Th tai to gii thuyt va thc hanh ph

Thơ Tái Tạo Phần Một Thơ Tái Tạo Giải Thuyết Thực Hành Phần Một Ngu Yên Biên Khảo Thơ Về Giả Thiết Thơ Thơ Tái Tạo Phần Một To: Phụng Lian Dan Aeri Erilyn Vian Hiền BayĐình Anavi CamĐình Thian Cảm ơn nhà thơ Vũ Tiến Lập Biên Khảo Thơ Về Giả Thiết Thơ Insperative Esquisse Press United State - Vietnam Copyright: Thiannguyen@gmail.com First Edition 2018 Thơ Tái Tạo Phần Một “Để sánh vai với thơ giới, người làm thơ Việt định phải có kiến thức sâu rộng văn hóa, văn học toàn cầu kinh nghiệm thực hành sáng tác đậm đà trung thực Sau đó, phải chọn đường không giống họ, không theo nhà thơ danh tiếng, để thơ Việt phát diễn đàn giới, kinh ngạc có giá trị thi ca lịch sử.” (Trích Sách Chưa Viết, trang đầu tiên.) Biên Khảo Thơ Về Giả Thiết Thơ Tho Tái Tao Thực Hành Văn Học Biên khảo thơ giả thiết thơ ngu yên Thơ Tái Tạo Phần Một Xác Định Đôi Điều Của Nghĩ Công việc sửa chữa tái tạo (sửa-tạo) văn văn chương áp dụng cho thể loại chữ viết Trong sách này, đặc biệt bàn thảo nhiều thi ca, ngoại trừ học thuật tu sửa tái tạo, trình bày số lập luận, học thuyết, kỹ thuật thơ sáng tác thơ Riêng vế giả thiết thơ Tái Tạo lập luận mới, dựa lên tư giải quyết: Tại nhà thơ thường xuyên lập lại ý tứ thơ mình? Tại nhà thơ thường tắc tị lúc sáng tác? Về văn xuôi tơi giới thiệu trình bày tổng qt sách, hai cuốn, “Ý Thức Sáng Tác Truyện,” bao gồm điều yếu cần biết lý thuyết văn chương, phong trào văn học, học thuật kỹ thuật sáng tác văn xuôi từ nửa kỷ 19 đến năm 2018 Vì vậy, chủ đề Thơ Tái Tạo, xin trọng thơ Nghệ thuật Sửa-Tạo Văn Bản công việc thường xuyên thực trước tác phẩm phát hành Hầu hết trọng sửa đổi điều chỉnh Trong khi, nay, kỷ 21, văn học bắt đầu quan tâm đến tái tạo văn có Đây diễn trình phát xuất từ khái niệm tái dụng tái lập Hậu Hiện Đại khác hơn, thay sử dụng văn tác giả khác, không tái lập, tái dụng văn mình? Cơng việc đưa đến quan điểm: Tái dụng tái lập văn người sáng tác nghệ thuật tái tạo, sáng tạo lại, từ văn diện Mục đích: 1- Tạo Biên Khảo Thơ Về Giả Thiết Thơ văn hài lòng hơn, ý nghĩa hơn, thẩm mỹ 2- Tạo văn khác hẳn văn cũ số tảng chọn lựa Kết giữ di sản tự cho phép thực lại tác phẩm sau thời gian suy nghĩ thường xuyên sâu xa muốn viết Chẳng phải hầu hết tác giả đọc lại tác phẩm phát hành nhìn thấy có nhiều sơ sót, lỗi lầm đơi khi, hồn tồn sai trái? Hành trình Sửa-Tạo Văn Bản mang vai trò ý thức sáng tác lên ngang hàng vượt qua uy lực vô thức sáng tác ngự trị kỷ 20 Thời đại khoa học kỹ thuật phát triển ngự trị điều khiển vô thức giới Chức ý thức trở thành quan trọng, cần thiết để kiểm soát định Vượt qua hiểu biết hiểu biết Đồng thời đề phịng tính tạp nham, vơ lý, mơ hồ, hỗn loạn đến từ vô thức Chọn lựa ưu điểm vô thức loại bỏ khuyết điểm việc phải làm ý thức Trong tình giới, nghệ thuật Tái Tạo nhà sáng tác quan niệm gần gũi với tu sửa, điều chính, thay đổi Nếu có bàn đến tái tạo, dường phạm vi tái sáng tác, tái sáng tạo Tiến thêm bước nhảy vọt, nghệ thuật tái tạo giả thiết nghệ thuật làm thơ, nghiên cứu để cống hiến cho nhà thơ Việt tìm cách bứt phá ràng buộc chung quanh đối diện với tắc tị Tái tạo thơ cũ mình, tái tạo thơ có giới, cõi tái tạo mênh mông sâu thẳm tưởng chừng vô giới hạn Sự hiểu biết kinh nghiệm lãnh vực tạo cho nhà sáng tác lòng tự tin mở rộng khả Thơ Tái Tạo Phần Một nhận thức, thu thập trước cịn nghi ngờ, e ngại Đây khơng phải quan điểm sau cùng, suy tư khởi đầu, với hy vọng nhà thơ tài hoa sử dụng, gia bổ, phát kiến, để vượt lên này, phát huy thi thố giới, hệ nhà thơ mai sau Xin nhận lãnh sai lầm ý định làm sai làm lại, cố làm tốt Xin góp tay Ngu Yên cảm kích Houston, Texas, 2018 Biên Khảo Thơ Về Giả Thiết Thơ Nghệ Thuật Sửa Tạo Sửa đổi tái tạo hành động văn học, nghệ thuật sáng tác Khơng phải cơng việc hồn tồn mẻ ngành nghệ thuật xuất Nhà nghiên cứu Hannah Sullivan xác nhận, phần sửa chữa, sửa đổi văn có từ xưa Phần tái tạo văn diện kỷ 20 xem phong trào văn học thực nghiệm sáng tác vào kỷ 21 Sullivan nhận xét, văn hóa văn chương đương đại, sửa tạo đồng nghĩa với “đọc lại tinh thần phê duyệt” (critical rereading), tiến bước “sáng tác thông minh” (intelligent writing.) Theo quan điểm thực hành từ tái cấu trúc nháp đến tái sáng tác văn Sửa tạo phần lớn thuộc quan niệm dễ hiểu sử dụng Một số khái niệm vào cuối kỷ 20 đưa phương pháp sửa tạo thành nghệ thuật sáng tác hợp lý hữu hiệu Nếu tập trung số nhà văn nhà thơ để hỏi ý kiến vấn đề gì, khơng có kết Hầu họ không đồng ý với đề tài từ trị, kinh tế, xã hội, tâm lý, giáo dục, tôn giáo văn chương văn học Nhưng đặc biệt, gần đây, đa số nhà sáng tác đồng ý việc sửa chữa văn nguyên thủy cần thiết để đạt giá trị tốt Sự đồng thuận không đơn giản hiểu biết mà kinh nghiệm sáng tác nhiều năm đúc kết Chương trình MFA số trường lớp sáng tác Thơ Tái Tạo Phần Một manh mối, thêm ba phụ nữ trôi sông Dân chúng nhờ cậy Sáu Thi Khơng biết ơng làm sơng Thị Nại trở lại yên bình dù chưa tìm thủ phạm Sáu thi tiếng đánh Tây hà hiếp dân nam, bắt cướp, hăm dọa cường hào ác bá, đánh cách mạng đêm khuya phá rối dân quê Ông Paris mộ đỡ viên đạn ám sát lúc nhà tồn quyền kinh lý Hơm đó, Toàn Quyền từ Huế xe vào Qui Nhơn Việt Minh bắn sẻ phục kích vùng Tháp Chàm rậm rạp Sáu Thi bắt rắn độc suốt đêm, sáng ngủ bụi mát Trưa thức giấc chổi dậy ưỡn ngực hít thở viên đạn lao nhanh mắc kẹt xương bả vai Tồn Quyền hiểm Sáu Thi hn chương Paris phóng đại dân xứ hy sinh bảo vệ mẫu quốc Dân gian kể Sáu Thi bắt viên đạn kẹp hai ngón tay Sáu Thi làm cận vệ cho ông ngoại, gần kết nghĩa anh em thương giang hồ Ơng Sáu dạy tơi ban đêm bị sát kỳ nhơng vào phịng khơng tiếng động lên giường cắn phụ nữ êm ru chồng ngủ cạnh bên ông Sáu dẫn thực tập cắn chị Tám giúp việc ngủ sau bếp bị chị la làng Sáu Thi cõng tẩu Sáng hơm sau chị Tám nói nửa khuya bị thần bếp đè Ngày ông Sáu qua đời không dự tang lễ học thi Sài Gịn Nghe kể trước chết ơng bị sát khắp nhà ngóc đầu lên cao thè lưỡi rắn Hổ, phun nước miếng đậm đen Mắt híp lại xanh lè 112 Biên Khảo Thơ Về Giả Thiết Thơ rắn Lục Giờ hấp hối tỉnh khuyên bà không nên uống rượu ngâm độc rắn Thầy Nước Mặn nói với tơi ơng Sáu chết thọ Tồn thân đầy chất độc, vạ lây gần Sáu người vợ qua đời da tím thâm háng hạch trái chanh Thầy nói, phụ nữ chết trơi sông giống vợ ông Sáu (Tháng Mười Một, 2017) Gần tám tháng sau, từ sửa bốn tháng, sáu tháng, thơ di chuyển phần mở đầu Thay đổi số chữ gia tăng phần thơ, để vào phần ghi chú, vì: 1- Giữ tính qn tồn 2- Truyện giải thích, thơ gia trọng thân phận người tạo truyền thuyết 3- Tạo cấu trúc khác, phần ghi quan trọng Quan niệm trước đây, ghi phần giải thích, bổ túc Khơng thiết phải văn chương Ngày nay, phần ghi trở thành phần tác phẩm, đơi phần tàng ẩn gợi ý, điềm ý nghĩa tình văn Phần ghi xây dựng cấu trúc nhiều tứ văn Thay tựa đề khác “Người Bình Định” cụm từ cục “Thường Dân” số đông quần chúng, người tạo lịch sử phong phú, người viết sử tạo sử ký Bất kỳ tạo huyền thoại, vấn đề cịn lại có dám làm hay không? Phải huyền thoại bù đắp, ân thưởng cho phải trả giá đắt 113 Thơ Tái Tạo Phần Một lúc sống để làm chuyện vượt qua giới hạn phàm tục? Sau Cùng, chọn Huyền Thoại Sáu Thi Huyền Thoại Sáu Thi Giữa bình thường tiếp tục khác thường ông qua đời Nghe kể trước chết ông bị sát đất khắp nhà ngóc đầu lên cao thè lưỡi rắn Hổ, phun nước miếng đậm đen Mắt híp lại xanh lè rắn Lục Giờ hấp hối hồi tỉnh khuyên bà đừng tin truyền thuyết (1) Người lớn gọi ông: Sáu Thi Tên ông gắn liền nhiều lời đồn Nhà văn viết tác phẩm lớn chưa ngưỡng mộ người có nhiều huyền thoại Số đông không quan tâm Xuân Diệu, Huy Cận đến Võ Phiến, Mai Thảo Danh tiếng thổi phồng theo tưởng tượng Văn chương lớn nhỏ theo tác phẩm Huyền thoại kề mơi thầm sát lỗ tai, câu chuyện từ từ hóa máu thấm vào trí nhớ Tồn cõi Bình Định biết Sáu Thi Tuy tên Thi không liên can đến thơ Nổi tiếng quyền thuật gia truyền Những ngày mưa lớn, sân múa roi khơng ướt áo Phóng kiếm khơng lay động ánh trăng Một tay khơng đánh chết năm sói Võ Tịng đả hổ, Sáu Thi diệt ngũ lang Bạn đồng môn với Thầy Nước Mặn cuối lịng sơng nước lợ Thầy thuốc tiếng bác sĩ tây Chữa bá bệnh cho bà con, gia súc khám tử thi 114 Biên Khảo Thơ Về Giả Thiết Thơ Khơng chữa gà kẻ xử bắn bố ông tuổi gà Những tuổi gà không chuẩn bệnh, họ phải khai láo tuổi khác Ông Thi khỏe mạnh nhờ thầy Nước Mặn Thuở niên, núi Bà Di có mãng xà tợn ăn thịt trâu bò sát hại tiều phu, dân làng cầu viện Sáu thi lên núi diệt ác thú Sau năm ngày hỗn chiến ông xuống đồng vắt rắn lớn từ vai xuống cột ngang thắt lưng khác với Thạch Sanh ông ngâm độc xà vào vại rượu, uống suốt năm Từ ơng khắp nơi bắt độc vật ngâm rượu uống từ khắp người hạch lớn trái chanh sần sùi trông người sấu Thầy Nước Mặn cho uống thuốc tễ quanh năm không hết hẳn hạch nhỏ xuống hạt dẻ Thanh niên gọi ơng: Sáu Thây ơng lấy sáu vợ chết từ đến ba tháng sau đêm tân hôn Không đàn bà dám đến gần Có tin đồn ơng bị lời nguyền độc phụ rẫy gái Lào mang thai Cơ đơn không sinh cô độc cô độc dẫn đến cô đơn Chống chọi lâu dài tu uống rượu Kẻ mạnh chọn uống say Nọc rắn không lợi hại nọc buồn Buồn tâm cắn định người thê thảm * * * Sáu Thi danh vụ dẹp tội ác Từ đầu năm dân câu vớt nhiều xác phụ nữ bị hãm hiếp Dịng Thị Nại êm đềm hóa phong ba Báo chí đăng tin lịng người hoảng hốt Chiều xuống phụ nữ trốn 115 Thơ Tái Tạo Phần Một vào nhà Những bà lớn tuổi phải đường cột lưng quần thật chặt, quấn háng ba bốn lớp vải Chính phủ Sài gòn gửi thám tử danh tiếng Jean Bernatd ông cò quận tám, sáu tháng sau không manh mối, thêm ba phụ nữ trôi sông Dân chúng nhờ cậy Sáu Thi Khơng biết ơng làm sơng Thị Nại trở lại n bình dù chưa tìm thủ phạm Sáu thi tiếng đánh Tây hà hiếp dân nam, bắt cướp, hăm dọa cường hào ác bá, đánh kháng chiến đêm khuya phá rối dân quê Ông Paris mộ đỡ viên đạn ám sát lúc nhà tồn quyền kinh lý Hơm đó, Tồn Quyền từ Huế xe vào Qui Nhơn Việt Minh bắn sẻ phục kích vùng Tháp Chàm rậm rạp Sáu Thi bắt rắn độc suốt đêm, sáng ngủ bụi mát Trưa thức giấc chổi dậy ưỡn ngực hít thở viên đạn lao nhanh mắc kẹt xương bả vai Tồn Quyền hiểm Sáu Thi trao tặng huân chương Paris phóng đại dân xứ hy sinh bảo vệ mẫu quốc Dân gian kể Sáu Thi bắt viên đạn kẹp hai ngón tay (2) Sáu Thi làm cận vệ cho ông ngoại, gần kết nghĩa anh em thương giang hồ Ơng Sáu dạy tơi ban đêm bị sát kỳ nhơng vào phịng khơng tiếng động lên giường cắn phụ nữ êm ru chồng ngủ cạnh bên ông Sáu dẫn thực tập cắn chị Tám giúp việc ngủ sau bếp bị chị la làng Sáu Thi cõng tơi tẩu Sáng hơm sau chị Tám nói nửa khuya bị thần bếp đè 116 Biên Khảo Thơ Về Giả Thiết Thơ Giữa bình thường tiếp tục khác thường bất ngờ ông Sáu qua đời Tơi khơng dự tang lễ học thi Sài Gịn Nghe kể trước chết ơng bị sát đất khắp nhà ngóc đầu lên cao thè lưỡi rắn Hổ, phun nước miếng đậm đen Mắt híp lại xanh lè rắn Lục Giờ hấp hối hồi tỉnh khuyên bà đừng tin truyền thuyết rượu rắn Thầy Nước Mặn nói với tơi ơng Sáu chết thọ Toàn thân đầy chất độc, vạ lây gần Sáu người vợ qua đời da tím thâm háng hạch trái chanh Thầy hạ giọng, phụ nữ trôi sông chết giống vợ ông Sáu (Bản sửa tháng 6, 2018.) Ghi: (1) Những chuyện kỳ lạ khó tin hóa thân lời đồn lâu ngày thêm chân mọc cánh trở thành truyền thuyết sửa đổi thăng hoa nên huyền thoại Người ta yêu nhân vật làm chuyện lạ kỳ Người thật tạo nên huyền thoại bị xem quái đản điên rồ trở thành tác giả đọc tiểu sử khơng biết Huyền thoại ảnh phóng đại có nhân vật thần tượng tuổi thơ âm mưu người lớn (2) Lời đồn ông Sáu theo Tây Lời đồn ơng theo kháng chiến Con tơm lội sóng cao sóng thấp khơng thể hóa rồng Thực tế, ơng theo hai 117 Thơ Tái Tạo Phần Một Cà mập khủng khiếp cá sấu kinh hồng Thực tế ơng không theo Con tôm lội ngược lội xuôi hóa rồng lột vỏ 118 Biên Khảo Thơ Về Giả Thiết Thơ Tùy Thi Khởi năm 2016, viết thơ ru bé sơ sinh tựa đề: Hát Ở Đầu Nguồn Sống, tháng ngày qua vài chục lần tái tạo thơ trở thành thơ tùy bút, tứ thơ quan điểm biến dạng Thay đổi ln hình thái Từ khái niệm metafiction (truyện tự thức) đưa qua thơ, gọi metapoem (thơ tự thức), mang ý nghĩa: thơ viết thân thơ (1) Danh Phận Nhà Thơ Hưu Trí Ai biết rẽ trái số mệnh rẽ phải? Ai biết quanh co lợi hại thẳng đường? Khó ngờ năm mươi năm đầu tư hy vọng không năm bán hàng rong * * * Nghỉ hưu chôn nhà đọc sách viết văn chữ nghĩa tươm tướp sớm khuya dày đặc ngân hà in lên khơng gian trí tưởng Cúi xuống ẩn dụ chín mùi rụng ngập bước đi, ngẩng lên ngụ ngôn bay tràm chim dời tổ bốn phương cư trú, nhìn chung quanh vợ hốt chữ dơ nghĩa héo đổ vào rác đơi đổ ln tình Giả định nghiệp thi ca thưởng chút bình minh dù râu tóc thật bạc lên lời giã biệt Khó ngờ năm mươi năm làm thơ khơng năm tiếng ru em bé Khốn nạn đời thường lầm lẫn tài 119 Thơ Tái Tạo Phần Một Người đẹp khó ế chồng, bù lại vừa ý Người tài khó vừa ý, trớ trêu phải tập lịng Con bướm đẹp khơng bay q cao Vì khơng thấ,y đẹp phượng hoàng, đố thấy loài chim lạ? Con sinh gái ông bà ngoại giữ cháu thực thi nguyên lý nước mắt chảy xuôi tiếng cười vang ngược Nuôi cháu việc nhàm chán ông ngoại áp dụng học thuật làm thơ sửa tạo sản phẩm ngày bồng tay Quan sát em bé nhãn quan đăm đăm lời lẽ mạch văn, câu cú Phân tích em bé trở trăn ẩn dụ, giải nghiệm tứ thơ Bồng em bé nâng niu văn xuyên qua truy đuổi ý nghĩa Cảm thức em bé bói tốn tay làm thầy đốn văn học Tất phê bình bói diễn dở diễn hay Thơ sơ sinh cần bồng bế Nuôi bé lớn khôn tất tinh hoa Ngày tập nói tập chạy tập thở Hôm trưởng thành thơ giã biệt nhà thơ Bài thơ khởi đầu hài nhi chưa biết nói giả dụ thơ biết khóc bị sáng tác khơng vừa ý lớn tiếng kêu la chắn thi sĩ dừng lại suy nghĩ tốt đẹp Cho thơ bú sữa làm cần nước làm gió cần khoảng trống làm thơ cần tứ làm người cần máu 120 Biên Khảo Thơ Về Giả Thiết Thơ Bé tứ thơ non bú sữa hàng ngày Thơ thiếu sữa xanh xao gầy guộc bệnh đau Bé thiếu sữa khơ gió ngừng người chết thơ khơng phải thơ.(2) Ôm ấp thơ câu cuối ru em bé vào giấc ngủ Đu đưa êm dịu lúc mào đầu Xốc mạnh thơ phản kháng khó chịu Bước lui bước tới bước nhanh bước chậm bước vịng quanh thơ rền rĩ, địi hỏi điều Rung rung cánh tay thơ thiu thiu Bé khó ngủ phải điểm huyệt / Tam Tinh / sờ tay lên trán đôi lông mày / tự dưng mắt chĩu nặng hồn từ từ du ngoạn Đơi thơ cần điểm huyệt để chìm vào mê sảng Rồi nhẹ nhõm đặt vào nôi thở phào rón cịn quay nhìn trìu mến Thơ ngủ say, trở trăn hay ọ ẹ làm suốt ngày thi sĩ bận tâm Ru bé biết hữu dụng bụng bự lợi hại êm mà bềnh bồng mông bé tựa lên cưỡi sóng nhấp nhơ dỗ ngủ Khơng có xấu dở thơ chưa chỗ thời người cảnh Bà ngoại hay chê bụng bự gật gù khen hay Đàn bà chê đàn ông bụng bự / lộ liễu ước mơ bụng niên / bụng lên hình ghế ngồi cho em bé / người cha đáng tin cậy Bà ngoại chứng kiến ông ngoại nhảy múa ca hát đọc thơ ru ca dao đưa em bé nháy mắt sâu vào mộng mị thường xuyên mỉm cười với chiêm bao, khen giỏi Mách với bà con, hàng xóm, bạn bè, chẳng chốc ông ngoại tiếng người ru bé dễ dàng uống ly nước lạnh, thực tế tràn ly mồ hôi 121 Thơ Tái Tạo Phần Một Với facebook, điện thoại cầm tay, email phát tán nửa năm sau danh tiếng ru bé bất ngờ vang dội gấp chục lần tên tuổi làm thơ Người quen biết xin đến xem ru bé, kể người lạ muốn học hỏi họ khó ni, có lần đầu lúng túng lo sợ muốn học khóa đưa vào chiêm bao dễ dàng gọi chồng ngủ Thế giới thơ đầy tưởng tượng (3 Mời xem Tưởng Phiêu Lưu Tượng Mạo Hiểm.) Thực mía, ăn mía phải nhả bã nhâm nhi chất tận hưởng hương vị đến ghiền nhai suốt năm ăn nhiều gây bệnh tiểu đường, “kẻ sát nhân thầm lặng” từ từ phá hoại sức sống Bệnh thơ bệnh tiểu đường khiến đời trầm mặc phản kháng tâm đơn côi thầm lặng từ từ xem đời hư ảo vô nghĩa Những biết kiểm sốt mức đường ăn vui vẻ uống thuốc bình thường Chẳng ơng ngoại xuất hành ru em bé giúp phụ nữ có trơng gặp khó khăn bị áp lực mẫu tử tình thâm Họ trả tiền cho ơng nhiều gấp ngàn lần bán thơ suốt kiếp Ru bé từ sơ sinh đến hai tuổi không rối rắm làm thơ thực lãng mạn Dần dần bắp thịt tay chân phồng lên dẻo dai cứng cáp, quan sát thấu đáo thơng hiểu sâu sắc, cảm xúc hịa, ông ngoại bắt đầu bồng bé lớn hơn, thú vị bé gái từ hai mươi trở lên, ngại ngùng bé nữ sáu mươi (*) Từ thực thơ qua ấn tượng biểu siêu thực hóa ảo siêu nghiệm hậu đại tái tạo đương đại, từ đơn giản đến phức tạp hiểu phức tạp cách đơn giản Thơ giới chữ sống 122 Biên Khảo Thơ Về Giả Thiết Thơ Phần kết luận thuộc thay tã phải tống hết chữ dơ ý dở khỏi thơ lau chùi tẩm thêm hương phấn để thơ thành hình Thay tã nghệ thuật từ “Ai bảo chăn trâu khổ” đến “Đưa em tìm động hoa vàng.” Thay tả trẻ dễ vẽ tranh phong cảnh Thay tã người lớn miên man vẽ trừu tượng sơn mài Cảm xúc cao đối phương phản ứng tốt Áp huyết cao đối tác chưa hài lịng Thay tã khơng thơ thừa chất thải Tuy năm ru trẻ mang đến danh vọng tiền tài nhiều năm mươi năm làm thơ bán thơ đủ chứng minh khơng biết mai sau thành cơng việc Khốn nạn đời thường lầm lẫn tài Dĩ nhiên dịch vụ cần khuyến thêm q tặng: “Dạy bé nói miễn phí” Khi thức dậy, tập bé chuyện trị, ơng ngoại nhỏ nhẹ: “kuk-koo, kuk-koo ” bé múa mơi theo lúc thơ bắt đầu hiểu cách dùng ngơn ngữ Đâu có sinh biết nói Bà mẹ đứng bên học thuộc lòng đêm to nhỏ với chồng: “cúc cu, cúc cu ” (4) 2.Ghi Tò Mò Cho Biết Hậu Trường (1) Nghiên cứu thi ca thường nhắc đến tự trị thơ Tuy sáng tác từ tác giả thơ có cách sinh hoạt riêng đến từ vơ thức nhà thơ, từ xã hội, văn hóa, thời thế, lịch sử mà nhà thơ sống thu tập kinh nghiệm Tác giả ý thức việc sáng tác thơ ngấm ngầm tác động hình ảnh, tứ, cú pháp ngữ pháp Thơ lèo lái ý định nhà thơ, vượt qua ý thức đưa đến kết 123 Thơ Tái Tạo Phần Một dự liệu người sáng tác Khả tự trị thơ làm cho thơ lạ lùng, tuyệt diệu, đồng thời làm cho thơ khó hiểu, giả dạng, giảm giá trị, thơ ngun thủy ln ln cần kiểm duyệt sửa tạo ý thức Bài tùy thi vượt qua trình (2) (Thơ tiếp theo.) Tự động mỉm cười Tự động bật khóc Tự động buồn bã thương tâm Tự động thét lớn bực tức Tự động nhẹ nhàng bình yên Em bé thơ tự động tự nhiên chờ hơm bị trói Nhà thơ trói thơ uổng mạng thơ tắt thở dù bảo tàng Hãy trói thứ chung quanh thơ chừa khoảng trống mênh mông thơ cần bay nhảy (3) Tưởng Phiêu Lưu Tượng Mạo Hiểm Thơ tưởng tượng bình thường khơng phải tưởng tượng khác thường tưởng tượng chăm nhìn thứ thật lâu tư điều thật sâu dưng thấy khơng giống Thơ khơng phải tưởng tượng bình thường mà tưởng phiêu lưu tượng mạo hiểm để tìm cho điều đẹp thú vị ý nghĩa điều Dẫu đơi 124 Biên Khảo Thơ Về Giả Thiết Thơ (4) Kuk-koo: Tiếng chim kêu Thường dùng trị chuyện với trẻ nhỏ chưa biết nói (*) Ghi phần tưởng tượng ngồi thơ cịn vịng hư cấu Ru bé nằm ngửa ngực tròn tròn hai trứng ngỗng trắng ngà ngà mời mọc khách đứng xa chi kẻ cận kề Có hai bánh bao nhân sữa Có lúc hai bong bóng hồng hồng sinh động tự trị thơ Có lần cặp trứng đà điểu bốc sa mạc nơi Lão Tử cưỡi trâu vào biệt tích Đơi mơng sinh lần đầu cịn e ấp im thin thít phải bắt chước Võ Phiến vỗ lên nhè nhẹ Quận Toàn truyện “Thác Đổ Sau Nhà.” Ru bé hai ba ngực nhòn nhọn sừng trâu húc vào trí tưởng lần khơng thể qn dù sau mắc bệnh alzheimer Các cặp khuôn trăng rung rinh sức sống cung cấp tay người dị dẫm nắn nót tìm tứ thơ Những trái da thơm cụ thể huyền ảo chạm vào thấm tận trái tim hóa trí nhớ thành kho tàng da thịt lúc mơ mòng mở cửa ngắm thăm Trái hái nhớ suốt đời không héo Thừa hưởng di sản đơi mơng vắng bóng hài nhi gia tăng phẩm lượng đàn hồi Nhạy cảm bờ mông dạng “M” kiểu Mcdonald cường toan sinh lực thấm qua thịt da nhập vào ảo mộng quảng cáo thưởng thức hamburger Ru bé sáu mươi nhọc nhằn nhức đầu bất ngờ bé lên tiếng lúc cần im lặng im lặng lúc cần lên tiếng Bé cao tuổi vốn khó ngủ lại 125 Thơ Tái Tạo Phần Một thường ngủ đơi dỗ phải đọc to loại thơ khó hiểu dọn đường cho giây phút nhắm mắt mê man Hầu hết nghe đọc thơ khó hiểu phải bỏ Vài bé dỗ trằn trọc dù không khóc mắt nhìn thăm thẳm sầu thương, chẳng biết làm sao, để cô độc lâu ngày xâm nhập vào nội tạng hóa ngủ thành thức hóa thức thành ngủ Tình dằng co để sống yêu cần hành động mong bình thường (Phiên bản, tháng 7, 2018.) Sau cùng, định bỏ “Ghi phần tưởng tượng ngồi thơ cịn vòng hư cấu,” phần thơ tiếp theo, thích cắt bỏ cho tùy thi quán Việc cắt bỏ đưa đến việc điều chỉnh đoạn thơ tùy thi cho phù hợp [ Ru bé từ sơ sinh đến hai tuổi không rối rắm làm thơ thực lãng mạn Dần dần bắp thịt tay chân phồng lên dẻo dai cứng cáp, quan sát thấu đáo thông hiểu sâu sắc, cảm xúc hịa, ơng ngoại bắt đầu bồng bé lớn Thú vị bà mẹ, bà ngoại vào tưởng tượng nhảy lên tay.] (Còn tiếp) 126 ... văn bản, thay từ ngữ then chốt thay đổi cấu trúc th? ? Cấu trúc th? ? th? ?? qua mn hình dạng Th? ?ng th? ?ờng nội dung mà th? ?nh hình Những th? ? ngắn, cấu trúc th? ?ờng xuất lần với tứ th? ? Những th? ? dài, cấu... nhà th? ? nước nhiều ưu điểm hội th? ??c 23 Th? ? Tái Tạo Ph? ??n Một tế ph? ??c vụ quê hương cách cụ th? ?? nhà th? ? hải ngoại.) Về diện văn học giới, nghĩ, th? ? cần xuất chân dung, hình th? ??, th? ?i độ, phong th? ?i... với th? ? quen thuộc, e chừng lỗi th? ??i, không khả thu hút người đọc Nhưng th? ? nào? Câu trả lời nằm vòng th? ?? nghiệm Không ph? ??i th? ??i đại cũ, th? ? thay đổi theo văn hóa nhân văn Tác dụng khoa học kỹ thuật