Tuần phụ 17 chim và côn trùng

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức: Bé khám phá về một số côn trùng – chim.. - Nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.[r]

Tuần thứ : 17 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần

Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

Đón trẻ

-Thể dục

sáng

1.Đón trẻ

2.Chơi theo ý thích 3.Thể dục sáng

- Cùng cô chính chuẩn

bị đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập, sắc xô

Hoạt động góc

* Góc phân vai: Cửa hàng bán chim , nấu ăn, bác

sỹ thú y …

* Góc xây dựng: Xây dựng trại chăn nuôi, lắp,

ghép hình các con côn trùng và chim

* Góc nghệ thuật: Chơi với nhạc cụ, nghe âm

thanh, hát và vận động, đọc đồng dao, ca dao vè các con vật Vẽ, tô màu và gấp một số con côn trùng

* Góc khoa học – TN: Chơi lô tô phân nhóm các

loại côn trùng - chim.

* Góc học tập: Xem sách, tranh, làm sách về các

con côn trùng và chim, kể chuyện sáng tạo theo tranh

- Hoạt động Steam: Vẽ tranh từ lá cây hình côn trùng;

- Đồ chơi bán hàng.

- Bộ đồ dùng đồ chơi ở góc phân vai

- Bộ lắp ghép xây dựng các loại côn trùng và một số loại chim

- Dụng cụ âm nhạc, trang phục

- Mô hình các loại côn trùng

và một số loại chim

Hoạt động ngoài

trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Xem tranh về một số con côn trùng bướm, ong, kiến, và chim

- Nhặt lá rơi, xếp hình các con côn trùng

- Đọc đồng dao, ca dao về các loại chim - côn trùng

2.Trò chơi vận động:

Bắt bướm; Cò bắt ếch; Chim bay, cò bay

3 Chơi tự do:

Chơi tự do với các thiết bị ngoài trời , vẽ phấn trên sân, nhặt lá rụng làm đồ chơi

- Cùng cô chính chuẩn

bị - Địa điểm

- Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng

- Bóng, phấn, vòng, sác

- Các đồ chơi ngoài trời

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Từ ngày 13/12/2021 đến ngày 31/12/2021

CHIM VÀ CÔN TRÙNG

Từ ngày 27 /12/ 2021 đến ngày 31/12 /2021

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ :- Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

2 Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý

thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

3 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập

- Cùng cô chính bao quát hứơng trẻ vào hoạt động khi tập thể dục sáng.

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính, gợi mở giúp trẻ tự chọn góc chơi và phân vai chơi

2 Quá trình chơi:

- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng vơi trẻ , nhắc trẻ mối liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi

- Cô gợi ý , giúp trẻ sáng tạo khi chơi Hỏi trẻ: Con đang chơi ở góc nào? Con chơi gì?

- Quân tâm đến trẻ chậm, nhút nhát , giúp đỡ trẻ chơi hòa đồng cùng các bạn, tạo tình huống cho trẻ khi chơi , giúp đỡ trẻ có kỹ năng còn yếu

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.Cô nhận xét chung, cho trẻ xem 1 số đồ chơi các góc chơi tiêu biểu

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong đúng các góc quy định

1 Hoạt động có mục đích: Phối hợp cho trẻ xếp hàng, kiểm ta sức khỏe.

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích.

Xem tranh về một số con côn trùng bướm, ong, kiến, và chim Nhặt lá rơi, xếp hình các con côn trùng

- Đọc đồng dao, ca dao về các loại chim - côn trùng

2 Trò chơi vận động:Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi: Mèo đuổi chuột;

Mèo và chim sẻ

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3 Chơi theo ý thích Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn

- Chơi theo ý thích, vẽ phấn trên sân đồ dùng bé thích

ĐỘNG

Hoạt động

ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

Phối hợp chuẩn bị xà bông,

Vòi nước.Khăn mặt.

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức

ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay.

Hoạt động

ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Cùng cô chính chuẩn bị phòng ngủ sạch sẽ, mát mẻ

- Vạc giường, chiếu, gối

- Quà chiều

Chơi, hoat động

theo ý

thích

1 Ôn kiến thức đã học buổi sáng – Bé làm quen với ATGT

2 Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

3 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ ở các góc

4 Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường,

kỹ năng sống và biết sử dụng tiết kiệm điện, nước

5 Biểu diễn văn nghệ Cho trẻ biểu diễn các bài về chủ đề

6 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần.

- Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập.

- Vở ATGT, chữ cái…

- Đồ chơi ở các góc.

- Dụng cụ vệ sinh.

- Bảng bé ngoan ,cờ…

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Vệ sinh cá nhân: Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

2 Ăn trưa: Cùng cô chinh chia cơm cho trẻ Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí khi ăn Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng

1 Ngủ trưa: Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cô có thể hát

ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều: Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “

Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1.Ôn kiến thức : Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ

những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học ( hoặc phối hợp để tổ chức hoạt động học/chơi tập có chủ đích )

2.Học ATGT, chữ cái:

- Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ thực hiện vào vở ATGT

- Cùng cô chính giúp trẻ ôn lại chữ cái đã học.

3 Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ chơi

ngoan, đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

4 Vệ sinh cá nhân.

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt

5 Nêu gương * Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

6 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng.

- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

- Cô cho trẻ hát bài" đi học về "

- Nhắc nhở trẻ khi học về biết chào ông bà bố mẹ người thân trong gia đình

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ tại lớp về ăn uống, học tập của các con Tuyên truyền với các bậc phụ huynh về cách phòng chống dịch bệnh Virus Corona như đeo khẩu trang, rửa tay bằng xà phòng, VSCN, vệ sinh nhà, VSMT sạch sẽ bằng nước sát khuẩn…

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

Ngày 27 thỏng 12 năm 2021

Thể dục:

VĐCB: Nộm trỳng đớch thẳng đứng.

TCVĐ: Thi nộm trỳng đớch

- Phối hợp cựng cụ chớnh chuẩn bị

- Phấn, xắc xụ, nhạc, đớch thắng đứng

- Sõn tập sạch sẽ, an toàn

Thứ 3 Ngày 28 thỏng 12 năm 2021

Khỏm phỏ khoa học

Bộ khỏm phỏ

về một số cụn trựng – chim

- Phối hợp chuẩn bị tranh

- Giỏo ỏn điện tử trỡnh chiếu

- Tranh lụ tụ về cỏc con cụn trựng và chim

- Âm nhạc bài hỏt về chủ đề

Thứ 4 Ngày 29 thỏng 12 năm 2021 Văn học

LQ Chữ cỏi :

Làm quen chữ cỏi b, d, đ

Phối hợp chuẩn bị

- Thẻ chữ b, d, đ in thờng, viết thờng

- Hình ảnh chim bồ câu, chim

đà điểu con dờ và cụm từ đi kèm

- Ti vi; giỏo ỏn powerpoit Nét cong tròn khép kín, nét

sổ thẳng

- Thẻ chữ b, d, đ in thờng

…

- Các chữ b, d, đ in thờng cắt

r i ờ

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIấN

1 Ổn định tổ chức:

- Cựng cụ chớnh hướng trẻ vào hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp cùng cô chính cho trẻ khởi động.

- Cùng cô chính hướng dẫn và giúp đỡ trẻ thực hiện tốt vận động cơ bản: “Ném trúng đích thẳng đứng.”

- Động viên trẻ chơi tốt trò chơi: “thi nem trúng đích”

- Giúp đỡ và sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ tham gia tích cực trò chơi vận động

- Tạo cảm giác thoải mái và sự an toàn cho trẻ khi tham gia hoạt động

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn định tổ chức: Cùng cô chính hướng trẻ vào hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức: Bé khám phá về một số côn trùng – chim

- Nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động.

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển HĐ

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

- Cho trẻ hát “Con chuồn chuồn”

2.Hướng dẫn hoạt động: Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát đọc chữ cái cùng cô

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng cho trẻ đóng vai nhân vật chơi trò chơi

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, chuyển hoạt động tiếp theo

Thứ 5

Ngày 30 tháng 12 năm 2021 Làm quen với toán: Mối quan hệ hơn kém

Phối hợp chuẩn

- Giáo án điện tử

trong pham vi 8 - Thẻ số từ 1 đến 8 Cô

và mỗi trẻ 8 con bướm, 8 con ong ( Đồ dùng của

cô to hơn)

- Các nhóm đồ vật để xung quanh lớp có sô lượng là 8

- 3 bức tranh: Tranh có nhóm 8 con bướm 8 con ong, 6 con chuồn chuồn ,

5 con chim 7 con ruồi

Thứ 6

Ngày 31 tháng 12 năm 2021 Tạo Hình

Vẽ Con Bướm

Phối hợp cùng chuẩn bị

- Giáo án điện tử

- Máy tính, máy chiếu

- Tranh con bướm

- Đĩa nhạc các bài hát về chủ đề

- Giá treo sản phẩm của trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành : Mối quan hệ hơn kém trong pham vi 8

- Giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện được bài: Mối quan hệ hơn kém trong pham vi 8- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi” thi xem ai nhanh ”

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

động tiếp theo

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Cô hướng trẻ chú ý đến quan sát vật mẫu và động viên trẻ trả lời các câu hỏi của

cô chính đưa ra

- Cùng cô chính dạy vẽ con bướm

- Khi trẻ thực hiện cô phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát

- Động viên khuyến khích trẻ vẽ đẹp hơn

- Cô phối hợp giúp đỡ trẻ trong quá trình hoạt động

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt

động tiếp theo

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………