tiểu luận môi trường và phát triển đề tài vấn đề môi trường việt nam ngày nay dưới quan điểm của cộng đồng công giáo

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA XÃ HỘI HỌC & CÔNG TÁC XÃ HỘI ĐẠI HỌC KHOA HỌC – KHOA XÃ HỘI HỌC VÀ CÔNG TÁC XÃ HỘI Ngành Xã hội học Phát triển học HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN: PHAN VĂN DUY MÃ SINH VIÊN: 18T6071008 TÊN ĐỀ TÀI TIỂU LUẬN MÔI TRƯỜNG VÀ PHÁT TRIỂN: MÔI VÀ PHÁT TRIỂN: VẤN ĐỀ MÔITRƯỜNG TRƯỜNG VIỆT NAM NGÀY NAY DƯỚI VẤNQUAN ĐỀ MÔI TRƯỜNG VIỆT ĐỒNG NAM NGÀY DƯỚI ĐIỂM CỦA CỘNG CÔNGNAY GIÁO QUAN ĐIỂM CỦA CỘNG ĐỒNG CÔNG GIÁO Số lượng chữ: 3289 PHÁT TRIỂN HỌC – 2020-2021.2.XHH4292.001 GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: ĐOÀN LÊ MINH CHÂU PHAN VĂN DUY 15 - 06 - 2020 HUẾ, THÁNG NĂM 2021 MỤC LỤC MỞ ĐẦU .1 I Phát triển môi trường (Khung khái niệm) II Quan điểm môi trường phát triển học III Quan điểm Giáo Hội Công giáo môi trường Thiên nhiên – Thọ tạo quà tặng Thiên Chúa Thiên nhiên, môi trường cải Thiên Chúa ban cho tẩt người thụ hưởng .7 Bảo vệ môi trường tôn trọng sống nhân phẩm người Vấn đề đạo đức việc áp dụng khoa học kỹ thuật Bảo vệ môi trường công người nghèo hệ sau KẾT LUẬN .10 MỞ ĐẦU Các quốc gia phát triển giới, Ơ nhiễm mơi trường vấn đề lớn mà quốc gia phát triển đặc biệt việt Nam phải đối diện Việc mở cửa thống thương, tự đầu tư biết Việt Nam từ nước Nông nghiệp thành nước công nghiệp hố Nhiều khu cơng nghiệp mọc lên nhiều nơi, khai thác khoáng sản tài nguyên thiên nhiên đẩy mạnh, di cư lao động từ nông thôn lên thành phố làm việc… Điều tác động mạnh mẽ đến cấu trúc xã hội có ảnh hưởng tiêu cực đến mơi trường Việt Nam nói riêng nước phát triển nói chung Tiếng kêu cứu vang lên khắp nơi: Hãy cứu lấy trái đất khỏi bị ô nhiễm, tầng ozone bị thủng, trái đất nóng lên, băng Nam Cực tan chảy có 1/4 trái đất bị nhấn chìm xuống biển Tổ chức Y tế giới (WHO) cảnh báo hàng năm có tỷ người bị ảnh hưởng ô nhiễm môi trường 100 triệu người bị chết nhiễm vào năm 2030… Các tôn giáo giới quy tụ 5/6 dân số giới làm để đáp trả tiếng kêu cứu đó? Một số người nghĩ rằng, tơn giáo vốn lo chuyện trời, tìm kiếm Thiên Đàng, chốn Niết Bàn làm cho vấn đề môi trường! Không phải Trước thực trạng đó, người, giai cấp phải nghĩ tới biện pháp liên quan để bảo vệ mơi trường.Bài tiểu luận trình bày quan điểm, lý thuyết liên quan đến phát triển môi trường Sau tìm hiểu quan điểm mơi trường phát triển bền vững Việt Nam môn Phát triển học quan điểm môi trường Công Giáo Từ có nhìn rõ ràng khái quát môi trường người Cuối cùng, quan niệm người viết thử khuyến nghị số giải pháp vấn đề bảo vệ môi trường ngang qua phần kết luận I Phát triển môi trường (Khung khái niệm) Môi trường Môi trưởng bao gồm yếu tố tự nhiên vật chất nhân tạo bao quanh người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, tồn phát triển người sinh vật Hoạt động bảo vệ môi trường hoạt động giữ cho môi trường lành, đẹp; phòng ngừa, hạn chế tác động xấu mơi trường, ứng phó cố mơi trường, khắc phục ô nhiễm, suy thoái, phục hồi cải thiện môi trường, khái thác sử dụn hợp lý tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên; bảo vệ đa dạng sinh học ( Luật bảo vệ môi trường Việt Nam sửa đổi (2006) ) Phát triển bền vững Phát triển bền vững “sự phát triển đáp ứng nhu cầu không ảnh hưởng, tổn hại đến khả đáp ứng nhu cầu thể hệ tương lai…” (Ủy ban Môi trường Phát triển Thế giới – WCED (1987), “Báo cáo Brundtland”) Kinh tế xanh Kinh tế xanh khái niệm đối lập với "kinh tế nâu" Kinh tế xanh không đặt mục tiêu phát triển kinh tế mà quan tâm nhiều tới hạnh phúc người, công xã hội vấn đề môi trường, sinh thái.( kinh tế xanh UNEP) II Quan điểm mơi trường phát triển học Ngun nhân yếu suy thối mơi trường a) Nghèo đói Nghèo đói dẫn đến thiếu vốn đầu tư cho sản xuất, cho sở hạ tầng văn hoá giáo dục cho dự án cải tạo môi trường Nghèo đói làm gia tăng tốc độ khai thác tài nguyên theo hướng mức hay huỷ diệt Nghèo đói mảnh đất lý tưởng cho mơ hình phát triển thị tập trung vào tăng trưởng kinh tế xây dựng xã hội tiêu thụ b) Gia tăng dân số Dân số tăng nhanh gây áp lực lên nguồn tài nguyên thiên nhiên dẫn đến suy thoái mơi trường Tỷ lệ tử vong giảm hệ thống sở y tế tốt dẫn đến gia tăng tuổi thọ Dân số nhiều đơn giản nghĩa nhu cầu thực phẩm, quần áo chỗ tăng theo Bạn cần thêm không gian để trồng thực phẩm xây nhà cửa cho hàng triệu người Ngồi ra, tăng dân số cịn dẫn đến nạn phá rừng Đây hậu khác suy thối mơi trường c) Tác động quốc gia giàu Vấn đề nợ nước Thế giới thứ ba, điều tạo sức ép từ nước giàu Dựa vào nợ họ có hội nhập nguyên liệu rẻ, khai thác tài nguyên, đầu tư phát triển nước thứ ba bị gị bó pháp lý điều làm mơi trường nước nợ bị sức ép môi trường bên cạnh nước giàu chuyển ngành công nghiệp ô nhiễm sang nước nghèo làm nước thứ ba bị chịu nặng nề yếu tố môi trường Khẳng định quốc gia giàu có tác động đến mơi trường nước thứ ba d) Ơ nhiễm Ô nhiễm: Dù loại ô nhiễm (ơ nhiễm khơng khí, nước, đất tiếng ồn đều) có hại cho mơi trường Sự nhiễm khơng khí làm nhiễm bầu khơng khí hơ hấp gây vấn đề sức khoẻ Ô nhiễm nước làm giảm chất lượng nguồn nước uống Ô nhiễm đất đai dẫn đến xuống cấp bề mặt trái đất hoạt động người Tiếng ồn gây nhiễm gây tổn hại vĩnh viễn cho tai tiếp xúc với âm lớn thời gian dài tiếng còi xe cộ đường tấp nập máy sản xuất tiếng ồn lớn từ máy móc nhà máy nhà xưởng Lợi ích kinh tế xanh: Góp phần xố đói giảm nghèo Một đặc tính quan trọng “kinh tế xanh” tìm cách cung cấp hội đa dạng cho phát triển kinh tế xóa đói, giảm nghèo mà khơng lý làm xói mịn tài sản tự nhiên quốc gia Điều đặc biệt cần thiết nước có thu nhập thấp, nơi sinh kế chủ yếu cộng đồng nghèo nông thôn hàng hóa dịch vụ hệ sinh thái Hệ sinh thái dịch vụ cung cấp mạng lưới an sinh chống lại thiên tai khủng hoảng kinh tế Giảm nhẹ biến đổi khí hậu Qua phát triển kinh tế xanh điều mơ hình chung giảm nhẹ biến đổi khí hậu Các biện pháp phát triển kinh tế yếu tố làm cho môi trường thay đổi hạn chế biến đổi khí hậu Góp phần tạo nhiều việc làm Thực tế, nước tiến tới “kinh tế xanh” nhìn thấy khả tạo việc làm tiềm nhân lên tăng cường đầu tư vào lĩnh vực xanh Vì vậy, họ đưa gói kích thích tài tăng cường việc làm với hợp phần “xanh” quan trọng Bảo vệ đa dạng sinh học nhằm bảo vệ đa dạng sinh học, kết cấu sống hành tinh Đa dạng sinh học đóng góp cho phúc lợi người cung cấp cho kinh tế nguồn tài nguyên đầu vào có giá trị dịch vụ điều hịa hướng tới mơi trường vận hành an tồn III Quan điểm Giáo Hội Cơng giáo môi trường Môi trường sống nhà chung nhân loại Việc tác động tiêu cực đến mơi trường việc phá hủy nơi người Ý thức rõ vấn đề này, Công giáo không ngừng lên tiếng bảo vệ thiên nhiên mơi trường thiện ích chung Khơng thế, từ tảng Giáo lý Công giáo, tiểu luận trình bày vài quan điểm vấn đề môi trường Việt Nam Thiên nhiên – Thọ tạo quà tặng Thiên Chúa Các nhà mỹ học tìm hiểu chất đẹp đưa định nghĩa: “Cái đẹp sống” Như vậy, sống người, tự nhiên đẹp Theo Giáo Lý Giáo Hội Công Giáo, vũ trụ tự nhiên Thiên Chúa tạo dựng Sách Sáng Thế mô tả việc Thiên Chúa tạo dựng lên trái đất, mặt trời, trăng sao, cỏ, muông thú ngày “Chúa thấy tốt đẹp” (Kinh thánh) Rồi chiêm ngắm cơng trình tuyệt vời mình, Thiên Chúa định tạo người, Adam Eva, ngày thứ 6, để làm chủ giới bao la Thánh Kinh chép: “Thiên Chúa phán: Ta làm người theo hình ảnh Ta, họa ảnh Ta Ngươi cai trị cá biển chim trời súc vật loài thụ tạo, loài mãnh thú thứ côn trùng nhung nhúc mặt đất” (Kinh thánh) Do đó, thiên nhiên Thiên Chúa trao cho người tranh hoàn mỹ Thiên nhiên, môi trường cải Thiên Chúa ban cho tẩt người thụ hưởng Theo Giáo Lý Giáo Hội Công Giáo, người khai thác thiên nhiên để phục vụ nhu cầu đáng mình, khơng chiếm hữu tuyệt đối mà phải chia sẻ cho người với tình huynh đệ Giáo Hội Cơng Giáo cơng nhận lợi ích của cải: “Con người khơng thể làm khơng có cải vật chất, thứ đáp ứng nhu cầu cho người tồn Những cải tuyệt đối cần thiết người phải tự nuôi thân, lớn lên, liên lạc, hợp tác với người khác thực mục tiêu cao mà người mời gọi thi hành” Theo Giáo Lý Giáo Hội Công Giáo, quyền sử dụng cải trái đất chung người Đó “quyền tự nhiên, khắc ghi tính người khơng quyền thiết định có liên quan đến hồn cảnh xã hội hay thay đổi… Đó quyền bẩm sinh nơi cá nhân người có trước người can thiệp cách liên quan đến tài sản, có trước hệ thống pháp luật liên quan đến vấn đề này, có trước hệ thống phương pháp lĩnh vực kinh tế hay xã hội” Bảo vệ môi trường tôn trọng sống nhân phẩm người Điều nhắc nhở cho thấy tài nguyên, thiên nhiên vô tận Do đó, cần phải tránh thái độ sử dụng chúng thể nhà kho vô cạn kiệt Ý thức địi hỏi phải có chiến lược lâu dài, nghĩa khơng mối lợi trước mắt phải cân nhắc trước sau, phải tôn trọng trật tự chu trình tái tạo tự nhiên Hơn nữa, biết việc áp dụng kỹ thuật vào khai khác tài nguyên nhiều để lại hậu môi sinh mà người phải gánh chịu Quy cho cùng, điều lại gây hoang mang cho người, đe dọa sống anh em đồng loại Như thế, Khi hoang phí, phá hủy, gây hại cho giới tự nhiên là lúc ta hủy hoại nhân phẩm thánh thiêng người Điều khơng phá hủy nguồn sống người nghèo hệ tương lai Nhưng cịn ngược lại với chất làm người Đời sống người không cá nhân, tất thọ tạo phần tạo nên nhân phẩm họ Bảo vệ sống không tách khỏi bảo vệ thiên nhiên Vấn đề đạo đức việc áp dụng khoa học kỹ thuật Một vấn đề đề cập đến tương quan với môi trường khoa học kỹ thuật Khoa học, kỹ thuật giúp người việc chinh phục làm chủ thiên nhiên Song khơng có đạo đức khoa học, kỹ thuật coi thiên nhiên vật vô tri vô giác để sử dụng công nghệ bất chấp hậu người phải trả giá đắt cho hành vi Phát triển kinh tế mục tiêu nhu cầu cấp bách cá nhân, gia đình quốc gia Nhưng người ta khơng thể bất chấp lợi ích kinh tế mà tàn phá mơi trường tài ngun thiên nhiên khơng thể tái tạo Sách Tóm Lược Học Thuyết Xã Hội Công Giáo viết: “Các chương trình phát triển kinh tế cần phải cẩn thận lưu ý tới nhu cầu tơn trọng tồn vẹn chu kỳ tuần hồn thiên nhiên tài ngun thiên nhiên có hạn, chí có số tài nguyên tái tạo được… Một kinh tế biết tôn trọng môi trường không lấy việc gia tăng tối đa lợi nhuận làm mục tiêu mình, việc bảo vệ mơi trường đảm bảo dựa tính tốn tài phí tổn bỏ lợi nhuận thu vào Môi trường tài sản bảo vệ hay phát huy cách thích đáng nhờ lực lượng thị trường” Bảo vệ môi trường công người nghèo hệ sau Ngay nghĩ tới định hành xử mình, người ta phải quy chiếu đến công với hệ sau Khơng vậy, người ta cịn mời gọi: “cần phải nhấn mạnh mặt luân lý đến liên đới hệ.” Cụ thể công dành cho người nghèo Thật vậy, người nghèo người thường phải gánh chịu thiệt thịi Họ phải sống vùng nhiễm, sử dụng nguồn nước khơng cịn hay phải gánh chịu số phận kẻ sống chung với rác, với ô nhiễm thứ thấp bé Do đó, hành vi thiếu tôn trọng môi trường bất công người anh em Ngồi ra, việc nhấn mạnh ý thức công dành cho người nghèo Giáo lý nói đến khơng bình diện cá nhân, người; mà quan trọng hết phải thực quy mô rộng lớn hơn: Quốc gia giàu giúp quốc gia nghèo; dân tộc giàu giúp dân tộc thiếu thốn Bởi lẽ quốc gia, dân tộc giàu “mắc nợ môi sinh” quốc gia nghèo hơn, họ mang phương tiện kỹ thuật đến quốc gia khai thác tài nguyên khoáng sản Đồng thời họ để lại nơi quốc gia vô số hậu môi trường lẫn kinh tế xã hội Nói tóm lại, việc ý thức cơng bằng, với người hệ lẫn hệ sau, địi hỏi mà Cơng giáo khơng ngừng nhắc nhở người Một cá nhân người ý thức điều này, hẳn vấn đề môi trường cải thiện qua lối sống họ IV KẾT LUẬN Quay lại với thực trạng môi trường mà phải đối diện nay, điều thực bắt tay vào việc hành động cải tạo giới Dựa quan điểm Công Giáo, tiểu luận đưa giải pháp tích cực cho vấn đề mơi trường kết luận cho tiểu luận: Đẩy mạnh giáo dục, nâng cao nhận thức môi trường cho người: Mọi bắt nguồn từ ý thức Người ta bảo vệ mơi trường hiểu rõ nhận thức rõ tầm quan trọng đời sống người Thực tế Việt Nam nảy sinh vấn đề chưa giải triệt để nhận thức, ý thức bảo vệ môi trường xã hội thấp, bao gồm cấp lãnh đạo, doanh nghiệp người dân Khuyến khích lối sống xanh Song song với việc gây ý thức, cần đề áp dụng thực hành cụ thể Chẳng hạn, “tránh sử dụng vật có chất liệu nhựa hóa chất giấy, tiết kiệm sử dụng nước, phân loại rác thải, nấu nướng vừa đủ cho bữa 10 ăn, tâm lo lắng cho cách sống người khác, sử dụng phương tiện lưu thông công cộng hay xe ô-tô với nhiều người, trồng cây, tắt đèn không sử dụng, tái sử dụng lại vật thay ‘QUANG NÉM ĐI’”…Tất thói quen tập làm Và hết, hành động quảng đại xứng đáng, đem lại tốt đẹp cho nhân loại Tổ chức nhóm, hoạt động cho quy mơ giáo xứ, giáo phận Tạo thói quen cá nhân giúp bảo vệ mơi trường, dù tốt, có lẽ chưa đủ Chính thế, Giáo Hội cần cộng tác với tôn giáo khác hay tổ chức khác xã hội để thiết lập cổ võ cho nhóm, tổ chức hoạt động mơi trường “ngơi nhà chung” người cần có “cuộc hốn cải mơi sinh tồn diện” Như thế, phải cần quan tâm đẩy mạnh nhiều tới hoạt động cơng ích xã hội, cụ thể cải thiện môi trường nơi nhóm, đồn thể Thật ra, so sánh với tổ chức, đoàn hội nước ngoài, đồn thể Việt Nam nói chung dường cịn thiếu có hoạt động mang tính xã hội 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO [Slide] Ths Đoàn Lê Minh Châu (2021), “Phát triển môi trường”, Phát triển học, Đại học Khoa học – Đại học Huế Tạp chí Cộng Sản (2013) Hiện trạng môi trường Việt Nam lời báo động https://www.nguoiduatin.vn/hien-trang-moi-truong-viet-nam-va-nhung-loi-baodong-a87789.html Thuỳ Dung (2015), Thực trạng giải pháp cho vấn đề ô nhiễm môi trường nước Việt Nam http://mtnt.hoinongdan.org.vn/sitepages/news/1107/31498/thuc-trang-va-giaiphap-cho-van-de-o-nhiem-moi-truong-nuoc-o-viet-nam 12 Trần Thanh Lâm (2013), Kinh tế xanh hướng tới phát triển bền vững xố đói, giảm nghèo https://tapchitaichinh.vn/nghien-cuu trao-doi/trao-doi-binh-luan/kinh-te-xanhhuong-toi-phat-trien-ben-vung-va-xoa-doi-giam-ngheo-57022.html Đức Giáo Hồng Gioan Phaolơ II, Thông điệp Sollicitudo Rei Socialis (Quan tâm đến vấn đề xã hội), Ngày 30-12-1987, số 38 42: AAS, tập 83 Đức Giáo Hồng Gioan Phaolơ II, Thơng điệp Sollicitudo Rei Socialis (Quan tâm đến vấn đề xã hội), Ngày 30-12-1987, số 38 42: AAS, tập 83 Hồng Tuấn 2015 Hội thảo: Người Cơng giáo với vấn đề bảo vệ môi trường https://tgpsaigon.net/bai-viet/hoi-thao-nguoi-cong-giao-voi-van-de-baove-moi-truong-52051 13 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA XHH & CTXH Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIỂU LUẬN Học kỳ II, Năm học 2020 – 2021 Cán chấm thi Cán chấm thi Nhận xét: Nhận xét: 14 Điểm đánh giá CBchT1: Điểm đánh giá CBchT1: Bằng số: Bằng số: Bằng chữ: Bằng chữ: Điểm kết luận: Bằng số Bằng chữ: Thừa Thiên Huế, ngày tháng năm 20 CBChT1 CBChT2 (Ký ghi rõ học tên) (Ký ghi rõ họ tên) 15 ... triển mơi trường Sau tìm hiểu quan điểm mơi trường phát triển bền vững Việt Nam môn Phát triển học quan điểm môi trường Công Giáo Từ có nhìn rõ ràng khái qt môi trường người Cuối cùng, quan niệm...MỤC LỤC MỞ ĐẦU .1 I Phát triển môi trường (Khung khái niệm) II Quan điểm môi trường phát triển học III Quan điểm Giáo Hội Công giáo môi trường Thiên nhiên – Thọ tạo... bắt tay vào việc hành động cải tạo giới Dựa quan điểm Công Giáo, tiểu luận đưa giải pháp tích cực cho vấn đề mơi trường kết luận cho tiểu luận: Đẩy mạnh giáo dục, nâng cao nhận thức môi trường