Bai 13 Phong chong te nan xa hoi

Thời gian thảo luận.[r]

Trang 1

TUẦN 20+21

Ngày soạn: 10/01/2018

TIẾT 19+20 BÀI 13: PHÒNG, CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI( Tiết 1)

1 Về kiến thức

HS hiểu:

- Thế nào là tệ nạn xã hội và tác hại của nó;

- Một số quy định cơ bản của pháp luật nước ta về phòng, chống tệ

nạn xã hội và ý nghĩa của nó;

- Trách nhiệm của công dân nói chung của HS nói riêng trong phòng,

chống tệ nạn xã hội và biện pháp phòng tránh

2 Về kỹ năng

HS có kĩ năng:

- Nhận biết những biểu hiện của tệ nạn xã hội;

- Biết phòng ngừa tệ nạn xã hội cho bản thân;

- Tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội ở

trường và địa phương nơi mình sinh sống

3 Về thái độ

HS có thái độ:

- Đồng tình với chủ trương của Nhà nước và những quy định pháp

luật;

- Xa lánh các tệ nạn xã hội và đề phòng, căm ghét những kẻ lôi kéo

trẻ em, thanh thiếu niên vào tệ nạn xã hội;

- Tích cực tham gia và ủng hộ các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã

hội

1 Các đơn vị kiến thức trong bài

- Thế nào là tệ nạn xã hội;

- Tác hại( tính chất nguy hiểm ) của tệ nạn xã hội;

- Những quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội;

- Trách nhiệm của công dân – HS trong việc phòng, chống tện nạn xã

hội

Trang 2

-III KỸ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

Thông qua bài học HS đạt được những kỹ năng:

- Kỹ năng tự nhận thức, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng tự bảo vệ,

kỹ năng phê phán, kỹ năng đánh giá, kỹ năng quan sát…

1 Phương pháp dạy học

- Giáo viên và học sinh sử dụng các phương pháp như: thuyết trình,

động não, sắm vai, thảo luận nhóm, đàm thoại, nêu và xử lý tình huống, …

2 Phương tiện dạy học

- Giáo án tiết dạy;

- Sách: sách giáo khoa GDCD lớp 8, sách giáo viên GDCD lớp 8 ;

- Máy chiếu và các giáo cụ trực quan;

- Tranh, ảnh, câu chuyện, tình huống liên quan đến bài học;

- Bảng phụ A0, bút dạ…

V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp học: kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp học, tác phong học

sinh

2 Kiểm tra bài cũ

Câu hỏi: em hay nêu nội dung quyền và nghĩa vụ của ông bà, cha mẹ, con

cháu trong gia đình Lấy ví dụ về bản thân em trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ trong gia đình

3 Tiến trình bài mới

a Giới thiệu bài mới ( đặt vấn đề )

Xã hội ngày nay với chiều hướng phát triển đi lên về tất cả các mặt như: kinh tế, xã hội, đặt biệt là đời sống của con người được nâng cao Đây là một điều đáng mừng cho xã hội không chỉ ở địa bàn thành phố nơi chúng ta sinh sống mà trên toàn đất nước Việt Nam Tuy nhiên song song với việc phát triển của xã hội thì tệ nạn ngày càng nhiều, trên những phương tiện thông tin đại chúng liên tục đưa những tin bài về những tện nạn, nào là tệ nạn ma túy, mại dâm, những thanh niên cờ bạc rượu chè…vv Đây là điều nhứt nhối cho một xã hội hiện đại văn minh Những tệ nạn đó cần phải được loại bỏ, để loại bỏ được những tệ nạn đó và hiểu một cách khái quát về tệ nạn xã hội Làm cách nào để phòng tránh tệ nạn xã hội? Thì hôm nay thầy và các em sẽ đi tìm hiểu câu trả lời thông qua nội dung của bài học này ( tiết 1)

Trang 3

b Nội dung bài mới

Hoạt động 1: khởi động và tìm hiểu bài

HS xem video(https://www.youtube.com/watch?

v=C5XRhyKjtfc)và trả lời câu hỏi:

GV: Em hãy cho thầy biết nội dung của video em

vừa xem nói lên vấn đề gì của xã hội hiện nay?

Điều đó tốt hay xấu? Nó có phải là tệ nạn xã hội

hay không?

HS trả lời: HS đi trả lời từng câu hỏi của giáo viên

nêu ra

GV kết luận: đoạn video nêu trên nói về tình trạng

cờ bạc của một bộ phận người dân thiếu ý thức, họ

đánh bạc ở trên vỉa hè, trong công viên và những

nơi công cộng, đây là những hành vi xấu có tác hại

bản thân, gia đình, xã hội…vv Trong video thì

chúng ta đã thấy họ chơi cờ bạc để ăn tiền và hơn

thế nữa trên tay họ cầm những số tiền rất lớn

những hành vi đó của họ được xem là tệ nạn xã

hội

GV: ngoài hành vi cờ bạc như trong video chúng

ta được xem thì em hãy liệt kê , những hành vi nào

mà em cho là tệ nạn xã hội

GV: với vấn đề này thì thầy đề nghị lớp ta chia

thành 3 nhóm( tương ứng với đơn vị tổ của lớp đã

phân chia), mỗi nhóm sẽ trình bày kết quả của

mình trên bảng phụ và hết thời gian các em treo

kết quả của mình lên bảng Thời gian thảo luận

nhóm của chúng ta là 3 phút

GV: thời gian thảo luận nhóm bắt đầu

GV: ( sau 3 phút) thời gian thảo luận nhóm kết

thúc, các nhóm trình bày kết quả của mình lên

bảng

HS: trình bày kết quả

GV: kiểm tra kết quả,( khen những nhóm có kết

quả tốt) bổ sung và kết luận

GV: các em đã liệt kê một số hành vi được xem là

II NỘI DUNG BÀI

HỌC

Trang 4

tệ nạn xã hội Vậy bằng những kiến thức của bản

thân và kết hợp sách giáo khoa Em hãy cho thầy

biết thế nào là tệ nạn xã hội?

HS trả lời:

GV: chốt vấn đề và đề nghị HS ghi khái niệm tệ

nạn xã hội vào vở.

Hoạt động 2: phân tích tình huống được nêu trong

sách giáo khoa, giúp học sinh hiểu rõ về hành vi

của tệ nạn xã hội và tác hại của nó

GV: gọi học sinh đọc tình huống 1 trong phần đặt

vấn đề

GV: cả lớp chia thành 2 nhóm phân tích vấn đề

theo các hướng như sau:

+ nhóm 1: đồng tình với ý kiến của An nêu lý do

vì sao em đồng ý

+ nhóm 2: không đồng ý với ý kiến của An nêu lý

do vì sao em đồng ý

Các nhóm thảo luận trong thời gian 5 phút và đối

thoại, bảo vệ quản điểm của nhóm ( hoặc bản thân)

theo sự điều hành của thầy

HS: thảo luận và đưa ra ý kiến( học sinh đưa ra

những ý kiến trái chiều để phân tích làm rõ vấn đề

+ Nhóm 1: em đồng ý với ý kiếm của An là vì lúc

đầu chơi ít tiền nhưng sau đó vì ham mê thì chơi

nhiều tiền, nhưng hành vi chơi cờ bạc là hành vi vi

phạm pháp luật…vv

+ nhóm 2: em không đồng ý với ý kiến của An vì

các bạn chỉ chơi vui vẻ với những số tiền được

mừng tuổi, các bạn không có ý ăn thua tiền bạc

nhưng vì mục đích giải trí…vv

GV: cảm ơn lớp về phần tranh luận và chốt ý kiến

+ tình huống được nêu trong bài học là một phần

của tệ nạn xã hội Chỉ với mục đích vui chơi giải

1 Khái niệm tệ nạn xã

hội:

-Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành

vi sai lệch chuẩn mực xã hội,

vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội Có nhiều tệ nạn xã hội, nhưng nguy hiểm nhất là các tệ nạn cờ bạc,ma túy, mại dâm

Trang 5

trí mà các bạn đó đã vi phạm pháp luật, dù chơi

bài với số tiền nhỏ đi chăn nữa thì cũng là hành vi

vi phạm và được xem là một tệ nạn xã hội Hơn

thế nữa các bạn đó là học sinh với nội quy, quy

định của nhà trường thì không được chơi cờ bạc

trong trường hay bất kỳ một nơi nào khác Có thể

ban đầu các bạn chơi với số tiền nhỏ nhưng vì

thắng thua, lâu dần sẽ dẫn tới ham mê và có thể

chơi với số tiền lớn hơn…( giáo viên đẫn dắt đến

những hậu quả của tệ nạn này)

GV: dẫn dắt, nêu và phân tích tình huống 2 trong

phần đặt vấn đề và kết hợp phân tích tác hại của

các tệ nạn khác trong xã hội

+ nêu một số ví dụ về tác hại của tệ nạn xã hội đối

với bản thân, gia đình và xã hội

GV: bằng những kiến thức được thầy phân tích và

kiến thức SGK em hãy nêu tác hại của tệ nạn xã

hội

2 Tác hại của tệ nạn xã hội

-Tệ nạn xã hội gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tinh thần và đạo đức con người, làm tan vỡ hạnh phúc gia đình, rối loạn trật tự xã hội, suy thoái giống nòi, dân tộc Các tệ nạn xã hội luôn có mối quan hệ chặt chẽ với nhau Ma túy, mại dâm là con đường ngắn nhất làm lây truyền HIV/AIDS, một căn bệnh vô cùng nguy hiểm

Trang 6

c Củng cố

1 Em hãy kể những hình thức đánh bạc mà em biết Liên hệ

xem ở lớp em, trường em có hiện tượng đánh bạc, hút thút lá, uống rượu, chích hút ma túy không, nếu có em sẽ làm gì để

giúp các bạn từ bỏ những tệ nạn đó?( câu hỏi nâng cao vế sau, học sinh phải đọc tham khảo bài của tiết sau để trả lời câu hỏi)

d Dặn dò

- Học bài cũ

- Chuẩn bị cho tiết 2 bài 13 phần những quy định của pháp luật về

phòng, chống tệ nạn xã hội;Trách nhiệm của công dân – HS trong việc phòng, chống tện nạn xã hội

-VI NHẬN XÉT SAU TIẾT HỌC

………

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	23,06 KB