1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

KHDH TUAN 20

13 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

1.Hoạt động dẫn dắt vào bài 2.Hoạt động hình thành kiến thức 40phút Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1 vai trò của chất dinh dưỡng 40phút Mục tiêu: : hiểu được va[r]

Ngày đăng: 18/12/2021, 10:20

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

3 44 7A1 ĐS Bảng tần số “tần số ”các giá trị của dấu hiệu 4396A1CNghêCơ sở ăn uống hơp lý 5 - KHDH TUAN 20
3 44 7A1 ĐS Bảng tần số “tần số ”các giá trị của dấu hiệu 4396A1CNghêCơ sở ăn uống hơp lý 5 (Trang 1)
2.Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh: Năng lực tự học, Năng lực tính toán, - KHDH TUAN 20
2. Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh: Năng lực tự học, Năng lực tính toán, (Trang 2)
Bảng tần số - KHDH TUAN 20
Bảng t ần số (Trang 3)
-GV Gọi một học sinh lên bảng vẽ hình,ghi GT-KL của BT - KHDH TUAN 20
i một học sinh lên bảng vẽ hình,ghi GT-KL của BT (Trang 7)
*GV cho HS quan sát hình 3-2 trang 67 SGK - KHDH TUAN 20
cho HS quan sát hình 3-2 trang 67 SGK (Trang 11)
* Quan sát hình 3-7 trang 69 SGK nhắc lại chức năng chính của sinh tố A,B, C, D. +HS quan sát. - KHDH TUAN 20
uan sát hình 3-7 trang 69 SGK nhắc lại chức năng chính của sinh tố A,B, C, D. +HS quan sát (Trang 12)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w