HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

113 6 0
HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

HƯỚNG DẪN: GIÁO DỤC NÂNG CAO NHẬN THỨC CỘNG ĐỒNG VỀ GIẢM THIỂU RỦI RO THẢM HỌA Tài liệu chuyển thể biên soạn phù hợp với bối cảnh Việt Nam khuôn khổ Dự án “Tăng cường Khả Chống chịu Khu vực Đô thị Đông Nam Á” Ban Viện trợ Nhân đạo Uỷ ban Châu Âu (ECHO) tài trợ www.ifrc.org Đổi tư duy, bảo vệ sống Hiệp Hội Chữ thập đỏ Trăng lưỡi liềm đỏ Quốc tế Hướng dẫn: Giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng giảm thiểu rủi ro thảm họa ©Hiệp hội Chữ thập đỏ Trăng lưỡi liềm đỏ Quốc tế (IFRC), Geneva, 2011 Việc chép phần tồn hướng dẫn khơng mục đích thương mại phép, cần ghi rõ nguồn gốc tài liệu IFRC mong nhận thông tin chi tiết việc sử dụng Đối với yêu cầu sử dụng tài liệu cho mục đích thương mại cần trao đổi trực tiếp với IFRC qua email: secretariat@ifrc.org Những hình ảnh, biểu đồ sử dụng không nhằm ám quan điểm Hiệp hội quốc tế Hội quốc gia thành viên địa vị pháp lý lãnh thổ quyền họ Tất hình ảnh sử dụng hướng dẫn thuộc quyền IFRC trừ khi có quy định khác Ảnh bìa, từ trái qua phải theo chiều kim đồng hồ: Joe Lowry/ IFRC, Rob Few/ IFRC, Vina Augustina/ IFRC P.O.Box372 CH1211Geneva19Swit zerland Telephone:+41227304222 Telefax:+41227330395 Email:secretariat@ifrc.orgWe bsite:www.ifrc.org Hướng dẫn: Giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng giảm thiểu rủi ro thảm họa 302200E06/2011 InternationalFederationofRedCrossandRedCrescentSocieties Publicawarenessandpubliceducationfordisasterriskreduction:aguide Hướng dẫn: Giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng Về giảm thiểu rủi ro thảm họa Chiến lược 2020 thể nỗ lực Hiệp hội Chữ thập đỏ Trăng lưỡi liềm đỏ Quốc tế (IFRC) hướng tới giải thách thức lớn mà nhân loại phải đương đầu kỷ tới Căn nhu cầu nguy tổn thương nhiềucộng đồng mà làm việc cùng, quyền tự mà người có quyền hưởng, chiến lược nhằm mang lại lợi ích cho người hướng tới Chữ thập đỏ, Trăng lưỡi liềm đỏ để giúp xây dựng giới nhân đạo, hữu nghị hịa bình Trong vòng mười năm tới, IFRC tập trung nguồn lựcnhằm đạt mục tiêu chiến lược sau: Bảo vệ sống, sinh kế tăng cường khả phục hồi sau thảm họa khủng hoảng Tạo dựng sống an toàn khỏe mạnh Thúc đẩy hòa nhập xã hội văn hóa hịa bình, khơng bạo lực Hiệp Hội Chữ thập đỏ Trăng lưỡi liềm đỏ Quốc tế Hướng dẫn: Giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng giảm thiểu rủi ro thảm họa Mục lục Chữ viết tắt từ viết tắt Thuật ngữ Giới thiệu Tại Hướng dẫn cần thiết? Thông tin chung: Những ấn phẩm liên quan Hướng dẫn phát triển nào? Nội dung Hướng dẫn 06 07 08 09 Lập kế hoạch: câu hỏi 12 Tại Chiến lược quan trọng? Chiến lược hướng tới ai? Chiến lược PAPE bao gồm gì? Chúng ta nên làm việc với ai? Chiến lược phù hợp đâu? Các phương pháp tiếp cận Chiến lược PAPE Chúng ta nên sử dụng cơng cụ nào? Chúng ta cần thêm gì? 12 14 16 16 18 21 21 22 Bốn phương pháptiếp cận Chiến dịch Học tập có tham gia Giáo dục khơng thống Các can thiệp thức trường học Bốn nguyên tắc Nguyên tắc 1:Thơng điệp thống tiêu chuẩn Ngun tắc2:Tính phù hợp độ tin cậy Nguyên tắc3: Khả nhân rộng Nguyên tắc 4:Tính bền vững 23 23 25 28 30 34 34 36 38 39 Công cụ Ấn phẩm Chương trình giảng dạy, mơ đun (Modul), thuyết trình Học tập trực tuyến (E-learning) Biểu diễn nghệ thuật Trò chơi thi Tài liệu nghe nhìn Các trang Website Các phương tiện truyền thơng xã hội Viễn thông Kết hợp công cụ Đảm bảo chất lượng Xây dựng thơng điệp tốt Hình ảnh ấn tượng Giọng điệu lôi cuốn, thúc giục Nội dung điều chỉnh, phù hợp với bối cảnh Quản lý kiến thức Giám sát đánh giá Chia sẻ kiến thức Xây dựng lực Tài liệu tham khảo 40 40 43 45 47 48 49 53 54 56 57 58 58 59 60 61 63 63 64 67 70 Hướng dẫn:Giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng giảm thiểu rủi ro thảm họa Những chữ viết tắt CBDM/CBDRR Quản lý thảm họa dựa vào cộng đồng Giảm thiểu rủi ro thảm họa dựa vào cộng đồng (đơi có chữ “I” đằng trước nghĩa “lồng ghép”) CBHFA Sơ cấp cứu chăm sóc sức khỏe dựa vào cộng đồng DRR Giảm thiểu rủi ro thảm họa IFRC Hiệp hội Chữ thập đỏ Trăng lưỡi liềm đỏ Quốc tế ISDR Chiến lược quốc tế giảm thiểu rủi ro thảm họa NGO Tổ chức phi phủ UNISDR Chiến lược quốc tế Liên hiệp quốc giảm thiểu thảm họa UNDP Chương trình Phát triển Liên hiệp quốc VCA Đánh giá tình trạng dễ bị tổn thương khả Hiệp hội Chữ thập đỏ Trăng lưỡi liềm đỏ Quốc tế Hướng dẫn: Giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng Giảm thiểu rủi ro thảm họa Thuật ngữ Thảm họa– Một gián đoạn nghiêm trọng hoạt động cộng đồng hay xã hội bao gồm thiệt hại người, vật chất, kinh tế môi trường diện rộng tác động vượt khả ứng phó nguồn lực tự thân cộng đồng xã hội bị chịu thảm họa Giảm thiểu rủi ro thảm họa – Khái niệm biện pháp thực giảm thiểu rủi ro thảm họa thơng qua nỗ lực có hệ thống nhằm phân tích quản lý nguyên nhân thảm họa, bao gồm giảm tiếp xúc với mối nguy hiểm, giảm tổn thương người của, quản lý hiệu đất môi trường, cải thiện khả phòng ngừa cho kiện bất lợi Hiểmhọa – Một tượng, vật chất, hành động người hay điều kiện nguy hiểm gây thiệt mạng, chấn thương gây ảnh hưởng sức khỏe khác, tổn hại tài sản, đánh sinh kế dịch vụ, bất ổn xã hội kinh tế, thiệt hại môi trường Giảm thiểu – Giảm nhẹ làm hạn chế ảnh hưởng bất lợi hiểm họa thảm họa liên quan Chuẩn bị ứng phó - Những kiến thức lực phát triển phủ, tổ chức ứng phó phục hồi chuyên nghiệp, cộng đồng cá nhân nhằm dự đốn,ứng phó khơi phục cách có hiệu sau ảnh hưởng kiện nguy hiểm có khả xảy ra, xảy Phịng chống- Việc tránh hồn tồn tác động xấu cáchiểm họa thảm họa liên quan Nhận thức cộng đồng – Kiến thức phổ thông rủi ro thảm họa, yếu tố dẫn tới thảm họa hành động mà cá nhân tập thể thực nhằm giảm nguy tiếp xúc tính dễ tổn thương với hiểm họa Khả phục hồi - Khả hệ thống, cộng đồng xã hội vùng hiểm họa để chống đỡ, chịu đựng, thích ứng phục hồi trướccác tác động hiểm họa cách kịp thời hiệu quả, bao gồm việc trì phục hồi cấu trúc chức Rủi ro – Xác suất xảy kiện hậu tiêu cực Tính dễ bị tổn thương – Đặc điểm hoàn cảnh hệ thống, cộng đồng tài sản khiến cho chúng dễ bị ảnh hưởng tác động bất lợi từ hiểm họa Các định nghĩa phần chuyển thể từ ấn phẩm công bố chiến lược quốc tế củaLiên hiệp quốc Giảm thiểu rủi ro thảm họaThuật ngữ giảm thiểu rủi ro thảm họa[48] Hướng dẫn:Giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng giảm thiểu rủi ro thảm họa 1.G i i thiệu Hiệp Hội Chữ thập đỏ Trăng lưỡi liềm đỏ Quốc tế có kinh nghiệm dày dặn giáo dục cộng đồng rủi ro thảm họa, tăng độ an toàn khả hồi phục thông qua chiến dịch, giáo dục khơng thống, học tập có tham gia can thiệp thống trường học Các Hội quốc gia thành viên, chi nhánh chương trình phát triển loạt các cơng cụ để hỗ trợ hoạt động Thực tế, giai đoạn 2005-2008, nghiên cứu 50 số 82 Hội quốc gia thành viên tiến hành hoạt động có cấu trúc vềgiáo dục, nâng cao nhận thức cộng đồng giảm thiểu thảm họa, 38% hoạt động có liên quan tới trẻ em trường học Tuy nhiên, chưa có nguồn cung cấp nhìn tổng quan cơng việc khác nhau, khơng có tổng hợp kinh nghiệm tốt, khơng có phương tiện chia sẻ kinh nghiệm phong phú Hướng dẫn thiết kế nhằm giúp Hội quốc gia thành viên lập kế hoạch phát triển chương trình giáo dục, nâng cao nhận thức cộng đồng giảm thiểu rủi ro thảm họa Hướng dẫn bổ trợ thêm cho hai tài liệu IFRC – Chiến lược 2020[55] Khung Chương trình Cộng đồng An tồn có Khả năngphục hồikhi đối mặtvới Rủi ro Thảm họa [56], hỗ trợ cho thực Khung hành động Hyogo [47], kế hoạch chi tiết toàn cầu giảm thiểu rủi ro thảm họa từ 2005 -2015 – việc cung cấp hướng dẫn cụ thể nhằm thúc đẩy việc giảm thiểu rủi ro thảm họa Tài liệu thiết kế để hướng dẫn lập kế hoạchtrong giáo dục, nâng cao nhận thức cộng đồng, tạo nhiềukết thành cơng có tác động lớn nữa.Chúng hi vọng phát triển thêmHướng dẫn kỹ thuật thiết kếthông điệp tiêu chuẩn, hài hòa tương lai gần Tại hướng dẫn cần thiết? Giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng giảm thiểu rủi ro thảm họa trọng tâm ưu tiên [47,55, 56 ] Ưu tiên bắt nguồn từ hoạt động bốn lĩnh vực chính: • Y tế công cộng Đây lĩnh vực ưu tiên hàng đầu, thể rõ ràng hành vi người thay đổi bệnh tật bị tiêu diệt Nhiều ví dụ thành cơng giáo dục cộng đồng mang lại thay đổi đáng kinh ngạc hành vi người như: nước uống, vệ sinh, rửa tay sạch, an toàn đường bộ, bệnh lây truyền qua nước qua khơng khí, tn thủ điều trị, ngừng hút thuốc, điều trị lao, thắt dây an tồn lái xe • Bảo vệ môi trường thúc đẩy nhà hoạt động xã hội nhằm nhấn mạnh ảnh hưởng hoạt động người môi trường Kết ngày có nhiều hành vi xã hội cấp gia đình cộng đồng Giáo dục ảnh hưởng tới sách kiểm soát vật liệu độc hại, nguồn lượng an tồn có khả tái tạo, việc tái chế bảo tồn nguồn nước • Khoa học trái đất địa chất Các nhà khoa học trái đất địa chất bắt đầu chia sẻ hiểu biết họ chế hiểm họa tự nhiên từ đầu năm 1970, giới thiệu rộng rãi năm 1990 nhận biết hiểm họa thơng qua chương trình giáo dục khoa học địa lý Hiệp hội Chữ thập đỏ Trăng lưỡi liềm đỏ Quốc tế Hướng dẫn: Giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng Giảm thiểu rủi ro thảm họa • Phong trào Chữ thập đỏ Trăng lưỡi liềm đỏ Quốc tế Trong nhiều thập kỷ qua, Phong trào đóng vai trị tích cực việc phổ biến kiến thức cộng đồng sơ cấp cứu chuẩn bị ứng phó thảm họa gia đình cộng đồng Từ năm 1966, Hội Chữ thập đỏ Bangledesh với hỗ trợ Hội Chữ thập đỏ Thụy Điển giáo dục cộng đồng phát triển hệ thống cảnh báo sớm lốc xoáy lấy người dân làm trung tâm Những hoạt động phát triển đáng kể suốt thập kỷ 1990- Thập kỷ Quốc tế Giảm thiểu rủi ro thảm họa Năm 1984, Tài liệu Phòng chống tốt Cứu chữa - Báo cáo thảm họa môi trường người Thế giới thứ ba[15 Phong trào đề cập tới vấn đề đáng quan tâm việc kết nối nỗ lực giới phòng ngừa giảm họa sai lầm báo cáo truyền thông làm công chúng hiểu nhầm thảm họa tránh khỏi Những t quan trọng nhấn mạnh: “rằng có yếu tố người loại thảm họa” cần phải hiểu “là điều kiện tiên để xử lý nguyên nhân gốc rễ ngăn chặn chúng”.Tài liệunêu tiếp: “Chỉ hiểu biết ghi nhận, Rạp xiếc truyền tải thông điệp Giảm thiểu rủi ro thảm họa (Samoa cần phải quan tâm nhiều tới giải pháp để phòng chống thảm họa”.Đào tạo nâng cao nhận thức vềsinh thái khía cạnh quan trọng, hiểu biết người hành vi người quan trọng không kém.”[15pp171,41] Tất điều cho thấy nhu cầu cần trọng vào việc nâng cao nhận thức cộng đồng, giáo dục nhằm làm giảm nguy thảm họa Hướng dẫn giúp nhân viên tình nguyện viên việc lập kế hoạch chiến lược, thiết kế chương trình hoạt động để giáo dục nâng cao nhận thức công chúng giảm thiểu rủi ro thảm họa Gần hơn, Ưu tiên số Khung Hành động Hyogo trí sau “Sử dụng kiến thức, sáng kiến giáo dục để xây dựng văn hóa an tồn có khả phục hồi tất cấp độ”[47], ưu tiên có liên quan rộng rãi tới cán thực địa việc hỗ trợ phát triển ứng phó nhân đạo Hướng dẫn tập hợp tất thông tin cần thiết nhằm giúp Hội quốc gia thành viên đáp ứng với vấn đề ưu tiên Bối cảnh: Những ấn phẩm liên quan Phong trào nỗ lực mang lại tầm nhìn chung thơng qua việc tập hợp tài liệu Hướng dẫn:Giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng giảm thiểu rủi ro thảm họa phần Tun bố tầm nhìn, Chiến lược 2020 [55], mô tả kế hoạchcủa Phong trào nhằm gắn kếtcơng việc giảm thiểu rủi ro thảm họa, nâng cao sức khỏe, giải vấn đề biến đổi khí hậu với nỗ lực chung toàn cầu nhằm xây dựng cộng đồng an toàn có khả phục hồi tốt Trong đó, Khung chương trình Cộng đồng An tồn Có khả Phục hồi đối mặt với Rủi ro thảm họa [56] liệt kê yếu tố quan trọng trình thực hoạt động nhân đạo ứng phó nguy cơ; hoạt động giảm thiểu thảm họa cụ thể quốc gia, hoạt động phịng chống thích ứng, xây dựng chương trình riêng ngành Hướng dẫn bổ sung cho tài liệu Đây bước tiến quan trọng việc thực tầm nhìn cáchgiới thiệu phương pháptiếp cận chung nhất, công cụ, hướng dẫn tối thiểu,và thông điệp tiêu chuẩn sử dụngtrong bối cảnh khác từngquốc gia Chiến lược 2020 nhấn mạnh nhiệm vụ Phong trào “làm nhiều hơn, làm tốt hơn, tiến xa hơn” với ba chiến lược chính: • Bảo vệ tính mạng, sinh kế tăng cường khả hồi phục sau thảm họa khủng hoảng • Tạo dựng lối sống an tồn khỏe mạnh • Thúc đẩy hòa nhập xã hội văn hóa hịa bình, khơng bạo lực Giảm thiểu rủi ro thảm họa rõ ràng phần quan trọng sứ mệnh củaPhong trào cấp độ toàn cầu Tầm nhìn đóng góp cho phát triển bền vững cách tăng cường khả phục hồi cộng đồng, thúc đẩy việc chăm sóc sức khỏe tốt hơn, giảm thiểu rủi ro thảm họa đối phó với biến đổi khí hậu Tầm nhìn 2020 Chiến lược Bảo vệ t sống, sinh kế tăng cường khả hồi phục sau thảm họa khủng hoảng Hành động Chiến lược Tạo dựng lối sống an toàn khỏe mạnh thúc đẩy Chiến lược Thúc đẩy hịa nhập xã hội văn hóa hịa bình, khơng bạo lực Hành động thúc đẩy Theo đuổi sách ngoại giao nhân đạo để ngăn ngừa giảm thiểu tình trạng dễ bị tổn thương giới tồn cầu hóa Thực hiệu chức Hiệp hội Quốc tế Hành động thúc đẩy : Xây dựng Hội Chữ thập đỏ Trăng lưỡi liềm đỏ quốc gia lớn mạnh n2020 Trong năm 2009 Phong trào phát triển Khung chương trình vềCộng đồng An tồn có Khả Phục hồi đối mặt với Rủi ro thảm họa [56] (xem trang 7) Khung chương trình thiết lập tảng cho chương trình Chữ thập đỏ Trăng lưỡi liềm đỏ, dự án can thiệp thiết kế nhằm xây dựng cộng đồng an tồn có khả phục hồi Các thành phầnchính khung chương trình là: • Các hoạt động cứu trợ nhân đạo sau rủi ro • Các hoạt động giảm nhẹ phịng ngừa thích nghi cụ thể quốc gia • Lập chương trình dựa theo ngành Vận động sách, giáo dục nâng cao nhận thức chủ đề xuyên suốt bên tham gia.Đối với quốc gia, nguyên tắc Hội Chữ thập đỏ Hoa Kỳ Các công cụ VCA phiên giải, tập trung vào mức độ can thiệp thể chế địa phương Chương trình Đánh giá Mức độ Sẵn sàng trước hết mời chi hội thành viên tiến hành tự đánh giá mức độ sẵn sàng họ phòng chống thảm họa (theo bảng điểm) tự xem xét tình xấu họ Các công cụ Đánh giá Mức độ Sẵn sàng thiết kế web hướng dẫn chia sẻ qua chi hội đến trường tổ chức cộng đồng để thực cam kết tương tự việc tự cải thiện hàng năm, việc học tập qua thực hành http://www.readyrating.org/ Châu Mỹ Hội Chữ thập đỏ Hoa Kỳ Các chi hội California đối tác tham gia diễn tập phòng chống Động đất vào tháng 10 hàng năm cấp tồn bang Khi trường học, doanh nghiệp, quan phủ, tổ chức tôn giáo, cộng đồng tự nguyện tham gia buổi diễn tập động đất từ mức độ hướng dẫn đơn giản đến mức diễn tập mô đầy đủ http://www.shakeout.org/ LindaVista(CostaRica),T egucigalpa (Honduras)vàGuatemala Hội Trăng lưỡi liềm đỏ Cộng hồ Hồi giáo Iran Trung Đơng – Bắc Phi Đây Hội quốc gia thành viên tiên phong việc ứng dụng VCA thị http://www.cruzroja.org/desastres/redcamp/crrec.htm Hợp tác tham gia diễn tập phịng chống động đất trường học hàng năm Iran Hoạt động lớn mạnh thập kỷ vừa qua từ việc có vài trường tham gia lúc đầu phạm vi diễn tập toàn quốc, tiếp cận 14 triệu học sinh từ tới 18 tuổi 150,000 trường học Hướng dẫn diễn tập, giảm nhẹ chuẩn bị ứng phó cơng bố phương tiện truyền thông trung ương địa phương http://www.rcs.ir/ Hội Trăng lưỡi liềm đỏ Ma Rốc Hội Chữ thập đỏ Mơ Dăm Bích Châu Phi Quản lý lồng ghép ứng phó thảm họa dựa vào cộng đồng 12 quận huyện http://www.crmmaroc.org /fr/accueil.html Ở cộng đồng nghèo khó nhất, cơng cụ cần thiết chưa có để tiếp cận thơng tin phịng ngừa thảm họa đài chạy lượng gió mặt trời, thiết kế chống chịu bụi bẩn, nước nhiệt độ khắc nghiệt Việc tuyên truyền buổi diễn tập sơ tán ghi nhận tốt với việc cải thiện đáng kể khả nước tr ong việc ngăn chặn tái diễn hậu tàn phá gây thảm họa lũ lụt lốc xốy năm 2000 http://www.redcross.org.mz/ Lưu vực sơng Zambezi Hội Chữ thập đỏ In đô nê xia Bảy Hội quốc gia thành viên, 31 nhân viên 3.000 tình nguyện viên hợp tác giải vấn đề an toàn lương thực, y tế, HIV/AIDS sức khoẻ trẻ em http://fednet.ifrc.org/pagefiles/52601/160400-zambey-riverproject-lr3.pdf/ Chương trình giảm thiểu rủi ro dựa vào cộng đồng thực 18 tổng số 21 quận Aceh, tập huấn cho 600 nhân viên tình nguyện viên http://www.pmi.or.id/ina/ Các cách tiếp cận: Những ví dụ giáo dục khơng thức Mỹ Latinh Trang webDesaprender khuyến khích tình nguyện viên nhà hoạt động xã hội sử dụng mạng xã hội http://www.desaprender.org Châu Mỹ Hội Chữ thập đỏ Côlômbia Các bạn trẻ tham gia kiện cắm trại quốc gia giới thiệu công cụ để chia sẻ nhận thức biến đổi khí hậu Các bạn trẻ tung súc sắc lên hình rắn giống thật bàn games nấc thang em nghĩ tác động việc thích ứng với biến đổi khí hậu Các bạn trẻ chơi theo nhóm đồng đẳng đối đáp với rối điều khiển tay http://www.cruzrojacolombiana.org/ Hội Chữ thập đỏPanama Hội Quốc gia đào tạo trường cho nhiều người từ năm 1970 Cách tiếp cận tập huấn hài hoà, với tài liệu Trường học an toàn IFRC phát triển sau tham vấn rộng rãi, sử dụng với cộng tác với Bộ Giáo dục, tổ chức UN khu vực tư nhân http://panama.cruzroja.org/ Hội Chữ thập đỏ Gruzia Một trường học Caucasus tổ chức chuyến dã ngoại kéo dài 18 tiếng để tham gia vào kiện bạn trẻ Năm tham gia, họ giànhđược camera sử dụng để làm 18 video Năm sau thi đấu, họ giành điện thọai di động http://www.redcross.ge/ Châu Âu Hội Trăng lưỡi liềm đỏ Thổ Nhĩ Kỳ Hội Quốc gia kết hợp với tổ chức thành phố Bộ Giáo dục để nâng cao nhận thức rủi ro thiên tai giáo dục giảm nhẹ rủi ro cấp hộ gia đình cho cộng đồng học sinh trường học http://www.kizilay.org.tr/ Trung Đông – Bắc Phi Khu vực MENA Bộ công cụ Thanh niên -Tác nhân Thay đổi hành vi cung cấp hướng dẫn cho chi hội khuyến khích niên thực tham gia https://fednet.ifrc.org/sw154307.asp Hội Chữ thập đỏ Mơ Dăm Bích Tổ chức chuyến thăm chuyên gia tới buổi họp đặc biệt trường học tổ chức hoạt động với tham gia của đối tượng đích người dân cộng đồng để tìm hiểu sâu vấn đề họ quan tâm Phịng chống lốc xốy, lũ lụt, sạt lở đất dịch bệnh, dự án đào tạo trực tiếp cho 99 giáo viên từ 76 trường tiếp cận 4.400 học sinh http://www.redcross.org.mz/ Châu Phi Hội Chữ thập đỏ Thuỵ Sỹ Dự án Zambezi Hội Tổ chức quốc gia xây dựng tài liệu giáo dục cho trẻ em trường học Để biết thêm thông tin, liên hệ IFRC,+41 22730 4222 hoặchttp://www.ifrc.org/fr/contacts/ Hai mươi nông dân nhận hạt giống thích ứng với biến đổi khí hậu sau họ tình nguyện tiên phong trở thành người làm vườn, chia sẻ kỹ nguồn lực cho 20 người Những lợi ích đánh giá Châu Phi Hội Chữ thập đỏ Tô -gô Hội Chữ thập đỏ Inđô nê xia Câu lạc bà mẹ với tham gia khoảng 30–50 người tổ chức xã hội dân vùng nông thôn thực hoạt động chăm sóc y tế, nước vệ sinh môi trường phát triển kinh tế xã hội để giảm thiểu thảm họa Để biết thêm, liên hệ với IFRC,+41 22730 4222 hoặchttp://www.ifrc.org/fr/contacts/ Nhân ngày Quốc tế Thanh niên, niên tham gia vào nhiều hoạt động giáo dục giảm nhẹ rủi ro như: trồng cây, làm môi trường, chia sẻ thông tin sức khoẻ, phân phát sản phẩm để kiểm sốt muỗi, chơi trị chơi giáo dục giải trí với trẻ em phân phát xồi tới trường học (Các chương trình Thanh niên trường bao gồm hoạt động giảm nhẹ rủi ro thảm họa 20 năm) http://www.pmi.or.id/ina/ Hội Chữ thập đỏ Nêpal Các giáo viên tình nguyện hướng dẫn cho cán Chữ thập đỏ trẻ tuổi, niên nhóm học sinh nịng cốt chương trình nâng cao nhận thức cho trường học cộng đồng http://www.nrcs.org/ Châu Á Thái Bình Dương Hội Chữ thập đỏ SriLanka Cuộc thi Crickê cộng đồng hội tốt để tập hợp nhiều người Trước, sau trận đấu, người ta chiếu thông điệp đối thoại diễn Các tình nguyện viên mặc bán áo phông, mũ lưỡi trai treo hiệu khu vực đông người qua lại Qua kiện này, với chút nỗ lực thương thuyết xếp, người ta giới thiệu thành công cách lập đồ rủi ro, lập kế hoạch sơ tán dân lập kế hoạch quản lý rủi ro.Việc giám sát lượng mưa học sinh tiến hành phù hợp với hệ thống giám sát sớm lở đất lũ lụt http://www.redcross.lk/ Hội Chữ thập đỏ Nhà nước độc lập Samoa Thanh niên tham gia vấn người già để học hỏi kinh nghiệm khứ cách thích ứng với hiểm họa khí hậu http://www.redcross.org.ws/ Các cách tiếp cận: Những ví dụ can thiệp thức dựa vào trường học Khu vực Trung Mỹ Châu Mỹ Các tài liệu hướng dẫn Trường học An toàn Bảo dưỡng trường học Tổ chức Quốc gia Châu Mỹ xây dựng áp dụng với hỗ trợ Liên minh Phịng chống (thảm họa) Trường học An tồn sử dụng hình ảnh hấp dẫn trang bìa sách để thu hút quan tâm học sinh cán việc nhận diện thảm họa yếu tố dễ bị tổn thương, giúp họ nâng cao lực đưa giải pháp kế hoạch hành động, vẽ đồ trường học, lập kế hoạch sơ tán, lập kế hoạch ứng phó phân phát nhu yếu phẩm Những m ô đun chia sẻ tiếng Anh tiếng Pháp trang web: http://preventionweb.net/go/8345 Hội Chữ thập đỏ Hoa Kỳ Chương trình Đánh giá Sự sẵn sàng Hội Chữ thập đỏ, trình chuẩn bị ứng phó cho trường hợp khẩn cấp trường học hỗ trợ mặt thể chế việc hợp tác giúp nhà trường thực qua bước sau: Tham gia cam kết cải thiện lâu dài cho năm, đánh giá tính dễ bị tổn thương thảm họa, xây dựng kế hoạch ứng phó khẩn cấp, thực kế hoạch ứng phó khẩn cấp giúp cộng đồng chuẩn bị http://www.readyrating.org/ Châu Âu Hội Trăng lưỡi liềm đỏ Kazakhstan Từ năm 2005, với nỗ lực Hội quốc gia, Chương trình phát triển Liên Hợp quốc(UNDP), Bộ Ứng phó Tình Khẩn cấp Bộ Giáo dục cộng tác để đào tạo cách chuẩn bị ứng phó với động đất cho trẻ em trường đô thị, sử dụng phim hoạt hình, video trình chiếu http://www.redcrescent.kz/ Trung Đông – Bắc Phi Hội Trăng lưỡi liềm Syria Xây dựng lộ trình chiến dịch an tồn cho học sinh lớp 4, dựa diễn tập Trẻ em diễn tập khu vực có diện tích khoảng 300m2 học cách di chuyển an toàn sơ cấp cứu Sau đó, giáo viên thể chất đào tạo để tiếp tục hướng dẫn cho khoá sau http://www.ifrc.org/en/what-we-do/where-we-work/middleeast-and-north-africa/ Châu Phi Hội Chữ thập đỏ Thụy sỹ Các vấn đề lồng ghép liên quan tới loại thảm họa chủ yếu đưa vào chương trình nhà trường với hỗ trợ UNDP vàUNICEF Để biết thêm thông tin, xin mời liên hệ vớiIFRC,+41 22730 4222 hoặch http://www.ifrc.org/fr/contacts/ Hỗ trợ vận động sách phát triển tài liệu Campuchia, Lào, Việt Nam,SriLanka,Nêpal Hội Chữ thập đỏ Fiji http://www.ifrc.org/en/what-we-do/where-we-work/asiapacific/ Chỉnh sửa lại Những Bài học Chuẩn bị Ứng phó Thảm họa biên tập năm 1981 dành cho học sinh tiểu học Tài liệu nhấn mạnh việc nâng cao nhận thức khuyến khích trẻ em chủ động tham gia hoạt động giảm thiểu rủi ro trường, nhà cộng đồng trước xảy thảm họa Chương trình giảm nhẹ rủi ro thiên tai Ban Soạn thảo Chương trình đào tạo quốc gia phê duyệt http://www.redcross.com.fj/ Châu Á Thái Bình Dương Hội Chữ thập đỏ Indonesia Các hoạt động 20 năm trước chương trình sáng kiến niên Sau đó, chương trình rà sốt cách tiếp cận hậu sóng thần đưa đến cách tiếp cận cộng đồng phòng chống thiên taim thử nghiệm ACeh Nias http://www.pmi.or.id/ina/ Hội Chữ thập đỏ Nêpal Thử nghiệm chương trình giảm nhẹ rủi ro thiên tai trường học cho 40 trường quận dễ xảy động đất quận thường xảy ngập lụt sạt lở đất Các học sinh sử dụng cung cấp nơi tạm lánh sau có thảm họa Các tài liệu hướng dẫn hỗ trợ học sinh xây dựng kế hoạch chuẩn bị cho thiên tai lập đồ thiên tai Các em dạy kỹ sơ cấp cứu Đã có nghìn học sinh tham gia vào buổi học đồng đẳng quản lý thảm họa Hội Chữ thập đỏ Việt Nam http://www.nrcs.org/ Mô đun xây dựng từ năm1991 Sau đối tác đánh giá điều chỉnh lại tài liệu cho học sinh lớp lớp 5.Chương trình đào tạo cho 15.000 giáo viên 60.000 học sinh tỉnh ven biển cách sơ tán nhiều người có siêu bão cảnh báo sớm nhằm giảm thiệt hại người http://www.redcross.org.vn/redcross/vn/home/index.jsp Các cơng cụ: Ví dụ ấn phẩm IFRC Tồn cầu Trung tâm khí hậu Xử lý nước cho hộ gia đình Kho lưu trữ An tồn Trường hợp khẩn cấp - tài liệu kinh điển hướng dẫn thiếu công tác ứng phó, chuẩn bị Tình nguyện viên Chữ thập đỏ/Trăng lưỡi liềm đỏ, tài liệu chưa chia sẻ rộng rãi http://www.ifrc.org/ Tài liệu hướng dẫn hoạt động nhân đạo cho niên tạo Bước chuyển biến Tác động Biến đổi khí hậu/ http://www.climatecentre.org/ Mỹ La tinh Caribbean Giảm nhẹ rủi ro trường học http://www.cruzroja.org Các tài liệu Chiến dịch Tốt Chuẩn bị có thơng tin bảng kiểm Sự chuẩn bị: “Bạn sẵn sàng ứng phó với bão chưa?”; “Bạn sẵn sàng ứng phó ngập lụt chưa?” Một loạt câu hỏi dạng tờ quảng cáo hỏi “Chỉ số IQ bạn thiên tai bao nhiêu?” có phương án trả lời Câu trả lời in nhỏ mặt sau tờ câu hỏi http://www.caribbeanredcross.org/ Châu Mỹ Hội Chữ thập đỏ Hoa Kỳ Sản xuất loạt ấn phẩm “preparednesstearsheets” (Tạm dịch: “Danh mục hoạt động Chuẩn bị ứng phó”), với thiết kế đơn trang gọn gẽ rõ ràng, giảm lãng phí giấy Các chủ đề gồm: Hãy Chữ thập đỏ sẵn sàng (Chuẩn bị Ứng phó nói chung), An tồn bão, Về nhà an tồn sau bão hay lũ lụt, Lốc xốy,Bảng kiểm cắt điện, Vật ni an tồn, Bảng kiểm Sự an toàn gặp Bão tuyết http://j.mp/ht2Xpw Hội Chữ thập đỏ Dominica Kế hoạch phòng tránh thảm họa cho gia đình có phiên khác dành cho loại thảm họa http://www.caribbeanredcross.org/ Hội Chữ thập đỏ Armenia Các áp phích sổ tay nhỏ có thơng tin nhận biết hiểm họa chuẩn bị ứng phó cộng đồng http://redcross.am/ Châu Âu Trung Á Bảng kiểm kế hoạch phòng tránh loại thảm họa cho hộ gia đình bao gồm đánh giá lập kế hoạch bảo vệ cơng trình, cách ứng phó nâng cao lực http://preventionweb.net/go/665 Chữ thập đỏ Đan Mạch Tạp chí TalkKlima (nói khí hậu) có nhiều màu sắc xây dựng cho thiếu niên http://www.skole.drk.dk/sw51548.asp Hội Chữ thập đỏ Algerian Trung Đông – Bắc Phi Tài liệu chiến dịch “Động đất! đừng hoảng sợ: trước sau” tiếng Ả rập tiếng Pháp, nhân vật hình ảnh hấp dẫn sử dụng hình ảnh gia đình hoạt hình có người in tờ áp phích, tờ quảng cáo slide trình chiếu, dạy trẻ em người lớn điều cần làm khơng nên làm để đảm bảo an tồn có động đất Khi sử dụng, tác giả dự sợ hình ảnh làm người dân sợ hãi Trong thời gian đầu, họ phát cho164 trường (60.000 học sinh) tập huấn cho372 giáo viên Hiện nay, kế hoạch năm ủng hộ Bộ Giáo dục, Bộ Nội vụ, Bộ Y tế Cơ quan bảo vệ dân http://preventionweb.net/go/4309http://preventionweb.net /go/4310http://preventionweb.net/go/5189 Hội Trăng lưỡi liềm đỏ Ma Rốc Hai truyện, Nadir Lũ lụt, Nadir Động đất đông đảo trẻ em đón nhận http://preventionweb.net/go/4307http://preventionweb.net /go/4308 Khu vực Nam Á Một loạt tài liệu Xây dựng Cộng đồng An tồn khu vực Nam Á gồm: chương trình đào tạo, Sổ tay cho Thúc đẩy viên, Sách tập cho người tham gia, Các tập cho Thúc đẩy viên, Sách vận động sách, Sách tài liệu tham khảo bàn café, trích dẫn trường hợp điển cứu http://www.indianredcross.org/pressRel30Apr.htm Châu Á – Thái Bình Dương Hội Chữ thập đỏÚc Loạt chương trình Lập kế hoạch Sẵn sàng Trường hợp khẩn cấp bao gồm tờ tin bạn tải gồm có: Bước 1: Được thơng báo, Bước 2: Lậpkế hoạch, Bước 3: Gói đồ dùng, Bước 4: Gặp hàng xóm Ngồi có loạt nội dung khác như: Giúp đỡ người khác sau trường hợp khẩn cấp nào, Trò chuyện với trẻ em trường hợp khẩn cấp nào, Thẻ thông tin trường hợp khẩn cấp (sẵn sàng để điền thông tin), Nói chuyện với trẻ em, Hướng dẫn cho cha mẹ, Bốn bước cần chuẩn bị cho nhà bạn, Tiếng Anh thật dễ dàng, Bài tập trường hợp khẩn cấp, Bốn bước lập kế hoạch cho trường hợp khẩn cấp, Gia đình cần chuẩn bị cho người bị khuyết tật, Gia đình người chăm sóc gia đình (có hướng dẫn sử dụng với bảng kiểm cụ thể gồm bảng đánh giá cá nhân đồ liên quan tới người khuyết tật), Dọn dẹp sau lũ lụt Các tài liệu mã hoá theo màu có đồ họa đơn giản để sử dụng nhấn mạnh khái niệm điểm cần lưu ý Một số ấn phẩn khác như: Sách tập lập kế hoạch khẩn cấp cho hộ gia đình, Đối phó với vấn đề khủng hoảng cá nhân nghiêm trọng, Giảm nhẹ thời gian khủng hoảng (hướng dẫn phục hồi) Sau trường hợp khẩn cấp – sách giúp trẻ em đối phó với trường hợp khẩn cấp http://www.redcross.org.au/ourservices_acrossaustralia_e Các áp phích xây dựng cơng trình chống lại địa chấn mergencyservices_prepare.htm với hợp tác nhiều đối tác khác Hội Chữ thập đỏ Trung Quốc http://www.buildchange.org /resources.html Châu Á Thái Bình Dương Hội Chữ thập đỏ Ấn Độ Với hỗ trợ Hội Chữ thập đỏ Đức – tài liệu đầy đủ gồm tài liệu truyền thông giáo dục cho dự án 14 năm Orissa Các sách đào tạo cho Tình nguyện viên Hội quốc gia tình nguyện viên (nơng thơn): Quản lý thảm họa dựa vào cộng đồng, Tìm kiếm cứu nạn, Sơ cấp cứu trường hợp khẩn cấp, Tư vấn tâm lý trường hợp khẩn cấp, Nước vệ sinh môi trường, Nhận thức đặc biệt việc đánh giá giảm nhẹ rủi ro, Bảo dưỡng nơi tạm lánh, Sử dụng đồ dùng thiết bị nơi tạm lánh, Quản lý tài chính, Trao quyền cho phụ nữ cộng đồng http://www.indianredcross.org/ Hội Chữ thập đỏ In đô nê xia Hội Chữ thập đỏ Nhật Bản Bộ áp phích Cơng trình Xây dựng Tre an tồn https://fednet.ifrc.org/sw188071.asp Sách nhỏ giáo dục cho cộng đồng hành động cộng đồng cần làm để chuẩn bị ứng phó giảm nhẹ rủi ro có tiêu đề: Chuẩn bị cho Thảm họa Giảm nhẹ rủi ro cho Doanh nghiệp Hiệp hội, Chăm sóc sức khoẻ người già thảm họa, Hướng dẫn hỗ trợ tâm lý cho tình nguyện viên để hỗ trợ người bị ảnh hưởng thảm họa Hội có tài liệu riêng họ cấp phát ấn phẩm cho quyền địa phương http://www.jrc.or.jp/ Hộ Chữ thập đỏ quần đảo Solomon Hội quốc gia với hợp tác Bộ Mơi trường, Văn phịng khí tượng Văn phịng quản lý thiên tai quốc gia sản xuất loạt áp phích đề cập tác động biến đổi khí hậu thúc đẩy biện pháp truyền thống để ứng phó với biến đổi khí hậu Các tài liệu ghi đĩa DVD cấp cho cộng đồng nhà trường http://solomonredcross.blogspot.com/ Các công cụ: Những ví dụ tài liệu đào tạo, mơ đun trình bày Mỹ Latin Châu Mỹ Hội Chữ thập đỏ Hoa Kỳ Một loạt tài liệu Phịng tránh Tốt gồm 14mơ đun tài liệu hướng dẫn chuẩn bị ứng phó với thảm họa Hai mươi tài liệu hướng dẫn hình thức sinh động sách tập tiếng Anh tiếng Tây Ban Nha: Phòng tránh thảm họa cho cống dẫn nước nông thôn, Đối thọai với cộng đồng Nước Khí hậu, Lũ lụt, Cộng đồng tham gia Bảo dưỡng trường học, Cảnh báo sớm: http://preventionweb.net/go/8345 Một tài liệu đào tạo đồ sộ gồm kế hoạch học giúp người sẵn sàng, hoạt động việc mô diễn tập liên quan tới thảm họa dành cho giáo viên để giúp họ lồng ghép với chủ đề khác.Tài liệu hỗ trợ việc nâng cao nhận thức rủi ro, giảm nhẹ chuẩn bị ứng phó cho học sinh trường tiểu học, trung học sở, lồng ghép vào mơn học tốn, khoa học, ngôn ngữ, nghệ thuật khoa học xã hội Khi lợi ích nhu cầu tài liệu tăng, chúng chỉnh sửa lại để phù hợp với học sinh tiểu học Do Bang chịu trách nhiệm phê duyệt tích hợp tài liệu giảng dạy riêng, trường phải lựa chọn tài liệu cần thiết bổ sung dựa tài liệu Hội Chi hội chuẩn bị Họ có phiên dành cho gia đình để họ giáo dục trẻ em nhà Nhà trường mua tài liệu từ Hội Chữ thập đỏ truyền thông nội dung tài liệu trường Khoảng nửa tổng số 756 chi Hội Chữ thập đỏ thực chương trình trường cộng đồng họ, có tới 5,2 triệu trẻ em tuổi hưởng lợi http://www.redcross.org/disaster/masters Chương trình đào tạo Đối mặt với Sợ hãi giúp trẻ em và trẻ vị thành niên từ 5–16 tuổi chuẩn bị tốt cho thảm họa sau thảm kịch cơng khủng bố(ngồi ra, có HộiChữ thập đỏ Canada) Hội Chữ thập đỏ Hoa Kỳ http://www.croixrouge.ca/article.asp?id=33869&tid= 001 Bão đổ tài liệu học tập đa truyền thông bão dành cho học sinh trung học Bộ tài liệu đồng sản xuất Cơ quan Quản lý Khẩn cấp Liên Bang, Dịch vụ Thời tiết quốc gia, Hội Chữ thập đỏ Hoa Kỳ Kênh Dự báo thời tiết, lồng ghép vấn đề an tồn có bão chuẩn bị ứng phó cần thiết với hướng dẫn khoa học mơi trường học tập có tương tác www.meted.ucar.edu/hurrican/strike/ Châu Mỹ Hội Chữ thập đỏ Canada Mong đợi điều không mong đợi phát triển với hợp tác Mạng lưới thời tiết hỗ trợ Bảo hiểm trang trại bang có 750.000 trẻ em tiếp cận http://www.croixrouge.ca/article.asp?id=33865&tid= 001 Hội Chữ thập đỏ Armenian Các hội nghị chuyên đề trường học chủ đề động đất, lũ lụt, bùn chảy sạt lở đất Các trường cử học sinh tham dự trò chơi đố chữ http://redcross.am/ Hội Chữ thập đỏ Anh quốc Châu Âu Trung Á Hội Trăng lưỡi liềm đỏ Thổ Nhĩ Kỳ Cung cấp loạt phương pháp dạy học linh họat nguồn tài liệu dạng Bộ hướng dẫn nhiều vấn đề đáng quan tâm Các tài liệu HIV AIDS ngày AIDS giới, ngày Luân Đôn bị đánh bom khủng bố giúp tìm hiểu xem người sống sót đối phó với chấn thương khuyết tập Tài liệu “Hãy rửa tay” tập trung vào kiến thức kỹ vệ sinh, tài liệu Động đất Pakistan Lốc xoáy Myanma hỗ trợ cho việc gây quỹ để giảm nhẹ thiệt hại Các giáo viên giới thiệu tóm tắt chủ đề đại dịch cúm, người tàn tật, cảm xúc, hỗ trợ khủng hoảng người thân http://www.redcross.org.uk/What-we-do/Teachingresources/Assembly-kits Năm 1998 có loạt mô đun phát triển gồm chủ đề như:Chuẩn bị cho thảm họa, giảm thiểu rủi ro, giáo dục cộng đồng, lập kế hoạch cho chuẩn bị ứng phó, thơng tin báo cáo thảm họa, điều phối lập kế hoạch dự án đào tạo giảng viên nguồn Học tập cách sống an toàn với Kizilay xây dựng với hỗ trợ Chữ thập đỏ Hoa Kỳ cung cấp tài liệu cho giáo viên lớp để hướng dẫn cách lồng ghép tài liệu thảm họa giảm nhẹ rủi ro vào chương trình học Một sách giáo khoa bổ sung cho trẻ em từ 11–13 tuổi xây dựng dựa hai nhân vật hấp dẫn trẻ trai trẻ gái hình lưỡi liềm Lịch thảm họa dành cho lớp học để trao đổi thiên tai hàng tháng Khối tư nhân quyền địa phương tài trợ để in ấn phân phát 800.000 Bộ giáo dục Uỷ ban soạn thảo giảng phê duyệt tài liệu Các giáo viên phản hồi yêu cầu bổ sung thơng tin thảm họa khí ga tự nhiên hạn hán Các mô đun tập huấn cho giáo viên, có phiên trình bày powepoint khác theo nhóm tuổi có tranh lật, sổ tay Tập huấn nâng cao nhận thức ABCD thảm họa http://preventionweb.net/go/4656 Châu Âu Hội Trăng lưỡi liềm đỏ Thổ Nhĩ Kỳ Tài liệu trình bày tập huấn giảm nhẹ phi cấu trúc, sổ tay tập huấn viên sổ tay cho người tham dự Ngồi cịn có các tài liệu thực hành gồm máy tính, mẫu dụng cụ mẫu http://preventionweb.net/go/4657 Sở đào tạo cung cấp chương trình về: Hiểm họa rủi ro tỉnh, Quản lý thiên tai sẵn sàng ứng phó t hảm họa, Đánh giá thảm họa, rủi ro Năng lực, Quy mô địa phương Nhóm làm việc, Kế hoạch khỏi Thảm họa Khu vực Đơng Nam Á Các mô đun phát triển với hỗ từ phía phủ tổ chức khác Các chủ đề bao gồm Giảm nhẹ rủi ro thảm họa dựa vào cộng đồng, Ứng phó với thảm họa, Đánh giá nhu cầu, Đánh giá tính dễ bị tổn thương Khả http://fednet.ifrc.org /en/our-federation/secretariat-offices/asiapacific/south-east-asia/ Châu Á Thái Bình Dương Hội Chữ thập đỏ Ấn Độ Khóa học có cấp chứng Chuẩn bị ứng phó với thảm họa Phục hồi nhằm tăng cường lực cho nhà quản lý khu vực nhà nước tư nhân để nâng cao khả ứng phó phục hồi hiệu Mơ hình Chuẩn bị ứng phó thảm họa dựa vào cộng đồng dành cho đào tạo giảng viên nguồn http://www.indianredcross.org/dmc_course.pdf Các công cụ: Những ví dụ đào tạo trực tuyến Cấp tồn cầu IFRC “H1N1: Bạn Người bảo vệ tốt nhất” khoá tự học 30 phút giúp nhân viên tình nguyện viên Chữ thập đỏ, Trăng lưỡi liềm đỏ chuẩn bị cho đại dịch cúm Hiện nay, chương trình học dành cho tất cộng đồng http://www.bestdefence.org Các cơng cụ: Những ví dụ sân khấu hóa biểu diễn nghệ thuật Châu Mỹ Hội Chữ thập đỏ Côlômbia Một chi hội địa phương có sáng kiến phát triển rối tay thành nhân vật nhiều dân tộc khác để niên sử dụng kịch nói biến đổi khí hậu diễn biến biến đổi khí hậu Người ta chuẩn bị rạp sân khấu di động hấp dẫn biểu diễn http://www.climatecentre.org/site/youth Châu Âu Hội Chữ thập đỏ Thổ Nhĩ Kỳ Sử dụng nhóm đóng kịch chuyên nghiệp để nâng cao nhận thức cho học sinh cộng đồng http://www.kizilay.org.tr/ Mô Dăm BíchandAngola Châu Phi Senegal,Mali Gambia Sử dụng kịch để truyền tải thông điệp giáo dục http://fednet.ifrc.org /en/our-federation/secretariat-offices/africa/ Mời nghệ sĩ đường phố biểu diễn kịch câm để thu hút trẻ em khám phá “rủi ro” http://fednet.ifrc.org /en/our-federation/secretariat-offices/africa/ Hội Chữ thập đỏ Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Triều Tiên Trẻ em trường tham gia vào chương trình âm nhạc có tên gọi “Đường an tồn khơng có tai nạn” http://fednet.ifrc.org /en/our-federation/secretariat-offices/asiapacific/east-asia/ Hội Chữ thập đỏ Nêpal Sử dụng dân ca tryền thống theo kiểu “Hỏi Đáp” – thành công việc giảm thiểu rủi ro thảm họa http://www.nrcs.org/ Châu Á Thái bình dương Hội Chữ thập đỏ Ấn Độ Hội Chữ thập đỏSriLanka Ở Orissa, ca sỹ địa phương quay video hát truyền thống nói việc cần làm có cảnh báo.http://www.indianredcross.org/ Các cán thực địa họp hàng tháng với cộng đồng để nói chuyện vấn đề vệ sinh, sức khoẻ, HIV/AIDS sơ cấp cứu http://fednet.ifrc.org /en/our-federation/secretariat-offices/asiapacific/south-asia/ Các cơng cụ: Những ví dụ trò chơi thi Châu Mỹ Mỹ La tinh Có nhiều phiên trị chơi Vùng đất rủi ro tổ hợp hoạt động khác http://preventionweb.net/go/2114 Hội Chữ thập đỏ Trung Quốc Hơn 5.000 niên thi đua trò chơi phòng tránh giảm nhẹ rủi ro thảm họa trường học an tồn http://www.redcross.org.cn/ Châu Á – Thái Bình Dương Hội Chữ thập đỏ Tuvalu Hội Chữ thập đỏ Ấn Độ Đố chữ nước biến đổi khí hậu tổ chức cho nhóm niên.Để biết thêm thông tin, liên lạc với IFRC,+41227304222or http://www.ifrc.org /fr/contacts/ Tại Orissa, Hội Chữ thập đỏ Đức phát triển trò chơi giống trò chơi Đế chế http://fednet.ifrc.org /en/our-federation/secretariat-offices/asiapacific/south-asia/ Châu Phi Malawi,Senegal,Ethiopia Trung tâm khí hậu sử dụng trị chơi để kích thích định đảm bảo thích ứng với thời tiết http://www.trust.org/alertnet/news/games-bring-boringclimate-science-to-life-researcher Các cơng cụ: Các ví dụ thơng báo phát vô tuyến Ca ri bê Châu Mỹ http://www.caribbeanredcross.org/ Chữ thập đỏ Mê Hi Cô Châu Âu Là phần chiến dịch Tốt Hãy sẵn sàng, có 30 điểm phân phát thơng điệp đơn giản hướng dẫn người dân sử dụng điện t họai trang web để tìm hiểu thêm thơng tin Hội Trăng lưỡi liềm đỏAzerbaijan Hội quốc gia xây dựng chương trình truyền thơng 20 giây để phát đài tivi nói chuẩn bị ứng phó có bão.http://www.cruzrojamexicana.org.mx/ Với hỗ trợ đặc biệt từ phủ, Hội quốc gia đã trì trạm phát khu vực trạm di động có tần suất cao cao cảnh báo sớm phản ứng nhanh http://www.redcrescent.az/ Châu Phi hâu Á Thái nh Dương HộiChữ thập đỏUganda Hội Chữ thập đỏ Đông Timo Chi hội Kitgum thực trò chuyện truyền 40 tin để nói đại dịch H1N1 http://www.redcrossug.org/ Cùng với cộng tác với phủ UNICEF, sử dụng đài có độ phủ sóng lớn để phát thơng điệp vào mùa mưa http://www.redcross.tl/ ơng cụ: Những ví dụ đoạn video phát ngắn IFRC Toàn cầu Trên kênh Youtobe IFRC có hàng trăm video.Cuối năm 2009, kênh có 75.000 lượt truy cập có hơn750.000 lượt video xem (trung bình lần vào kênh người ta xem 10 video), có 1.000 người đăng ký theo dõi kênh Cũng có kênh riêng Chữ thập đỏ Trăng lưỡi liềm đỏ Thanh niên Bước Bạn số 09 Có video có tới 130.000 lượt người xem năm http://www.youtube.com/ifrc Trung tâm khí hậu Các video thực với tham gia bên sử dụng thànhcông tạiArgentina,Băng La Đét, In Đơ Nê Xia,Malawi Mơ Dăm Bích http://www.climatecentre.org/site/films Ca ri bê Châu Mỹ Hội Chữ thập đỏ Argentina Một loạt video quản lý thảm họa nhằm thúc đẩy việc cơng tác chuẩn bị ứng phó với bão Để biết thêm, liên lạc với IFRC, +41227304222 http://www.ifrc.org/fr/contacts/ Trong đoạn phim ngắn “Casa Inundada” (Nhà bị ngập), Tình nguyện viên xây ngơi nhà mơ hình đất sau xây ngơi nhà hồ công viên để diễn tả lũ lụt nguy hiểm nhằm làm người xem ngạc nhiên http://www.youtube.com/watch?v=5bZKCT7aonE Hội Chữ thập đỏ Côlômbia Thanh niên Côlômbia làm phim ngắn lựa chọn mang tính cạnh tranh phần chương trìnhUnMinutoAlAire(1 phút phát thanh) http://eco.canalrcn.com/ Châu Âu Hội Chữ thập đỏ Tây Ban Nha Truyền hình kênh CruzRoja TV với loạt video có tiếng Tây Ban Nha kèm theo Tiêu mục http://www.cruzroja.tv/ ác cơng cụ: Các ví dụ đoạn video dài Cấp toàn cầu Châu Mỹ IFRC “Cộng đồng Được chuẩn bị Cộng đồng an toàn hơn” http://www.youtube.com/ifrc#p/search/1/V9jMOi5Byhc Nhiều kịch phát sản xuất với cộng tác Mỹ Latin IFRC Tổ chức Di cư quốc tế CEPREDENAC (Centro de Coordinación para la Prevención de los Desastres Naturales en América Central) Tổ chức y tế Toàn châu Mỹ (Pan- American Health Organization (PAHO) tập trung vào hoạt động nhằm giảm nhẹ rủi ro thảm họa.“Thời gian bão” (bằng tiếng Tây Ban Nha) gồm câu chuyện với 25 tập cho chuyện “Mùa khắc nghiệt” (The Rough Season”bằng tiếng Anh) nói thảm họa khu vực Caribê (mỗi tập dài từ 10 đến 15 phút) Hãy đứng lên Phòng chống tốt ngồi than khóc (tiếng Tây Ban Nha) có câu chuyện, câu chuyện gồm 25 tập Châu Mỹ Caribê “Bão lũ: Làm để xây dựng nhà gỗ an toàn hơn” video đánh giá cao IFRC kênh YouTube http://bit.ly/fusnwl In Đô Nê Xia Sản xuất video đánh giá cao kênh Youtube IFRC hướng dẫn xây nhà tre an toàn http://www.youtube.com/ifrc Châu Á – Thái Bình Dương Hội Chữ thập đỏ Tuvalu Red Có chương trình kênh đài trung ương Các thơng điệp chuẩn bị ứng phó thảm họa, y tế, biến đổi khí hậu, bảo vệ mơi trường nguồn nước mùa khô sử đề cập Các thi áp dụng để nâng cao nhận thức cho học sinh Để biết thêm thông tin, liên hệIFRC,+41 22730 4222 http://www.ifrc.org/fr/contacts/ Các cơng cụ: Những ví dụ truyền thông đại chúng viễn thông Cấp tồn cầu Châu Á – Thái Bình Dương IFRC Hội Chữ thập đỏ SriLanka Kênh Youtube IFRC http://www.youtube.com/ifrc Hệ thống Ứng phó tương tác lời (IVR) triển khai cho thông điệp định kỳ cảnh báo sớm http://www.redcross.lk/ Các cơng cụ: Các ví dụ hoạt động trang IFRC– Phòng thủ tốt bạn Trung tâm khí hậu IFRC Vận động sách Trung tâm khí hậu IFRC Quản lý thảm họa Trung tâm khí hậu IFRC Các film Trung tâm khí hậu IFRC Các ấn phẩm Trung tâm khí hậu IFRC Cấp tồn cầu Trung tâm khí hậu IFRC dành cho thiếu niên Kế hoạch dự phòng Ứng phó thảm họa IFRC Quản lý thảm họa IFRC Cảnh báo sớm IFRC IFRC– Chăm sóc sức khoẻ cộng đồng nước vệ sinh môi trường IFRC – học tập trực tuyến H1N1 IFRC- chiến dich H1N1trực tuyến IFRC– truyền thông xã hội IFRC– Thế gi ới c c h ú ng t a B ướ c c ủ a b ạn www.ifrc.org/what/health/relief/best_defence.asp www.climatecentre.org www.climatecentre.org/site/advocacy www.climatecentre.org/site/disaster-management www.climatecentre.org/site/films www.climatecentre.org/site/publications/85 www.climatecentre.org/site/youth Để biết thêm thông tin, liên hệIFRC,+41 22730 4222 http://www.ifrc.org/fr/contacts/ Để biết thêm thông tin, liên hệIFRC,+41 22730 4222 http://www.ifrc.org/fr/contacts/ www.climatecentre.org /site/early-warning-early-action Để biết thêm thông tin, liên hệIFRC,+41 22730 4222 http://www.ifrc.org/fr/contacts/ https://ifrc.cyberu.com/client /ifrc/default.aspx www.ifrc.org/what/health/relief/best_defence.asp www.ifrc.org/news/media/index.asp Để biết thêm thông tin, liên hệ IFRC,+41 22730 4222 http://www.ifrc.org/fr/contacts/ IFRC – blog Thế giới Bước bạn Liên minh phịng chống IFRC– Tìm kiếm cơng cụ VCA Cấp tồn cầu Các ấn phẩm trực tuyến IFRC http://ourworld-yourmove.org/blog-english/?p=801 www.proventionconsortium.org/?pageid=46#search www.ifrc.org/publicat/wdr2009/summaries.asp www.climatecentre.org/site/web-based-guidance Chú thích hướng dẫn trang web IFRC IFRC – chuẩn bị ứng phó thảm họa www.ifrc.org/what /disasters/preparing/index.asp www.ifrc.org/what /disasters/reducing/index.asp IFRC- giảm thiểu rủi ro thảm họa IFRC- ấn phẩm chung thảm họa IFRCYouTube Trung tâm Biến đổi khí hậu dành cho niên IFRC www.youtube.com/ifrc www.climatecentre.org/site/youth AmericasRCCentroRegionald eReferenciaenEducaciónCom unitariaparalaPreparaciónde Desastres www.cruzroja.org/desastres/redcamp/crrec.htm AmericasRCCentroRegionald eReferenciaenPreparaciónde Desastres www.cruzroja.org/desastres/redcamp/crepd.htm AmericasRCReducción deRiesgosyRespuestaaD esastres Hội Chữ thập đỏ Hoa Kỳ nói chuyện Thảm họa: Hướng dẫn thông điệp tiêu chuẩn Châu Mỹ www.ifrc.org/what/disasters/resources/publications.asp#dmtp Hội Chữ thập đỏ Hoa Kỳ(bang California): Diễn tập chống động đất Hội Chữ thập đỏ vùng Bay – Các trang tương tác Hội Chữ thập đỏ vùng Bay: Sẵn sàng 1,2,3 Hội Chữ thập đỏ vùng Bay: Hãy Chữ thập đỏ sẵn sàngReady Hội Chữ thập đỏ Hoa Kỳ Các hợp phần đào tạo Đối mặt với sợ hãi Hội Chữ thập đỏ Hoa Kỳ Hướng dẫn cho giáo viên Thảm họa www.cruzroja.org /desastres/index.htm www.redcross.org/disaster/disasterguide/ www.shakeout.org www.redcrossroommates.org/en/ http://rdcrss.org/hvJRp6 http://72.3.171.147/#SITE http://rdcrss.org/hhIoIw http://rdcrss.org/e3vyba Hội Chữ thập đỏ Hoa Kỳ Làm chủ Thảm họa dành cho gia đình Hội Chữ thập đỏ Hoa Kỳ Giới thiệu Làm chủ Thảm họa Hội Chữ thập đỏ Canada Quản lý thảm họa vùng Caribê Các công cụ nâng cao nhận thức thiên tai – vùng Caribê Trò chơi nâng cao nhận thức hiến máu cho ngân hàng máu Côlômbia Châu Mỹ CruzRojaArgentina “CasaInundada” Desaprender Radionovela:Tiemposde Huracanes Chiến dịch Không dùng túi ni-lông Trung Đông Hội Chữ thập đỏ Uruguay Hội Chữ thập đỏ Châu Âu–Informed.Prepared Together Hội Chữ thập đỏ Anh:Chuẩn bị ứng phó thảm họa (các câu chuyện từ dự án chia sẻ với nhà tài trợ) Các kế hoạch giảng lũ lụt Hội Chữ thập đỏ Anh Châu Âu Kế hoạch giảng Hội Chữ thập đỏ Anh năm hậu sóng thần(NewsThink) Kế hoạch giảng Hội Chữ thập đỏ Anh Kế hoạch giảng Hội Chữ thập đỏ Anh cúm gà, trình bày hình ảnh Hội Chữ thập đỏ Hà Lan Việt Nam Kênh truyền hình Hội Chữ thập đỏ Tây Ban Nha http://rdcrss.org/i5ozRN www.redcross.org/disaster/masters/ www.redcross.ca Để biết thêm thông tin, liên hệIFRC,+41 22730 4222hoặc http://www.ifrc.org/fr/contacts/ http://pirac.croix-rouge.fr/ Để biết thêm thông tin, liên hệIFRC,+41 22730 4222hoặc http://www.ifrc.org/fr/contacts/ www.youtube.com/watch?v=5bZKCT7aonE www.desaprender.org/ www.preventionweb.net/go/9495 http://www.uruguay.cruzroja.org/ www.informedprepared.eu/ www.redcross.org.uk/TLC.asp?id=84076 www.redcross.org.uk/standard.asp?id=100886 Để biết thêm thông tin, liên hệIFRC,+41 22730 4222hoặc http://www.ifrc.org/fr/contacts/ www.redcross.org.uk/TLC.asp?id=85329 www.redcross.org.uk/standard.asp?id=100910 Để biết thêm thông tin, liên hệIFRC,+41 22730 4222hoặc http://www.ifrc.org/fr/contacts/ www.cruzroja.tv/ Vùng Tây Trung Châu Phi đầu tư vào phương tiện cảnh báo sớm Xem “Cảnh báo sớm, Hành động sớm”: Đánh giá Hiệp hội Quốc tế Chuẩn bị ứng phó Lũ lụt khu vực Tây Trung châu Phi Châu Phi Tây/Trung châu Phi – Sử dụng Dự báo thời tiết để Hành động sớm Cứu sinh mạng Hội Chữ thập đỏ Nam Phi Hội Chữ thập đỏ Mơ Dăm Bích Trung Đơng – Bắc Phi http://www.climatecentre.org/ Để biết thêm thông tin, liên hệ IFRC,+41 22730 4222hoặc http://www.ifrc.org/fr/contacts/ http://www.zimbabweredcross.co.cc/ Algeria – Động đất Xảy đến Bất ngờ! Hãy sẵn sàng chuẩn bị.Dành cho lớp 1–2 www.preventionweb.net/go/4309 Algeria – Động đất Xảy đến Bất ngờ! Hãy sẵn sàng chuẩn bị Dành cho lớp 3–5 www.preventionweb.net/go/4310 AlgeriaPréparation auxcatastrophes Kinh nghiệm Algerianvề lồng ghép giảm thiểu rủi ro thảm họa vào chương trình dạy học Ai Cập: Phát triển khu vựcZeinhomSquatter Dữ liệu Hội Chữ thập đỏ Úc Thanh niên Chữ thập đỏ Úc hành động biến đổi khí hậu Châu Á – Thái Bình Dương www.ifrc.org/docs/news/08/08091002/index.asp Các phim biến đổi khí hậu có tham gia In Đô Nê Xia Hội Chữ thập đỏ Nhật Bản Hội Chữ thập đỏ Úc: Lập kế hoạch Sẵn sàng cho Trường hợp khẩn cấp Để biết thêm thông tin, liên hệIFRC,+41 22730 4222hoặc http://www.ifrc.org/fr/contacts/ www.preventionweb.net/go/3445 http://www.egyptianrc.org/ Để biết thêm thông tin, liên hệIFRC,+41 22730 4222hoặc http://www.ifrc.org/fr/contacts/ Để biết thêm thông tin, liên hệIFRC,+41 22730 4222hoặc http://www.ifrc.org/fr/contacts/ www.youtube.com/watch?v=KSNcFyOSS3c www.jrc.or.jp/english/activity/disaster.html Để biết thêm thông tin, liên hệIFRC,+41 22730 4222hoặc http://www.ifrc.org/fr/contacts/ ... dân c? ? thị c? ?ng c? ?? internet mạng xã hội Đối với trẻ em nhóm bị lãng quên, nên áp dụng song song c? ?ng c? ?? chuyên biệt C? ?c công c? ?? c? ?? thể c? ?ch tiếp c? ??n bao gồm: • C? ?c ấn phẩm sách nhỏ • C? ?c chương... s? ?c. ”) C? ?c tiêu chuẩn c? ??p khu v? ?c Một ví dụ minh họa cho c? ??n thiết phải c? ? tiêu chuẩn c? ??p khu v? ?c kiện xảy vùng Nam Á C? ?c tình nguyện viên Chữ thập đỏ c? ??m thấy thất vọng sơ c? ??p c? ??u c? ?ng nhận c? ?ch... c? ??n nguồn l? ?c có Chất lượng c? ?ng c? ?? phụ thu? ?c vào vi? ?c thông điệp thiết kế tốt , với hình ảnh c? ? s? ?c mạnh, khả gắn kết với đối tượng đích, chứng xã hội giá trị chúng, c? ?ch th? ?c công c? ?? điều chỉnh

Ngày đăng: 17/12/2021, 16:30

Hình ảnh liên quan

Hình ảnh ấn tượng 59 - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

nh.

ảnh ấn tượng 59 Xem tại trang 5 của tài liệu.
HÌnh ảnh mạnh - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

nh.

ảnh mạnh Xem tại trang 15 của tài liệu.
Từ những ví dụ trong bảng ma trận ở trên, chúng ta thấy rằng động đất, cháy sau động đất hoặc hút thuốc lá là ba vấn đề chúng ta nên tập trung vào. - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

nh.

ững ví dụ trong bảng ma trận ở trên, chúng ta thấy rằng động đất, cháy sau động đất hoặc hút thuốc lá là ba vấn đề chúng ta nên tập trung vào Xem tại trang 17 của tài liệu.
Hình1:Ma trận yếu tố rủi ro - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Hình 1.

Ma trận yếu tố rủi ro Xem tại trang 17 của tài liệu.
.Bảng kiểm:Xem xét các nhóm dễ bị bỏ rơi - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Bảng ki.

ểm:Xem xét các nhóm dễ bị bỏ rơi Xem tại trang 19 của tài liệu.
đích của bạn(xem bảng liệt kê dưới đây[5]). - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

ch.

của bạn(xem bảng liệt kê dưới đây[5]) Xem tại trang 19 của tài liệu.
Bảng 1: Đối tác Chương trình múa rối cho trẻ e mở LosAngeles,USA - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Bảng 1.

Đối tác Chương trình múa rối cho trẻ e mở LosAngeles,USA Xem tại trang 21 của tài liệu.
Bốn phương pháp tiếp cận cơ bản  - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

n.

phương pháp tiếp cận cơ bản Xem tại trang 28 của tài liệu.
Bảng 3 mô tả các thành phầnchính của những hoạt động nàyvà cácchi tiết của từng thành phần.[41] - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Bảng 3.

mô tả các thành phầnchính của những hoạt động nàyvà cácchi tiết của từng thành phần.[41] Xem tại trang 28 của tài liệu.
Hình2: Mẫu lậpkế hoạch chiến dịch - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Hình 2.

Mẫu lậpkế hoạch chiến dịch Xem tại trang 30 của tài liệu.
Bảng 5: Ưu, nhược điểm của phương thức tiếp cận Học tập có sự - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Bảng 5.

Ưu, nhược điểm của phương thức tiếp cận Học tập có sự Xem tại trang 34 của tài liệu.
Bảng 6:Các hìnhthức giáo dục không chính thống - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Bảng 6.

Các hìnhthức giáo dục không chính thống Xem tại trang 35 của tài liệu.
Các trangweb của chiến dịch đều sử dụng nhữnghình ảnh truyền thông đa phương tiện và các tài liệu có thể tải về máy tính cá nhân và in ấn tại chỗ - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

c.

trangweb của chiến dịch đều sử dụng nhữnghình ảnh truyền thông đa phương tiện và các tài liệu có thể tải về máy tính cá nhân và in ấn tại chỗ Xem tại trang 43 của tài liệu.
Bảng 9 dưới đây đề cập một số hìnhthức nhân rộng phổ biến - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Bảng 9.

dưới đây đề cập một số hìnhthức nhân rộng phổ biến Xem tại trang 46 của tài liệu.
Bảng 10:Các loại ấn phẩm - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Bảng 10.

Các loại ấn phẩm Xem tại trang 48 của tài liệu.
Bảng kế hoạch giảm thiểu thảm họa ở hộ gia đình và những thông điệp chủ chốt khác–các  - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Bảng k.

ế hoạch giảm thiểu thảm họa ở hộ gia đình và những thông điệp chủ chốt khác–các Xem tại trang 49 của tài liệu.
• Hìnhthức phân phát - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Hình th.

ức phân phát Xem tại trang 50 của tài liệu.
Loại hình tài liệu này chủ yếu được thiết kế để: - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

o.

ại hình tài liệu này chủ yếu được thiết kế để: Xem tại trang 52 của tài liệu.
Bảng 13 dưới đây sẽ đưa ra những ưu điểm và nhược điểm của các chương trình đào tạo, mô đun và các bài trình bày - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Bảng 13.

dưới đây sẽ đưa ra những ưu điểm và nhược điểm của các chương trình đào tạo, mô đun và các bài trình bày Xem tại trang 53 của tài liệu.
Bảng 14 dưới đây chỉ ra những ưu điểm và nhược điểm của e-learning - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Bảng 14.

dưới đây chỉ ra những ưu điểm và nhược điểm của e-learning Xem tại trang 57 của tài liệu.
• Hình xăm tạm thời - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Hình x.

ăm tạm thời Xem tại trang 61 của tài liệu.
Mạng xã hội Có thể truyền thông đại chúng, chia sẻ nhiều hình thức thông tin khác  - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

ng.

xã hội Có thể truyền thông đại chúng, chia sẻ nhiều hình thức thông tin khác Xem tại trang 68 của tài liệu.
Bảng22 dưới đây tổng hợp những ưu điểm, nhược điểm của các phương tiện truyền thông xã hội - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Bảng 22.

dưới đây tổng hợp những ưu điểm, nhược điểm của các phương tiện truyền thông xã hội Xem tại trang 69 của tài liệu.
Mọi người đều cần có hình mẫu, và làm theo những  tấm  gương  tốt  dễ  hơn  là  đi  tiên  phong  trong việc áp  dụng một cách tiếp cận mới - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

i.

người đều cần có hình mẫu, và làm theo những tấm gương tốt dễ hơn là đi tiên phong trong việc áp dụng một cách tiếp cận mới Xem tại trang 74 của tài liệu.
Hình3: Năm bước thay đổi hành vi  - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

Hình 3.

Năm bước thay đổi hành vi Xem tại trang 78 của tài liệu.
Mục đích của việc viết và xuất bản (gồm cả âm thanh và hình ảnh) là tiếp cận được  đông  đảo  khán  giả  hơn  là  chỉ  truyền  tải  qua  truyền  thông  trực  tiếp. - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

c.

đích của việc viết và xuất bản (gồm cả âm thanh và hình ảnh) là tiếp cận được đông đảo khán giả hơn là chỉ truyền tải qua truyền thông trực tiếp Xem tại trang 80 của tài liệu.
hình ảnh - HNG DN GIAO DC NANG CAO NHN THC c

h.

ình ảnh Xem tại trang 112 của tài liệu.

Mục lục

    2 Lập kế hoạch: các câu hỏi chính 12

    3 Bốn phương pháptiếp cận chính 23

    6 Đảm bảo chất lượng 58

    7 Quản lý kiến thức 63

    Tài liệu tham khảo 70

    Tại sao hướng dẫn này cần thiết?

    Bối cảnh: Những ấn phẩm liên quan

    Hướng dẫn này được phát triển như thế nào?

    Nội dung của hướng dẫn

    Tại sao Chiến lược quan trọng?

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan