CHUYÊN ĐỀ 7: CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ A Kiến thức I Điệp ngữ Khái niệm - Điệp ngữ lặp lặp lại từ ngữ nhằm nhấn mạnh ý gây cảm xúc mạnh Câu: Tiếng gà trưa a) Lặp từ, cụm từ, câu nhằm tạo nhấn mạnh Vd: Từ, cụm từ: Mồ hôi mà đổ xuống đồng Lúa mọc trùng trùng xuống đồi nương Mồ hôi mà đổ xuống vườn Dâu xanh tốt,vấn vương tơ tằm b) Lặp từ, cụm từ, câu nhằm tạo liệt kê VD: Hạt gạo làng ta Có vị phù sa Của sơng Kinh Thầy Có hương sen thơm Trong hồ nước đầy Có lời mẹ hát Có bão tháng bẩy Có mưa tháng ba (Hạt gạo làng ta – Trần Đăng Khoa) Việc lặp lại nhiều lần từ có liệt kê chất làm nên hạt gạo giúp người đọc thấy được: Để làm hạt gạo thời chiến tranh thật khó Cây mạ cấy xuống khơng có phù sa màu mỡ, có hương chắt lợ tinh túy đất trời, có tảo tần sớm hôm người nông dân mà cịn có thiên tai lẫn đạn bo c) Lặp từ, cụm từ,cả câu nhằm tạo khẳng định VD: Phượng khơng phải đóa, khơng phải vài cành, phượng loạt, vùng, góc trời đỏ rực Cách sử dụng điệp ngữ câu văn có tác dụng khẳng định số lượng hoa phượng nhiều Các dạng điệp ngữ - Điệp ngữ nối tiếp - Điệp ngữ vòng (chuyển tiếp) - Điệp ngữ cách quãng Bài tập Bài 1) Thi tìm câu thơ, câu văn, có dùng điệp ngữ * Một số ví dụ tiêu biểu: a) Nếu có phép lạ Tha hồ hái chén lành Nếu có phép lạ Đứa ngồi lái máy bay Nếu có phép lạ Mãi khơng cịn mùa đơng ( Nếu có phép lạ - Định Hải) b) Về thăm nhà Bác làng Sen Có hàng râm bụt thắp lên lửa hồng Có bướm trắng lượn vịng Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời ( Về thăm nhà Bác – Nguyễn Đức Mậu) c) Ai dậy sớm Đi đồng Có vừng đơng Đang chờ đón Ai dậy sớm Chạy lên đồi Cả đất trời Đang chờ đón Bài 1:Tìm “tín hiệu” nghệ thuật đoạn văn, khổ thơ nêu ý nghĩa, tác dụng “tín hiệu” - Bài tập ví dụ: Hãy điệp ngữ đoạn thơ, đoạn văn sau nêu tác dụng điệp ngữ ( Nhằm nhấn mạnh ý gì, gợi cảm xúc cho người đọc?) a) Mình với Bác đường xuôi Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời Áo nâu túi vải, đẹp tươi lạ thường Nhớ Người sáng tinh sương Ung dung yên ngựa đường suối reo Nhớ chân Người bước lên đèo Người đi, rừng núi trông theo bóng Người (Nhớ Việt Bắc – Tố Hữu) b) Thoắt vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh mưa tuyết cành đào, lê, mận Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với bôn hoa lay ơn màu đen nhung quý (Đường Sa Pa – Nguyễn Phan Hách) c) Người ta cấy lấy công Tôi cấy cịn trơng nhiều bề Trơng trời, trơng đất, trông mây Trông mưa, rông nắng, trông ngày, trông đêm Trông cho chân cứng đá mềm Trời êm bể lặng yên tầm lòng (Đi cấy – Ca dao) - > Sau kết làm số em a) Trong đoạn thơ đó, tác giả sử dụng điệp ngữ: Nhớ, Người Những điệp ngữ có tác dụng gây ấn tượng đẹp đẽ sâu sắc Bác Hồ kính yêu đồng thời gợi cảm xúc nhớ thương gắn bó da diết với Việt Bắc – Nơi địa Cách mạng, nơi có người dân sống chân tình hết lòng chở che cho Cách mạng b) Tả cảnh đẹp Sa Pa, nhà văn Nguyễn Phan Hách có viết: “Thoắt vàng rơi khoảnh khắc mùa thu quí.” “ Thoắt cái” từ thời gian Việc lặp lại từ tới ba lần đoạn văn có tác dụng gợi cảm xúc đột ngột, ngỡ ngàng nhấn mạnh thay đổi nhanh thời gian Du khách đến Sa Pa tận hưởng cảnh đẹp nên thơ mà chứng kiến biến đổi huyền ảo thời tiết c) Trong ca dao đó, điệp ngữ trơng có tác dụng nhấn mạnh ý nghĩa sâu sắc: người cấy phải ln tính tốn, lo lắng, mong mỏi nhiều điều để công việc đạt kết tốt thân yên lòng Bài : Điền từ thích hợp vào trống để tạo thành câu văn có dùng điệp ngữ : a) Làng quê tràn ngập màu xanh: non tơ đồng lúa, thật đậm đà bãi ngô, đến mượt mà thảm cỏ b) Hoa hồng gần, hoa huệ .xa, hoa nhài hương thơm tỏa lan khắp vườn Bài : Viết lại câu văn sau có dùng điệp ngữ nhằm nhấn mạnh gợi cảm xúc cho người đọc: a) Tôi yêu nhà đơn sơ, khu vườn đầy hoa thơm trái lũy tre thân mật làng - > Tôi yêu nhà đơn sơ, yêu khu vườn đầy hoa thơm trái yêu lũy tre thân mật làng b) Bức tranh buổi sớm quê hương đẹp quá! - > Bức tranh buổi sớm quê hương đẹp quá, đẹp đến mê hồn! c) Tơi lớn lên tình thương bố, mẹ, bà xóm giềng nơi tơi - > Tơi lớn lên tình thương bố, tình thương mẹ, tình thương bà xóm giềng nơi tơi Bài 5:Tập viết đoạn văn có sử dụng điệp ngữ - Ví dụ: Hãy viết đọn văn miêu tả có sử dụng điệp ngữ + Đoạn văn tả ăn quả: “ Cứ cuối năm, gần đến dịp nghỉ hè em lại trông ngày, trông đêm, trông cho thời gian trôi thật nhanh để quê ngoại ăn chín vườn bà » + Đoạn văn nói tình cảm bạn bè : « Cái ngày lùi xa, em nhớ, nhớ lắm, nhớ da diết, nhớ khơng ngi hình ảnh bạn nhỏ nhắn, sáng em cắp sách tung tăng tới trường » Bài Chỉ điệp ngữ dạng điệp ngữ a, Mưa rả rich đêm ngày Mưa tối tăm mặt mũi Mưa thối đất thối cát Trận chưa qua, trận khác tới, tợn b, Lắng nghe, lắng nghe Rì rào khúc hát Bốn mùa tiếng tre c, Năm qua đi, tháng qua Tre già măng mọc có lạ đâu Mai sau Mai sau Mai sau Đất xanh tre xanh màu tre xanh d, Tơi nhìn say sưa mây mùa xuân bay sông Đà, xuyen qua đám mây mùa thu mà nhìn xuống sơng Đà Mùa xn dịng sơng ngọc bích, nước sơng Đà khơng xanh màu xanh cam hến sông Gâm, sông Lô Bài Tìm đoạn thơ (bài thơ, ca dao) ngồi SGK có sử dụng điệp ngữ II Chơi chữ Khái niệm - Chơi chữ biện pháp tu từ lợi dụng đặc sắc nghĩa, âm để tạo nên cách hiểu bất ngờ, thú vị Vd: Con mèo nằm mái kèo ( nói lái ) Các lối chơi chữ - Dùng từ ngữ đồng âm, trái nghĩa, đồng nghĩa Dùng lối nói trại âm (gần âm) Dùng cách điệp âm Dùng lối nói lái Luyện tập Bài Phát phép chơi chữ Chỉ rõ qua từ ngữ nêu tác dụng: a Nước chảy riu riu, Lục bình trơi ríu ríu; Anh thấy em nhỏ xíu, anh thương Duyên trúc trắc, nợ trục trặc; Thiếp với chàng bất đắc vãng lai Sàng sàng lệ nhỏ mai Dẫu không thành đường chồng vợ, nhớ hồi nghĩa xưa - Riu riu, ríu ríu, xíu / trúc trắc, trục trặc, bất đắc ; xếp vào loại điệp phận âm tiết ( phần vần ) Tác dụng cách điệp tạo nên nét nghĩa tản cho toàn nhấn mạnh sắc thái nghĩa cục từ ngữ điệp b Duyên duyên ý ý tình tình Đây đó tình tình ta ta Năm năm tháng tháng Chờ chờ đợi đợi, rày mai mai - Tuy hai dòng đầu phụ âm Đ - điệp bốn âm tiết ( sử dụng lần chữ có phụ âm Đ ), phụ âm T điệp sáu âm tiết; gấp đôi cách đặn âm tiết cấu tạo nên ca dao: hai cặp lục bát sử dụng 14 âm tiết ( chữ Tình điệp lần, thành lại 13, âm tiết đồng thời từ ) Cách điệp trường hợp cho thấy dằn dỗi, xúc người nói c Một trăm thứ dầu, dầu chi không thắp? Một trăm thứ bắp, bắp chi không rang? Một trăm thứ than, than chi không quạt? Một trăm thứ bạc, bạc chi bán chẳng mua? Trai nam nhi đối đặng, gái bốn mùa xin theo Một trăm thứ dầu, dầu xoa không thắp; Một trăm thứ bắp, bắp chuối chẳng rang; Một trăm thứ than, than thân không quạt; Một trăm thứ bạc, bạc tình bán chẳng mua: Trai nam nhi đà đối đặng, gái bốn mùa tính ? d Em hỏi anh Trong thứ dầu, có dầu chi dầu khơng thắp? Trong thứ bắp, có bắp chi bắp ko rang? Trong thứ than, có than chi than ko quạt? Trong thứ bạc, có bạc chi ko đổi ko mua? Trai nam nhơn chàng đối rõ thua phen này? Trong thứ dầu, có nắng dãi mưa dầu dầu ko thắp; Trong thứ bắp, có bắp mồm bắp miệng bắp ko rang; Trong thứ than, có than than hời than ko quạt; Trong thứ bạc, có bạc tình bạc nghĩa bạc ko đổi ko mua; Trai nam nhơn vừa đối đặng, hỏi thiếp vừa tính sao? - Những từ âm, làm cho điệu hị có vần có điệu Bài Chỉ rõ lối chơi chữ thơ: Khóc Tổng Cóc (Hồ Xuân Hương) Chàng Cóc ơi! Chàng Cóc Thiếp bén dun chàng thơi Nịng nọc đứt từ Nghìn trùng khơn chuộc dấu bơi vơi Bài Lấy ví dụ lối chơi chữ a Dùng từ đồng nghĩa, trái nghĩa b Dùng lối nói lái KÍ DUYỆT CỦA BGH Ngày tháng năm 2018 ... dụng khẳng định số lượng hoa phượng nhiều Các dạng điệp ngữ - Điệp ngữ nối tiếp - Điệp ngữ vòng (chuyển tiếp) - Điệp ngữ cách quãng Bài tập Bài 1) Thi tìm câu thơ, câu văn, có dùng điệp ngữ * Một... thắp lên lửa hồng Có bướm trắng lượn vịng Có chùm ổi chín vàng ong sắc trời ( Về thăm nhà Bác – Nguyễn Đức Mậu) c) Ai dậy sớm Đi đồng Có vừng đơng Đang chờ đón Ai dậy sớm Chạy lên đồi Cả đất trời... nhấn mạnh ý gì, gợi cảm xúc cho người đọc?) a) Mình với Bác đường xuôi Thưa giùm Việt Bắc không ngu? ?i nhớ Người Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời Áo nâu túi vải, đẹp tươi lạ thường Nhớ Người sáng tinh