Thông tin tài liệu
PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO QUẬN GÒ VẤP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Stt NỘI DUNG KIẾN THỨC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU Ch TL Thời gian Đọc hiểu Văn Tiếng việt Ngữ liệu: - Lấy văn ngồi chương trình + Tiêu chí lựa chọn: từ sách báo; từ câu chuyện dân gian ngắn, mẩu chuyện “Quà tặng sống”, “Hạt giống tâm hồn”… +Thu thập thông tin đoạn trích/ văn bản: Chi tiết, hình ảnh, nội dung…, học, lí giải ý nghĩa chi tiết… - Từ đoạn ngữ liệu đề cho: liên hệ học thân, nêu suy nghĩ / thông điệp … Tổng số câu Tổng số thời gian TỈ LỆ % VẬN DỤNG Ch TL Thời gian 10 10 15% 10 10 15% Tiếng Việt: - Nhận diện / phân tích … đơn vị kiến thức TV ngữ liệu đề cho: +Cấu tạo từ + Nghĩa từ +Chữa lỗi dùng từ + Danh từ + Số từ - Lượng từ- từ Tạo lập văn + Đặt câu … Viết văn kể chuyện đời thường kể chuyện tưởng tượng Học sinh chọn hai đề Đề 1: Kể chuyện đời thường 70 70 70% 90 100% 100% Kể kỉ niệm tuổi thơ êm đềm Kể người mà em yêu quí đời Đề 2: Kể chuyện tưởng tượng Kể lại giấc mơ em gặp người thân xa cách lâu ngày Một lần em nghe thấy đồ dùng học tập tranh cãi tầm quan trọng việc học tập Em giải việc Hãy kể lại? Tổng Tỉ lệ Tổng điểm 70 70% điểm 20 30% điểm ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ – HKI – NĂM HỌC 2020 -2021 MÔN NGỮ VĂN S TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức 1 Kể chuyện đời thường TẬP LÀM VĂN Kể chuyện tưởng tượng 2 ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VÀ TIẾNG VIỆT -Văn ngữ liệu SGK + Kĩ đọc hiểu văn + Vận dụng kiến thức Tiếng việt Chuẩn kiến thức kỹ cần kiểm tra Nhận biết: + Đặc trưng thể loại tự kể chuyện đời thường + Nhận diện nội dung việc kể đề Thông hiểu: + Sự việc cần kể, nhân vật kể (Kể người hay kể việc, đặc trưng loại văn kể) + Trình tự kể (Thời gian, không gian ) + Ngôi kể + Kết hợp thêm số yếu tố kể Nhận biết: + Đặc trưng thể loại tự kể chuyện tưởng tượng + Nhận diện nội dung việc kể đề Thông hiểu: + Kể chuyện tưởng tượng: Những câu chuyện khơng có thật đời sống, giới tưởng tượng phong phú… + Trình tự kể (Thời gian, khơng gian cho phù hợp dẫn vào cuâ chuyện) + Ngôi kể, điểm nhìn để kể lại việc + Kết hợp thêm số yếu tố kể Vận dụng: + Kĩ đọc hiểu văn để giải mã văn SGK chưa học, chưa giảng gải (Nội dung, vẻ đẹp ngơn từ, hình ảnh, thông điệp, học vận dụng vào việc làm cụ thể…) + Kiến thức Tiếng Việt học từ SGK để gải mã kiến thức Tiếng việt gắn với văn + Đặt cậu phù hợp với nội dung, học văn mà có vận dụng kiến thức tiếng việt + Vận dụng kĩ phân tích để phân tích lỗi sai sửa lỗi… Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1 2 ... điểm ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ – HKI – NĂM HỌC 2020 -2021 MÔN NGỮ VĂN S TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức 1 Kể chuyện đời thường TẬP LÀM VĂN Kể chuyện tưởng tượng 2 ĐỌC HIỂU VĂN BẢN... chuyện tưởng tượng 2 ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VÀ TIẾNG VIỆT -Văn ngữ liệu SGK + Kĩ đọc hiểu văn + Vận dụng kiến thức Tiếng việt Chuẩn kiến thức kỹ cần kiểm tra Nhận biết: + Đặc trưng thể loại tự kể chuyện... kể, nhân vật kể (Kể người hay kể việc, đặc trưng loại văn kể) + Trình tự kể (Thời gian, không gian ) + Ngôi kể + Kết hợp thêm số yếu tố kể Nhận biết: + Đặc trưng thể loại tự kể chuyện tưởng tượng
Ngày đăng: 03/04/2021, 19:46
Xem thêm:
