Giao an tong hop

Chuẩn bị hoạt động GVCN hướng dẫn học sinh chuẩn bị chương trình hoạt động: Phương tiện STT Nội dung công việc Người thực hiện Ghi chú hoạt động Lớp trưởng: Nùng Văn Bản dẫn chương 1 Dẫn[r]

Trang 1

Ngày soạn: 05/09/2018

Ngày giảng: 08/09/2018

Tiết 1 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

- Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp: (lớp trưởng, các lớp phó, các tổ trưởng, tổ phó, các cán

sự môn học, cán sự chức năng)

b) Hình thức hoạt động:

- Nghe báo cáo và thảo luận

- Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết

3 Chuẩn bị hoạt động:

GvcN hướng dẫn học sinh chuẩn bị chương trình hoạt động:

STT Nội dung công việc Người thực hiện Phương tiện hoạt động Ghi chú

1 Dẫn chương trình Lớp trưởng Bản dẫn chương trình

3 Đoàn chủ tịch Cán bộ lớp

Bản tổng kêt năm học

2005 – 2006 và phươnghướng năm học mới vàcác bản tham luận

5 Trang trí lớp, bảng HS nam Phấn màu, giấy màu

Trang 2

6 Văn nghệ Lớp phó VTM

Bài hát, thơ, chuyện, cadao, tục ngữ ca ngợitruyền thống tốt đẹp củatrường, của lớp

7 Báo cáo kết quảhoạt động của lớp Lớp trưởng

Bản báo cáo kết quảhoạt động của cán bộlớp

9 Dự kiến ban kiểmphiếu 3 Học sinh Danh sách ban kiểmphiếu (Dự kiến)

4 Tiến hành hoạt động:

a) Khởi động:

b) Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua:

- Lớp truởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua

- Cả lớp thảo luận góp ý kiến

- Người điều khiển tổng kết

c) Bầu cán bộ lớp mới:

- Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp

- Tự ứng cử và đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp

- Thư kí ghi tên các bạn ứng cử (nếu có) và các bạn được đề cử lên bảng

- Bầu ban kiểm phiếu, trưởng ban kiểm phiếu, nêu rõ thể lệ bỏ phiếu bầu, được tiếnhành như sau:

+ Bầu lớp trưởng và các lớp phó

+ Bầu các cán sự lớp

+ Bầu tổ trưởng, tổ phó theo đơn vị tổ

- Ban kiểm phiếu làm việc, sau đó công bố kết quả

- Lớp trưởng mới thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến.- Giáo viên chủ nhiệm phátbiểu ý kiến, chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới và giáo viên giao nhiệm vụ cho cácem

5 Kết thúc hoạt động:

- Người dẫn chương trình mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến

- Người dẫn trương trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểudương và rút kinh nghiệm

- Người dẫn chương trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN và tất cảcác bạn

**************************

Ngày soạn: 19/09/2018

Trang 3

Tiết 2 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

HOẠT ĐỘNG 2: TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 9

1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh

- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 9

- Tự giác quyết tâm cao trong học tập

- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung:

- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 9

- Những nhiệm vụ trong năm học này

- Những biện pháp để thực hiện tôt nhiệm vụ năm học

Trao đổi thảo luận

STT Nội dung công việc Người thựchiện Phương tiện hoạt động Ghi chú

2 Thư kí Lớp phó học tập Giấy, bút

3 Ban giám khảo Cán bộ lớp Đáp án, biểu điểm

6 Tín hiệu trả lời Nhóm trưởng Cờ, trống

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi trường lớp, thầy cô giáo

và các bạn8

Sưu tầm câu hỏi

thảo luận về nhiệm

Trang 4

a) Khởi động:

b) Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học:

- Người điều khiển nêu câu hỏi 1 và 2 (ở mục 3.a)

- Học sinh trao đổi, thoả luận theo tổ Tổ trưởng hoặc thư kí tổ ghi kết quả thảoluận lên giấy khổ to

- Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình

- Lớp góp ý bổ xung, phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí và nhiệm vụcủa năm học

- Cuối cùng, người điều khiển tổng kết hoạt động

c) Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học:

- Người điều khiển phát phiếu cho từng học sinh và yêu cầu ghi các biện pháp thựchiện nhiệm vụ năm học

- Từng học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu của mình

- Mời một số học sinh trình bày trước lớp về những biện pháp của mình Thư kílớp ghi tóm tắt nhanh các ý chính lên bảng

- Cả lớp góp ý kiến bổ xung, cùng nhau phân tích, lựa chọn các biện pháp phù hợp

để thực hiện tốt các nhiệm vụ năm học

- Người điều khiển tổng kết lại các biện pháp cơ bản để mỗi học sinh tổ, lớp vậndụng

- Người dẫn chương trình mời đại biểu, GVCN lên phát biểu ý kiến

- Người dẫn chương trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN Chúc tất cảcác bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong năm học mới

**********************

Ngày soạn: 03/10/2018

Tiết 3 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI HOẠT ĐỘNG 1: LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT?

Trang 5

Giúp học sinh:

- Hiểu ý nghĩa lời bác dạy, hiểu các kinh ngiệm và phương pháp học tập khoa học

để đạt kết quả như Bác mong muốn

- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực

- Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt

a)Nội dung:

- Nội dung và ý nghĩa của việc “học tập tốt”

- Các kinh nghiệm để học tốt các môn học

- Các phương pháp cụ thể giúp học tốt các môn học

b)Hình thức hoạt động:

Trao đổi và thảo luận chủ đề”Làm thế nào để học tập tốt?”

3 Chuẩn bị hoạt động

và các bạn8

thảo luận về nhiệm

vụ năm học

Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

9 Cố vấn chương trình GV bộ môn

Trang 6

10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên

a) Khởi động:

b) Trao đổi thảo luận:

- Lớp trưởng nêu cach thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề ‘’Làm thế nào

để học tập tốt?’’ Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viếtsẵn, mà dùng lời để chao đổi, tranh luận một cách tự nhiên

- Lớp trưởng lần lượt nêu các vấn đề để lớp trao đổi, thảo luận Ví dụ: Làm thế nào

để học tốt môn toán? ; Làm thế nào để học tốt môn ngữ văn? ; lớp ta học yếu nhấtmôn nào, tại sao, hướng khắc phục? ; v.v

- Sau mỗi vấn đề được nêu lên lớp phó học phụ trách học tập phối hợp cùng lớptrưởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi Có thể lấy tinh thần xung phong hoặc chỉđịnh các học sinh được chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến

- Lớp trưởng hoặc lớp phó phụ trách học tập tổng kết tóm tắt từng vấn đề hoặc cụmvấn đề đã được trao đổi, thảo luận và nhất trí cao

- Với những vấn đề hoặc tình huống khó, lớp trưởng mời giáo viên cố vấn giải đáp.c) Văn nghệ:

- Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ

- Các bạn có tiết mục văn nghệ (đơn ca, song ca, ngâm thơ ) lần lượt lên trìnhdiễn

- Người dẫn chương trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểudương và rút kinh nghiệm

- Người dẫn chương trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN Chúc tất cả các bạn học tập tốt, đạt kết quả cao trong học tập

*************************

Ngày soạn: 17/10/2018

Tiết 4 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI HOẠT ĐỘNG 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA TIÊU ĐỀ: “HỌC TẬP TỐT, RÈN LUYỆN TỐT THEO LỜI BÁC DẠY”

Giúp học sinh

Trang 7

- Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung ý nghĩa của việc giao ước thi đua.

- Có ýthức thi đua lành mạnh, có thái độ, động cơ học tập tốt

- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp họctập tích cực

a) Nội dung:

- Những lưòi dạy của Bác về học tập tốt rèn luyện tốt

- Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, cá nhân học sinh

- Các biện pháp thực hiện giao ước thi đua

- Các tổ, cá nhân giao ứoc thi đua

- Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện

- Vui văn nghệ

3 Bản đăng kí giao ước thi đua Cán bộ lớp Bản giao đăng kí ước thi đua

6 Thư Bác Hồ gửi HSnăm 1945 và 1968 GVCN Thư Bác Hồ gửi HS năm 1945 và 1968

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi trường lớp, thầy cô giáo

và các bạn8

Thảo luận về chỉ

tiêu và biện pháp cụ

thể giao ước thi

đua

9 Xây dựng các thangđánh giá Tập thể lớp Bảng thang đánh giá

a) Khởi động:

Trang 8

Hát tập thể bài hát “ lớp chúng mình ”

b) Giao ước thi đua:

- Người điều khiển nêu thể lệ giao ước thi đua và lần lượt mời các tổ trưởng thaymặt tổ lên giao ước thi đua

- Bản giao ước thi đua của tổ đã có chữ kí của các tổ viên Tổ trưởng khi lên giaoước thi đua cần nêu rõ nội dung, các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ, của các tổviên, các biện pháp thực hiện và xin giao ước thi đua với lớp hay với tổ cụ thểnào đó

- Tổ trưởng giao ước thi đua xong có thể mời tổ viên của tổ mình lên đọc giao ướcthi đua cá nhân

- Sau khi các tổ giao ước thi đua, người diều khiển mời lớp trưởng lên trình bàytóm tắt “Chương trình thi đua của lớp” gồm các chỉ tiêu cụ thể về học tập, về rènluyện đạo đức và đề xuất một số biện pháp thực hiện

- Người dẫn chương trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểudương và rút kinh nghiệm

*****************************

Ngày soạn: 07/11/2018

Tiết 5 CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO HOẠT ĐỘNG 1: THẢO LUẬN THEO CHỦ ĐỀ:

“TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ”

Giúp học sinh

- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo

- Yêu quý và tinn tưởng các thầy cô giáo

- Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo

Trang 9

a) Nội dung:

- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh với thầy cô giáo

- Những chuyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầytrò

Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ

3 Sưu tầm tư liệu Cán bộ lớp Tư liệu: kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò

6 Lựa chọn hình thức hoạt động Tập thể lớp Làm báo tường

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi thầy cô giáo

- Giới thiệu chương trình hoạt động

b) Trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm:

- Các tổ trưng bày ở vị trí quy định

- Đại diện các tổ giới thiệu khái quát kết quả sưu tầm được (về số kượng, nội dung,thành tích của cá nhân tích cực và đóng góp nhiều nhất) Mỗi tổ giới thiệu ngắngọn từ 3 đến 5 phút

c)Trao đổi thảo luận:

- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi

Trang 10

- Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về “Tìnhnghĩa thầy trò” và “cCông ơn thầy cô”.

- Người dẫn chương trình tóm tắt khái quát kết quả thảo luận

- Trong quá trình trao đổi, thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về kỉniệm “Tình nghĩa thầy trò”

***************************

Ngày soạn: 21/11/2018

Tiết 6 CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO HOẠT ĐỘNG 2: LỄ ĐĂNG KÍ TUẦN HỌC TỐT

Giúp học sinh

- Nhận thức được ý nghĩa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao đểchào mừng ngày

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí tuần học tốt

- Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí

a) Nội dung:

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp

Trang 11

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân vàtổ.

- Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt

GvcN hướng dẫn học sinh chuẩn bị chương trình hoạt động:ng d n h c sinh chu n b chẫn học sinh chuẩn bị chương trình hoạt động: ọc sinh chuẩn bị chương trình hoạt động: ẩn bị chương trình hoạt động: ị chương trình hoạt động: ương trình hoạt động:ng trình ho t ạt động: động:ng:

3 Bản đăng kí giao ước thi đua Cán bộ lớp Bản giao đăng kí ước thi đua

6 Bản đăng kí cá nhân Tập thể lớp Bản đăng kí cá nhân

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ ca ngợi trường,lớp

9 Xây dựng các thangđánh giá Tập thể lớp Bảng thang đánh giá

- Lần lượt mời tổ trưởng lên đọc đăng kí “Tuần học tôt”

- Tổ trưởng sau khi nêu các chỉ tiêu đăng kí của tổ sẽ thay mặt tổ kí vào bảnchương trình hành động của lớp để thực hiện quyết tâm phấn đáu của tổ

- Các tổ viên nộp bảng đăng kí cá nhân cho tổ trưởng để quản lí theo dõi

Trang 12

c) Thảo luận:

- Người điều khiển lần lượt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện phápthực hiện

- Động viên tnh thân xung phong của các bạn để cả lớp phát biểu ý kiến

- Người điều khiển tóm tắt các ý kiến của lớp và lấy biểu quyết

- Thư kí ghi vào biên bản

d) Văn nghệ:

Người điều khiển văn nghệ giới thiệu lần lượt các bạn có tiết mục đã đăng kí lêntrình diễn, tạo không khí lạc quan, sôi nổi

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

- Nhận xét kết quả hoạt động và hướng dẫn học sinh cho lễ kỉ niệm ngày nhà giáo

***************************

Ngày soạn: 05/12/2018

Tiết 7 CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN HOẠT ĐỘNG 1: TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG EM

Giúp học sinh

- Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hương và ý nghĩa của truyền thống đóđối với sự phát triển của quê hương, gia đình và bản thân

- Tự hào về quê hương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hy sinh xương máu để bảo vệ

và xây dựng quê hương

- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt tích cực tham gia các phong trào hoạt động củađịa phương, góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống càh mạng của quê hương

Trang 13

STT Nội dung công việc Người thực hiện Phương tiện hoạt động Ghi chú

8

thảo luận về truyền

- Các tổ nghe và góp ý kiến bổ xung, trao đổi, thảo luận

- Người điều khiển tổng kết

c) Văn nghệ ca ngợi truyền thống quê hương

- Ban văn thể lớp giới thiệu các bạn có tiết mục văn nghệ lên trình diễn

- Có thể mời đại diện tổ, cá nhân lên trình diễn tiết mục của mình Sau khi biểudiễn xong các bạn đó có quyền mời một người khác bất kì lên biểu diễn tiếp

- Cả lớp bình chọn tiết mục hay nhất để biểu dương

Trang 14

- Người dẫn chương trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của cả lớp, biểudương và rút kinh nghiệm.

Ngày soạn: 11/12/2018

Tiết 8 CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN HOẠT ĐỘNG 2: HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC

1 Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh

- Biết hát và biết thưởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương, đất nước

- Có tinh thân yêu thích văn nghệ, yêu quê hương đất nước, phát triển tình cảm thẩm mỹ

2 Nội dung và hình thức hoạt động

a) Nội dung

- Ca ngợi quê hương đất nước

- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng

- Ca ngợi các anh hùng, liệt sỹ, các mẹ Việt Nam anh hùng

STT Nội dung công việc Người thực Phương tiện hoạt động Ghi chú

Trang 15

Bài hát, thơ, chuyện, ca dao, tục ngữ về quê hương - đất nước8

Sưu tầm câu hỏi về

b) Du lich trên quê hương đất nước qua các bài hát bài thơ

Yêu cầu và cách thức thực hiện như sau

- Hát bài hát có tên địa danh của quê hương đất nước

- Các tổ lần lượt thực hiện

- Bài hát trùng với tổ bạn đã hát trước không được tính điểm

- Sau 3 đến 4 lượt, tổ nào hát được đến cuối cùng là tổ đó thắng

c) Tìm ẩn số của các bài hát bài thơ

- Yêu cầu tìm nhanh, tìm đúng, tổ nào tìm được nhiều ẩn số là tổ đó thắng

- Người dẫn chương trình nêu từng ẩn số

Ví dụ:

Bạn hãy trình bày một đoạn bài hát có câu: “Bóng dáng người còn in trong đèo”.Tên bài hát là gì? Do ai sáng tác?

- Các tổ dùng tín hiệu xin trả lời (đèn hiệu, cờ, chuông )

Tuỳ theo mức độ thời gian và đúng – sai cho điểm Ví dụ: Tổ đầu tiên trả lời đúng

sẽ được 30 điểm Nếu tổ đầu tiên trả lời không đúng, tổ thứ hai trả lời cũng khôngđúng, tổ thứ ba trả lời đúng thì chỉ được 10 điểm Không tổ nào trả lời đúng thìmời khán giả nêu ý kiến của mình

d) Hát về các mẹ Việt Nam anh hùng, các anh hùng liệt sĩ, thương binh

- Yêu cầu hát ngâm thơ (có thể giới thiệu tên bài hát, bài thơ và tên tác giả)

Trang 16

- Tổ chức bốc thăm số thứ tự biểu diễn, mỗi tổ hát một bài Mỗi lần hát đúng được

10 điểm, hát sai chủ đề hoặc không đảm bảo thời gian thì sẽ bị trừ điểm Sau thờigian hoặc số lượt quy định, tổ nào đạt điểm cao tổ đó thắng

- Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm của từng tổ lên bảng

Giữa các hoạt động là các câu hỏi, câu đố vui dành cho khán giả Đại diện các tổtrực tiếp đọc câu hỏi (theo thứ tự bốc thăm hoặc theo chỉ định của người điềukhiển) cho cả lớp nghe Sau khi khán giả xung phong trả lời, đại diện tổ (ra câu hỏi

đó) nhận xét đánh giá câu trả lời của khán giả và nêu rõ đáp án.

5 Kết thúc hoạt động

- Người dẫn chương trình mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến.

- Người dẫn chương trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN và tất cả cácbạn

Ngày soạn: 09/01/2019

Tiết 9 CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 + THÁNG 2: MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN

HOẠT ĐỘNG 1: THI TÌM HIỂU VỀ ĐẢNG

1 Yêu cầu giáo dục

- Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng

2 Nội dung và hình thức hoạt động

GvcN hướng dẫn học sinh chuẩn bị chương trình hoạt động:ng d n h c sinh chu n b chẫn học sinh chuẩn bị chương trình hoạt động: ọc sinh chuẩn bị chương trình hoạt động: ẩn bị chương trình hoạt động: ị chương trình hoạt động: ương trình hoạt động:ng trình ho t ạt động: động:ng:

STT Nội dung công việc Người thực hiện Phương tiện hoạt động Ghi chú

Trang 17

Bài hát, thơ, chuyện vớichủ đề “ Mừng Đảng, mừng xuân”

8 Sưu tầm tư liệu, câuđố câu hỏi về Đảng Tập thể lớp Câu hỏi thảo luận

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố Sau mỗi câu hỏi, câu

đố, đội nào bấm hiêụ sớm nhất sẽ được trả lời trước, giám khảo rung chuông báogiờ Nếu đội đó trả lời không đúng sẽ dành phần trả lời cho cổ động viên

- Ban giám khảo công bố điểm công khai sau khi đã nêu đáp án (điểm từng độiđược ghi lên bảng) Người dẫn chương trình thường xuyên công bố tổng số điểmtừng đội

- Đối với câu khó có thể mời cố vấn giải đáp; đối với cổ động viên thì nếu có câutrả lời hay sẽ có quà tặng

- Trong quá trình cuộc thi, người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệxen kẽ Cùng với ban giám khảo và ban cố vấn, người dẫn chương trình phối hợpnhịp nhàng, đồng bộ làm cho cuộc thi sôi nổi, hấp dẫn, động viên được nhiều họcsinh tham gia

- Công bố kết quả cuộc thi

- Trao phần thưởng cho cá nhân và tập thể được giải

5 Kết thúc hoạt động

- Người dẫn chương trình mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến.

- Người dẫn chương trình cám ơn, chúc sức khoẻ các đại biểu, GVCN và tất cả cácbạn