêu thơng, chia sẻ tình cảm với ngời khác Cỏc em hóy biến ớc mơ ca mỡnh thành thực Khi cỏc em thấy đợc niềm vui xúc động Lái đợc tặng giày - Nhn xột gi hc - Dn HS v c bi v chun b bi sau: Tha chuyn vi m ... gii ngha t khú - 4HS c on 1: Giỏo viờn cho hc sinh quan sát đôi giày ba ta, hỏi: Tr li theo sgk + Giày ba ta loại giày nh - giày ba ta: giày vải cứng, cổ nào? thấp - vận động: tuyên truyền, on 2:... rt p sống gặp nhiều khó khăn nên có đợc đôi giày ba ta ớc mơ không bạn nhỏ, có ch phụ trách Đội Chị phụ trách đội mong có đôi giày ba ta đẹp Mt ụi giy ba ta nh, thon di v phớa trc mơ ớc tởng nh... Lỏi mun gỡ? - Chị phát Lái thèm muốn đôi giày ba ta - Vì chị biết điều đó? - Vì chị theo Lái khắp đờng phố v chị thấy Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu xanh cậu - Em hiểu "ngẩn bé dạo chơi