Đang tải... (xem toàn văn)
Trình bày những thành quả sưu tầm được ở nhà về những tấm gương tốt trong lao động đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả.. Trình bày cá nhân.[r]
(1)Tuần: 14 Ngày soạn: 21/ 11/ 2015. Tiết : 14 Ngày dạy : 24/ 11/ 2015.
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1 Kiến thức:
- Ý nghĩa việc làm suất, chất lượng có hiệu
- Nêu yếu tố cần thiết để làm việc có suất, chất lượng, hiệu 2 Kĩ năng :
- Học sinh tự đánh giá hanh vi thân người khác kết công việc - Học tập gương làm việc có suất, chất lượng, hiệu
- Vận dụng vào học tập hoạt động xã hội khác 3 Thái độ :
HS có ý thức rèn luyện để làm việc có suất ,chất lượng, hiệu Ủng hộ, tôn trọng thành lao động gia đình người
Tích hợp thực tốt luật lệ an tồn giao thơng.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng chống thiên tai giữ gìn bảo vệ mơi trường.
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ tư sáng tạo
- Kĩ tư phê phán
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin - Kĩ định
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1 Ổn định tổ chức: (2’) Kiểm tra sĩ số lớp học
Lớp 9A1… Lớp 9A2……Lớp 9A3….…Lớp 9A4………Lớp 9A5………Lớp 9A6…… 2 Kiểm tra cu : (5’)
Trình bày thành sưu tầm gương tốt lao động đạt suất, chất lượng, hiệu quả?
3.Bài mới: (38’)
Giới thiệu bài: Liên hệ tiết để vào bài
Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt
Hoạt đông 1: Nội dung học (18’)
? Làm việc có suất, chất lượng, hiệu có ý nghĩa nào?
? Trách nhiệm người nói chung
II.Nội dung học : 2 Ý nghĩa:
- Là yêu cầu cần thiết người lao động nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước
- Góp phần nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình xã hội 3 Biện pháp:
(2)thân em nói riêng, để làm việc có suất, chất lượng, hiệu ?
*Thảo luận nhóm: (5’)
Trình bày thành sưu tầm nhà gương tốt lao động đạt suất, chất lượng, hiệu quả?
Trình bày cá nhân Gv nhận xét, bổ sung
Nhà máy phân lân Văn Điển có nguy phá sản Các doanh nghiệp tuyên dương trao giải “sao vàng đất Việt” Công ti gạch ốp lát Hà Nội Cơng ti ống thép Việt –Đức
Ơng Bùi Hữu Nghĩa nơng dân tỉnh Long An Ơng Nguyễn Cẩm Lũy “thần đèn” TPHCM Giáo sư, tiến sĩ Trần Qui - giám đốc bệnh viện Bạch Mai
Lồng ghép tích hợp (3’)
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thơng.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ mơi trường.
Hoạt động 2: Luyện tập (8’) Trả lời cá nhân
Cả lớp bổ sung
Gv nhận xét đưa đáp án
- Lao động tự giác, kỉ luật, luôn động sáng tạo
- Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ
*Bản thân: Học tập rèn luyện ý thức kỉ luật tốt Tìm tịi sáng tạo học tập Có lối sống lành mạnh, vượt qua khó khăn, tránh xa tệ nạn xã hội
III Bài tập:
Yêu cầu học sinh làm tập 1: Đáp án:
Hành vi: c,đ,e thể làm việc có suất chất lượng, hiệu Hành vi: a,b,d việc làm
4.Cung cố: (2’)
- Hướng dẫn hs trả lời phần nội dung học - Tìm vài gương tố trả lời
5 Đánh giá: (1’)
Nhắc lại nội dung học 6 Hoạt động tiếp nối: (1’)
- Học củ, làm tập lai sgk - Chuẩn bị
7 Rút kinh nghiệm: