Hai bên nhất trí phải tăng cường tin cậy lẫn nhau, xây dựng quan hệ hai nước theo tinh thần 4 tốt "láng giềng tốt; bạn bề tốt; đồng chí tốt; đối tác tốt” bổ sung cho “phưong châm 16 chữ”[r]
Trang 1Tuần: 14 Ngày soạn: 19/ 11/ 2018 Tiết : 14 Ngày dạy: 22/ 11/ 2018.
I.
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức
- Học sinh hiểu được 1 số qui định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình
- Hiểu được ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình
2 Kĩ năng
- Biết phân biệt hành vi thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình
và trái với quy định
- Biết thực hiện tốt quyền và nghĩa của công dân trong gia đình
3 Thái độ
- Học sinh có thái độ yêu quý đối với các thành viên trong gia đình
- Tôn trọng các quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông.
Lồng ghép tuyên truyền giáo dục QPAN trong tình hình mới
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá việc thực hiện các quyền và nghĩa vụ trong gia đình
- Kĩ năng nêu và giải quyết vấn đề đối với các vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia đình
III.
HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Ổn định tổ chức: (2’)
Kiểm tra sĩ số lớp học
Lớp 8 a 3……… Lớp 8 a 4……… Lớp 8 a 5……… Lớp 8 a 6…………
2 Kiểm tra bài cũ: (3’)
Hành vi nào dưới đây thể hiện lao động tự giác và sáng tạo?
A Làm theo ý mình, không cần đúng quy trình sản xuất
B Làm việc hết sức mình
C Làm xong công việc mà mình được giao, luôn tìm tòi cải tiến nâng cao chất lượng công việc
D Luôn làm theo đúng cách thức đã được hướng dẫn
3 Bài mới: (40’)
Giới thiệu bài: (5’) Giáo viên Cho học sinh cùng hát bài “Ba ngọn nến lung linh” GV: Bài hát trên nói tới nội dung gì?
Bài hát trên nói tới chủ đề về gia đình có cha, mẹ và con Cha mẹ không chỉ thể hiện bằng tình thương mà đó còn là nghĩa vụ và trách nhiệm của mình Để tìm hiểu về quyền và
Bài 12 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA
ĐÌNH (tiết 1)
Trang 2nghĩa vụ của ông bà, cha mẹ thầy và các em sẽ đi vào tìm hiểu nội dung tiết 1 bài 12.
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn
đề (10’)
Đọc nội dung phần đặt vấn đề:
Mục 1 và 2
GV: Em hiểu thế nào về bài ca dao trên?
HS: Trả lời
àBài ca dao trên cho chúng ta thấy công lao của
cha mẹ đối với con vô cùng to lớn ,để đền đáp
những công ơn đó con cái phải kính trọng cha
mẹ
GV: Tình cảm gia đình đối với em quan trọng
như thế nào? (HS yếu)
HS: Trả lời
àTình cảm gia đình đối với em vô cùng quan
trọng Bởi vì ông bà,cha mẹ rất thương yêu con
cháu Nuôi dưỡng con cháu khôn lớn thành
người
GV: Những việc làm của Tuấn đối với ông bà
Em có đồng tình với việc làm của Tuấn không?
Vì sao?
HS: Trả lời
GV: Những việc làm của con trai cụ Lam là gì?
Em có đồng tình với cách cư xử của con trai cụ
Lam không? Vì sao?
HS: Trả lời
GV: Qua hai câu chuyện trên, em đồng tình cách
cư xử của nhân vật nào? Vì sao? (HS yếu)
HS: Trả lời
GV: Mỗi người đều lớn lên từ gia đình Vậy gia
đình là cái gì đối với con người?
HS: Trả lời
à Gia đình là cái nôi nuôi dưỡng, môi trường
giáo dục nhân cách
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (20’)
Tài liệu tham khảo:
GV: Giới thiệu Luật Hôn nhân và Gia đình năm
2014
Điều 2 Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn
nhân và gia đình:
4 Cha mẹ có nghĩa vụ nuôi dạy con thành công
dân có ích cho xã hội; …các thành viên trong gia
đình có nghĩa vụ quan tâm, chăm sóc giúp đỡ
nhau
5 Nhà nước và xã hội không thừa nhận sự phân
biệt đối xử giữa các con, giữa con trai và con gái,
I ĐẶT VẤN ĐỀ
II NỘI DUNG BÀI HỌC:
1 Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ, ông bà:
a Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ:
Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy các con thành những công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của các con, tôn trọng ý kiến của các con, không được phân biệt đối xử giữa các con, không được ngược đãi , xúc phạm con, ép buộc các con làm trái pháp luật, đạo đức
Trang 3con đẻ và con nuôi, con trong giá thú và con ngoài giá thú
Luật hôn nhân gia đình năm 2014
Điều 69:
1.Cha, mẹ có nghĩa vụ và quyền thương yêu, trông nom, nuôi dưỡng, chăm sóc, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của con; tôn trọng ý kiến của con, chăm lo việc học tập và giáo dục để con phát triển lành mạnh về thể chất, trí tuệ và đạo đức, trở thành người con hiếu thảo của gia đình, công dân có ích cho xã hội
2 Cha mẹ không được phân biệt đối xử giữa các con, không được lạm dụng sức lao động của con chưa thành niên; không được xúi giục, ép buộc con làm những việc trái pháp luật, đạo đức xã hội
GV: Theo quy định của pháp luật thì cha mẹ phải nuôi dạy con thành người công dân thế nào? HS: Trả lời
GV: Khi con còn nhỏ mà bị xâm hại về quyền lợi
thì cha mẹ cần làm gì? (HS yếu)
HS: Trả lời
GV: Con cái có thể tham gia bàn bạc các công việc của gia đình được hay không? Vậy cha mẹ cần phải làm gì?
HS: Trả lời
GV: Trong gia đình, có thể có con nuôi, con ruột, con trai, con gái thì cha mẹ cần thương yêu các con như thế nào?
HS: Trả lời
GV: Cha mẹ đánh đập, hành hạ, chửi mắng và ép
buộc con trộm cắp… là hành vi gì? (HS yếu)
HS: Trả lời
GV: Vậy, pháp luật nghiêm cấm cha mẹ điều gì?
GV: Thông tin
Mỗi khi làm không vừa lòng, bé Bùi Thị Anh, học sinh lớp 2/1, trường tiểu học Phú Hòa 1 (thị
xã Thủ Dầu Một, Bình Dương) bị cha mẹ lấy bình rượu đập vào đầu, dùng dây điện, gậy tre
để dạy dỗ Công an từng 3 lần lập biên bản vì hành vi đánh con của cặp vợ chồng này
Bị cha mẹ đánh dã man vì… không chịu lấy chồng
Sáng 27/9, Công an phường 7 và Công an TP Tuy Hòa (Phú Yên) lập biên bản vụ một thiếu nữ
bị hành hạ dã man Cô gái này đã bị cha mẹ đánh đập, bị nhốt, bỏ đói, rạch dao lam lên lưng rồi… đốt bằng cồn
a.
Trang 4Nạn nhân là Mai Thị Diễm Phương, 18 tuổi, ngụ
17/2 Chu Văn An, khu phố Bà Triệu, phường 7
Sau khi lấy lời khai ban đầu, Phương được một
người bà con đưa đến BV Đa khoa Phú Yên cấp
cứu trong tình trạng lưng, mông bị bỏng nặng,
toàn thân đau nhức Các bác sĩ cho biết Phương
đang bị nhiễm trùng rất nặng, có nguy cơ hoại tử
nhiều
GV: Việc làm tốt về quyền và nghĩa vụ của cha
mẹ, ông bà?
HS: Trả lời
Cha mẹ có quyền buộc con làm những việc thuộc
về bổn phận của trẻ em đối với gia đình
Cha mẹ có quyền buộc con làm những việc thuộc
về bổn phận của trẻ em đối với gia đình
Ông bà phải trông nom, chăm sóc, giáo dục và
nuôi dưỡng cháu
Giáo viên tích hợp liên môn Ngữ văn bài thơ
Bếp lửa (Bằng Việt) để thấy được sự yêu thương
trông nom của bà với cháu từ đó vào nội dung
mục b
Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa
Tu hú kêu trên những cánh đồng xa
Tu hú kêu bà con nhớ không bà?
Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế
Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế!
Mẹ cùng cha công tác bận không về
Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe
Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học
Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?
GV: Ở trường ta, lớp ta có bạn nào, vì hoàn cảnh
nào đó phải ở với ông bà? Và ông bà đó có
quyền và nghĩa vụ gì đối với bạn?
HS: Trả lời
GV: Em biết những trường hợp nào cháu sống
chung với ông bà nội (ngoại)?
HS: Trả lời
Luật Hôn nhân và Gia đình 2014
Điều 104
Ông bà nội, ngoại có nghĩa vụ và quyền trông
nom, chăm sóc, giáo dục cháu, sống mẫu mực và
nêu gương tốt cho con cháu Trong trường hợp
cháu chưa thành niên bị tàn tật, mất năng lực
hành vi dân sự, không có khả năng lao động và
không có tài sản để tự nuôi mình và không có
người nuôi dưỡng thì ông, bà nội; ông, bà ngoại
có nghĩa vụ nuôi dưỡng cháu
b b Quyền và nghĩa vụ của ông bà:
c Ông bà nội, ông bà ngoại, có quyền
và nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu, nuôi cháu chưa thành niên hoặc cháu thành niên bị tàn tật nếu cháu không có người nuôi dưỡng
d.
Trang 5- Thông tin về bà thành
Chúng tôi tìm về gia đình bà Thành, trong căn
nhà nhỏ giờ chỉ còn lại cháu Nguyễn Anh Đức
(sinh năm 2013) và bà Thành Trên bàn thờ là di
ảnh chị Nguyễn Thị Tâm con bà Thành Gia đình
bà Thành thuộc diện nghèo nhất xóm, chị Tâm
qua đời chẳng để lại gì cho người mẹ già ngoài
hai con thơ dại Ba bà cháu ở trong căn nhà lụp
xụp, thấy hoàn cảnh éo le, làng xóm đã quyên
góp ủng hộ xây dựng cho cho ba cháu căn nhà
tình thương ở cho bớt lạnh lẽo
- Tích hợp thực hiện an toàn giao thông, bảo về
môi trường
Cha mẹ có quyền buộc con làm những việc thuộc
về bổn phận của trẻ em đối với gia đình
Hãy nhận xét số con ở 2 bức ảnh
Lồng ghép, tích hợp (3’)
Tích hợp luật lệ an toàn giao thông.
Lồng ghép tuyên truyền giáo dục QPAN trong
tình hình mới
(Tích hợp nội dung tuyên truyền ở phần củng cố)
4 Củng cố:
Chuyên đề 4 QUAN HỆ VIỆT NAM – TRUNG QUỐC VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA
I QUAN HỆ VIỆT NAM – TRUNG QUỐC
3 Giai đoạn 1991 tới nay
Hai nước bình thường hóa quan hệ Quan hệ hai nước phát triển nhanh chóng, trên tất
quan hệ hai nước vẫn còn tồn tại những bất đồng, vướng mắc cần tiếp tục phối hợp giải quyết
- Tháng 11 năm 1991 Tổng Bí thư Đỗ Mười và Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng Võ Văn Kiệt thăm Trung Quốc Lãnh đạo hai bên đã ra thông cáo chính thức bình thường hóa quan hệ giữa hai nước Lãnh đạo hai nước đã xác định 5 nguyên tắc chỉ đạo quan hệ nhà nước, quan hệ giữa hai
thiệp vào công việc nội bộ của nhau Sự kiện này đánh dấu một sự thay đổi to lớn không chỉ đối với quan hệ hai nước, mà cả khu vực
- Tháng 11/1994, Tổng Bí Thư, Chủ tịch nước Trung Quốc - Giang Trạch Dân thăm chính thức Việt Nam Trong chuyến thăm, hai bên đều cho rằng nên thúc đẩy quan hệ hữu nghị, tăng cường hợp tác, đặc biệt là hợp tác kinh tế thương mại Hai bên thống nhất, đối với những vấn đề tồn tại nên thông qua đàm phán để giải quyết và nhất trí phương châm giải quyết quan hệ hai nước: “Phương hướng rõ ràng, từng bước tiến lên, đại cục làm trọng,
hữu hảo hiệp thương”
- Từ ngày 25-2 đến 02-3-1999, Tổng Bí thư Lê Khả Phiêu đã có chuyến thăm hữu nghị chính thức Trung Quốc Hai bên đã xác định, khung và khuôn khổ mối quan hệ giữa hai nước hướng tới thế kỷ XXI, nhất trí cùng nhau cố gắng xây dựng và phát triển quan hệ Việt
- Trung theo phương châm 16 chữ “láng giềng hữu nghị, hợp tác toàn diện, ổn định lâu dài,
hướng tới tương lai” Từ 27/2 đến 01/3/2002 Tổng Bí Thư, Chủ tịch nước Trung Ọuốc
Trang 6Giang Trạch Dân thăm Việt Nam lần thứ 2 Hai bên nhất trí phải tăng cường tin cậy lẫn nhau, xây dựng quan hệ hai nước theo tinh thần 4 tốt "láng giềng tốt; bạn bề tốt; đồng chí
tốt; đối tác tốt” (bổ sung cho “phưong châm 16 chữ”) và năm kiến nghị do Tổng Bí Thư,
Chủ tịch nước Trung Quốc đề xuất:
+ Một là, cần tiếp tục phát huy truyền thống tốt đẹp qua lại thăm viếng lẫn nhau của
lãnh đạo cấp cao hai đảng, hai nước;
+ Hai là, cần không ngừng mở rộng và đi sâu hơn nữa hợp tác kinh tế thương mại;
+ Ba là, cần lấy tinh thần hữu nghị lâu dài để giáo dục nhân dân hai nước, đặc biệt là thanh, thiếu niên;
+ Bốn là, cần tăng cường hợp tác giữa hai nước trên vấn đề biên giới, đẩy nhanh tiến
trình công tác tiếp theo về biên giới trên đất liền và phân định Vịnh Băc Bộ;
+ Năm là, cần tăng cường giao lưu kinh nghiệm về xây dựng Đảng, quản lý Nhà nước giữa
hai Đảng, hai nước, tăng cường sự bàn bạc, hợp tác và phối hợp về các vấn đề quốc tế giữa hai nước, để tạo thuận lợi cho việc xây dựng và phát triển của mỗi nước
- Ngày 30/6/2004, Hiệp định hợp tác nghề cá ở Vịnh Bắc bộ giữa hai nước có hiệu lực thi hành, đồng thời hai bên tổ chức Lễ trao đổi văn kiện phê chuẩn Hiệp định phân định Vịnh Bắc bộ Hiệp định phân định Vịnh Bắc Bộ (Việt Nam chiếm 53,32%, Trung Quốc
chiếm 46,77% trong tổng diện tích gần 130.000 km2) và Hiệp định hợp tác nghề cá trong
Vịnh Bắc Bộ được ký ngày 25/12/2000
- Tháng 5/2008, Tổng Bí thư Nông Đức Mạnh thăm chính thức Trung Quốc, hai nước
ký kêt hiệp định nâng tâm mức quan hệ hai nước lên “Đối tác hợp tác chiến lược toàn
diện”.
- Ngày 31/12/2008, hai nước ra Tuyên bố chung về việc hoàn thành công tác phân giới cắm mốc biên giới đất liền Việt Nam - Trung Quốc theo Hiệp định biên giới trên đất liền Việt - Trung được ký kết ngày 30/12/1999 Đường biên giới trên bộ giữa hai nước dài 1.449,556 km, bao gồm 1971 cột mốc, trong đó có 01 mốc 3 nước (Việt Nam - Trung Quốc
- Lào); 1548 cột mốc chính; 422 cột mốc phụ Đến thời điểm này, việc phân định hai trong
số ba khu vực biên giới giữa Việt Nam và Trung Quốc (trên bộ, trên Vịnh Bắc Bộ, trên Biển Đông) đã hoàn thành
- Sau những hành động leo thang căng thẳng của lực lượng chấp pháp, Trung Quốc hạ đặt trái phép giàn khoan Hải Dương 981 trong vùng đặc quyền kinh tế của Việt Nam Sau
đó, Trung Quốc khẩn trương triển khai ồ ạt việc bồi đắp các đảo đá (đang chiếm giữ ở Quần đảo Trường Sa của Việt Nam, tăng diện tích lên hàng ngàn lần và xây dựng các công trình dân sự, quân sự làm dư luận quốc tế lo ngại và lên án Những hoạt động đó khiến quan hệ hai nước xấu đi
5 Đánh giá: (1’)
Em hiểu như thế nào về câu:
“ Không ăn thì ốm thì gầy
Ăn vào nước mắt chan đầy bát cơm”
6 Hoạt động nối tiếp (1’)
- Học và trả lời câu hỏi cuối bài
- Chuẩn bị bài phần 2
- Sưu tầm tục ngữ, ca dao, danh ngôn về tình cảm gia đình
7 Rút kinh nghiệm:
Trang 7
