Ma trận và bảng đặc tả Tin Học 12 cả năm

Mô tả: Bản word Ma trận và bảng đặc tả theo 70 Trắc nghiệm 30 Tự luận của TIn Học 12, đầy đủ cả năm. Giữa kỳ I Cuối Kỳ I Giữa Kỳ II CUối Kỳ II. Đầy đủ, chi tiết, chất lượng. Theo access 2016, có kèm theo đề kiểm tra ở cùng mục bên cạnh.

I HỌC KỲ I Giữa kỳ I: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I MÔN: TIN HỌC, LỚP 12 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức/ kỹ Khái niệm CSDL hệ CSDL Đơn vị kiến thức Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số CH Số CH Thời gian Thời gian Số CH Thời gian Khái niệm sở liệu (CSDL) 1,6 1,0 2,6 7,5 Hệ quản trị CSDL 1,6 2,0 3,6 10 Giới thiệu MS ACCESS 1,6 2,0 3,6 10 3,2 3,0 1,6 2,0 28,8 47,5 Liên kết bảng 1,8 1,0 3,8 17,5 Biểu mẫu 1,6 1,0 2,6 7,5 16 13,0 12 12,0 45 100 40 30 70% Thời gian Số CH Số CH Cấu trúc bảng Hệ quản trị CSDL Microsoft Các thao tác ACCESS bảng Tổng Nhận biết % tổng điể m Tổng Thời TN gian 7,0 1 TL 12,0 1,0 3 8,0 20 12,0 10 30% 28 70 30 100% BẢNG ĐẶC TẢ KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I MÔN: TIN HỌC, LỚP 12 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Nội dung kiến thức TT (Chủ đề)/ kỹ Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Trình bày khái niệm CSDL - Nêu vai trò CSDL học tập sống Khái niệm - Các yêu cầu CSDL sở liệu Thơng hiểu: (CSDL) - Lấy ví dụ tốn quản lí thực tế để minh hoạ cho CSDL Khái - Vị trí lưu trữ CSDL niệm sở Nhận biết: liệu hệ - Trình bày khái niệm hệ QT CSDL quản trị - Nêu chức hệ quản trị CSDL sở - Nêu vai trò người làm việc với hệ liệu CSDL Hệ quản trị Thơng hiểu: CSDL - Nêu ví dụ cụ thể hệ QT CSDL - Giải thích vai trò người làm việc với hệ CSDL - Chỉ công việc cụ thể thường phải làm tạo lập CSDL Nhận biết: - Nêu khái niệm Access - Nêu chức Access - Nêu bốn đối tượng CSDL: bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu báo cáo - Nêu hai chế độ làm việc với đối tượng Giới thiệu MS CSDL: Chế độ thiết kế chế độ trang liệu ACCESS - Nêu cách thực thao tác: khởi động khỏi Access, tạo CSDL mới, mở CSDL có Thơng hiểu: - Nhận nêu tác dụng, ý nghĩa chức ACCESS: tạo lập bảng, thiết lập mối liên kết bảng, cập nhật kết xuất thông tin Nhận biết: Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông biết hiểu Vận dụng Vận dụng cao 0 2 0 2 0 Cuối kỳ I: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I MÔN: TIN HỌC, LỚP 12 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức/ kỹ Khái niệm CSDL hệ CSDL Đơn vị kiến thức Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số CH Số CH Thời gian Thời gian Số CH Thời gian Khái niệm sở liệu (CSDL) 0,8 1,0 1,8 5,0 Hệ quản trị CSDL 1,6 1,0 2,6 7,5 Giới thiệu MS ACCESS 1,6 1,0 2,6 7,5 Cấu trúc bảng 1,6 2,0 6,6 20 1,6 2,0 3,6 10 0,8 1,0 10,8 15 Biểu mẫu 1,6 1,0 2,6 7,5 Truy vấn liệu 1,8 1,5 8,3 17,5 Báo cáo 1,6 2,5 4,1 10 16 13,0 12 13,0 45 100 40 30 70% Thời gian Số CH Số CH Các thao tác Hệ quản trị CSDL Microsoft bảng ACCESS Liên kết bảng Tổng Nhận biết % tổng điể m Tổng Thời TN gian 5,0 TL 6,0 8,0 11,0 20 8,0 10 30% 28 70 30 100% BẢNG ĐẶC TẢ KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I MÔN: TIN HỌC, LỚP 12 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Nội dung kiến thức TT (Chủ đề)/ kỹ Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Trình bày khái niệm CSDL - Nêu vai trò CSDL học tập sống Khái niệm - Các yêu cầu CSDL sở liệu Thơng hiểu: (CSDL) - Lấy ví dụ tốn quản lí thực tế để minh hoạ cho CSDL Khái - Vị trí lưu trữ CSDL niệm sở Nhận biết: liệu hệ - Trình bày khái niệm hệ QT CSDL quản trị - Nêu chức hệ quản trị CSDL sở - Nêu vai trò người làm việc với hệ liệu CSDL Hệ quản trị Thơng hiểu: CSDL - Nêu ví dụ cụ thể hệ QT CSDL - Giải thích vai trò người làm việc với hệ CSDL - Chỉ công việc cụ thể thường phải làm tạo lập CSDL Nhận biết: - Nêu khái niệm Access - Nêu chức Access - Nêu bốn đối tượng CSDL: bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu báo cáo - Nêu hai chế độ làm việc với đối tượng Giới thiệu MS CSDL: Chế độ thiết kế chế độ trang liệu ACCESS - Nêu cách thực thao tác: khởi động khỏi Access, tạo CSDL mới, mở CSDL có Thơng hiểu: - Nhận nêu tác dụng, ý nghĩa chức ACCESS: tạo lập bảng, thiết lập mối liên kết bảng, cập nhật kết xuất thông tin Nhận biết: Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông biết hiểu Vận dụng Vận dụng cao 1 0 0 0 I HỌC KỲ II Giữa kỳ II: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II MÔN: TIN HỌC, LỚP 12 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức/ kỹ Đơn vị kiến thức Cơ sở liệu quan hệ Hệ sở liệu Các thao tác với CSDL quan hệ quan hệ Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số CH Số CH Thời gian Số CH Thời gian Số CH Thời gian 6,5 7,0 6,0 6,5 7,0 6,0 16 13,0 12 14,0 12,0 40 30 70% Thời gian % tổng điể m Tổng 20 Thời TN gian 10 30% BẢNG ĐẶC TẢ KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II MÔN: TIN HỌC, LỚP 12 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Số CH TL 14 19,5 45 6,0 14 25,5 55 6,0 28 45 100 70 30 100% Nội dung kiến thức TT (Chủ đề)/ kỹ Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Biết mơ hình phổ biến để xây dựng CSDL quan hệ - Biết đặc trưng mơ hình liệu quan hệ - Khái niệm CSDL quan hệ - Biết đặc trưng CSDL quan hệ - Biết liên kết bảng xác lập dựa thuộc Cơ sở liệu tính khóa Thơng hiểu: quan hệ - Khóa liên kết bảng sở liệu quan hệ - Hiểu thao tác chỉnh sửa cấu trúc không làm thay đổi liệu quan hệ - Hiểu bảng quan hệ - Hiểu đặc trưng khóa Vận dụng: Khái - Các bước tạo lập sở liệu quan hệ niệm Nhận biết: sở - Biết thao tác không thuộc thao tác tạo lập; cập nhật; liệu hệ khai thác CSDLQH quản trị - Biết nhập liệu không thuộc thao tác khai báo cấu trúc sở bảng liệu - Biết bảng muốn liên kết phải có chung trường Thơng hiểu: Các thao tác - Thao tác không cần thiết tạo cấu trúc bảng với CSDL quan - Hiểu rõ đặc điểm khai thác CSDLQH hệ - Kích thước CSDL thay đổi chỉnh sửa DL - Hiểu trường hợp cụ thể cần thêm (record) CSDLQH Vận dụng: - Cập nhật liệu/ khai thác sở liệu quan hệ - Khai thác sở liệu quan hệ cho toán thực tế - Lựa chọn khóa trường hợp cụ thể Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông biết hiểu Vận dụng Vận dụng cao 8 1 Cuối kỳ II: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II MÔN: TIN HỌC, LỚP 12 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức/ kỹ Đơn vị kiến thức Cơ sở liệu quan hệ Hệ sở liệu Các thao tác với CSDL quan hệ quan hệ Kiến thức bảo mật hệ sở liệu Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Bảo mật thông tin hệ CSDL Nhận biết Thời gian % tổng điể m Tổng Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số CH Số CH Số CH Thời gian Số CH Thời gian Số CH Thời gian 4,0 4,0 6,0 14,0 32,5 4,0 3,0 6,0 13,0 32,5 4,8 5,2 16 12,8 12 12,2 40 30 70% 12,0 Thời TN gian TL 8,0 10 18,0 35 8,0 28 45 100 70 30 20 10 30% BẢNG ĐẶC TẢ KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II MÔN: TIN HỌC, LỚP 12 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT 100% Nội dung kiến thức TT (Chủ đề)/ kỹ Đơn vị kiến thức Cơ sở liệu quan hệ Hệ sở liệu quan hệ Các thao tác với CSDL quan hệ Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Biết mô hình phổ biến để xây dựng CSDL quan hệ - Biết đặc trưng mơ hình liệu quan hệ - Khái niệm CSDL quan hệ - Biết đặc trưng CSDL quan hệ - Biết liên kết bảng xác lập dựa thuộc tính khóa Thơng hiểu: - Khóa liên kết bảng sở liệu quan hệ - Hiểu thao tác chỉnh sửa cấu trúc không làm thay đổi liệu quan hệ - Hiểu bảng quan hệ - Hiểu đặc trưng khóa Vận dụng: - Các bước tạo lập sở liệu quan hệ - Lựa chọn khóa trường hợp cụ thể - Nắm rõ đặc CSDL quan hệ trường hợp cụ thể Nhận biết: - Biết thao tác không thuộc thao tác tạo lập; cập nhật; khai thác CSDLQH - Biết nhập liệu không thuộc thao tác khai báo cấu trúc bảng - Biết bảng muốn liên kết phải có chung trường Thơng hiểu: - Thao tác không cần thiết tạo cấu trúc bảng - Hiểu rõ đặc điểm khai thác CSDLQH - Kích thước CSDL thay đổi chỉnh sửa DL - Hiểu trường hợp cụ thể cần thêm (record) CSDLQH Vận dụng: Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông biết hiểu Vận dụng Vận dụng cao 5 ... 13,0 32,5 4,8 5,2 16 12, 8 12 12,2 40 30 70% 12, 0 Thời TN gian TL 8,0 10 18,0 35 8,0 28 45 100 70 30 20 10 30% BẢNG ĐẶC TẢ KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II MÔN: TIN HỌC, LỚP 12 – THỜI GIAN LÀM BÀI:... 7,0 6,0 6,5 7,0 6,0 16 13,0 12 14,0 12, 0 40 30 70% Thời gian % tổng điể m Tổng 20 Thời TN gian 10 30% BẢNG ĐẶC TẢ KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II MÔN: TIN HỌC, LỚP 12 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT... Microsoft bảng ACCESS Liên kết bảng Tổng Nhận biết % tổng điể m Tổng Thời TN gian 5,0 TL 6,0 8,0 11,0 20 8,0 10 30% 28 70 30 100% BẢNG ĐẶC TẢ KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I MÔN: TIN HỌC, LỚP 12 –