Bài tập tự luận cuối Modul 4 - Sản phẩm 2

Bài tập tự luận cuối Modul 4 Môn toán THCS được biên soạn kỹ càng theo yêu cầu của chương trình tập huấn Giáo dục phổ thông 2018 của Bộ giáo dục và đào tạo.Đây là sản phẩm của sau mỗi quá trình tập huấn trực tuyến mà Bộ giáo dục và đào tạo quy định. Chúc quý thầy cô hoàn thành tốt Modul này

+ Sản phẩm Một kế hoạch dạy theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh BÀI DẠY: TẬP HỢP SỐ NGUN Mơn học: Tốn; Lớp: Thời gian: 01 tiết I Mục tiêu Năng lực: + NL giao tiếp toán học: Đọc hiểu viết số nguyên dương số nguyên âm hoạt động 1, 2, 3, + NL mơ hình hóa tốn học: Chuyển đổi ngơn ngữ thực tế (như nhiệt độ số nơi giới, độ cao mực nước biển độ cao mực nước biển, thời gian trước Công nguyên sau Công nguyên,…) sang ngơn ngữ tốn học (chữ số, ký hiệu, …) hoạt động 1, 2, 3, Phẩm chất: + Trách nhiệm thực nhiệm vụ học tập cá nhân nhóm + Chăm biểu qua việc có ý thức tìm tịi, khám phá cách sử dụng số nguyên biểu diễn số đại lượng thực tiễn II Thiết bị dạy học học liệu Máy chiếu tài liệu tham khảo liên quan III Tiến trình dạy học Hoạt động (5 phút): Tiếp cận số nguyên âm a Mục tiêu: HS nhận biết số ngun âm thơng qua tình thực tiễn b Nội dung: HS thực Nhiệm vụ 1, 2, (Phụ lục 1) c Sản phẩm: - HS đọc nhiệt độ số nơi Nhiệm vụ là: mười tám độ C, không độ C, âm bảy độ C, âm hai độ C - HS ghi số dư tài khoản Nhiệm vụ là: trừ bảy nghìn Việt Nam đồng - HS ghi độ cao trung bình đỉnh núi chân núi so với mực nước biển Nhiệm vụ là: nghìn khơng trăm hai mươi lăm mét; âm chín trăm tám mươi sáu mét d Tổ chức thực hiện: PP dạy học theo nhóm, PP đàm thoại – gợi mở - GV giao HS thực Nhiệm vụ 1,2,3 (chiếu slide) theo hình thức nhóm đơi - HS (trao đổi cặp đôi) quan sát thông tin thực tiễn sống từ bảng biểu, hình ảnh biểu thị số nguyên, suy nghĩ trả lời câu hỏi - GV đánh giá kết trình bày HS (nhóm HS); chuẩn hóa kiến thức dẫn dắt vào học (chuyển sang Hoạt động 2) Hoạt động (25 phút): Khái niệm tập hợp số nguyên a.Mục tiêu: Nhận biết đọc số nguyên âm; tập hợp số nguyên b.Nội dung: HS thực Nhiệm vụ 4, (Phụ lục 1) c.Sản phẩm: - HS viết nhiệt độ vào bảng Nhiệm vụ là: -3 0C, 00C, -10C, -20C Có số nguyên âm bảng - HS ghi số nguyên dương, số nguyên âm Nhiệm vụ là: 15, -3, 19, d.Tổ chức thực hiện: PP dạy học theo nhóm, PP đàm thoại – gợi mở, đánh giá PP hỏi đáp - GV đưa định nghĩa số nguyên âm từ Hoạt động cho HS ghi vào - GV giao HS thực Nhiệm vụ 4, (chiếu slide) theo hình thức nhóm đơi - HS (trao đổi cặp đôi) đọc hiểu thông tin Nhiệm vụ 4,5, suy nghĩ trả lời câu hỏi - GV đánh giá kết trình bày HS (nhóm HS) Nhiệm vụ đưa khái niệm số nguyên dương, tập hợp số nguyên (có lưu ý số 0) Hoạt động (10 phút): Luyện tập a Mục tiêu: Học sinh sử dụng kiến thức số nguyên vào giải toán, đặc biệt toán thực tiễn b Nội dung: HS giải tập sau: Đúng điền Đ, sai điền S thích hợp vào ô trống câu 1, 2, 3, Câu 1: 5�� Câu 2: 2 �� Câu 3: Mỗi số tự nhiên số nguyên dương Câu 4: Mỗi số tự nhiên số nguyên Hoàn thành phần thiếu cho câu 5, 6, Câu 5: … (m) biểu diễn độ sâu mực nước biển 30 (m) Câu 6: … đồng biểu diễn nợ 800 000 đồng Câu 7: Khi thảo luận, bạn Lan, Minh, Nam phát biểu sau: Lan nói: “Số số nguyên dương” Minh nói: “Số không số nguyên dương không số nguyên âm” Nam nói: “Số số nguyên âm” Theo em, bạn ….…… nói Câu 8: Mẹ Lan bán hoa chợ, Lan giúp mẹ ghi sổ sách số tiền lãi, lỗ cột thứ hai bảng bên Em giúp Lan ghi gọn vào cột Ghi chép (cột cuối bảng) Ngày Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Chủ nhật Tiền lãi, lỗ Lãi 200 ngàn Lỗ 50 ngàn Lãi 180 ngàn Lãi 90 ngàn Lỗ 87 ngàn Hòa vốn Lãi 175 ngàn Ghi chép c Sản phẩm: Kết thực học sinh ghi vào d Tổ chức thực hiện: PP đàm thoại – gợi mở, đánh giá PP hỏi đáp, chấm  GV giao cho học sinh tập (chiếu slide) yêu cầu làm vào  HS làm tập, GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung làm  GV sửa tập, thảo luận kết luận (đưa đáp án đúng) Lưu ý: HS tham gia trả lời cho điểm cộng (đánh giá trình) Hoạt động 4: Vận dụng (khoảng phút, giao nhiệm vụ làm nhà) a.Mục tiêu: HS nắm ý nghĩa số nguyên âm, số nguyên dương số toán thực tiễn b.Nội dung: HS làm tập Phụ lục vào tập c.Sản phẩm: Bài làm HS ghi vào d.Tổ chức thực hiện: - GV giao nhiệm vụ cho HS mục Nội dung yêu cầu nghiêm túc thực - HS thực nhiệm vụ nhà - GV chọn số HS nộp làm vào buổi học tiếp theo; nhận xét (và cho điểm cộng - đánh giá trình) - GV tổng hợp từ số nộp HS nhận xét, đánh giá chung để HS khác tự xem lại IV Phụ lục Phụ lục (Nhiệm vụ 1, 2, 3, 4, 5) Nhiệm vụ Em quan sát hình sau đọc nhiệt độ số nơi giới (mùa đông) ? Nhiệm vụ Em đọc số tiền có nội dung tin nhắn ngân hàng gửi cho bố bạn Hoa Nhiệm vụ Để đo độ cao thấp địa điểm khác Trái đất, người ta lấy mực nước biển làm chuẩn, nghĩa quy độ cao mực nước biển (m) Quan sát hình sau đọc độ cao trung bình đỉnh núi chân núi so với mực nước biển Nhiệm vụ Quan sát bảng thơng báo thời tiết hình sau: Em viết nhiệt độ (đo theo độ C) buổi sáng, buổi chiều, buổi tối, nửa đêm vào bảng cho biết có số nguyên âm bảng Buổi sáng Buổi chiều Buổi tối Nửa đêm Nhiệm vụ Các bạn Nam, Lan, Hùng, Minh đọc nhiệt độ số nơi chương trình dự báo thời tiết ti vi Nam: “Nhiệt độ Hà Nội dương mười lăm độ C” Lan: “Nhiệt độ Sapa âm ba độ C” Hùng: “Nhiệt độ Đà Lạt dương mười chín độ C” Minh: “Nhiệt độ Lào Cai không độ C” Em ghi lại nhiệt độ địa điểm cách dùng số nguyên phù hợp Phụ lục Bài tập Người ta dùng số nguyên âm để thời gian trước Công nguyên Chẳng hạn, nhà toán học Pythagore sinh năm -570 nghĩa ông sinh năm 570 trước Công nguyên a Hãy viết số (nguyên âm) rõ năm tổ chức Thế vận hội đầu tiên, biết diễn vào năm 776 trước Công nguyên b Em điền số thiếu vào bảng bên Sự kiện lịch sử Cách ghi thông thường Hồng Bàng 2879 TCN An Dương Vương 258 TCN Cách ghi số nguyên âm Bài tập Em đọc viết độ cao địa điểm sau vào chỗ trống: Tàu ngầm vị trí thấp mực nước biển 20m Độ cao tàu ngầm …………  Rãnh Mariana (thuộc vùng biển Phi –lip –pin) mực nước biển 10971m (sâu giới) Độ cao ước đoán rãnh Mariana ………………… Lưu ý: Tùy theo đối tượng HS, GV linh hoạt, sáng tạo dạy học (thêm bớt Nhiệm vụ, tập) nhằm đảm bảo yêu cầu cần đạt dạy theo quy định Q thầy ghi đáp án chi tiết mục Sản phẩm hoạt động  ... sang Hoạt động 2) Hoạt động (25 phút): Khái niệm tập hợp số nguyên a.Mục tiêu: Nhận biết đọc số nguyên âm; tập hợp số nguyên b.Nội dung: HS thực Nhiệm vụ 4, (Phụ lục 1) c .Sản phẩm: - HS viết... sau: Đúng điền Đ, sai điền S thích hợp vào ô trống câu 1, 2, 3, Câu 1: 5�� Câu 2: ? ?2 �� Câu 3: Mỗi số tự nhiên số nguyên dương Câu 4: Mỗi số tự nhiên số nguyên Hoàn thành phần thiếu cho câu 5, 6,... hỏi đáp, chấm  GV giao cho học sinh tập (chiếu slide) yêu cầu làm vào  HS làm tập, GV quan sát, nhắc nhở HS tập trung làm  GV sửa tập, thảo luận kết luận (đưa đáp án đúng) Lưu ý: HS tham