“THIÊN ÀNG R NG Đ Ộ M ?”Ở CHUYÊN ĐỀ PHÒNG,CHỐNGTỆNẠNXÃ HỘI. Giáo viên thực hiện: Trêng: Cho biết nội dung những bức tranh sẽ xem? Em có suy nghĩ gì về các hành vi trên? Tệnạnxãhội là gì? Hành vi sai lệch chuẩn mực xãhội Vi phạm đạo đức Vi phạm pháp luật Hậu quả xấu với mọi mặt đời sống xãhội Qua các biểu đồ trên, em có nhận xét gì về tình hình tệnạnxãhội hiện nay? THÔNG TIN 13/01/2004 công an Thanh Trì phối hợp với công an TP Hà Nội, công an tỉnh Sơn La khám xét 2 đối tượng (1 quốc tịch Lào) thu giữ 11,2 kg hêrôin, 800 viên ma tuý tổng hợp. Năm 2005 công an Thanh Trì khám phá 1 vụ (3 đối tượng) tổ chức đánh bạc hình thức ghi lô đề dùng máy fax, máy ghi âm, điện thoại di động thu 97.200.000đ. 06/08/2006 công an Thanh Trì đã làm rõ hành vi chứa chấp mại dâm của Nguyễn Thị Mùi (sinh năm 1958) là chủ quán cà phê gội đầu thư giãn Thanh Thảo trên đường 70 thuộc xã Tân Triều – Thanh Trì – Hà Nội. Qua các thông tin, em có nhận xét gì về tính chất của tệnạnxãhội hiện nay ? Nhóm 1: Những nguyên nhân nào khiến con người sa vào các tệnạnxã hội? Trong đó, nguyên nhân nào là chủ yếu? Nhóm 2:Hậu quả của tệnạnxãhội đối với bản thân? Nhóm 3: Hậu quả của tệnạnxãhội đối với gia đình? Nhóm 4: Hậu quả của tệnạnxãhội đối với xã hội? HỌC KÌ II TUẦN : 20 TIẾT : 19 NGÀY DẠY BÀI: 13PHÒNG,CHỐNGTỆNẠNXÃHỘI (2 tiết) MỤC TIÊU: 1.1/Kiến thức: * Học sinh biết: -Học sinh hiểu tệnạnxãhội -Học sinh biết nêu tác hại tệnạnxãhội * Học sinh hiểu: -Nêu số quy định pháp luật phòng,chốngtệnạnxãhội -Nêu trách nhiệm công dân việc phòng,chốngtệnạnxãhội 1.2/Kĩ năng: * Học sinh thực được: -Thực tốt quy định pháp luật phòng,chốngtệnạnxãhội -Tham gia hoạt động phòng,chốngtệnạnxãhội nhà trường, địa phương tổ chức * Học sinh thực thành thạo: Có thói quen biết cách tuyên truyền, vận động bạn bè tham gia phòng,chốngtệnạnxãhội 1.3/Thái độ: * Thói quen: Có thói quen ủng hộ quy định pháp luật phòng,chốngtệnạnxãhội * Tính cách: Xa lánh tệnạnxãhội căm ghét kẻ lôi kéo trẻ em, thiếu niên vào TNXH 2.NỘI DUNG HỌCTẬP: -Hiểu tệnạnxãhội -Nêu tác hại tệnạnxãhội 3.CHUẨN BỊ: 3.1.GV: Tranh : Tệnạnxãhội 3.2.HS :- Đọc trước nhà, trả lời câu hỏi gợi ý -Tìm hiểu tình hình tệnạnxãhội địa phương TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1/ Ổn định tổ chức kiểm diện : 8ª1: 8ª2: 8ª3: 4.2 /Kiểm tra miệng :không 4.3 /Tiến trình học: * Giới thiệu :Phương pháp quan sát ảnh : Xem tranh ảnh tệnạnxãhội ? Những hình ảnh em vừa xem nói lên điều ? ? Hãy kể tên số tệnạnxãhội mà em biết ? GV: xãhội ta đứng trước thách thức lớn tệnạnxãhội Các tệnạnxãhội nguy hiểm: ma túy, cờ bạc, mại dâm làm hủy hoại đến xãhội nói chung tuối trẻ học đường nói riêng Vậy tệnạn diễn ? tác hại ? Đó vấn đề nghiên cứu qua học hôm HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC * Hoạt động 1: (15 phút) Mục tiêu :Nhận biết số tệnạnxãhội I ĐẶT VẤN ĐỀ : hành vi vi phạm pháp luật tệnạnxãhội - GVcho HS đọc tình SGK trang 34 * Giải thích:Tiền mừng tuối *Thảo luận : phút Nhóm 1: Trong tình em có đồng tình với ý Nhóm : kiến bạn An không ? Vì ? -Ý kiến An -Vì lúc đầu em chơi tiền, sau thành thói quen, ham mê chơi nhiều - mà hành vi chơi tiền hành vi đánh bạc ,hành vi vi phạm pháp luật -Nếu bạn lớp chơi can ngăn không em nhờ thầy cô can thiệp) Nhóm 2: Trong tình theo em P H, bà Tâm có hành vi phạm pháp luật không ? Và phạm Nhóm :-P H vi phạm pháp luật tội cờ tội ? bạc, nghiện hút ( Chứ riêng đạo đức) - Bà Tâm vi phạm pháp luật tội tổ chức bán ma túy Nhóm 3: Họ bị xử lý ? Nhóm :-Pháp luật xử phạt P H theo tội vị thành niên -Còn bà Tâm xử lí theo quy định pháp luật Nhóm 4: Qua tình em rút Nhóm :-Không chơi ăn tiền dù học cho thân ? - Không ham mê cờ bạc HS: Đại diện nhóm trình bày - Không nghe kẻ xấu để nghiện hút HS: Nhóm khác nhận xét bổ sung GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá HOẠT ĐỘNG 2: ( 20 phút) II NỘI DUNG BÀI HỌC: Mục tiêu:-KT: Học sinh hiểu tệnạnxãhội KN: Học sinh biết nêu tác hại tệnạnxãhội ? Tệnạnxãhội ? Tệnạnxã hội: tượng xãhội bao ? Hãy nêu vài tệnạnxãhội mà em biết ? gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã HS :cờ bạc, trộm cắp, hút chích, đua xe, quay cóp… hội, vi phạm đạo đức pháp luật gây hậu xấu mặt đời sống xãhội *Sơ đồ khái niệm tệnạnxãhội Vi phạm Hậu đạo đức xấu với Hành vi sai mặt lệch chuẩn đời sống mực xãhội Vi phạm xãhội pháp luật ? Tệnạnxãhội nguy hiểm ? (ma túy, cờ bạc, mại dâm) Phương pháp động não :Theo em cờ bạc, ma túy, mại dâm có liên quan với không ? (Kĩ chúng em biết 3) HS: tệ nạn: Cờ bạc, ma túy, mại dâm có liên quan đến với nhau, bạn đồng hành với trực tiếp dẫn đến nhiễm HIV/AIDS) ? Tại nói tệnạnxãhội có mối quan hệ chặt chẽ với nhau?(Câu hỏi dành cho học sinh giỏi ) * Mở rộng :Theo số liệu số tổ chức y tế giới (WHO)số người mắc tệnạnxãhội hầu hết lứa tuổi lao động từ15->24 tuổi ?Tác hại tệnạnxãhội ? => Tệnạnxãhội làm cho người mắc vào tệnạnxãhội vi phạm pháp luật ,sa đọa đạo đức ,thậm chí tính người.Đồng thời phá hoại hạnh phúc gia đình ,gây trậttự xãhội làm thiệt hại kinh tế gia đình, đất nước Ngoài tệnạn ma túy nghiện rượu làm suy kiệt sức khỏe Như tệnạn mại dạm làm lay truyền qua bệnh qua đường tình dục , ma túy, mạidâm đường ngắn dẫn tới HIV/ AIDS ? Ma túy gì? ? Liên hệ: Ma túy bao gồm chất nào? (thuốc phiện, cần sa, hêrôin, côcain Nhựa thuốc phiện chiết xuất moocphin tinh chế hêrôin dạng trắng xốp gọi bạch phiến) ? Nguyên nhân gây nghiện ma túy? (ham chơi, đua đòi, sống buông thả…) ? Tác hại ma túy thân, gia đình xã hội? (Kĩ trình bày tác hại tệnạnxã hội) HS: - Đối với thân: gây rối loạn sinh lý, rối loạn tiêu hóa, chức thần kinh… suy giảm khả chống đỡ bệnh tật, hủy hoại sức khỏe, nhân cách - Đối với gia đình: chịu nhiều bất hạnh, kinh tế cạn kiệt, bất hòa… - Đối với xã hội: chịu gánh nặng, trật tự an toàn bị đe dọa, tội phạm hình gia tăng) Giáo viên giáo dục học sinh cần phải học tập thật tốt, tích cực lao động, hứng thú say mê vào hoạt động lành mạnh hữu ích để phòng tránh tệnạnxahội Phương pháp khăn trãi bàn :Nguyên nhân khiến người sa vào tệnạnxãhội ?( Kĩ tư phê phán ) - Tệnạn nguy hiểm cờ bạc, ma túy, mại dâm Tác hại : -Tệ nạnxãhội gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tinh thần đạo đức người - Làm tan vỡ hạnh phúc gia đình, rối loạn trật tự xãhội - Suy thoái giống ... Chuyên đề: PHÒNG,CHỐNGTỆNẠNXÃ HỘI. I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Tình hình tệnạnxãhội hiện nay và tác hại của nó. - Một số quy định cơ bản của pháp luật và ý nghĩa của pháp luật nước ta về phòng,chốngtệnạnxã hội. - Trách nhiệm của công dân nói chung, của học sinh nói riêng trong phòng,chốngtệnạnxãhội và biện pháp phòng, tránh. 2. Kĩ năng: - Nhận biết được những tệnạnxã hội. - Biết phòng ngừa tệnạnxãhội cho bản thân. - Tích cực tham gia các hoạt động phòng,chống các tệnạnxãhội ở trường, ở địa phương. 3. Thái độ: Học sinh có thái độ: - Xa lánh các tệnạnxã hội. - Ủng hộ những hoạt động phòng,chống các tệnạnxã hội. - Đồng tình với những chủ trương của Nhà nước và những quy định của pháp luật. II. NHỮNG ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN. 1) Tìm hiểu về tệnạnxã hội. • Thế nào là tệnạnxã hội? • Thực trạng. • Nguyên nhân. • Hậu quả. 2) Những quy định cơ bản của pháp luật về phòng,chốngtệnạnxã hội. 3) Trách nhiệm của học sinh trong việc phòng,chốngtệnạnxã hội. III. CHUẨN BỊ. - Tranh ảnh, băng hình về các tệnạnxã hội. - Số liệu tham khảo của Cục phòng,chốngtệnạnxãhội (Bộ Lao động- Thương binh và xã hội). - Số liệu của Ban chỉ đạo 197 Công an huyện Thanh Trì. - Luật Phòng,chống ma tuý năm 2000. - Pháp lệnh Phòng,chống mại dâm 2003. - Luật Bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em năm 2004. - Bộ luật Hình sự năm 1999. - Bảng nhóm. - Máy Prôjecter. - Đạo cụ đóng tiểu phẩm. IV. TIẾN TRÌNH T ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động: Tệnạnxãhội thực sự là vấn đề bức xúc trong xãhội hiện nay. Nó gõ cửa tình nhà, len lỏi vào khắp các ngõ ngách từ thành thị đến thôn quê. Nó gậm nhấm, bào mòn nhân cách con người, làm rối loạn trật tự xãhội và làm tan nát hạnh phúc gia đình. Vậy nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng này? Làm thế nào để giảm bớt các tệnạnxã hội? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó. 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Kết quả cần đạt • Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu về các tệnạnxã hội. -GV giới thiệu tranh. - GV: Cho biết nội dung những bức tranh vừa xem? - GV: Em có suy nghĩ gì về các hành vi trên ? - GV dẫn dắt: Các hành vi trên là các tệnạnxã hội. Vậy thế nào là tệnạnxã hội? - GV chốt trên máy. - GV giới thiệu: + Biểu đồ “Tình trạng nghiện ma tuý ở Việt Nam”. + Biểu đồ “Công tác đấu tranh chốngtệnạnxãhội ở Thanh Trì”. - GV: Qua các biểu đồ trên, em có nhận xét gì về tình hình tệnạnxãhội hiện nay ? - GV đưa thông tin. -GV:Qua các thông tin đó, em có nhận xét gì về tính chất của các tệnạnxãhội (đối tượng, mức độ, thủ đoạn)? - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi (hành vi: cờ bạc, đua xe, mại dâm, ma tuý) - HS trình bày suy nghĩ. - HS rút ra khái niệm. - HS quan sát biểu đồ. - HS nêu nhận xét - HS đọc thông tin. - HS nhận xét. I. Tìm hiểu về tệnạnxãhội 1. Thế nào là tệnạnxã hội. Tệnạnxãhội là hiện tượng xãhội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội. 2.Thực trạng. - Gia tăng: +Số vụ vi phạm. + Số người vi phạm. - Phức tạp. - GV yêu cầu HS xem băng hình và thảo luận nhóm: + Nhóm 1: Những nguyên nhân nào khiến con người sa vào các Ngày Soạn: 19/1/2007 Tiết: 19: Bài: 13PHÒNG,CHỐNGTỆNẠNXÃHỘI I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Thế nào là tệnạnxãhội và tác hại của nó - Một số quy đònh cơ bản của pháp luật nước ta về phòng chốngtệnạnxãhội và ý nghóa của nó - Trách nhiệm của công dân nói chung, của HS nói riêng trong phòng chốngtệnạnxãhội và biện pháp phòng tránh 2. Thái độ: - Đồng tình với những chủ trương của Nhà nước và những quy đònh về pháp luật - Xa lánh các tệnạnxãhội và căm ghét kẻ lôi kéo trẻ em, thanh niên vào tệnạnxãhội - Tham gia ủng hộ những hoạt động phòng chốngtệnạnxãhội II. CHUẨN BỊ: 1/ Chuẩn bò của giáo viên: - Sách GK và sách GDCD lớp 8 - Tranh ảnh - Phiếu học tập 2/ Chuẩn bò của học sinh: - Tình huống các câu chuyện về phòng chốngtệnạnxãhội - Khổ giấy to, bút dạ III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Ổn đònh tình hình lớp: (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (5 Phút) Em hãy kể những việc làm thể hiện sự quan tâm của các thành viên trong gia đình em trong cuộc sống hằng ngày? 3. Giảng bài mới: - Giới thiệu bài (3 phút) - GV có thể đưa ra số liệu, sự kiện về các tệnạnxãhội - Hoặc cho HS xem tranh ảnh về các tệnạnxãhội - GV: Đặt câu hỏi Câu 1: Những hình ảnh các em vừa xem nói lên điều gì? Câu 2: Em hiểu thế nào là tệnạnxã hội? Câu 3: Hãy kể một số tệnạnxãhội mà em biết? HS: Trả lời câu hỏi GV: Xãhội nước ta đang đứng trước một thử thách to lớn, đó là các tệnạnxã hội, tệnạn nguy hiểm đó là Ma tuý, mại dâm, cờ bạc. Ba tệnạn này đang làm băng hoại đến xãhội nói chung và tuổi trẻ học đường nói riêng. Những tệnạn đó là gì? Diễn ra như thế nào? Tác hại chúng đến đâu? Và giải quyết ra sao? Đó là những vấn đề hôm nay xãhội và nhà trường chúng ta phải quan tâm. Hôm nay chúng ta sẽ ngiên cứu bài học mới của chúgn ta. - Tiến trình bài dạy: T/g HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: GV: Chia lớp làm 3 nhóm để thảo luận GV: Giao câu hỏi cho các nhóm GV: Ghi câu hỏi tình huống lên bảng phụ Nhóm 1: Em có đồng tình với ý kiến của HS: Cử đại diện nhóm, thư kí HS: Các nhóm thảo luận theo thời gian của GV bạn An không? Vì sao? Nếu các bạn lớp em cũng chơi thì em sẽ làm gì? Nhóm 2: Theo em P, H và bà Tâm có vi phạm pháp luật không? Và phạm tội gì? (P, H chỉ vi phạm đạo đức đúng hay sai). Họ sẽ bò xử lí như thế nào? Nhóm 3: Qua hai ví dụ trên chúng ta rút ra bài học gì? Theo em cờ bạc, Ma tuy, mại dâm có liên quan nhau không? Vì sao? GV: Hướng dẫn HS nhan5 xét, giải đáp GV: Tổng kết ý kiến, đánh giá GV: Bổ sung ý kiến Nếu nhờ cô giáo can thiệp em không sợ các bạn ghét trả thù hay sao? Hoạt động 2: GV:Chia lớp làm 3 nhóm để thảo luận GV: Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 trong những vấn đề sau: Nhóm 1: Tác hại của tệnạnxãhội đối với xãhội Nhóm 2: Tác hại của tệnạn xãhội đến gia đình Nhóm 3: Tác hại của tệnạnxãhội đến bản thân GV: Nhận xét, bổ sung GV: Giải đáp và kết luận GV: Diễn giải Các đối tượng cờ bạc, nghiện hút, mại dâm đều là CHÀO MỪNG C CHÀO MỪNG C ÁC EM HỌC ÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC SINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MÔN GDCD MÔN GDCD BÀI13BÀI13 : PHÒNG CHỐNGTỆNẠNXÃHỘI : PHÒNG CHỐNGTỆNẠNXÃHỘI Trong các hiện tượng xãhội trên, hiện tượng nào vi phạm Trong các hiện tượng xãhội trên, hiện tượng nào vi phạm đạo đức và vi phạm pháp luật ? đạo đức và vi phạm pháp luật ? Hiện tượng xãhội Hiện tượng xãhội Vi phạm đạo đức Vi phạm đạo đức Vi phạm Vi phạm pháp luật pháp luật 1. Giới trẻ nhuộm tóc 1. Giới trẻ nhuộm tóc 2. Chạy theo mode (thời trang) 2. Chạy theo mode (thời trang) 3. Học sinh nghiện hút thuốc lá 3. Học sinh nghiện hút thuốc lá 4. Bạo hành gia đình 4. Bạo hành gia đình 5. Kẹt xe 5. Kẹt xe 6. Hành chính quan liêu 6. Hành chính quan liêu 7. Đưa và nhận hối lộ 7. Đưa và nhận hối lộ 8. Lãng phí 8. Lãng phí Trong các hiện tượng xãhội trên, hiện tượng nào vi phạm Trong các hiện tượng xãhội trên, hiện tượng nào vi phạm đạo đức và vi phạm pháp luật ? đạo đức và vi phạm pháp luật ? Hiện tượng xãhội Hiện tượng xãhội Vi phạm đạo đức Vi phạm đạo đức Vi phạm Vi phạm pháp luật pháp luật 1. Giới trẻ nhuộm tóc 1. Giới trẻ nhuộm tóc 2. Chạy theo mode (thời trang) 2. Chạy theo mode (thời trang) 3. Học sinh nghiện hút thuốc lá 3. Học sinh nghiện hút thuốc lá 4. Bạo hành gia đình 4. Bạo hành gia đình X X X X 5. Kẹt xe 5. Kẹt xe 6. Hành chính quan liêu 6. Hành chính quan liêu X X X X 7. Đưa và nhận hối lộ 7. Đưa và nhận hối lộ X X X X 8. Lãng phí 8. Lãng phí X X X X BÀI13BÀI13 : PHÒNG CHỐNGTỆNẠNXÃHỘI : PHÒNG CHỐNGTỆNẠNXÃHỘI * NỘI DUNG BÀI HỌC: 1. Khái niệm Tệnạnxã hội: Là hiện tượng xãhội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội. Có nhiều tệnạnxã hội, nhưng nguy hiểm nhất là các tệnạn cờ bạc, ma túy, mại dâm. [...]... 2 Tác hại của tệnạnxãhội : - Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tinh thần và đạo đức con người - Làm tan vỡ hạnh phúc gia đình - Rối loạn trật tự xãhội - Suy thối giống nòi dân tộc Các tệnạnxãhội ln có mối quan hệ chặt chẽ với nhau Ma túy, mại dâm là con đường ngắn nhất làm lây truyền HIV/AIDS- một căn bệnh vơ cùng nguy hiểm PHIẾU HỌC TẬP Câu 1: Tệnạnxãhội là gì? a Là hiện tượng xãhội b Vi phạm... với đời sống xãhội d Tất cả các ý trên Câu 2: Những tệnạn nào sau đây là nguy hiểm nhất? a Cờ bạc b Ma túy c Quay cóp, gian lận khi thi cử d Mại dâm Câu 3: Tệnạnxãhội gây nên hậu quả gì ? a Ảnh hưởng đến TIÃÚT 19, BAÌI 13: TIÃÚT 19, BAÌI 13: PHOÌNG, CHÄÚNG TÃÛ NAÛN XAÎ PHOÌNG, CHÄÚNG TÃÛ NAÛN XAÎ HÄÜI HÄÜI Em có suy nghĩ gì về các hành vi trên? NHÆÎNG BAÌN TAY- NHÆÎNG VIÃÛC LAÌM KHAÏC BIÃÛT I. t vỏỳn õóử : 1. Sau dởp tóỳt nguyón õaùn, caùc baỷn lồùp 8H hay chồi tuù-lồ-khồ trong giồỡ nghố. Luùc õỏửu laỡ chồi vui, ai thua chố bở phaỷt buùng tai hoỷc nhaớy loỡ coỡ. Mọỹt lỏửn, Tuù õóử nghở: Chồi thóỳ naỡy maợi chaùn lừm, chồi phaới coù thổ ồớng mồùi thờch!. a s ọỳ ọử lón hổ ồớng ổ ùng vaỡ s ụn coù tióửn mổ ỡng tuọứi, caùc baỷn lỏỳy tióửn laỡm phỏửn thổ ồớng, thỏỳy thóỳ An can ngn caùc baỷn vaỡ noùi: caùc baỷn õổ ỡng laỡm thóỳ, vi phaỷm phaùp luỏỷt õỏỳy!. Caùc baỷn cổ ồỡi cho rũng An noùi quaù lón. Cỏu hoới: 1. Em coù õọửng yù vồùi yù kióỳn cuớa An khọng?. Vỗ s ao?. 2. Em s eợ laỡm gỗ nóỳu caùc baỷn lồùp em cuợng chồi nhổ vỏỷy?. I. t vỏỳn õóử : 2. P vaỡ H mồùi 14 tuọứi nhổ ng õaợ ham mó cồỡ baỷc vaỡ thổ ồỡng s ang nhaỡ baỡ Tỏm õaùnh baỷc. õỏy P vaỡ H bở baỡ Tỏm duỷ dọự huùt thuọỳc phióỷn vaỡ trồớ thaỡnh nghióỷn. Mọỹt lỏửn, cọng an bừt quaớ tang P vaỡ H õang huùt thuọỳc phióỷn taỷi nhaỡ baỡ Tỏm. Caớ 3 ngổ ồỡi õóửu bở lỏỷp bión baớn vaỡ õổ a vóử truỷ s ồớ cọng an phổ ồỡng cuỡng vồùi tang vỏỷt. Coù ngổ ồỡi noùi: baỡ tỏm bở lỏỷp bión baớn vaỡ cồ quan cọng an bừt giổ ợ laỡ õuùng, coỡn P vaỡ H chố vi phaỷm õaỷo õổ ùc thọi, hồn nổ ợa chuùng coỡn laỡ treớ con. Cỏu hoới: Theo em P , H vaỡ baỡ Tỏm coù vi phaỷm phaùp luỏỷt khọng?. ( Nóỳu coù thỗ phaỷm tọỹi gỗ?). 1. Em thổ ớ õoaùn xem P,H vaỡ baỡ Tỏm s eợ bở xổ ớ lờ nhổ thóỳ naỡo?. NĩI DUNG BAèI HOĩC: NĩI DUNG BAèI HOĩC: TNXH laỡ hióỷn tổ ồỹng xaợ họỹi bao gọửm nhổ ợng haỡnh vi s ai lóỷch chuỏứn mổ ỷc xaợ họỹi, vi phaỷm õaỷo õổ ùc vaỡ phaùp luỏỷt, gỏy hỏỷu quaớ xỏỳu vóử moỹi mỷt õọỳi vồùi õồỡi s ọỳng xaợ họỹi. Em haợy kóứ mọỹt vaỡi haỡnh vi s ai lóỷch chuỏứn mổ ỷc xaợ họỹi, vi phaỷm õaỷo õổ ùc, phaùp luỏỷt ?. 1. Tóỷ naỷn xaợ họỹi laỡ gỗ?. * Coù nhióửu tóỷ naỷn xaợ họỹi nhổ ng nguy hióứm nhỏỳt laỡ caùc tóỷ naỷn: Rổ ồỹu cheỡ, cồỡ baỷc, ma tuyù, maỷi dỏm. THAO LUN NHOẽM: THAO LUN NHOẽM: Nhoùm 1 Nhoùm 1 : : 1 1 Nóu caùc taùc haỷi cuớa tóỷ naỷn rổ ồỹu cheỡ?. Nóu caùc taùc haỷi cuớa tóỷ naỷn rổ ồỹu cheỡ?. ( õọỳi vồùi baớn thỏn, gia õỗnh vaỡ xaợ họỹi) ( õọỳi vồùi baớn thỏn, gia õỗnh vaỡ xaợ họỹi) Nhoùm 2 Nhoùm 2 : : 2. 2. Nóu caùc taùc haỷi cuớa tóỷ naỷn cồỡ baỷc?. Nóu caùc taùc haỷi cuớa tóỷ naỷn cồỡ baỷc?. ( õọỳi vồùi baớn thỏn, gia õỗnh vaỡ xaợ họỹi) ( õọỳi vồùi baớn thỏn, gia õỗnh vaỡ xaợ họỹi) Nhoùm 3 Nhoùm 3 3. 3. Nóu caùc taùc haỷi cuớa tóỷ naỷn Ma tuyù?. Nóu caùc taùc haỷi cuớa tóỷ naỷn Ma tuyù?. ( õọỳi vồùi baớn thỏn, gia õỗnh vaỡ xaợ họỹi) ( õọỳi vồùi baớn thỏn, gia õỗnh vaỡ xaợ họỹi) Nhoùm 4 Nhoùm 4 1 1 Nóu caùc taùc haỷi cuớa tóỷ naỷn maỷi dỏm?. Nóu caùc taùc haỷi cuớa tóỷ naỷn maỷi dỏm?. ( õọỳi vồùi baớn thỏn, gia õỗnh vaỡ xaợ họỹi) ( õọỳi vồùi baớn thỏn, gia õỗnh vaỡ xaợ họỹi) Mọỹt thồỡi lỏửm lồợ NĩI DUNG BAèI HOĩC: NĩI DUNG BAèI HOĩC: 2. Taùc haỷi cuớa caùc tóỷ naỷn xaợ họỹi - Anh hổ ồớng xỏỳu õóỳn s ổ ùc khoeớ, tinh thỏửn vaỡ õaỷo õổ ùc cuớa con ngổ ồỡi. - Laỡm tan vồợ haỷnh phuùc gia õỗnh - Laỡm s uy thoaùi noỡi giọỳng cuớa dỏn tọỹc. - Suy giaớm s ổ ùc lao õọỹng, aớnh hổ ồớng õóỳn kinh tóỳ. - Rọỳi loaỷn trỏỷt tổ ỷ xaợ họỹi. * Caùc TNXH luọn coù mọỳi quan hóỷ chỷt cheợ vồùi nhau. Ma tuyù, maỷi dỏm laỡ con õổ ồỡng ngừn nhỏỳt laỡm lỏy truyóửn HIV/AIDS, mọỹt cn bóỷnh vọ cuỡng nguy hióứm. Cè BAC RặĩU CHEè MA TUYẽ MAI DM ... II NỘI DUNG BÀI HỌC: Mục tiêu:-KT: Học sinh hiểu tệ nạn xã hội KN: Học sinh biết nêu tác hại tệ nạn xã hội ? Tệ nạn xã hội ? Tệ nạn xã hội: tượng xã hội bao ? Hãy nêu vài tệ nạn xã hội mà em biết... chức y tế giới (WHO)số người mắc tệ nạn xã hội hầu hết lứa tuổi lao động từ15->24 tuổi ?Tác hại tệ nạn xã hội ? => Tệ nạn xã hội làm cho người mắc vào tệ nạn xã hội vi phạm pháp luật ,sa đọa đạo... -Nêu số quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội -Nêu trách nhiệm công dân việc phòng, chống tệ nạn xã hội -Tìm biện pháp hữu hiệu thân để phòng , tránh tệ nạn xã hội -Đọc kỉ tài liệu tham