GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LỚP 1 CẢ NĂM

TUẦN CHỦ ĐIỀM: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU BÀI: LÀM QUEN VỚI BẠN BÈ, THẦY CÔ GIÁO * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ I Mục tiêu hoạt động: - Hs làm quen, biết tên bạn lớp, thầy giáo giảng dạy lớp thầy cô ban giám hiệu II Tài liệu phương tiện: tranh ảnh III Các hoạt động chủ yếu: Bước 1: Chuẩn bị: - Yêu cầu em tìm hiểu để nhớ mặt, nhớ tên bạn tổ, lớp, thầy giáo cô dạy môn sinh hoạt sau chơi - HS Lắng nghe trị chơi: “Người ai” trị chơi: Vịng tròn giới thiệu tên”… Bước 2: Tiến hành chơi: - Gv hướng dẫn cách chơi trị chơi “Người ai” - Tổ chức cho hs chơi thử trò chơi “Người - HS Lắng nghe ai” - Tổ chức cho hs chơi thật trị chơi “Người ai” - Gv hd cách chơi trò chơi “Vòng tròn giới - HS chơi thử thiệu tên.” - Tổ chức cho hs chơi thử trò chơi “Vòng tròn giới thiệu tên” - Sau cho hs chơi thật - HS Lắng nghe Bước 3: Nhận xét, đánh giá:… - Gv khen ngợi lớp biết tên thầy giáo dạy mơn lớp bạn tổ, lớp nhắc nhở hs nhớ - HS chơi theo lớp HS chào hỏi lễ phép gặp thầy cô giáo lên giới thiệu tên cho lớp đồng thời nhớ sử dụng tên gọi để nói nghe chuyện học, chơi * HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP 1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể: + Chuyện cần; Vệ sinh thân thể; Giữ gìn trật tự; Bảo quản đồ dùng học tập; Trang phục đến trường, *Lớp trưởng đánh giá chung 2/ Kế hoạch tuần tới - Vệ sinh trường lớp - Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ - Nhận đồ thể dục TUẦN CHỦ ĐIỂM: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU BÀI: TÌM HIỂU VỀ NHÀ TRƯỜNG VÀ NỘI QUY TRƯỜNG HỌC I/ Mục tiêu hoạt động: - Học sinh tham quan nghe giới thiệu phòng học, phịng hội họp, phịng làm việc, phịng truyền thơng… nhà trường - Học sinh hiểu thực tốt điều nội quy nhà trường II/ Tài liệu - phương tiện: - Bảng nội quy nhà trường III/ Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị: Hs nghe gv giới thiệu GV giới thiệu cho học sinh: nơi phòng học lớp, phòng thư viện,phòng hiệu trưởng, phòng họp thầy cán trường, phịng vệ sinh… Bước 2: Tham quan tìm hiểu nhà trường - Gv giới thiệu cho học sinh nắm tên trường, ngày thành lập trường, số lớp học, số giáo viên Hs tham quan dẫn dắt cgv - Gv dẫn học sinh tham quan vong khuôn viên trường học nắm phong… Bước 3: Tìm hiểu nội quy trường học Gv giới thiệu nội quy nhà trường giấc, đạo đức, học tập, ý thức kỉ luật… HS thảo luận đưa ý kiến để thực tốt quy định Bước 4: Nhận xét đánh giá * HOẠT ĐỘNGII: SINH HOẠT LỚP 1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể: + Chuyện cần; Vệ sinh thân thể; Giữ gìn trật tự; Bảo quản đồ dùng học tập; Trang phục đến trường, *Lớp trưởng đánh giá chung: 2/ Kế hoạch tuần tới - Vệ sinh trường lớp - Bổ sung đồ dung học tập đầy đủ TUẦN CHỦ ĐIỂM: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU BÀI: VUI TẾT TRUNG THU: ĐÊM TRĂNG - HỘI RẰM * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ I Mục tiêu hoạt động: - Hs hiểu: Trung thu ngày Tết trẻ em - Hs vui vẻ tham gia rước đèn Trung thu lớp, trường, nhà II Tài liệu phương tiện: Các loại đèn ông sao, đền lồng, mặt nạ… III Các hoạt động chủ yếu: Bước 1: Chuẩn bị: Theo truyền thống, hàng năm vào ngày - HS Lắng nghe rằm tháng âm lịch ngày Tết trung thu Tết trung thu ngày hội tưng bừng trẻ em Người lớn làm mua cho trẻ em đèn ông sao, đèn lồng, mặt nạ… để rước đèn trăng - Gv hướng dẫn hs cách rước đèn bày cỗ đêm Trung thu - Gv tập cho hs học thuộc hát Đêm trung thu Bước 2: Vui Trung thu: - GV hs tập hợp xếp thành hàng đôi Gv hd - HS tập hát câu, đoạn, hs rước đèn vòng quanh khu lớp học với bạn hs lớp toàn trường - Cả lớp chiêm ngưỡng mâm cỗ Trung thu vỗ tay hát vang Đêm Trung thu - HS thực hành xếp hàng tập rước đèn lớp khuôn viên trường học - Gv hướng dẫn hs phá cỗ lớp * HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP Nhận xét đánh giá thi gian qua: + Sơ kết tuần: Tun qua, cỏc bạn tiến hành học nhóm chưa có hiệu quả, cịn tình trạng khơng làm nhà học cũ + Các bạn Tuấn Anh, Mai Hồng, Thọ Quốc, Thọ Khánh… đọc chậm Kế hoạt thời gian tới: - Tăng cường công tác kiểm tra cũ, đẩy mạnh hình thức học nhóm - Phát huy mặt mạnh khắc phục mặt tồn TUẦN CHỦ ĐIỂM: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU BÀI: TRÒ CHƠI: “ĐÈN XANH – ĐÈN ĐỎ” * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ I Mục tiêu hoạt động: - Thơng qua trị chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” số hình ảnh giao thơng đường phố, hs hiểu điều cần thực cần tránh tham gia giao thông - Hs bước đầu biết tuyên truyền ý thức tôn trọng Luật giao thơng cho người thân gia đình II Tài liệu phương tiện: Tranh ảnh, mơ hình… III Các hoạt động chủ yếu: Bước 1: Chuẩn bị: - Gv giới thiệu: Hàng ngày, đường - HS Lắng nghe tới trường, em thấy tuyến đường giao thông, tình trạng kẹt xe tai nạn xảy ra… - Gv hd cách chơi, luật chơi thời gian - HS Lắng nghe chơi Khi quản trị giơ tín hiệu đèn xanh, người chơi phải nắm bàn tay, hai tay đánh vòng tròn trước ngực, quay tay thật nhanh Quản trị giơ tín hiệu đèn vàng, người - HS quan sát giáo viên làm mẫu chơi phải quay tay chầm chậm Quản trị giơ tín hiệu đèn đỏ, hai tay người chơi phải dừng trước ngực Bước 2: Tiến hành chơi trò chơi” Đèn xanh, đèn đỏ”: - HS lên chơi thử - Gv tổ chức cho hs chơi thử 2-3 lần - Tổ chức cho hs chơi thật - HS chơi theo nhóm cá nhân nối tiếp Bước 3: Chơi trị “Nhìn ảnh, đoán việc” - GV treo số ảnh hành động người tham gia giao thông; yêu cầu hs - HS quan sát hành động lần Quan sát ảnh cho biết hành động lượt thảo luận nhận xét ảnh người ảnh gây nguy hiểm tham gia giao thông? - Gv kết luận nguy hiểm hành động vi phạm luật giao thông cho thân cho người khác Bước 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv khen ngợi buổi tìm hiểu an tồn giao thơng diễn sơi nổi, vui vẻ, đạt kết tốt - Nhắc nhở hs thực tốt… - Tuyên truyền người thân tránh hành động gây nguy hiểm… * HOẠT ĐỘNGII: SINH HOẠT LỚP Nhận xét đánh giá thời gian qua: - Đi học đày đủ, - Đồng phục quy định,trong học nghiêm túc bên cạnh cịn số em cịn nói chuyện làm việc riêng Quang,Anh Vũ… Kế hoạt thời gian tới: - Phát huy mặt mạnh khắc phục mặt tồn - Chuẩn bị khai giảng năm học Triển khai học nhóm “đơi bạn tiến” - Chuẩn bị văn nghệ chào mừng ngày khai giảng TUẦN CHỦ ĐIỂM: VÒNG TAY BÈ BẠN BÀI: NGHE KỂ CHUYỆN: “BONG BÓNG CẦU VỒNG” * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ I Mục tiêu hoạt động: - Hs hiểu: biết giúp đỡ bạn bè bạn gặp khó khăn, có thêm bạn tốt II Tài liệu phương tiện: Truyện “Bong bóng cầu vồng”… III Các hoạt động chủ yếu: Bước 1: Giới thiệu truyện: - HS Lắng nghe Bước 2: Kể chuyện - Gv kể chuyện lần giải thích từ khó - HS Lắng nghe - Cầu vồng: hình vịng cung gồm nhiều dải sáng, bảy màu, thường xuất bầu trời sau mưa rào - Giáo viên kể lần theo đoạn dừng lại sau đoạn để hs tìm hiểu nội dung câu chuyện ?: Bong bóng nhỏ nghe thấy băng qua cánh đồng lúa? Bong bóng làm gì? - Hs xung phong kể đoạn - Thảo luận lớp: Em thấy bong bóng người bạn nào? Bước 3: Nhận xét, đánh giá: - HS Lắng nghe câu hỏi - Gv kết luận: - Kết thúc: Cả lớp hát bài: - Hs xung phong kể đoạn Lớp đoàn kết - HS Lắng nghe * HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP Nhận xét đánh giá thời gian qua: * Sơ kết tuần: Nhìn chung tuần va qua líp ®· cã rÊt nhiỊu sù tiÕn bé vỊ mäi mặt, phong trào có chiều hớng lên rõ nét.Tình trạng ồn, nghịch, đà đợc khắc phục tơng đối Nhiều bn đạt điểm cao, điển hình bn: Dim, c Anh, Trang Song bên cạnh tình trạng không học chuẩn bị bµi như: Quốc, Khánh, Trường… Kế hoạt thời gian tới: - Mua tăm ñng người mù - Phát huy mặt mạnh khắc phục mặt tồn TUẦN CHỦ ĐIỂM: VÒNG TAY BÈ BẠN BÀI: KỂ VỀ NGƯỜI BẠN MỚI QUEN * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ I Mục tiêu hoạt động: - Hs biết kể người bạn lớp - Giáo dục hs biết quan tâm đến bạn bè II Tài liệu phương tiện: Ảnh gia đình (nếu có) Bước 1: Chuẩn bị: - Đại diện tổ bạn sau cặp lên kể - GV chọn HS kể cho bạn nghe người bạn lớp, ví dụ: - HS Lắng nghe sau đơi đứng lên trước lớp kể Bạn thứ - Bạn tên gì? kể bạn thứ hai Bạn thứ hai đáp lời cảm ơn giới thiệu bạn thứ Bạn Bạn có khiếu sở thích, thói quen thứ lại đáp lời cảm ơn gì? Bạn có chăm học khơng? Bạn có điểm tốt mà em muốn học theo? Bạn - HS mang hình ảnh gđ GT cho bạn cư xử với bạn bè lớp nào? biết Gia đình bạn sống đâu? - HS đại diện lên hát cho tổ - Bạn có ảnh gia đình mình, giới thiệu cho bạn biết? - Mỗi tổ tập từ 1-2 tiết mục văn nghệ Bước 2: HS Kể chuyện - GV HD HS cách kể Bước 3: Nhận xét, đánh giá: - Gv kết luận: Qua buổi… em có thêm nhiều thơng tin bạn lớp - Kết thúc: Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết * HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP Nhận xét đánh giá thời gian qua: * S¬ kết tuần: - Lớp đà trỡ c n np, phấn đấu vơn lên đạt tuần học tốt Nhiều bạn đợc điểm cao, nề nếp xếp hàng, TDGG, múa hát tập thể, sinh hoạt 15 phút đầu đà ngày tiến - Tuy nhiên, bên cạnh tình trạng đến lớp quên vở, quên sgk, không cã vë nh¸p Kế hoạt thời gian tới: - Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt dâng mẹ cô - Chăm sóc bồn hoa líp - Phát huy mặt mạnh khắc phục mặt cịn tồn TUẦN CHỦ ĐIỂM: VỊNG TAY BÈ BẠN BÀI: TRÒ CHƠI: KẾT BẠN * HOẠT ĐỘNG I: SINH HOẠT TẬP THỂ I Mục tiêu hoạt động: - Giáo dục hs tinh thần đồn kết, gắn bó với bạn bè lớp học - Rèn cho hs óc phản xạ nhanh, tác phong nhanh nhẹn, linh hoạt… II Tài liệu phương tiện: Sân trường III Các hoạt động chủ yếu: Bước 1: Giáo viên giới thiệu: tên trò - HS Lắng nghe chơi: “ Kết bạn” - Cách chơi: Cả lớp xếp thành vòng tròn, quản trò giáo viên đứng vòng tròn Khi nghe quản trị hơ: “Kết bạn, kết bạn” Cả lớp đồng hỏi lại: “ kết mấy, kết mấy?” Quản trị hơ: “Kết đơi, kết đơi”…Hs phải nhanh chóng tìm bạn để nắm tay thành nhóm có số người phù hợp với lệnh quản trò Bạn khơng tìm nhóm tìm chậm, bạn phải nhảy lò Bước 2: HS chơi trò chơi - GV HD HS chơi thử, chơi thật Bước 3: Thảo luận: - Gv cho hs thảo luận theo câu hỏi: ? Để giành thắng lợi trò chơi, - HS chơi thử, chơi thật 5-7 em em phải làm gì? ? Qua trị chơi, em rút điều gì? Bước 4: Nhận xét, đánh giá: - HS xung phong trả lời câu hỏi GV nêu - Gv khen ngợi em có phản xạ nhanh, ln kết bạn theo nhóm - Lớp hát đồng ca * HOẠT ĐỘNG II: SINH HOẠT LỚP Nhận xét đánh giá thời gian qua: * S¬ kÕt tuÇn: - Mặc dù vào lớp điều chỉnh bạn học đuúng - Líp ®· trì nề nếp, phÊn ®Êu vơn lên đạt tuần học tốt; nề nếp xếp hàng, TDGG, múa hát tập thể, sinh hoạt 15 phút đầu đà ngày tiến K hot thi gian ti: - Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt dâng mẹ cô 10 lóm lờn bảng đẹp Gv tổng kết, đánh giá HOẠT ĐỘNG II: 10’ Sinh hoạt lớp 1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể: + Chuyên cần + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, 2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định Nghiêm túc thực nội quy quy định nhà trường TUẦN 23 SINH HOẠT TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG I: 25’: Chơi trò chơi dân gian I Mục tiêu - Học sinh biết lựa chon, sưu tầm số trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi nhi đồng - Biết chơi số trị chơi dân gian - u thích thường xuyên tổ chức trò chơi dân gian dịp lễ tết, ngoại khóa, chơi… II Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp 36 III Cách tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị * Đối với học sinh: * Đối với giáo viên: - Hd hs sưu tầm trò chơi dân gian dành cho thiếu nhi qua sách báo, người thân - Tự sưu tầm số trò chơi dân gian theo hd gv - Nắm luật chơi cách chơi số trò chơi dân gian đơn giản - Chuẩn bị số phần thưởng nhỏ - Hd hs thuộc số thơ, đồng dao liên quan đến trò chơi Bước 2: Khởi động - Gv tổ chức cho hs chơi số trò chơi dân gian đơn giản như: “Oản tù tì” hay “Lộn cầu vồng” HS Theo dõi - Gv hỏi: + Trò chơi vừa có tên gì? + Đã bạn tham gia chơi chưa? + Trị chơi có khó khơng? - Gv dẫn vào nội dung buổi sinh hoạt “Chơi trò chơi dân gian” Hs trả lời câu hỏi Bước 3: Chơi trò chơi dân gian - Gv giới thiệu trò chơi dân gian đơn giản dành cho hs lớp 1, ví dụ: trị chơi “Thả đỉa ba ba” Hs nghe cách chơi, luật chơi - Hd hs cách chơi, luật chơi số yêu cầu tổ chức trò chơi - Hs tiến hành chơi trị chơi dân gian theo nhóm / lớp - Lưu ý: Đảm bảo an tồn tổ chức trị chơi Bước 4: Tổng kết – Đánh giá - Gv nhận xét ý thức, thái độ học sinh - Dặn dò nội dung cần chuẩn bị cho buổi học 37 sau HOẠT ĐỘNG 2: 10 SINH HOẠT LỚP 1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể: + Chuyên cần + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, 2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định Nghiêm túc thực nội quy quy định nhà trường TUẦN 24 SINH HOẠT TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG I: 25’ Trị chơi “Bàn tay kì diệu” I Mục tiêu hoạt động: - Học sinh hiểu lòng yêu thương quan tâm, chăm sóc mà mẹ dành cho em II Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mơ nhóm qui mơ lớp III Cách tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị Gv phổ biến tên trò chơi cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn, người điều khiển trò chơi đứng vòng tròn 38 + Tên trò chơi “ Bàn tay kì diệu” + Cách chơi: - Tất phải xịe bàn tay giơ phía trước - Người điều khiển hơ: Bàn tay mẹ - Tất phải vịng cánh tay phía trước đung đưa bế ru - Người điều khiển hô: Bồng hát ru - Tất phải xòe bàn tay - Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ - Tất phải úp lòng bàn tay vào nhau, áp lên má bên trái nghiêng đầu sang trái.mẹ - Người điều khiển hô: Chăm chút ngày - Người điều khiển hô: Bàn tay - Người điều khiển hô: Sưởi ấm ngày đông - Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ - Người điều khiển hô: Là gió mát đêm hè - Tất phải xịe bàn tay - Đặt chéo tay lên ngực khẽ lắc lư người - Tất xòe bàn tay - Làm động tác cầm quạt phe phẩy - Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ - Tất xòe bàn tay - Người điều khiển hơ: Là bàn tay kì diệu - Tất giơ cao cánh tay lên đầu, xoay cổ tay hơ to “Bàn tay kì diệu” Bước 2: Tổ chức cho hs chơi thử HS chơi nháp Bước 3: Tổ chức cho hs chơi thật Bước 4: Thảo luận lớp * Sau chơi, cho hs thảo luận câu hỏi sau: “Bàn tay kì diệu”trong trị chơi ai? - Vì bàn tay mẹ “Bàn tay kì diệu”? - Trị chơi muốn nhắc nhở em điều gì? Hs trả lời * Gv kết luận: Bàn tay kì diệu bàn tay người mẹ bàn tay mẹ nâng niu, chăm sóc em hàng ngày, chẳng Lắng nghe kể ngày hè hay đêm đơng Vì em u thương học giỏi, ngoan ngỗn để mẹ vui lịng 39 HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học + Hát múa tập thể, trò chơi dân gian + Học tập: đồ dùng học tập, sách vở, phát biểu xây dựng + Lễ phép với người lớn, hoà nhã với bạn bè, tinh thần tự học, giúp đỡ bạn, Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 25: - Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt học tập - Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp - Phân công trực nhật: Dặn sinh hoạt lần sau - Yêu cầu lớp nghiêm túc thực TUẦN 25 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG I: 25’ Quà 8-3 tặng mẹ I Mục tiêu hoạt động: - Giáo dục học sinh lòng yêu thương biết ơn mẹ - Học sinh biết thể tình cảm yêu thương biết ơn mẹ qua lời ca tiếng hát II Quy mô hoạt động: Tổ chức theo qui mô lớp III Cách tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị - Trước 1-2 tuần, gv phổ biến kế hoạch hoạt - Hs luyện tập tiết mục văn động yêu cầu hs chuẩn bị hoa tiết nghệ mục văn nghệ để chào mừng ngày hội mẹ - Gv hướng dẫn viết giấy mời - Hs viết gửi giấy mời bà mẹ 40 Bước 2: Ngày hội “ Quà 8-3 tặng mẹ” đén dự buổi lễ * Lớp học trang hoàng lộng lẫy… * Chương trình sau: - Gv hs đón đưa bà mẹ vào chỗ - Một hs thay mặt lớp đọc lời ngồi chúc mừng mẹ – hứa chăm ngoan, học giỏi để - Mở đầu, lớp hát “Ba nến lung xứng đáng với công lao nuôi dạy linh” để chào mừng mẹ mẹ - Gv tuyên bố lí giới thiệu bà mẹ đến dự - Chương trình văn nghệ chào mừng bà mẹ - Một bà mẹ phát biểu cảm ơn tình cảm - Cả lớp lên tặng hoa bà mẹ dặn dò - Gv cảm ơn công lao mẹ, chúc mẹ mạnh khỏe, hạnh phúc, thành đạt công việc; đồng thời nhắc nhở hs học tập tốt, rèn luyện tốt, chăm ngoan, học giỏi để đền đáp công ơn mẹ - Ngày hội kết thúc tiếng hát tập thể lớp HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP Nhận xét đánh giá thời gian qua: - Đa số em học giờ, đồng phục quy định - Vệ sinh trường lớp đảm bảo - Nề nếp học tập có tiến Kế hoạt thời gian tới: - Tiếp tục phấn đấu thi đua dành nhiều điểm tốt - Chăm sóc bồn hoa lớp - ễn tập chuẩn bị kiểm tra học kì II TUẦN 26 41 SINH HOẠT TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG I: 25’ Tiểu phẩm “Ai yêu mẹ nhất” I Mục tiêu hoạt động: Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương biết quan tâm, chăm sóc mẹ việc làm cụ thể sống hàng ngày II Quy mô hoạt động: Tổ chức theo qui mô lớp III Cách tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị - Trước 1-2 tuần, gv lựa chọn số học sinh có khả tổ chức cho em tập tiểu phẩm “Ai yêu mẹ nhất” HS chuẩn bị (Các vai: Người dẫn chuyện, thỏ mẹ, thỏ trắng, thỏ nâu, thỏ đen.) Bước 2: Diễn tiểu phẩm - Gv giới thiệu: Chúng ta u mẹ Hơm lớp xem tiểu phẩm “Ai Hs diễn tiểu phẩm yêu mẹ nhất” số bạn lớp đóng - Các em ý quan sát trả lời xem ba bạn thỏ con, bạn yêu mẹ Bước 3: Thảo luận lớp - Sau chơi, gv tổ chức cho hs thảo luận theo Thảo luận trả lời câu hỏi sau: + Theo em, bạn thỏ yêu mẹ nhất? Vì sao? + Em biết yêu mẹ bạn thỏ chưa? Hãy kể vài việc em làm? - Giáo viên kết luận: Trong ba bạn thỏ, Thỏ Nâu yêu mẹ Thỏ Nâu biết quan tâm chăm sóc mẹ Các em học tập Thỏ Nâu, thể tình yêu với mẹ việc làm cụ thể, thiết thực sống hàng ngày 42 HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP 1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể: + Chuyên cần + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, 2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định Nghiêm túc thực nội quy quy định nhà trường TUẦN 27 SINH HOẠT TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG I: 25’ Trò chơi “Ai tặng quà cho ai?” Mục tiêu hoạt động Giáo dục tinh thần đoàn kết, quan tâm, gắn bó, chan hịa HS nam nữ lớp Quy mô hoạt động Tổ chưa theo quy mô lớp Tài liệu phương tiện Các quà nhỏ HS nam chuẩn bị để tặng bạn gái lớp Cách tiến hành * Bước 1: Chuẩn bị - Trước tuần GV ghi tên bạn gái vào 43 phiếu kín yêu cầu HS nam bốc thăm Bốc thăm có tên bạn gái HS nam có nhiệm vụ tặng quà cho bạn gái Quà phải gói cẩn thận đề tên bạn gái - GV hướng dẫn HS nam chuẩn bị quà nhỏ để tặng cho bạn nữ 8-3 - HS nam chuẩn bị quà cho bạn nữ theo phân công *Bước 2: Tặng quà - Trước chơi, GV yêu cầu HS nữ ngồi sân chờ Trong đó, bạn nam đặt HS nữ sân cịn HS nam đặt quà chuẩn bị bàn HS nữ quà lên bạn nữ - Sau quà đặt xong, HS nam đứng thành hàng phía bảng - GV mời HS nữ vào lớp nhận quà, giở xem đoán người tặng q cho Nếu đốn đúng, bạn nam bước lên chúc HS mở quà mừng bắt tay bạn gái Cả lớp vỗ tay * Bước 3: Tổng kết – đánh giá - Một vài HS nữ phát biểu cảm xúc em Hs phát biểu cảm xúc nhận quà - GV nhận xét, khen học sinh nam nữ lớp biết quan tâm, đồn kết gắn bó Hs lắng nghe với - Cả lớp hát “Lớp đoàn kết” HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học + Hát múa tập thể, trò chơi dân gian + Học tập: đồ dùng học tập, sách vở, phát biểu xây dựng + Lễ phép với người lớn, hoà nhã với bạn bè, tinh thần tự học, giúp đỡ bạn, Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 28: - Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt học tập 44 - Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp - Phân công trực nhật: Dặn sinh hoạt lần sau - Yêu cầu lớp nghiêm túc thực TUẦN 28 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG I: 25’ Trò chơi “Lửa thiêng” Mục tiêu hoạt động Giáo dục HS lòng yêu hòa bình, ghét chiến tranh Quy mơ hoạt động Tổ chức quy mô theo lớp Tài liệu phương tiện Khoảng sân đủ rộng để chơi trị chơi 4.C¸ch tiÐn hµnh *Bước 1: Chuẩn bị GV phổ biến trị chơi để HS nắm được: HS chuẩn bị chơi + Tên trò chơi: “ Lửa thiêng” + Cách chơi: *Bước 2: Tiến hành chơi - Tổ chức cho HS chơi thử (3 lần) HS chơi trò chơi - Tổ chức cho HS chơi thật *Bước 3: Đánh giá - GV khen HS thực lời đáp làm theo yêu cầu HS lắng nghe 45 - Nhắc nhở HS u hịa bình, phản đối chiến tranh phi nghĩa HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP Đánh giá công tác tuần 28 - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 28 Khen em có tinh thần học tập em có cố gắng đáng kể, đồng thời nhắc nhở em vi phạm Kế hoạch tuần 29: - Thi đua học tốt tổ với - Tiếp tục thi đua chăm sóc hoa theo quy định - Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt học tập - Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp TUẦN 29 SINH HOẠT TẬP THỂ Hoạt động (25’) Trò chơi “Thuyền sương mù” I Mục tiêu hoạt động: - Giáo dục học sinh tinh thần đồn kết, hợp tác vượt khó khăn - Giáo dục cho hs kĩ truyền thống, kĩ lắng nghe tích cực II Quy mơ hoạt động: Tổ chức theo qui mô lớp III Cách tiến hành: Bước 1: Chuẩn bị - Giáo viên phổ biến tên trò chơi, cách chơi luật chơi để hs nắm được: + Cách chơi: Người chơi chia thành nhóm, nhóm người nhóm HS lắng nghe phổ biến cách chơi luật chơi 46 thuyền mang tên riêng, hs tự đặt, chẳng hạn: Hải đăng, Thái bình dương, Tuổi trẻ… + Luật chơi: Các hoa tiêu phải hướng dẫn cho tàu không đụng không đụng chướng ngại vật Tàu va chạm với tàu khác đụng chướng ngại vật bị trừ điểm (Mỗi lần va bị trừ điểm) - Tổ chức cho hs chơi thử Bước 2: Tiến hành chơi - Tổ chức cho HS chơi thật Bước 3: Đánh giá Hs xếp hình theo yêu cầu để chơi Bình chọn khen thưởng đội thắng Bước 4: Thảo luận Để giành thắng lợi trò chơi, người hoa tiêu cần phải dẫn nào? Các thủy Hs trả lời thủ cần phải lắng nghe làm theo dẫn hoa tiêu nào? HOẠT ĐỘNG 2: SINH HOẠT LỚP 10’ 1/ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: Đánh giá em cụ thể: + Chuyên cần + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, 2/ Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực tốt Nề nếp vào lớp phải ổn định 47 Nghiêm túc thực nội quy quy định nhà trường TUẦN 30 SINH HOẠT TẬP THỂ: HOẠT ĐÔNG 1: (25’) Chúng em hát hịa bình, hữu nghị I Mục tiêu: HS biết thể lịng u hịa bình, tình cảm đồn kết hữu nghị dân tộc qua lời ca, tiếng hát II Tài liệu phương tiện: - Các thơ, hát hịa bình, hữu nghị III Các bước tiến hành:  Chuẩn bị: HS tập hát, thơ tình u hịa bình, tình hữu nghị, - Trước tuần, phổ biến kế hoạch liên hoan văn đoàn kết quốc gia, nghệ Yêu cầu HS tập hát, thơ tình dân tộc giới u hịa bình, tình hữu nghị, đồn kết - Các tổ, cá nhân HS đăng kí tiết quốc gia, dân tộc giới mục với GV - GV xếp chương trình liên hoan - Các tổ, nhóm, cá nhân  Liên hoan văn nghệ biểu diễn văn nghệ - Lớp học trang trí, bảng viết chữ “Chúng em hát vể hịa bình, hữu nghị” Kê bàn ghế thành hình chữ U, khoảng trống lớp sân khấu để biểu diễn văn nghệ - Tuyên bố lí thơng báo chương trình biểu diễn  Đánh giá trao giải - Hướng dẫn lớp bình chọn: + Tiết mục hay - Cả lớp hát “ Em u hịa bình” “ Trái đất 48 + Tiết mục ấn tượng chúng mình” - Trao giải thưởng cho cá nhân, tổ, nhóm II/SINH HOẠT LỚP 10’ Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: + Chuyên cần, vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học + Hát múa tập thể, trò chơi dân gian + Học tập: đồ dùng học tập, sách vở, phát biểu xây dựng + Lễ phép với người lớn, hoà nhã với bạn bè, tinh thần tự học, giúp đỡ bạn, Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch tuần 28: - Tiếp tục trì nề nếp sinh hoạt học tập - Chuẩn bị chu đáo sách vở, ĐDHT trước đến lớp - Phân công trực nhật: Dặn sinh hoạt lần sau - Yêu cầu lớp nghiêm túc thực TUẦN 31 SINH HOẠT TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG 1: 25’ Tiểu phẩm “ Nhổ củ cải” I Mục tiêu: - HS hiểu:Việc khó làm biết đoàn kết, hợp tác với II Chuẩn bị - Trước tuần, chọn số HS lớp có khả diễn kịch, phân vai tổ chức cho em tập kịch vui “Nhổ củ cải” - Nhóm kịch luyện tập chuẩn bị số đồ hóa trang III Các hoạt động dạy học:  Diển tiểu phẩm - Giới thiệu với HS lớp tiểu phẩm - Cả lớp xem tiểu phẩm 49 vai diễn, yêu cầu  Thảo luận - Vì lúc đầu bé Na khơng nhổ củ cải? HS ý quan sát để xem xong thảo luận Hs thảo luận + Nhờ đâu cuối củ cải nhổ được? + Qua tiểu phẩm, em rút điều gì? - Một số em trả lời Hs trả lời - Kết luận: Dù việc khó đến biết đồn kết, chung sức làm  Nhận xét- Đánh giá - Nhắc nhở HS biết đoàn kết, hợp tác với công việc, gặp khó khăn - Cả lớp hát “Lớp đoàn kết” HOẠT ĐỘNG II: 10’ SINH HOẠT LỚP - Các tổ tự đánh giá nhận xét - Các tổ trưởng đọc xếp loại trước lớp - Ý kiến lớp trưởng bạn ban cán lớp việc thực nề nếp lớp thời gian qua đề phương hướng cho tuần tới - Giáo viên nhận xét chung tuyên dương phê bình bổ sung phương hướng hoạt động - Cả lớp sinh hoạt văn nghệ Đánh giá, nhận xét: - GV đánh giá tinh thần tham gia, đóng góp ý kiến em, nhắc nhở em thực tốt nề nếp - Tuyên dương học sinh có việc làm tốt 50