Tìm hiểu các trường hợp tự điều chỉnh của công thức khi chèn, thêm cột mới.. Kiểm tra công thức trong cột Điểm trung bình có còn đúng không? Từ đó rút ra kết luận thêm về ưu [r]
(1)Soạn ngày: 15 /11/2019
Ngày giảng:
Tiết 27 BÀI THỰC HÀNH 5: CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh thao tác để điểu chỉnh độ rộng cột chiều cao hàng; thao tác hàng cột trang tính; Thực thao tác chép di chuyển liệu
2 Kỹ Năng: Học sinh biết làm làm tốt thao tác kiến thức
3 Thái độ: Học sinh thấy ứng dụng bảng biểu sử dụng tin học. 4.Các lực: Năng lực giải tình huống, lực tự học, lực thực hành cá nhân, thực hành nhóm
II Chuẩn bị GV HS:
- GV: Giáo trình, phịng máy, máy chiếu, phiếu tập - HS: Học chuẩn bị nhà
III Phương pháp- kĩ thuật dạy học:
- Trực quan, HĐ cá nhân, giải vấn đề, HĐ nhóm, giải tình huống, thuyết trình, vấn đáp, phân tích
- Kĩ thuật: Chia nhóm, đặt câu hỏi, động não IV Tiến trình dạy học:
1 Ổn định lớp (1’) Kiểm tra cũ (4’)
Đề Đáp án điểmBiểu
Hs1:
Hãy nêu cách điều chỉnh độ rộng cột? Cách điều chỉnh độ cao hàng?
Hs2:
Hãy nêu cách chèn thêm cột ? Cách chèn thêm hàng ?
Hãy nêu cách xóa cột ? Cách xóa hàng ?
- Chọn cột Đưa trỏ vào vạch ngăn cách hai cột hai dòng Kéo thả sang phải, trái lên, xuống để mở rộng thu hẹp độ rộng cột, độ cao hàng
- Nháy đúp chuột vạch phân cách cột hàng để tự điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng vừa khít với liệu có cột hàng
Chọn cột Insert Columns Chọn hàng Insert Rows Chọn cột Edit Delete Chọn hàng Edit Delete
5
5
5
(2)Hoạt động 1: Bài tập
- Mục tiêu: Biết cách chỉnh sửa hàng cột cho phù hợp, tính tốn liệu trang tính
- Thời gian: 33 phút
- Phương pháp: Giải vấn đề, quan sát, thực hành nhóm, thực hành cá nhân
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, chia nhóm, động não, sơ đồ tư
Hoạt động thầy trò Nội dung
GV: Yêu cầu học sinh khởi động chương trình bảng tính Excel mở bảng tính Bang diem lop em lưu thực hành
GV chiếu nội dung tập
a) Chèn thêm cột trống vào trước cột D (Vật Lý) để nhập điểm môn Tin học minh hoạ bảng phụ
b) Chèn thêm hàng trống thực thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng để có trang tính tương tự hình 1.55a (Bảng phụ) c) Trong cột G (Diem trung binh) có cơng thức tính điểm trung bình học sinh Hãy kiểm tra cơng thức để biết sau chèn thêm cột, cơng thức có cịn khơng? điều chỉnh lại công thức cho d) Di chuyển liệu cột thích hợp để có trang tính hình 48b Lưu bảng tính em
Hs Thực hành theo nhóm
- Tiếp tục sử dụng bảng tính Bang diem lop em
GV chiếu nội dung tập2
a) Di chuển liệu cột D (Tin hoc) tạm thời sang cột khác xoá cột D
- Sử dụng hàm thích hợp để tính điểm
1 Bài SGK/45:
Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hàng cột, chép di chuyển liệu
a)
b)
2 Bài SGK/46
(3)trung bình ba mơn học (tốn, Vật lý, Ngữ Văn) bạn ô F5 sao chép cơng thức để tính điểm trung bình bạn cịn lại
b) Chèn thêm cột vào cột E (Ngữ văn) chép liệu từ cột lưu tạm thời (điểm Tin hoc) vào cột chèn thêm
Kiểm tra công thức cột Điểm trung bình có cịn khơng? Từ rút kết luận thêm ưu điểm việc sử dụng hàm thay sử dụng cơng thức c) Chèn thêm cột vào cột Điểm trung bình nhập liệu để có trang tính hình 1.55c
Hs Thực hành theo nhóm
Kiểm tra tính đắn cơng thức cột điểm trung bình sửa cơng thức cho phù hợp
Hãy rút kết luận chèn thêm cột mới, cơng thức
Đóng bảng tính không lưu
4 Củng cố: 5’
- Nêu cách điều chỉnh độ rộng cột chiều cao hàng? Thao tác cụ thể máy tính
- Nêu cách thêm, bớt cột hàng? Thao tác cụ thể máy tính Dặn dị: 2’
- Thao tác lại máy tính có điều kiện - Xem trước tập 3,4 /56