- Nhận xét, bổ sungư KL: Qua tấm gương bạn Tú, các em phải xác định được mục đích học tập, phải có kế hoạch để mục đích trở thành hiện thực?. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học?[r]
(1)Tuần: 14 Tiết : 14 Ngày soạn: 22/ 11/ 2015 Ngày dạy: 27/ 11/ 2015 Bài 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH (tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Hiểu nào là mục đích học tập học sinh - Xác định đúng và mục đích học tập sai - Hiểu ý nghĩa việc xác định mục đích học tập đúng đắn Kĩ năng: Biết xác định mục đích học tập đúng đắn cho thân và việc cần làm để thực mục đích đó Thái độ: Có ý thức, nghị lực, thực mục đích đã định Tích hợp thực tốt luật lệ an toàn giao thông Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI : - Kĩ đặt mục tiêu học tập - Kĩ lập kế hoạch để thực mục tiêu học tập III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức (2’) Lớp 6A3………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (5’) Nêu việc làm cụ thể mình biểu tham gia tích cực hoạt động tập thể? Bài mới: (38’) Giới thiệu bài: (2’) ? Các em đến trường là để làm gì? (học tập) ? Ở trường các em học gì? (học các môn học theo qui định, tham gia các hoạt đọng tập thể, hđ xã hội, rèn luyện các phẩm chất đạo đức.) ? Vậy chúng ta học để làm gì? Đó là nội dung bài học hôm Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc (19’) I Truyện đọc “Tấm gương học sinh nghèo vượt “Tấm gương học sinh nghèo vượt khó” khó” - Gọi hs đọc diễn cảm truyện - HS trao đổi theo nội dung sau: Vì bạn Tú đoạt giải nhì thi toán quốc tế? Bạn đã say mê, kiên trì, vượt khó học tập: + Bạn tự học, bài toán tìm nhiều cách giải khác (2) + Say mê học tiếng anh, sưu tầm bài toán tiếng anh để giải Tú đã gặp khó khăn gì học tập? Tú đã ước mơ gì? Để đạt ước mơ Tú đã suy nghĩ và hành động nào? Em học tập bạn Tú gì? em học tập bạn Tú: + Sự say mê, kiên trì học tập + Tìm tòi độc lập suy nghĩ học tập + Xác định mục đích học tập GV: Ghi nhanh ý kiến hs lên bảng - Chốt ý kiến đúng - Nhận xét, bổ sungư KL: Qua gương bạn Tú, các em phải xác định mục đích học tập, phải có kế hoạch để mục đích trở thành thực Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (10’) Thảo luận theo chủ đề mục đích học tập đúng là gì? - Treo bảng phụ lên bảng, nội dung thảo luận sau: Điền dấu x vào ô trống tương ứng với động học tập mà em cho là hợp lý: Học tập vì bố mẹ Học tập vì tương lai thân Học tập để khỏi thua kém bạn bè Học tập để có khả tự lập sống sau này Học tập để có khả xây dựng quê hương đất nước Học tập để làm vui lòng thầy cô giáo Học tập để trở thành người có văn hóa, hòa nhập vào sống đại Học tập để trở thành người sáng tạo, lao động có kỹ thuật - Lựa chọn ý kiến HS trả lời đúng * Những động học tập hợp lý là: 4, 5, 7, GV: Tiếp tục nêu câu hỏi cho hs thảo luận ? Từ bài tập trên, em hãy cho biết mục đích học tập đúng là gì? + Định hướng cho hs trao đổi + Chốt lại ý đúng Thảo luận nhóm theo chủ đề: “ước mơ em” - Tổ chức cho HS thảo luận theo các nhóm đã phân công II Nội dung bài học Mục đích học tập học sinh - Học tập để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt - Trở thành người chân chính có đủ khả lao dộngđể tự lập và góp phần xây dựng quê hương đất nước, bảo vệ Tổ quốc Xã hội chủ nghĩa (3) nội dung: Nêu ước mơ thân em + Yêu cầu số hs nói rõ muốn ước mơ đó trở thành thực em phải làm gì cho tại, tương lai? + Bổ sung thêm ý kiến - Các nhóm thảo luận theo nội dung - Cử thư ký ghi lại ước mơ thành viên nhóm - Đại diện các nhóm nộp kết thảo luận cho gv ? Để thực tốt mục đích học tập thân, em phải làm gì + Kết luận: muốn đạt ước mơ mình, các em phải cố gắng, nổ lực phấn đấu, say mê, kiên trì học tập, tích luỹ thêm kiến thức, trau dồi đạo đức Có vậy, các em trở thành các nhà nghiên cứu khoa học, nhà văn, bác sĩ, kỹ sư… em mơ ước Lồng ghép tích hợp Tích hợp thực tốt luật lệ an toàn giao thông Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường Củng cố: (2’) Cho học sinh nhắc lại nội dung bài học Đánh giá: (2’) Xác định mục đích học tập em và so sánh với mục đích học tập các bạn Hoạt động tiếp nối: (1’) Về học bài chuẩn bị bài tập Rút kinh nghiệm: (4)