VAI TRÒ của TRÍ THỨC TRẺ VIỆT NAM TRONG nền KINH tế số

VAI TRỊ CỦA TRÍ THỨC TRẺ VIỆT NAM TRONG NỀN KINH TẾ SỐ THE ROLE OF YOUNG VIETNAMESE INTELLECTUALS IN THE DIGITAL ECONOMY (Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Sinh viên UEH lần – Năm 2021: “Thế hệ trẻ với chuyển đổi số biến đổi khí hậu tái khởi động hậu Covid-19”, ISBN 978-604-79-27869, Nxb Tài chính, tr.51-62 Năm 2021) ThS Lê Đức Thọ Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng TÓM TẮT Bài viết nghiên cứu vai trị đội ngũ trí thức trẻ Việt Nam bối cảnh kinh tế số Chuyển đổi số tạo giới đầy thách thức, đơi với khơng hội, cung cấp điều kiện công nghệ để hệ trẻ tiếp cận với góc nhìn thực tiễn Bài viết đề xuất số khuyến nghị nhằm phát huy vai trị đội ngũ trí thức trẻ Việt Nam kinh tế số Từ khóa: Trí thức trẻ; trí thức trẻ Việt Nam; kinh tế số; chuyển đổi số ABSTRACT The article researches on the role of young Vietnamese intellectuals in the current digital economy context Digital transformation creates a world full of challenges, but with many opportunities, provides technology conditions for young generations to access practical perspectives The article also proposes some recommendations to promote the role of young Vietnamese intellectuals in the current digital economy Keywords: Young intellectuals; young Vietnamese intellectuals; digital economy; number converter MỞ ĐẦU Cách mạng công nghiệp 4.0 thâm nhập mặt đời sống xã hội, từ điều nhỏ nhặt sống ứng dụng đặt xe giao hàng trực tuyến, tảng mạng xã hội kết nối hàng tỷ người với ứng dụng nhờ công nghệ đám mây, Rõ ràng kinh tế số bùng nổ toàn giới, trở thành nhân tố hàng đầu thúc đẩy tăng trưởng phát triển kinh tế - xã hội quốc gia Trong bối cảnh đó, lực lượng trí thức trẻ - đối tượng tiếp cận nhanh chóng với cơng nghệ yếu tố định, ngày có nhiều đóng góp vào công xây dựng Tổ quốc thông qua kinh tế số Trí thức trẻ lực lượng cần quan tâm, cổ vũ, khích lệ Đặc biệt, cần tạo điều kiện để hệ nhanh chóng trưởng thành, tiếp nối hệ trước với thành công tiến vượt bậc Chính vậy, nghiên cứu vai trị trí thức trẻ kinh tế số, từ đó, đề xuất số khuyến nghị nhằm phát huy vai trị đội ngũ trí thức trẻ Việt Nam bối cảnh kinh tế số việc làm cần thiết NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 2.1 Xu hướng phát triển kinh tế số Việt Nam Sự bùng nổ kinh tế số giới diện mặt đời sống xã hội ứng dụng đặt xe di động Grab, Uber; mạng xã hội Twitter, Facebook; hay ứng dụng dựa công nghệ đám mây Xu hướng phát triển kinh tế số phủ nhận yếu tố thúc đẩy tăng trưởng nhanh bền vững quốc gia Nền kinh tế số vận hành dựa q trình xử lý thơng tin liệu, xử lý lượng vật liệu Tuy nhiên, tảng hình thành kinh tế số tri thức, liệu số hóa, internet cơng nghệ số Từ liệu thơng tin, mơ hình số hóa tạo dịch vụ cá nhân hóa tối ưu tận dụng hiệu nguồn lực xã hội Kinh tế số xuất lĩnh vực kinh tế như: thương mại điện tử, truyền thông trực tuyến, ứng dụng khoa học công nghệ điều hành sản xuất kinh doanh, kho vận thông minh (logistics), công nghệ thông tin thị trường ngoại hối, xây dựng liệu tài phát triển cơng nghệ tài (fintech), phủ điện tử (e-government), thành phố thông minh (smart city), ứng dụng công nghệ giáo dục, y tế, giao thông Với dân số gần 100 triệu người, Việt Nam đánh giá quốc gia có tốc độ phát triển kinh tế số mức khu vực ASEAN Việt Nam ghi nhận xuất xu hướng số hóa nhiều lĩnh vực, ngành kinh tế, từ thương mại, tốn giao thơng, giáo dục, y tế, Ngoài ra, thị trường thương mại điện tử phát triển nhanh quy mô thị trường quảng cáo trực tuyến Việt Nam có xu hướng tăng nhanh Tỷ lệ người dân sử dụng Internet thông qua điện thoại thông minh vài chục triệu người người Việt xếp vào nhóm người thích cơng nghệ Việt Nam có điều kiện tốt cho kinh tế số phát triển mạnh Internet trở thành phần thiết yếu ngành thương mại dịch vụ ngân hàng, giao thơng, y tế , ước tính mức độ đóng góp Internet khoảng 2-3% GDP Việt Nam dự báo tăng đến 40-50% GDP tương lai Cách mạng công nghiệp 4.0 tác động mạnh đến Việt Nam, tạo thời cho Việt Nam hội nhập sâu rộng hiệu vào kinh tế giới, tiến thẳng vào lĩnh vực công nghiệp mới, tranh thủ thành tựu khoa học - công nghệ tiên tiến để đẩy nhanh tiến trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước thu hẹp khoảng cách phát triển Kinh tế số thời gian gần có phát triển mạnh mẽ Theo báo cáo nghiên cứu Google Temasek (Singapore), kinh tế số Việt Nam đạt quy mô khoảng tỷ USD năm 2015, tăng lên tỷ USD năm 2018 dự báo đạt 30 tỷ USD vào năm 2025 Còn theo nghiên cứu khác Tổ chức Data61 (Australia), GDP Việt Nam tăng thêm khoảng 162 tỷ USD 20 năm Việt Nam chuyển đổi số thành công Xét số tiêu chí liên quan đến kinh tế số Việt Nam đứng đầu số lĩnh vực: • Mạng lưới 5G –Việt Nam quốc gia giới thử nghiệm mạng 5G, dự kiến bắt đầu triển khai từ năm 2021 • Học sinh trung học phổ thơng có thành tích cao – Trên bảng xếp hạng quốc tế mơn khoa học, đọc tốn học, học sinh Việt Nam đạt vị trí ngang chí cao so với quốc gia có thu nhập cao • Giá cước dịch vụ Internet vừa phải – Cước dịch vụ Internet băng thông rộng cố định Việt Nam mức thấp khu vực châu Á Thái Bình Dương (quy đổi theo sức mua tương đương) Trong hệ sinh thái số, có ba thị trường bật viễn thông, công nghệ thông tin thương mại điện tử Các doanh nghiệp viễn thông, Internet Việt Nam phát triển vượt bậc đạt mức doanh thu 6,1 tỷ USD, góp phần tạo 851.000 việc làm cho xã hội Thương mại điện tử tăng trưởng vượt bậc doanh thu quy mô thị trường, mức mức 5,2 tỷ USD Năm 2017, 21 doanh nghiệp khởi nghiệp lĩnh vực thương mại điện tử thu hút đầu tư nước với tổng số vốn lên đến 83 triệu USD Xu hướng sát nhập mua lại doanh nghiệp thương mại điện tử Việt Nam tăng trưởng giá trị số lượng thuơng vụ 2.2 Trí thức trẻ Việt Nam với kinh tế số Trong 35 năm thực công đổi đất nước, Đảng Nhà nước ta có nhiều chủ trương, sách để xây dựng phát triển đội ngũ trí thức, đặc biệt đội ngũ trí thức trẻ Ban Chấp hành Trung ương Đảng ban hành Nghị số 27-NQ/TW, ngày 6/8/2008 xây dựng đội ngũ trí thức, khẳng định quan điểm: “Xây dựng đội ngũ trí thức vững mạnh trực tiếp nâng tầm trí tuệ dân tộc, sức mạnh đất nước, nâng cao lực lãnh đạo Đảng chất lượng hoạt động hệ thống trị” Nghị số 20-NQ/TW, ngày 31/10/2012 phát triển khoa học công nghệ xác định rõ: “Có sách trọng dụng đặc biệt” “cán khoa học công nghệ trẻ tài năng”, “Chủ động phát đào tạo, bồi dưỡng tài trẻ” “Phát triển nhóm nghiên cứu trẻ, tiềm năng” Tại Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Đảng ta đề phương hướng nhiệm vụ phát triển đội ngũ trí thức giai đoạn 2016 - 2020 là: “Xây dựng đội ngũ trí thức ngày lớn mạnh, có chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước Tôn trọng phát huy tự tư tưởng hoạt động nghiên cứu, sáng tạo Trọng dụng trí thức sở đánh giá phẩm chất, lực kết cống hiến Bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ, đãi ngộ tôn vinh xứng đáng cống hiến trí thức Có chế, sách đặc biệt để thu hút nhân tài đất nước” Trong giới kỹ thuật số tồn cầu hóa này, cạnh tranh kinh tế đổi cao so với kỷ trước Mỗi quốc gia cần tận dụng hội để làm giàu cho trở thành người khổng lồ kinh tế Để giành chiến thắng trò chơi chiến kinh tế, phủ phải xử lý tận dụng người trẻ sẵn có Điều 80% niên có quyền truy cập khả sử dụng Internet kỹ thuật số, họ dễ dàng tham gia vào sản phẩm dịch vụ Cần bảo vệ cấu trúc cạnh tranh thúc đẩy đổi ngăn chặn hành vi loại trừ ngăn cản cạnh tranh hợp pháp Thanh niên trụ cột phát triển kinh tế quốc gia Mọi quốc gia phụ thuộc vào giới trẻ lực lượng kinh tế khẳng định tất đổi tư đến từ hệ Hiện giới hịa vào kinh tế kỹ thuật số tồn cầu hóa việc sử dụng hiệu công nghệ số cho kinh tế cịn thấp chậm Thay vào đó, hầu hết niên quên bị tê liệt công nghệ số liên quan đến phát triển kinh tế Hơn nữa, giới công nhận niên người đầu phát triển Những người trẻ tuổi dẫn đầu phong trào xã hội tân tiến tồn giới 2.2.1 Trí thức trẻ lực lượng đầu hoạt động nghiên cứu khoa học – công nghệ “Vốn người” mà chất “tri thức” nguồn gốc phát triển, mối quan hệ với nguồn vốn vật chất q trình sản xuất hàng hóa, sáng tạo người kết tinh phát huy hiệu tối đa nguồn lực Trí thức sản sinh tri thức mới, khoa học: “Trí thức hiểu biết Trong giới có hai thứ hiểu biết: hiểu biết tranh đấu sinh sản Khoa học tự nhiên mà Hai hiểu biết tranh đấu dân tộc tranh đấu xã hội Khoa học xã hội mà ra” Nhưng tri thức khoa học mà không áp dụng vào thực tiễn “trí thức nửa”, muốn “trở thành người trí thức hồn tồn phải đem tri thức áp dụng vào thực tiễn” Quá trình người đưa tri thức vào hoạt động sáng tạo tri thức ứng dụng tri thức vào hoạt động sáng tạo tạo cải vật chất hoạt động nghiên cứu, ứng dụng khoa học công nghệ Tri thức nguồn lực quan trọng để phát triển khoa học công nghệ, khoa học công nghệ lại nguồn lực quan trọng để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế - xã hội quốc gia Có thể dễ dàng lấy để minh chứng cho nhận định này, không từ lịch sử phát triển Việt Nam mà từ nhiều quốc gia giới như: Nga, Đức, Nhật, Hàn Quốc, Israel, Singapore Trong nước, ngày có nhiều nhà khoa học trẻ giao làm chủ trì, chủ nhiệm đề tài cấp Nhà nước, chương trình trọng điểm cấp Quốc gia Nhiều nhà khoa học trẻ nhận nguồn kinh phí tài trợ cho nghiên cứu khoa học từ quỹ tài trợ nghiên cứu Nafosted góp phần đáng kể vào phát triển vượt bậc nghiên cứu Việt Nam năm gần Nhiều gương điển hình tiên tiến nhà khoa học trẻ với thành tích ghi nhận nghiên cứu khoa học công nghệ, nhiều giải thưởng nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ trao cho nhà khoa học trẻ có cơng trình có giá trị cao khoa học, công nghệ thực tiễn nhằm tơn vinh, ghi nhận cống hiến, góp phần khuyến khích, tạo động lực điều kiện thuận lợi cho nhà khoa học, đặc biệt nhà khoa học trẻ hoạt động nghiên cứu, đổi sáng tạo thời gian vừa qua cổ vũ tinh thần tiếp thêm động lực cho nhà khoa học trẻ tiếp tục say mê nghiên cứu, cống hiến cho khoa học cơng nghệ Có thể nói rằng, tầng lớp trí thức quốc gia trí thức trẻ, nhà khoa học trẻ lực lượng to lớn có ưu vượt trội thể chất trí tuệ, tận dụng ưu này, họ trở nên mạnh mẽ “hăng hái nhập với đổi mới, nhạy cảm thích ứng nhanh chóng với đổi mới, cải cách mà thời xã hội đặt ra” 2.2.2 Trí thức trẻ lực lượng đầu ứng dụng khoa học – công nghệ vào phát triển kinh tế - xã hội Đội ngũ trí thức lực lượng tiên phong lĩnh vực kinh tế, nguồn lực xã hội, lực lượng sản xuất trực tiếp định việc nâng cao suất lao động hiệu kinh tế trình sản xuất vật chất Sự dịch chuyển mạnh mẽ xu hướng tri thức hóa diễn tồn giới đặt yêu cầu cấp bách nguồn nhân lực chất lượng cao Trí thức nói chung trí thức trẻ nói riêng cần phải trở thành chủ thể sáng tạo cống hiến, tài sản xã hội, động lực trí tuệ, đặc biệt quan trọng hoạt động khoa học công nghệ hướng tới xây dựng kinh tế tri thức Trong thời đại giá trị hàng hóa đánh giá hàm lượng chất xám kết tinh bên việc ứng dụng khoa học công nghệ, tham gia trí thức với tư cách nhà quản lý, chủ thể khai thác giá trị khoa học, giá trị tri thức chuyển hóa vào hàng hóa Những trí thức trẻ lực lượng quan trọng, chủ yếu tiếp thu, sáng tạo ứng dụng tiến khoa học công nghệ vào sản xuất, làm tăng suất lao động xã hội, phát triển lực lượng sản xuất xã hội Chúng ta chứng kiến ngày nhiều sản phẩm đổi sáng tạo, doanh nghiệp đổi sáng tạo người trẻ Việt Nam chiếm lĩnh thị trường, làm thay đổi thói quen người tiêu dùng Chúng ta ghi nhận nhiều bạn trẻ làm việc tập đoàn lớn giới Microsoft, Google, Facebook, Yahoo, Apple đánh giá tốt Ở Silicon Valley, số bạn trẻ thành công dần nắm giữ vị trí quan trọng tập đồn lớn Mỹ Có nhóm bạn trẻ làm sản phẩm uy tín quốc tế cao, ví dụ sản phẩm Misfit xếp hạng 10 sản phẩm công nghệ tiêu biểu Mỹ năm 2013 Khi khoa học công nghệ trở thành động lực phát triển với đầu tư cho sở hạ tầng đổi trang thiết bị, máy móc sở vật chất vấn đề đầu tư cho người, cho xây dựng đội ngũ trí thức trẻ ln ưu tiên nhiều quốc gia có Việt Nam Tài nguyên trí tuệ coi nguồn lực quan trọng cho hoạt động khởi nghiệp, phát triển kinh tế quốc dân Tuy nhiên, thực tế cịn có tình trạng khả học hỏi, thích ứng, linh hoạt, sáng tạo trí thức trẻ, đặc biệt nghiên cứu khoa học chưa đem lại hiệu cao Tư làm chủ khoa học công nghệ trí thức trẻ nhiều trường hợp cịn bị động phụ thuộc vào môi trường khách quan, vào ý chí, lực điều kiện, hồn cảnh cụ thể cá nhân 2.2.3 Trí thức trẻ tảng cho phát triển, sức mạnh quốc gia Phát triển quốc gia, suy cho phát triển người, điều kiện sống người Bánh xe phát triển quốc gia nằm vai sáng tạo suất lao động dân số trẻ, có tầng lớp trí thức trẻ Ở xã hội tầng lớp trí thức trẻ động lực tăng trường phát triển, bời họ cung cấp lực lượng lao động để sản xuất hàng hóa dịch vụ Thanh niên nói chung trí thức trẻ nói riêng nắm tay vận mệnh đất nước, họ tương lai đất nước; việc họ hành động hay không hành động ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển xã hội Sự chuyển đổi xã hội từ hệ sang hệ khác quan trọng khát vọng hình thành phát triển quốc gia; lẽ đó, khát vọng tương lai không đảm bảo cho phát triển tương lai trí thức trẻ mà chuẩn bị cho hệ lãnh đạo đất nước, vị chủ nhân đất nước tương lai Vai trò niên phát triển hiển nhiên phát triển xã hội Edward Wadie Said nói rằng: “Khơng có cách mạng lớn lịch sử đại mà khơng có trí thức; ngược lại, khơng có phong trào phản cách mạng lớn mà khơng có trí thức” Thanh niên tảng cho trẻ hóa xã hội, niên tri thức trẻ khơng đề cập tới vai trị tái tạo xã hội mà quan trọng hơn, mà đề cập đến vai trò lãnh đạo tương lai Khơng thế, trí thức trẻ, nhà khoa học trẻ thực khoản đầu tư lớn cho phát triển quốc gia, coi thước đo để đánh giá mức độ mà quốc gia tái sản xuất phát triển Mức sống, thái độ, hành vi trách nhiệm xã hội niên nói chung trí thức trẻ nói riêng có mối tương quan tích cực với phát triển đất nước Ngay từ năm 20 kỷ XX Hồ Chí Minh rõ vai trị quan trọng trí thức nhấn mạnh đến tri thức trẻ thành bại cách mạng Người rõ trọng trách đội ngũ trí thức cách mạng dân tộc dân chủ là: “Ngòi bút bạn vũ khí sắc bén nghiệp phị chính, trừ tà, mà anh em văn hóa trí thức phải làm chiến sỹ anh dũng công kháng chiến để dành lại quyền thống độc lập cho Tổ Quốc” Vai trị trí thức q trình xây dựng quốc gia nhìn nhận nhiều góc độ: Thứ nhất, vai trị phát ngơn, trí thức đại diện cho tinh hoa dân tộc, nhà khoa học đại diện cho tri thức nhân loại; lời nói, hành động tuyên truyền đến người dân thúc đẩy hoạt động kinh tế xã hội cách phù hợp, tiến đến phát triển tồn diện Thứ hai, trí thức trí thức trẻ coi pháo đài tư tưởng để bảo vệ người dân, thúc đẩy tiến xã hội xây dựng đất nước Lịch sử Việt Nam nghìn năm dựng nước giữ nước cho thấy vai trò quan trọng tầng lớp trí thức, họ “nguyên khí quốc gia” Lịch sử cận đại Việt Nam chứng kiến đóng góp to lớn tầng lớp trí thức tham gia công xây dựng đất nước Ngay từ thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc kêu gọi trí thức tầng lớp nhân dân khác ủng hộ Đảng, gia nhập Đảng để đấu tranh giành độc lập, tự cho dân tộc, Người biết “Trong tầng lớp xã hội, người sĩ phu chiếm vị trí hàng đầu” “Lao động trí óc có nhiệm vụ quan trọng nghiệp kháng chiến, kiến quốc, công hoàn thành dân chủ để tiến đến chủ nghĩa xã hội” Và thực tế cho thấy, nhiều trí thức tự nguyện theo cách mạng, tham gia, họ trở thành nhà cách mạng lỗi lạc, nhà kiến thiết đất nước, giữ trọng trách máy Đảng, Chính phủ đồng chí: Trường Chinh, Phạm Văn Đồng, Võ Nguyên Giáp, Trần Huy Liệu, Lê Văn Hiến, Trần Đại Nghĩa, GS Tạ Quang Bửu, Huỳnh Thúc Kháng, GS Nguyễn Văn Huyên, Trần Tích Trí, Vũ Đình Hịe, GS Hồng Minh Giám, Nguyễn Văn Tố Trí thức đơi mắt, đơi tai tiếng nói nhân dân, xã hội Họ người quan sát kiện giới, vấn đề nội quốc gia, đánh giá ý nghĩa chúng thông báo cho dân chúng nói chung Do đó, trí thức trẻ cần phải tích cực tham gia hoạt động kinh tế - xã hội, tích cực tích lũy tri thức nhân loại để làm giàu vốn sống cho thân, làm tăng lực phản biện, qua góp phần đổi mới, cải tạo xã hội ngày tốt hơn, phát huy tinh thần xung kích sáng tạo hoạt động Trong xã hội ngày nay, việc niên nói chung hay trí thức nói riêng tự lập, tách khỏi tiến trình phát triển xã hội, quốc gia xã hội nỗ lực điều khơng thể chấp nhận Nhìn nhận cách khách quan trí thức trẻ sức mạnh quốc gia, lượng vận hành hệ thống trị, tài sản vơ giá đất nước nhà lãnh đạo tương lai xã hội, họ chứa đựng giấc mơ, hoài bão cho thay đổi tiến xã hội 2.3 Một số khuyến nghị nhằm phát huy vai trị đội ngũ trí thức trẻ Việt Nam bối cảnh kinh tế số 2.3.1 Nâng cao nhận thức đội ngũ trí thức trẻ Đội ngũ trí thức trẻ cần phải nhận thức cách mạng công nghiệp 10 4.0 tất yếu đất nước, vậy, trí thức trẻ cần tâm kiên trì, nỗ lực để hồn thành nhiệm vụ theo u cầu Q trình khó khăn bước đầu đội ngũ trí thức trẻ tâm chủ động, tự tin động lực giúp trí thức trẻ đón nhận cách mạng cơng nghiệp 4.0 cách hiệu để ứng dụng thành tựu vào hoạt động Bên cạnh đó, với tầng lớp nhân dân xã hội, đội ngũ trí thức trẻ nước ta cần nhận thức sâu sắc trách nhiệm xây dựng Đảng, Nhà nước Cũng đảng viên khác, trí thức đảng viên phải gương mẫu thực tư cách đảng viên xác định Nghị Hội nghị Trung ương khóa IX Đảng Đó ba tư cách thống thể nhân cách đảng viên: người lao động giỏi, người công dân gương mẫu người chiến sĩ tiên phong đổi Đội ngũ trí thức trẻ Việt Nam cần phải đổi tư duy, thay đổi cách nghĩ tiền đề nhận thức để thay đổi cách làm, cách thức quản lý kinh tế xã hội, tìm kiếm thực đột phá để phát triển Trí thức nhờ có ưu học vấn, hiểu biết, tích lũy tri thức cập nhật thơng tin nên họ phải tiên phong đổi tư duy, khắc phục giáo điều, chủ quan ý chí để phát triển tư khoa học sáng tạo, bám sát biến đổi thực tiễn vốn mau lẹ, nhạy bén trước đòi hỏi thực tiễn để tìm tịi lý luận, phát triển lý luận Giới trí thức khoa học qua nghiên cứu tổng kết thực tiễn có trách nhiệm to lớn trước yêu cầu mà Đảng đề ra, khắc phục tình trạng lạc hậu lý luận, đem lý luận phục vụ sống, gắn lý luận với thực tiễn, trọng nghiên cứu dự báo để cung cấp kịp thời xác luận khoa học làm sở cho việc hoạch định đường lối sách Đảng Nhà nước 2.3.2 Phát huy vai trị trí thức trẻ sáng tạo tri thức Trí thức trẻ người có xu hướng hưởng nhiều thành giáo dục tiếp cận tri thức so với hệ trước Do đó, họ tiếp thu tốt thành tựu khoa học công nghệ, ý tưởng dễ dàng 11 thích nghi với thay đổi Đồng thời, hệ trẻ dường có xu hướng chấp nhận rủi ro nhiều so với thay đổi quy tắc quy trình trị xã hội cản trở phát triển kinh tế Thách thức với nhà hoạch định sách làm để khai thác nhà trí thức trẻ, nhà khoa học trẻ với đầy hoài bão thành động lực phát triển, biến tiềm thành kết tích cực Một mặt trái việc không phát triển khai thác đầy đủ tiềm giới trẻ biến thành tiêu cực, bao gồm tổn thất kinh tế, biến động trị xã hội hồi bão không thúc đẩy, tiềm không khai thác Thanh niên có nhiều khả trở thành thất vọng khơng coi trọng, bất bình đẳng xã hội, thiếu hội việc làm, trình độ học vấn thấp, tham gia vào việc định xã hội 2.3.3 Không ngừng nâng cao lực chuyên môn, ngoại ngữ, kĩ sử dụng công nghệ thông tin số kỹ mềm khác Nói đến trí thức trẻ đội ngũ trí thức trẻ nói đến người có học vấn, học thức cao, tiêu biểu cho trí tuệ dân tộc, lao động trí óc, có lực sáng tạo Họ nhạy cảm với đổi mới, tiến phát triển đất nước, dân tộc xã hội Trí thức trẻ đội ngũ trí thức trẻ khơng biểu trình độ trí tuệ sức sáng tạo mà cịn phải thực tiêu biểu đạo đức, nhân cách, trọng chân lý đạo lý, trọng lương tâm, danh dự phẩm giá người Có thể nói, chất lượng đội ngũ trí thức nói chung, đội ngũ trí thức trẻ nói riêng định trình độ phát triển khoa học quốc gia văn hóa dân tộc Vì vậy, để làm tốt vai trị, nhiệm vụ đội ngũ trí thức trẻ phải khơng ngừng học tập để nâng cao lực, trình độ chun mơn Bên cạnh đó, phải thường xun trau dồi ngoại ngữ, kỹ sử dụng công nghệ thông tin để bắt kịp khoa học công nghệ nước tiến khu vực giới 2.3.4 Đổi công tác tập hợp, sử dụng đội ngũ trí thức trẻ Đa dạng hóa hình thức tập hợp trí thức, chống việc lợi dụng quyền lập hội để hình thành tổ chức hoạt động trái với mục tiêu Đảng, lợi ích 12 dân tộc Phát triển giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tăng cường tiềm lực khoa học, công nghệ điều kiện để xây dựng đội ngũ trí thức vững mạnh Thống nhận thức hệ thống trị tồn xã hội tầm quan trọng đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đội ngũ trí q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Có sách ưu đãi để thu hút trí thức Việt kiều đất nước phục vụ nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Đđổi cơng tác tuyển dụng, bố trí, sử dụng hợp lý đội ngũ trí thức Việc đổi cơng tác tuyển dụng, bố trí sử dụng hợp lý đội ngũ trí thức phù hợp với công việc chuyên môn không ghi nhận, trân trọng đội ngũ trí thức mà điều kiện để đội ngũ phát huy phẩm chất, lực trình phát triển kinh tế - xã hội địa phương, nước, bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0 Tạo điều kiện, môi trường làm việc cho đội ngũ trí thức Mơi trường, điều kiện lao động trí thức ảnh hưởng lớn đến hoạt động sáng tạo trí thức Nó yếu tố tích cực, tạo động lực thúc đẩy trí thức lao động hăng say với hiệu cao, tạo nên cảm hứng để sáng tạo Nhưng môi trường, điều kiện lao động yếu tố tiêu cực, gây lực cản kìm hãm khả sáng tạo trí thức 2.3.5 Nghiên cứu, ban hành chế độ, sách đội ngũ trí thức Trọng dụng, đãi ngộ xứng đáng phù hợp vật chất tinh thần đội ngũ trí thức kinh nghiệm có ý nghĩa định việc phát huy vai trò họ giai đoạn Đãi ngộ vật chất tinh thần động lực quan trọng để kích thích lao động sáng tạo, tạo điều kiện cho đội ngũ trí thức tích cực, chủ động nâng cao trình độ, lực thân Đồng thời, việc trọng dụng, đãi ngộ vật chất tinh thần xứng đáng thể tôn vinh đánh giá công xã hội họ Đãi ngộ vật chất bao gồm: tiền lương, thưởng, phụ cấp thu nhập khác (nhuận bút, thù lao giảng dạy, nghiên cứu khoa học 13 2.3.6 Đề cao trách nhiệm trí thức, củng cố nâng cao chất lượng hoạt động hội trí thức Tranh thủ nguồn lực để phát triển đội ngũ trí thức Nâng cao chất lượng công tác lãnh đạo Ðảng quản lý Nhà nước với đội ngũ trí thức nhằm phát huy vai trị đội ngũ này, bảo đảm tính đảng, tính trị, tư tưởng hoạt động lao động đội ngũ trí thức Đây điều kiện quan trọng nhằm tạo thống đội ngũ trí thức, đồng thời sở để đội ngũ đóng góp ngày hiệu hơn, thiết thực vào nhiệm vụ trị đất nước Đội ngũ trí thức trẻ cần tăng cường tham khảo ý kiến chuyên gia theo lĩnh vực; tăng cường liên kết, hợp tác với đồng nghiệp đơn vị bạn đơn vị nghiên cứu khoa học chuyên sâu; tìm nguồn tài liệu khoa học tham khảo chuyên ngành Tăng cường hoạt động hợp tác nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ với trường đại học nước nước Chủ động mời chuyên gia kinh nghiệm từ sở đào tạo theo lĩnh vực để tham gia phản biện, đánh giá tư vấn giai đoạn xây dựng ý tưởng, đề cương đề xuất nhiệm vụ nghiên cứu khoa học KẾT LUẬN Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định trí thức vốn liếng quý báu dân tộc Đất nước kỳ vọng nhiều đội ngũ trí thức trẻ Chính vậy, Nhà nước cần có chế, sách đào tạo nghề, kỹ cho niên, đặc biệt niên công nhân; hỗ trợ niên khởi nghiệp vốn, vấn đề pháp lý liên quan đến hoạt động kinh doanh Duy trì mở rộng diễn đàn để trí thức trẻ chia sẻ ý tưởng mình; khuyến khích vườn ươm cơng nghệ, có sách hỗ trợ cho doanh nghiệp nghiên cứu khoa học; cần nâng cấp việc sở hữu trí tuệ bảo mật thơng tin; đặc biệt phải có mơi trường nghiên cứu lành mạnh Ngoài việc học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, trí thức trẻ cần phải trọng bồi dưỡng lực sử dụng thành thạo công nghệ thông tin, ngoại ngữ để đáp ứng yêu cầu đổi 14 hội nhập điều kiện kết nối tồn cầu để tiếp cận tri thức khoa học cách mạng công nghiệp 4.0 mang lại TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Võ Văn Thắng (2019), Phát huy vai trò đội ngũ trí thức thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế, Tạp chí Triết học, số (261) [2] Cao Thị Phương (2020), Trí thức Việt Nam bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0, ngày 15/5/2020, https://vass.gov.vn [3] Trần Cao Sơn (2014), Trí thức khoa học trẻ Việt Nam thách thức triển vọng, Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, số (75) 15 ... trí thức trẻ kinh tế số, từ đó, đề xuất số khuyến nghị nhằm phát huy vai trị đội ngũ trí thức trẻ Việt Nam bối cảnh kinh tế số việc làm cần thiết NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 2.1 Xu hướng phát triển kinh. .. khuyến nghị nhằm phát huy vai trị đội ngũ trí thức trẻ Việt Nam bối cảnh kinh tế số 2.3.1 Nâng cao nhận thức đội ngũ trí thức trẻ Đội ngũ trí thức trẻ cần phải nhận thức cách mạng công nghiệp... (Australia), GDP Việt Nam tăng thêm khoảng 162 tỷ USD 20 năm Việt Nam chuyển đổi số thành công Xét số tiêu chí liên quan đến kinh tế số Việt Nam đứng đầu số lĩnh vực: • Mạng lưới 5G ? ?Việt Nam quốc gia