Kch dng di dnh nghia va khuynh hn

Kịch Đương Đại Định Nghĩa Và Khuynh Hướng Sổ Tay Kịch Nghệ Kịch Đương Đại Định Nghĩa Và Khuynh Hướng Ngu Yên Một số nhà phê bình cho thời Đương Đại chủ nghĩa Hậu Hiện Đại chấm dứt, vào khoảng cuối thập niên 1980 qua đầu 1990 Tuy nhiên, số khác không thỏa thuận, họ cho rằng, Hậu Hiện Đại thời “Sau Hậu Hiện Đại” (After Postmodernism) Khoảng thời gian đó, chưa định danh rõ ràng chưa có chủ nghĩa đương đại xác nhận Cụm từ Hậu-Hậu Hiện Đại (Post-postmodernism) tạm dùng để thời gian không cưu mang đặc điểm riêng biệt thời kỳ Đương Đại Là Thái Độ Hay Hành Động? Cụm từ “Đương đại” (contemporary) không xác định thời gian tính Có thể dài ngắn, tùy vào tác giả phương pháp phân tích sử dụng (*) Học giả John F Deeney Maggie B Gale lập luận: Khoảng thời gian 1950-1960, xã hội Tây phương, quốc gia tiên tiến, phát triển kỹ nghệ điện tử bùng nổ, làm thay đổi lãnh vực đời sống Từ thập niên 1970 trở đi, tác dụng kỹ thuật điện tử bắt đầu thay đổi kịch nghệ sân khấu cách gia tốc Những thay đổi mấu chốt báo hiệu xác định thời kỳ Đương Đại Lập luận bao gồm chủ nghĩa Hậu Hiện Đại vào Đương Đại Tính đương đại chủ yếu trở theo nhịp sống văn hóa thời đại điện tử, thay khoanh vùng văn học nghệ thuật Gần đây, học giả đề nghị khảo sát văn học, văn chương khảo sát văn hóa Những trào lưu văn học trào lưu văn hóa Tơi nhận xét, quan điểm đắn Văn học nghệ thuật chung có ý nghĩa văn hóa có tác dụng đặt vào văn hóa riêng Chúng ta nhìn thấy đặc tính đương đại khác văn hóa cho dù có thời đại Vì vậy, văn học nghệ thuật kịch Việt Nam đương đại khác với kịch đương đại văn hóa khác Vấn đề cịn lại khác sao? giá trị nào? Quan điểm đưa đến lập luận, nghệ sĩ, văn thi sĩ có giá trị dung tích văn hóa mà người cưu mang, thu thập, thấm nhuần Vấn đề sâu sắc suy nghĩ tiền đề: Giá trị văn học nghệ thuật tài hậu văn hóa người Muốn phát triển văn học nghệ thuật theo khuynh hướng đương đại, tiên quyết, phải phát triển dung lượng nhịp sống văn hóa đương đại thân Sáng tác thưởng ngoạn người Việt đương đại, bao gồm kịch tác gia, đạo diễn, diễn viên, khán giả nằm phương trình Nói cách khác, văn hóa khơng cập nhật, đưa đến nhịp sống lỗi thời, khiến ý nghĩ, suy luận, cảm thức khơng mang tính thời đại Hậu tác phẩm khó có sắc đương đại Văn hóa cập nhật nhịp sống lỗi thời chia nhiều mức độ khác Mỗi người có dung lượng, phẩm chất, trình độ văn hóa riêng tư Và người có nghĩa vụ làm phong phú, tạo kinh nghiệm văn hóa cho thân Sổ Tay Kịch Nghệ Quan điểm tơi tính đương đại, nên phân biệt rõ thời kỳ đương đại chủ nghĩa học thuyết đương đại Giai đoạn đương đại chất đương đại hai chuyện khác biệt Tương tựa thời đọc sách phẩm chất văn hóa nghệ thuật sách Ở Tây Phương, song song với việc áp dụng kỹ thuật điện tử vào ngành kịch nghệ, sân khấu phát triển nghệ thuật “ngôn ngữ thân xác” Khái niệm diễn tả thái độ, hành vi, cử chỉ, nhảy múa có từ trước với kỹ thuật mới, ngôn ngữ thân xác trọng khai thác lên mức độ cao Trong thập niên 1980, Âu Châu kịch nghệ mở rộng sang sân khấu nhảy múa biểu diễn Vào gần cuối kỷ 20, nghệ thuật Diễn Hoạt (performance art) chiếm ngự hầu hết sân khấu giới Từ vựng “performance” có ý nghĩa riêng cho kịch nghệ sân khấu Jon McKenzie Perform or Else: From Discipline to Performance, 2001, Routledge, trang 22, ông viết: “[Performance] kiện cụ thể diễn xuất cách cận cảnh mang tính chất chuyển tiếp, tách biệt rõ ràng với phần lại đời sống Được trình bày người biểu diễn khán giả, [ ]” Về sau, performance đưa vào viễn cảnh Năm 2015, tái xét khái niệm “performance” Jon McKenzie cho rằng, performance làm bật pha trộn thực ảo, trình bày diện vắng mặt, nêu lên tư thật giả mạo Một đổi mạnh mẽ cơng khai nhấn mạnh hình thức giả tạo có khả áp đảo thực có khả lơi thực tế (Lavender, 2016:22.) 10 Tôi dịch từ performance diễn hoạt Nghĩa trình diễn, biểu diễn hoạt động Bao gồm thái độ, hành vi, ngôn ngữ 11 Nghệ Thuật Diễn Hoạt bao gồm thể loại sân khấu tân thời, nhạc, opera, nhảy múa; kể hình thức trình diễn qua video, truyền hình internet Nghệ thuật trình diễn phân chia theo khả thưởng ngoạn: phổ thơng chọn lọc Chọn lọc có nghĩa sân khấu đặc biệt thu hút số khán giả giới hạn Nghệ thuật Diễn Hoạt có phạm vi rộng lớn, bao trùm sân khấu kịch nói 12 Một vấn đề tranh cãi khác đặt vào sắc kịch Kịch đương đại khơng cịn túy kịch nói Những “lai giống”, “chồng chéo”, áp dụng kỹ thuật nhằm mục đích mời gọi khán giả, đưa kịch nói, đơi khi, q xa Kịch đương đại đứng chênh vênh sân khấu trình diễn thể lý (Physical Theatre), mở rộng phạm vi ca vũ, cấu trúc sân khấu đại, kỹ thuật tân tiến thể loại kịch chủ yếu đặt ý nghĩa, thông điệp qua ngơn ngữ Khi trình bày kịch nghệ sân khấu tầm nhìn tổng quát, phải chấp nhận ranh giới mỏng manh kịch nói kịch trình diễn thể lý Sự lẫn lộn nằm nơi: Kịch nói có trình diễn thể lý kịch trình diễn thể lý có nói Nhất kịch mà hai quan trọng Ví dụ kịch Moulin Rouge, Chicago, Night bao gồm nói, hát, múa diễn 13 Peggy Phelan nhận xét khác biệt: Kịch theo truyền thống kịch đến luyện Sổ Tay Kịch Nghệ tập trình bày sân khấu địa lý Kịch thay đổi lúc luyện tập tùy theo đạo diễn diễn viên Trong khi, “kịch” biểu diễn chương trình biểu diễn lấy thực tập làm trọng Mọi thay đổi từ nội dung đến hình thức định lúc thực tập địa hình thực Theo Phelan, Diễn Hoạt lập lại Những biểu diễn đạt nghệ thuật cao xảy lúc trình diễn 14 Với nghệ thuật biểu diễn đóng vai trị chủ lực, khả tự sự, kể truyện, mờ nhạt dần sân khấu Nhân vật khơng cịn diễn viên trung tâm kịch Kịch khơng cịn thuyết phục khán giả ngơn ngữ Khán giả khơng cịn trọng đến diễn tiến kịch, mà giải trí cách thưởng thức trình diễn rời kết hợp với điều kiện kỹ thuật hóa ảo sân khấu, gọi “dung mạo ảo thuật” 15 Những diễn tiến cho câu hỏi bắt đầu dòng kịch đương đại: Phải kịch nghệ đương đại thay đổi bật Sân Khấu Diễn Hoạt? 16 Sân khấu kịch nói khơng rầm rộ sân khấu Diễn Hoạt không ngừng thay đổi cập nhật với tư tưởng thời đại kỹ thuật tân kỳ Những kịch đánh dấu biến chuyển Quartet Heiner Muller (1981), Angels in America Tony Kushner (1991) Đặc biệt thể kịch sáng tạo: Speak Bitterness năm 1994, kéo dài sáu tiếng đồng hồ Một dãy diễn viên ngồi sau bàn dài đối diện với khán giả Họ thay phiên đứng lên thú nhận lỗi lầm, tội ác mà xã hội gây Họ thú nhận hành vi sai trái giết người, diệt chủng, hành động thiếu nhân xảy hàng ngày Ví dụ: “Chúng tơi có tội làm bom tự chế chế tạo rượu Chúng tơi có tội vơ tâm thù hận Chúng tơi khơng cười khơng có đủ thời ” (Gale 2016:713.) Sau đó, năm 2005, kiện kịch tác gia người Anh Harold Pinter nhận giải thưởng Nobel nghiệp sáng tác đạo diễn, nhấn mạnh tính đương đại kịch sân khấu 17 Về niên đại, thời kỳ đương đại bắt đầu thập niên 1980-1990 Về kịch nghệ, sân khấu đương đại khởi đầu từ vô số nhóm nghệ thuật đồng loạt thúc đẩy Kịch nói diễn hoạt phát triển đa khuynh hướng đa diện tân thời Một số nhóm tiêu biểu Wooster Group (Hoa Kỳ), Odin Teatret (Đan Mạch), Forced Entertainment (UK), Théâtre du Soleil (Pháp), Theatre de Complicite (UK) Các sản phẩm nhóm khó phân biệt đâu kịch nói, đâu kịch diễn hoạt Ranh giới mờ nhạt thể loại kịch, tiến dần đến khái niệm thể kịch tổng hợp 18 Đối với số người lãnh vực thực kịch nghệ sân khấu đương đại, tương quan trình diễn kịch, thực tế hàng ngày hư cấu sáng tạo, giống giả tạo nỗ lực chứng minh qua giả tạo điều có thật 19 Thử xem xét câu nói: "Tốt khoe, xấu che." Ý nghĩa đắn Chúng ta hiểu ngầm, hiểu rõ ràng hành động nên làm Nhưng câu hỏi xuất hiện: "Thế tốt? Thế xấu? Cái tốt? Cái xấu?" Trả lời qua thực hiện, người mang lên mặt nạ để khoe tốt bị bóp méo Tệ hơn, người giấu tốt đám đơng nghĩ xấu Vậy "Tốt khoe, xấu che" Sổ Tay Kịch Nghệ kịch Diễn viên dàn dựng, diễn xuất khác Diễn diễn lại, diễn xuất thần, tin "xấu khoe tốt che" chân lý Nhìn chung quanh đời sống, chuyện tốt phải nhắc nhở, khuyến khích, bị trừng phạt nhớ Cịn chuyện xấu nhan nhản khoe trương 20 Thử nghĩ xem: "Ăn nhớ kẻ trồng cây", chuyện phải đương nhiên, cần trở thành lời răn dạy? Vì thực tế, ăn không nhớ kẻ trồng cây, thông thường nhớ kẻ hái giùm kẻ bán Mấy nhớ nhạc sĩ, người phối khí, nhớ ca sĩ Người đời làm diễn viên khía cạnh xã hội, dễ hoan nghênh, ca ngợi tác giả 21 Kịch đương đại thể qua thái độ kịch nghệ bật khả truyền đạt hoạt động Để thâm trầm quan điểm này, nên quan tâm đến lời nhận xét P.F Strawson: “Khơng có nhà tư tưởng hiểu nhà tiền nhiệm họ tái suy nghĩ ý tưởng người trước theo cách đương thời.” Tôi xin giải thích mở rộng, ý tưởng hành động tạo sản phẩm để xây dựng thời đại Ý tưởng mà hành động cũ, tạo sản phẩm đương đại Ý tưởng cũ hành động có khả tạo sản phẩm tân kỳ Thời đương đại hoàng kim tư tưởng thực hành động Nếu nhà sáng tác đương đại, phải tự kiểm chứng thân sáng tạo hai lãnh vực: Tư tưởng hành động 22 Tôi nhận thấy, đa số nghệ sĩ Việt quan tâm đến môn nghệ thuật mà họ sáng tác Ít quan tâm đến nghành nghệ thuật liên hệ trực tiếp gián tiếp Tất thể loại nghệ thuật có chung liên văn hóa, liên nghệ thuật, liên thẩm mỹ Sự hiểu biết mơn nghệ thuật khác có hội tạo thành kinh nghiệm Những kinh nghiệm văn hóa nghệ thuật khai mở sáng tác cá nhân khỏi phiếm diện Bất kỳ sáng tác có giá trị phải dung chứa ba yếu tính bản: ý tưởng, cảm xúc, thẩm mỹ Cả ba yếu tố khơng dành riêng cho mơn nghệ thuật Cả ba yếu tính tạo giới nghệ thuật, mà môn nghệ thuật trình bày phần phù hợp với kỹ thật Khuynh Hướng Kịch Đương Đại 23 Emma Rice (1967 - ), kịch tác gia kiêm diễn viên, giám đốc Shakespeare’s Globe London, đưa quan điểm kịch Bà cho rằng, kịch kể lại câu chuyện Một câu chuyện tiếp tục kể lại nhiều cách khác Không có sở hữu Bà giải thích thêm, định dựng kịch từ câu truyện, không thiết phải đọc phân giải, mà cần tìm kiếm ký ức văn hóa nó, thật riêng người Nói cách kỹ thuật, bà tìm đến phần cảm tính nhớ (Reilly, 2018: 05-07 Heather Lilley, Kneehigh’s Retellings) Những ghi nhận, hiểu biết mang cảm tính từ nhớ gợi lại, mang sắc thái riêng tư tình cảm văn hóa đặc thù người biến dạng câu truyện Mỗi người giải thích, giải theo cá tính sở thích cá nhân Quan điểm bà cho thấy khả văn hóa cấu trúc câu truyện chung thành câu truyện riêng Sổ Tay Kịch Nghệ Sử dụng ý thức văn hóa dựng kịch, Rice theo chân bậc thầy Shakerspeare, Brecht Biến chuyển tái cấu trúc câu truyện cũ cho phù hợp với giới thưởng ngoạn đương thời Phù hợp đương thời tức thích nghi với nhịp sống, bao gồm thái độ hành động mang sắc thái đương đại 24 Ít nghệ sĩ Việt quan tâm đến khái niệm Đa số người sáng tác tự động theo thói quen với sở học sở thích ưu điểm nghệ thuật khứ bật thời đại khứ Những giá trị đắn phẩm chất, trở thành tiêu chuẩn hướng dẫn cho hệ Thông thường sau thời gian dài đời sống có thay đổi lớn xã hội, tư tưởng, quyền lực, khoa học Những ưu điểm cũ khơng cịn phù hợp với nhịp sống cho dù giá trị cao tồn Sự kiện tiếp tục sáng tác với ưu điểm hết thích nghi đưa đến tác phẩm lỗi thời Sự lỗi thời thông thường lý luận văn hóa chiều 25 Ở góc nhìn khác, người Việt có nghệ sĩ mang cá tính tiền phong có người thưởng ngoạn yêu chuộng điều lạ Bản chất ăn mặc bền, bám sát an toàn, sợ lời dị nghị, ngại phê phán ngồi luồng, khiến cho tính phiêu lưu chạy trốn lòng can đảm rút lui 26 Quan điểm Rice cho thấy khuynh hướng kịch nghệ trở thực sau sâu xa biến hóa với ảo tính Trở với thực trở chủ kiến chủ nghĩa Hiện Đại lúc khởi đầu Sự kiện giải hai vấn đề: 1Kịch thực dễ thưởng thức tầng lớp khán giả phổ thông 2- Giới phổ thông 10 đông đảo giới chọn lọc, phần tài chánh gia tăng, hỗ trợ khả tồn nhà hát, tác giả, đạo diễn, diễn viên 3- Nổi tiếng giới phổ thông tạo cảm tưởng cồn Dù "Cát vàng cồn bụi hồng dặm " (Kiều) 27 Emma Govan, tác giả Making a Performance: Devising Histories and Contemporary Practice (2007), đặt lại vấn đề kịch thực: Làm tạo hiệu suất thích ứng với thực cách xác thực? Hoặc thực ra, có nên làm hay không? Văn gốc tường thuật, văn kịch tính, đương nhiên có nhiều khác biệt Khi kết hợp đặc điểm hai có phiên không hư ảo không xác thực (trang 94.) Nhận xét khó khăn mà kịch theo chủ nghĩa Hiện Đại phải đương đầu trước Sự giải khứ đưa tới kịch Siêu Thực, kịch Tượng Trưng, kịch thời điểm tiến sâu vào hư cấu Sau lạc vào cõi hư cấu, kịch trở nên khó hiểu, kịch phiêu lưu nơi xa xôi, kịch dần số đơng khán giả Vì để sinh tồn, kịch lui chủ nghĩa Chuyển Đổi Hiện Thực, lui lại Hiện Thực, để đối diện, lần nữa, bất hòa xác thực ảo thuật, thực ảo ảnh 28 Kịch đương đại giải bất hòa phương pháp kỹ thuật đại Họ giữ tính trung thực ý truyện, tứ kịch, hóa ảo mục diện sân khấu Diện viên ảo thực bối cảnh luân chuyển thực ảo Thể loại sản phẩm phối hợp cho khán giả cảm thức thụ hưởng: 1- Hiểu rõ kịch, không nỗ lực giả 11 Sổ Tay Kịch Nghệ mạo thực tế 2- Cảm nhận diễn tiến kịch đưa thực xã hội, trị, có ý nghĩa khác thường từ bình thường xảy quanh đời sống 3- Thú vị qua thẩm mỹ lạ kỹ thuật sân khấu 4- Hòa đồng với nhịp sống tân kỳ cho dù thơng điệp khơng có lạ 29 Lập trình điện tử thiết kế kiểm sốt diễn tiến sân khấu lập trình điện tử điều khiển âm ánh sáng qua hệ thống computer thành phần khơng thể thiếu nghệ thuật trình diễn thời Điện tử computer mang lại hiệu vượt sức dự đoán tưởng tượng người xem, đưa đến ảo ảnh, ảo giác thật dù biết ảo thuật Hóa Ảo Sân Khấu Bằng Kỹ Thuật 30 Charles Otte, giáo sư thành lập ban truyền thơng cho chương trình biểu diễn nghệ thuật đại học Texas Austin, giải thích từ vựng “mới” trong ba vùng kỹ thuật điện tử ảnh hưởng kịch nghệ Ơng nói, 1- Computer (hệ thống điều khiển âm ánh sáng luân chuyển), 2- phương tiện truyền thơng thiết kế trình chiếu (projection designer) (khơng thay đổi cảnh trí mà cịn trọng việc diễn giải quang cảnh), 3- Tính tương tác sử dụng phương tiện truyền thông xã hội, (đường lối thu hút thuyết phục khán giả) 12 Kevin Cunningham, giám đốc tập đoàn 3LD (3Legged Dog) dẫn đầu kỹ thuật điện tử sân khấu Hoa Kỳ, đồng ý với Otte vai trò đặc sắc điện tử kịch nghệ Chính hiệu suất điện tử tạo lạ tác dụng cịn nhiều hứa hẹn phát triển cao xa Kỹ thuật điện tử mang đến kịch sân khấu khả quyến rũ người xem cách hữu hiệu 31 Trong thực tế, sản phẩm điện tử diện hầu hết khía cạnh xây dựng thực sân khấu kịch Ngay lúc luyện tập đo lường khả diễn, thiết bị điện tử sử dụng mức độ nhạy xác Kể lãnh vực sáng tác, thiết bị điện tử giữ vai trò cần thiết 13 Sổ Tay Kịch Nghệ 32 John Huntington, tác giả Show Networks and Control Systems: Formerly "Control Systems for Live Entertainment", ông nói: "Ngày nay, Chúng ta làm điều sân khấu, tơi cho rằng, bị giới hạn trí tưởng tượng sáng tạo, đặc biệt nhà hát." Nói cách khác, khả điện tử vượt qua khả sáng tạo Vấn đề sử dụng kỹ thuật điện tử vào sân khấu kịch chiêm nghiệm ba khía cạnh: 1- Dùng kỹ thuật để hướng dẫn 2- Dùng kỹ thuật để giải thích 3- Dùng kỹ thuật để gia tăng thẩm mỹ 14 33 Vấn đề Khả sáng tạo điện tử cao khả sáng tạo kịch sân khấu, qua nhận định Huntington: "Chúng ta bị giới hạn trí tưởng tượng " mang hai ý nghĩa: 1Những trí tưởng tượng mang đến chưa sử dụng hết khả điện tử Kỹ thuật điện tử tạo nhiều điều mà trí tưởng tượng chưa chạm đến 2- Khả tưởng tượng bị trì trệ nhu cầu thỏa mãn giới thưởng ngoạn, sức phát triển kỹ thuật điện tử giới tiêu thụ ủng hộ, tiếp tục gia tăng 34 Từ vựng “Technodrama” (kịch nghệ điện tử diễn hoạt) chức điện tử áp dụng vào chương trình trình ca vũ nhạc kịch sân khấu pha trộn thực ảo Cộng hưởng với thiết bị trình chiếu 3D (projector), kinh nghiệm trình chiếu 3D Metropolitan Opera New York (2012) Khán giả không cần phải mang kính đặc biệt để xem hình 3D Vì vậy, diễn viên sân khấu quang cảnh 3D có khả kết hợp sống động thực tế giả tưởng 15 Sổ Tay Kịch Nghệ 35 Đặc điểm bật điện tử mang vào kịch nghệ tác dụng âm thanh, ánh sáng nghệ thuật 3D tạo “hình ảnh diễn tiến hư cấu”, thay khán giả phải tự diễn hình ảnh, ý tưởng tâm trí Mỗi khán giả tự hư cấu mẩu truyện khác Bây giờ, cảnh trì, hoạt động, hư cấu kỹ thuật để thu hút khán giả tham dự vào Nói cách kỹ thuật, khán giả gia nhập vào dàn dựng tưởng tượng tiếp cận hồn cảnh thật, họ thưởng ngoạn cảm giác thú vị ảo ảnh Trí tưởng tượng mang tính ảo thuật sống động sân khấu, phải điều kỳ diệu? 36 Vidiot từ ngữ thói quen “ghiền” xem truyền hình Video Các nhà thiết kế sân khấu tiên đoán, hệ video mang hình ảnh sinh hoạt ảo lên cấp bậc cao hơn, cống hiến cho khán giả thích thú lạ, lần nữa, làm thay đổi nghệ thuật trình diễn 16 Ghi: (*) Ví dụ, Trong The Routledge Drama Anthology, From Modernism to Contemporary Performance, Second Edition, by Maggie B Gale John F Deeney, 2016, Routledge Taylor & Francis Group, họ soạn lịch trình Contemporary Theatre and Performance từ kịch Quartet Heiner Muller năm 1981 kịch Product Mark Eavenhill năm 2005 So với Stages of Drama, Classical to Contemporary Theater, Fifth Edition, by Carl H Klaus, Miriam Gilbert, Bradford S Field Jr năm 2003, Bedford/st Martin’s, ấn hành Boston- New York, họ xếp Contemporary Theater từ kịch The Lesson Eugène Ionesco năm 1958 kịch In The Blood Suzan Lori Parks năm 1999 Ngu Yên Houston 2018 17