ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI VEN BIÊN HUYỆN XUYÊN mộc THEO HƯỚNG bền VỮNG

ghiên cứu khoa học hay tiếng Anh gọi là Scientific Research là quá trình áp dụng các phương pháp nghiên cứu từ những người nghiên cứu có trình độ chuyên môn nhằm tìm ra kiến thức mới, những ứng dụng kỹ thuật có hiệu quả và những mô hình mới có ý nghĩa với thực tiễn. Hoạt động trong nghiên cứu khoa học là đi tìm hiểu, quan sát, thí nghiệm và đôi khi phải trải nghiệm thử,… dựa trên cơ sở những già đã thu thập được về số liệu, tài liệu,…

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HCM NGÔ THÀNH AN ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI VEN BIỂN HUYỆN XUYÊN TỈNH BÀ RỊA - VŨNG TÀU THEO HƯỚNG BỀN VỮNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC MƠI TRƯỜNG TP Hồ Chí Minh - 05/2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP.HCM ******************* NGÔ THÀNH AN ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI VEN BIỂN HUYỆN XUYÊN MỘC TỈNH BÀ RỊA - VŨNG TÀU THEO HƯỚNG BỀN VỮNG Chuyên ngành: Quản lý Tài nguyên & Môi trường Mã số : 60.85.01.01 Hướng dẫn Khoa học: TP Hồ Chí Minh Tháng 9/2018 i ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI VEN BIỂN HUYỆN XUYÊN MỘC TỈNH BÀ RỊA VŨNG TÀU THEO HƯỚNG BỀN VỮNG NGÔ THÀNH AN Hội đồng chấm luận văn: Chủ tịch: Thư ký Phản biện 1: Phản biện 2: Ủy viên ii LÝ LỊCH CÁ NHÂN Tôi tên: Ngô Thành An, sinh ngày 26 tháng 10 năm 1995, thị trấn Đất Đỏ, Huyện Đất Đỏ, Tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu Tốt nghiệp PTTP Trường Trung học phổ thông Võ Thị Sáu năm 2013 Tốt nghiệp Đại học ngành Cảnh quan Kỹ thuật Hoa Viên hệ Chính quy Trường Đại học Nơng Lâm TP.HCM năm 2017 Từ tháng năm 2018 đến nay, làm việc Công ty TNHH Cây Xanh Công Minh Tháng năm 2018, theo học Cao học ngành Quản lý Tài nguyên Môi trường Trường Đại học Nông Lâm TP.HCM Địa liên lạc: 53/11/11 Phường Linh Trung, Quận Thư Đức Điện thoại: 01666050220 Email: an125471995@gmail.com iii LỜI CAM ĐOAN Tơi cam đoan cơng trình nghiên cứu Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Ký tên Ngô Thành An iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN iv MỤC LỤC .v DANH SÁCH CÁC BẢNG vii DANH SÁCH CÁC HÌNH ix DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT xi Đặt vấn đề 1.1 Nghiên cứu du lịch sinh thái 1.1.1 Định nghĩa du lịch sinh thái .3 1.1.2 Phát triển du lịch sinh thái theo hướng bền vững 1.1.3 Vai trò Du lịch sinh thái khu bảo tồn tài nguyên thiên nhiên 1.2 Tổng quan du lịch sinh thái ven biển 1.2.1 Du lịch sinh thái ven biển .5 Với bờ biển dài khoảng 31 km, phần lớn bãi cát có độ dốc thoải từ 30 – 80, Xuyên Mộc vùng đất đầy tiềm du lịch sinh thái Rừng nguyên sinh ven biển 1.3 Tổng quan phương pháp nghiên cứu sử dụng việc quy hoạch định hướng phát triển DLST .6 1.3.1 Ứng dụng GIS quy hoạch khu du lịch sinh thái 1.3.2 Ứng dụng phân tích bên liên quan (Stakeholder analysis) định hướng phát triển du lịch sinh thái 1.4 Hiện trạng hoạt động định hướng phát triển du lịch chung Huyện Xuyên Mộc Tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu 1.4.1 Hiện trạng hoạt động du lịch Huyện Xuyên Mộc, Tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu 1.4.2 Định hướng phát triển du lịch chung Huyện Xuyên Mộc, Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu 1.5 Khái quát Huyện Xuyên Mộc, Tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu .8 1.5.1 Ví trí điạ lý .8 1.5.2 Điạ hình Huyện Xuyên Mộc thuộc tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu huyện nằm vị trí địa lý vơ quan trọng Vốn vùng địa đầu miền Đông Nam Bộ nối liền với cực Nam Trung Bộ, phía Tây Tây Bắc giáp huyện Xuân Lộc tỉnh Đồng Nai, Tây giáp huyện Châu Đức, Tây Nam giáp huyện Đất Đỏ, Đông Nam giáp huyện Hàm Tân tỉnh Bình Thuận, phía Nam giáp với biển Đông rộng lớn Diện tích tự nhiên 640,48 km2 1.6 Tổng kết phần tổng quan 2.1 Nội dung nghiên cứu .11 2.2 Phương pháp nghiên cứu 11 2.2.1 Phương pháp khảo sát thực địa .11 v 2.2.2 Phương pháp phân tích bên liên quan (Stakeholder Analysis) 12 2.2.3 Phương pháp ma trận SWOT .14 Xúc tiến du lịch 15 2.2.4 Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia .15 2.2.5 Phân tích liệu cơng cụ GIS .16 2.2.6.1.Phương pháp tính trọng số AHP - Analytic Hierarchy Process 17 2.2.6.2 Phân hạng thích nghi du lịch sinh thái cho yếu tố đơn tính 21 TÀI LIỆU THAM KHẢO 25 vi DANH SÁCH CÁC BẢNG LỜI CAM ĐOAN iv MỤC LỤC .v DANH SÁCH CÁC BẢNG vii DANH SÁCH CÁC HÌNH ix DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT xi Đặt vấn đề 1.1 Nghiên cứu du lịch sinh thái 1.1.1 Định nghĩa du lịch sinh thái .3 1.1.2 Phát triển du lịch sinh thái theo hướng bền vững 1.1.3 Vai trò Du lịch sinh thái khu bảo tồn tài nguyên thiên nhiên 1.2 Tổng quan du lịch sinh thái ven biển 1.2.1 Du lịch sinh thái ven biển .5 Với bờ biển dài khoảng 31 km, phần lớn bãi cát có độ dốc thoải từ 30 – 80, Xuyên Mộc vùng đất đầy tiềm du lịch sinh thái Rừng nguyên sinh ven biển 1.3 Tổng quan phương pháp nghiên cứu sử dụng việc quy hoạch định hướng phát triển DLST .6 1.3.1 Ứng dụng GIS quy hoạch khu du lịch sinh thái 1.3.2 Ứng dụng phân tích bên liên quan (Stakeholder analysis) định hướng phát triển du lịch sinh thái 1.4 Hiện trạng hoạt động định hướng phát triển du lịch chung Huyện Xuyên Mộc Tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu 1.4.1 Hiện trạng hoạt động du lịch Huyện Xuyên Mộc, Tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu 1.4.2 Định hướng phát triển du lịch chung Huyện Xuyên Mộc, Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu 1.5 Khái quát Huyện Xuyên Mộc, Tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu .8 1.5.1 Ví trí điạ lý .8 1.5.2 Điạ hình Huyện Xuyên Mộc thuộc tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu huyện nằm vị trí địa lý vơ quan trọng Vốn vùng địa đầu miền Đông Nam Bộ nối liền với cực Nam Trung Bộ, phía Tây Tây Bắc giáp huyện Xuân Lộc tỉnh Đồng Nai, Tây giáp huyện Châu Đức, Tây Nam giáp huyện Đất Đỏ, Đơng Nam giáp huyện Hàm Tân tỉnh Bình Thuận, phía Nam giáp với biển Đơng rộng lớn Diện tích tự nhiên 640,48 km2 1.6 Tổng kết phần tổng quan 2.1 Nội dung nghiên cứu .11 vii 2.2 Phương pháp nghiên cứu 11 2.2.1 Phương pháp khảo sát thực địa .11 2.2.2 Phương pháp phân tích bên liên quan (Stakeholder Analysis) 12 2.2.3 Phương pháp ma trận SWOT .14 Xúc tiến du lịch 15 2.2.4 Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia .15 2.2.5 Phân tích liệu công cụ GIS .16 2.2.6.1.Phương pháp tính trọng số AHP - Analytic Hierarchy Process 17 2.2.6.2 Phân hạng thích nghi du lịch sinh thái cho yếu tố đơn tính 21 TÀI LIỆU THAM KHẢO 25 viii DANH SÁCH CÁC HÌNH LỜI CAM ĐOAN iv MỤC LỤC .v DANH SÁCH CÁC BẢNG vii DANH SÁCH CÁC HÌNH ix DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT xi Đặt vấn đề 1.1 Nghiên cứu du lịch sinh thái 1.1.1 Định nghĩa du lịch sinh thái .3 1.1.2 Phát triển du lịch sinh thái theo hướng bền vững 1.1.3 Vai trò Du lịch sinh thái khu bảo tồn tài nguyên thiên nhiên 1.2 Tổng quan du lịch sinh thái ven biển 1.2.1 Du lịch sinh thái ven biển .5 Với bờ biển dài khoảng 31 km, phần lớn bãi cát có độ dốc thoải từ 30 – 80, Xuyên Mộc vùng đất đầy tiềm du lịch sinh thái Rừng nguyên sinh ven biển 1.3 Tổng quan phương pháp nghiên cứu sử dụng việc quy hoạch định hướng phát triển DLST .6 1.3.1 Ứng dụng GIS quy hoạch khu du lịch sinh thái 1.3.2 Ứng dụng phân tích bên liên quan (Stakeholder analysis) định hướng phát triển du lịch sinh thái 1.4 Hiện trạng hoạt động định hướng phát triển du lịch chung Huyện Xuyên Mộc Tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu 1.4.1 Hiện trạng hoạt động du lịch Huyện Xuyên Mộc, Tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu 1.4.2 Định hướng phát triển du lịch chung Huyện Xuyên Mộc, Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu 1.5 Khái quát Huyện Xuyên Mộc, Tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu .8 1.5.1 Ví trí điạ lý .8 1.5.2 Điạ hình Huyện Xuyên Mộc thuộc tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu huyện nằm vị trí địa lý vơ quan trọng Vốn vùng địa đầu miền Đông Nam Bộ nối liền với cực Nam Trung Bộ, phía Tây Tây Bắc giáp huyện Xuân Lộc tỉnh Đồng Nai, Tây giáp huyện Châu Đức, Tây Nam giáp huyện Đất Đỏ, Đông Nam giáp huyện Hàm Tân tỉnh Bình Thuận, phía Nam giáp với biển Đông rộng lớn Diện tích tự nhiên 640,48 km2 1.6 Tổng kết phần tổng quan 2.1 Nội dung nghiên cứu .11 2.2 Phương pháp nghiên cứu 11 ix Tình hình phát triển du lịch vùng Quy mô khảo sát: Toàn vùng cần nghiên cứu Thời gian khảo sát: từ tháng 12 năm 2013 đến tháng 10 năm 2014 2.2.2 Phương pháp phân tích bên liên quan (Stakeholder Analysis) Phân tích bên có liên quan giúp cho việc đánh giá hoạt động du lịch sinh thái địa bàn mà đề tài nghiên cứu: Lợi ích tất bên có liên quan đến phát triển DLST vùng nghiên cứu Các rủi ro xảy trình phát triển Sách lược phù hợp cách tiếp cận để phối hợp bên có liên quan Các cách làm giảm tác động tiêu cực lên nhóm dễ bị thiệt hại hay bất lợi việc thực dự án DLST Nội dung trình tự phân tích bên có liên quan: Xác định bên liên quan ảnh hưởng họ (tích cực hay tiêu cực dự án) Tìm hiểu nguyện vọng, mong muốn bên liên quan việc thực dự án phát triển DLST Nghiên cứu giải pháp phối hợp bên liên quan, tăng cường ảnh hưởng tích cực giảm thiểu tác động tiêu cực họ đến việc thực dự án DLST 12 Bảng 2.1 Bảng phân tích ma trận bên liên quan theo Lars T Soeftestad, 2013 13 Xác định cách phối hợp bên có liên quan tốt Kết trình thực danh sách bên có liên quan cần phải phối hợp nhằm đảm bảo cho dự án thành công Trên sở đưa giải pháp phối hợp bên liên quan cách phù hợp 2.2.3 Phương pháp ma trận SWOT Sử dụng phương pháp phân tích SWOT nhằm đánh giá, phân tích đề xuất giải pháp phù hợp để phát triển du lịch sinh thái vùng đất ngập nước ven biển Bến Tre Phân tích SWOT cơng cụ tìm kiếm tri thức đối tượng dựa nguyên lý hệ thống, đó: Phân tích điểm mạnh (S=Strengths), điểm yếu (W=Weaknesses) đánh giá từ bên ngoài, tự đánh giá khả hệ thống (đối tượng) việc thực mục tiêu Phân tích hội (O=Opprtunities), thách thức (T=Threats) đánh giá yếu tố bên chi phối đến mục tiêu phát triển hệ thống (đối tượng) Nội dung phân tích SWOT, gồm giai đoạn: Giai đoạn phân tích SWOT Những câu hỏi đặt ra: Những điểm mạnh (Strengths): Những lợi ích mang đến Những thuận lợi có sẵn Những ủng hộ từ phía tiếp nhận Những điểm yếu (Weaknesses): Những thiếu sót gây trở ngại Hiệu thấp/ xấu thực Những điều tránh khỏi Những hội thuận lợi (Opportunities): Đâu hội tốt tiếp cận 14 Khả nắm bắt hội để cải thiện yếu Những ảnh hưởng bất lợi (Threats): Khó khăn thực tế tác động từ phía người sử dụng Những trở ngại có tính khách quan cho việc thực Giai đoạn vạch chiến lược hay giải pháp Sau phân tích cần vạch chiến lược: Chiến lược 1: S/O: Phát huy điểm mạnh để tận dụng thời Chiến lược 2: W/O: Không để điểm yếu làm hội Chiến lược 3: S/T: Phát huy điểm mạnh để khắc phục, vượt qua thử thách Chiến lược 4: W/T: Không để thử thách làm phát triển điểm yếu Bảng 2.2: Bảng tổng hợp phân tích SWOT Yếu tố bên Phân tích SWOT Yếu tố bên ngồi S S+O S+T O T W O+W W+T Sau tiến hành phân loại giải pháp theo nhóm sau: nhóm giải pháp ưu tiên hàng đầu, nhóm giải pháp ưu tiên nhóm giải pháp cần xem xét theo số lần lặp lại giải pháp thông qua bảng định hướng giải pháp Theo đó, giải pháp có số lần lặp lại nhiều xếp vào nhóm giải pháp ưu tiên hàng đầu, giải pháp có số lần lặp lại xếp vào nhóm giải pháp ưu tiên nhóm giải pháp cần xem xét Các giải pháp đưa như: Quy hoạch tổ chức quản lý Đào tạo, giáo dục Cơ sở hạ tầng, kỹ thuật, dịch vụ du lịch Sản phẩm thị trường du lịch Chính sách hỗ trợ người dân địa phương Nhận thức môi trường Xúc tiến du lịch 2.2.4 Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia Phương pháp sử dụng nhằm mục đích chỉnh lý bổ sung kiến thức cịn thiếu q trình nghiên cứu, đánh giá kết đưa đề xuất đề tài Những kinh nghiệm ý kiến cung cấp từ chuyên gia có kinh nghiệm lĩnh vực DLST cần thiết việc đánh giá mức độ khoa học, tính khách quan giá trị thực tiễn đề tài 15 Cách thu thập Phỏng vấn câu hỏi mở, thu nhận ý kiến từ nhà quản lý, lãnh đạo số Sở, Ban, Ngành lĩnh vực tài nguyên môi trường, du lịch, tỉnh Bến Tre địa bàn nghiên cứu Với tổng số phiếu 15 phiếu Thời gian thực hiện: tháng 06/2014 Nội dung thu thập Nhận xét, góp ý đề xuất phát triển DLST vùng đất ngập nước ven biển tỉnh Bến Tre Tiếp xúc ghi nhận ý kiến cán Ban quản lý tiềm kinh nghiệm tổ chức du lịch sinh thái Xin ý kiến đánh giá so sánh yếu tố thích nghi phát triển DLST để áp dụng vào phương pháp GIS 2.2.5 Phân tích liệu cơng cụ GIS Thu thập lớp liệu, bao gồm liệu đồ liệu thông tin Sử dụng phần mềm Mapinfo để biên tập lại liệu vùng nghiên cứu (vì đồ cung cấp đơn vị xã, huyện tỉnh) Sau dùng phần mềm ArcGIS 10.1 để phân vùng thích hợp phát triển du lịch sinh thái lớp Nghiên cứu ứng dụng GIS để phân hạng thích nghi DLST tiến hành đồ số (bản đồ trạng quy hoạch rừng tỉnh Bến Tre giai đoạn 2013 – 2020 xây dựng năm 2014 (file Mapinfo) Phân viện II – Phân viện điều tra quy hoạch rừng Nam Bộ cung cấp với tỉ lệ đồ 1/10.000, hệ quy chiếu VN – 2000) Các lớp liệu thu thập phân tích gồm: Tài nguyên DLST (rừng trạng) Khả tiếp cận: Giao thông Thủy văn (sông, rạch) Cơ sở hạ tầng kỹ thuật (điểm tham quan: nhà nghỉ, khách sạn, đình, chùa) Định hưóng quy hoạch du lịch sinh thái 16 Hình 2.1 Chồng xếp lớp liệu đơn tính để phân hạng thích nghi du lịch sinh thái Trên sở liệu lớp thu thập được, tiến hành phân hạng thích nghi (về mặt du lịch sinh thái) theo phương pháp phân hạng AHP (Analytic Hierarchy Process – AHP) FAO (Food and Agriculture Organization of the United Nations – FAO) Các bước tiến hành sau: 2.2.6.1.Phương pháp tính trọng số AHP - Analytic Hierarchy Process Phương pháp AHP phát triển Saaty (1980) phương pháp tốn học hỗ trợ phân tích vấn đề định phức tạp với nhiều tiêu chí AHP cho phép người định tập hợp kiến thức chuyên gia vấn đề họ, kết hợp liệu khách quan chủ quan khuôn khổ thứ bậc logic AHP kết hợp hai mặt tư người: định tính định lượng Định tính qua xếp thứ bậc Định lượng qua mô tả đánh giá ưa thích dạng số Phương pháp AHP bắt nguồn từ lý thuyết đo lường mức độ quan trọng dựa sở toán học tâm lý học, dựa ba nguyên tắc: Tài nguyên DLST Khả tiếp cận Hạ tầng sở du lịch Định hướng quy hoạch DLST Tài nguyên Khả Hạ tầng sở DLST tiếp cận du lịch * * * * * * Phân tích So sánh 1/a21 Tổng hợp 17 Định hướng quy hoạch DLST Nguyên tắc so sánh: Xác định mức độ quan trọng tiêu chí cách so sánh cặp AHP dùng thang đánh giá số tuyệt đối để thể mức độ quan trọng 18 Bảng 2.3 So sánh cặp theo phương pháp AHP A1 A1 A2 a12 A2 1/a21 A3…………………………….An A3 An Ở đề tài này, bảng so sánh cặp đối tượng theo AHP sau: Bảng 2.4 Hệ số mức độ quan trọng đánh giá AHP Mức độ quan trọng Định nghĩa Quan trọng Quan trọng vừa phải Giải thích Hai thành phần có tính chất Kinh nghiệm nhận định nghiêng so với Kinh nghiệm nhận Quan trọng mạnh định nghiêng mạnh Một thành phần Quan trọng mạnh ưu tiên mạnh so với Sự quan trọng thành 2,4,6,8 Nghịch đảo Quan trọng tuyệt đối phần so với thành phần mức độ cao Mức trung gian Cần thỏa hiệp mức Nếu thành phần I hai mức độ nhận định So sánh thực 19 gắn giá trị khác so với thành phần J, J có giá trị nghịch đảo so sánh với I việc chọn thành phần nhỏ làm đơn vị ước lượng thành phần lớn có nhiều đơn vị Nguồn: Nguyễn Duy Liêm, 2013 Sau tham khảo ý kiến chuyên gia (10 chuyên gia du lịch sinh thái), thu ý kiến so sánh cặp liệu đơn tính, tiến hành tính trọng số theo phương pháp tính trọng số Phương pháp tính trọng số: sử dụng phương pháp chuẩn hóa ma trận để tính trọng số cho yếu tố đơn tính Ví dụ cụ thể: Sau tìm trọng số, kiểm tra tỉ số quán (CR) trọng số theo AHP Nếu CR nhỏ 0.1 chấp nhận trọng số (có quán so sánh cặp yếu tố chuyên gia) Ngược lại, CR lớn 0.1 thẩm định lại bước trước Tỉ số quán xác định theo theo công thức: CR=CI/RI Trong đó: 20 CI: Chỉ số đo lường mức độ chênh lệch chệch hướng quán, xác định theo cơng thức: CI=(λmax – n)/(n-1) Trong λmax giá trị trung bình vector quán, n số tiêu chí RI: số ngẫu nhiên (giá trị trung bình CI nhận định so sánh ngẫu nhiên), phụ thuộc vào số tiêu chí so sánh Bảng trang giá trị RI theo số lượng tiêu chí khác sau: (Saaty, 2008) Xác định tỉ số quán: ví dụ Nguồn: Nguyễn Duy Liêm, 2013 2.2.6.2 Phân hạng thích nghi du lịch sinh thái cho yếu tố đơn tính Theo phương pháp FAO, trước tiên phải tiến hành phân hạng thích nghi cho yếu tố theo tiêu chí: thích hợp, thích hợp, thích khơng thích hợp Bảng 2.5 Định lượng yếu tố thích nghi theo FAO Thích nghi Điểm 21 Rất thích hợp Thích hợp Ít thích hợp Khơng thích hợp Việc xác định yếu tố thích nghi dựa vào cảm tính kinh nghiệm, nên cần tham khảo ý kiến chun gia Sau cho điểm thích nghi cho giá trị yếu tố đơn tính Arcgis (tạo trường điểm thích nghi cho lớp liệu cho điểm theo giá trị tương ứng công cụ calculator Arcgis) Tiếp theo, tính tổng điểm Max Min yếu tố đơn tính theo giá trị thích nghi du lịch sinh thái với trọng số yếu tố tương ứng ∑ Max (thích hợp nhất) = * trọng số n + * trọng số n2 +….+ * trọng số nn = ∑ Min (khơng thích hợp) = * trọng số n + * trọng số n2 +….+ * trọng số nn = Trong n1, n2, …, nn trọng số yếu tố đơn tính tính phương pháp tính trọng số theo AHP Sau tính điểm trung bình chung tổng điểm Max tổng Min ĐTB = (∑ Max - ∑ Min)/3 (ở từ điểm Min tới điểm Max theo FAO ta chia làm khoảng.) Vậy ĐTB = (3 – 0)/3 = Vậy khoảng thích nghi tính sau: Vùng khơng thích hợp: điểm 22 Chương KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 23 KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ 24 TÀI LIỆU THAM KHẢO Alizera Eslami and Mahmouh Roshani, 2007 The usage of GIS systems for camps with emphasis ecotourism in Southern Caspian Sea, Iran 73 trang Ban quản lý Khu Bảo Tồn Thiên Nhiên Đất Ngập Nước Thạnh Phú, 2005 Báo cáo dự án đầu tư bảo vệ phát triển Khu Bảo Tồn Thiên Nhiên Đất Ngập Nước Thạnh Phú giai đoạn 2005 – 2010 Trang 7, 11, 17 Ban quản lý rừng phòng hộ đặc dụng Bến Tre, 2011 Báo cáo kết quy hoạch phát triển rừng giai đoạn 2012 đến 2020 Trang 3-10, 29-33 Barthorpe S., 2002 Enhancing Project Performance by Implementing a Societal Stakeholder Culture, In Proceedings from the 10th International Symposium on the Organization and Management of Construction, University of Cincinnati, CIB, CRC Press Trang 948-959 Barthorpe S., 2003 The Considerate Constructors Scheme – A Way to Good Relations? In Proceedings from the 3rd Nordic Conference – Construction Economics and Organization, Division of Construction Management, Lund Institute of Technology, Lund University Trang 11-19 Brundland commission, 1987 Our common future 101 trang Donaldson, T and Preston, L., 1995 The Stakeholder Theory of the Corporation: Concepts, Evidence, and Implications In The Academy of Management Review Trang 65-91 Dr Kuldeep Pareta, 2013 Remote sensing and GIS based site suitability analysis for tourism development 58 trang Hà Hữu Nga, 2013 Phân tích bên liên quan dự án lớn chương trình trợ giúp phát triển Trang -5 http://www.mindtools.com/pages/article/newPPM_07.htm 10 Khwanruthai Bunruamkaew and Yuji Murayama, 2012 Land use natural resources planning for sustainable ecotourism using GIS in Surat Thani, Thailand 429 trang 25 11 Lars T Soeftestad, 2013 Stakeholder analysis, an analytical tool in the emplementation management and evaluation of ecotourism activities, Romania Trang – 12 12 Lê Huy Bá, 2006 Du lịch sinh thái Nhà xuất khoa học kỹ thuật Trang 83-88 13 Lê Quốc Tuấn, Bùi Xuân An Nguyễn Thị Hà Vy, 2011 Nghiên cứu định hướng phát triển du lịch sinh thái rừng tràm Trà Sư, tỉnh An Giang 14 Lê Thanh Hòa, 2007 Ứng dụng GIS quy hoạch du lịch sinh thái tỉnh Bình Thuận 15 Ngơ An, 2009 Bài giảng môn học Du lịch sinh thái Khoa Môi trường tài nguyên – Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh 16 Nguyễn Đình Minh, 2007 Xây dựng liệu GIS để phát triển du lịch sinh thái huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây.151 trang 17 Nguyễn Duy Liêm, 2013 Bài giảng ứng dụng GIS đánh giá thích nghi đất đai Trường đại học Nơng Lâm TP.HCM 49 trang 18 Nguyễn Hữu Duy Viễn, 2009 Ứng dụng GIS hỗ trợ công tác quản lý lãnh thổ du lịch Vườn Quốc gia Bidoup – Núi Bà, Đề tài Nghiên cứu Khoa học cấp trường, trường đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, TP Hồ Chí Minh 19 Nguyễn Kim Lợi - Vũ Minh Tuấn, 2009 Thực hành hệ thống thông tin địa lý (Mapinfo 9.0 + Arcview GIS 3.3a) Nhà xuất Nông Nghiệp 311 trang 20 Nguyễn Lân Hùng Sơn,2011 Đa dạng sinh học đất ngập nước Khu Bảo Tồn Thiên Nhiên Đất Ngập Nước Vân long Nhà xuất Đại Học Sư Phạm 156 trang 21 Nguyễn Thùy Vân, 2012 Nghiên cứu phát triển du lịch sinh thái phục vụ bảo vệ môi trường phát triển bền vững khu bảo tồn thiên nhiên đất ngập nước Vân Long Trang -12 26 ... (Brundland Commission, 1987) PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG KINH TẾ MÔI TRƯỜNG XÃ HỘI Hình 1.1 Phát triển theo hướng bền vững Từ định nghĩa du lịch sinh thái định nghĩa phát triển bền vững, hiểu phát triển du. .. nghĩa du lịch sinh thái .3 1.1.2 Phát triển du lịch sinh thái theo hướng bền vững 1.1.3 Vai trò Du lịch sinh thái khu bảo tồn tài nguyên thiên nhiên 1.2 Tổng quan du lịch sinh thái. .. nghĩa du lịch sinh thái .3 1.1.2 Phát triển du lịch sinh thái theo hướng bền vững 1.1.3 Vai trò Du lịch sinh thái khu bảo tồn tài nguyên thiên nhiên 1.2 Tổng quan du lịch sinh thái