TIỂU LUẬN PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC THÀNH PHỐ CẦN THƠ

PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC THÀNH PHỐ CẦN THƠ TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP Ngành : Quản trị kinh doanh Tháng 12/2021 MỤC LỤC GIỚI THIỆU 1.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 1.2.1 Mục tiêu chung 1.3 PHẠM VI NGHIÊN CỨU 1.3.1 Phạm vi về không gian 1.3.2 Phạm vi về thời gian 1.3.3 Đối tượng nghiên cứu CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 2.1.1 Các khái niệm, định nghĩa 2.1.2 Phân loại nguồn nhân lực 2.1.3 Các chỉ tiêu đánh giá nguồn nhân lực 2.1.4 Vai trò của nguồn nhân lực 2.1.5 Các nhân tố tác động đến nguồn nhân lực6 2.1.5.1 Các nhân tố tác động mặt tự nhiên 2.1.5.2 Các nhân tố về kinh tế xã hội 2.1.5.3 Các nhân tớ về chế sách 2.2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.2.1 Phương pháp thu thập số liệu 2.2.2 Phương pháp phân tích CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ THÀNH PHỐ CẦN THƠ 3.1 VỀ TỰ NHIÊN 3.2 VỀ TÌNH HÌNH KINH TẾ 3.3 TÌNH HÌNH XÃ HỘI 11 THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN 12 DANH SÁCH BẢNG Trang Bảng 3.1: Bảng 3.1 Thu nhập bình qn đầu người mợt tháng tỉnh ĐBSCL năm 2018, 2019, 2020 .9 Bảng 3.2: Tổng giá trị sản phầm Thành phố Cần Thơ năm 2019 2020 .10 Bảng 4.1: Mật độ dân số tỉnh ĐBSCL giai đoạn 2018 – 2020 12 Bảng 4.2: Lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên tỉnh ĐBSCL giai đoạn 2018-2020 .13 Bảng 4.3: Tỷ lệ lao động từ 15 tuổi trở lên làm việc nền kinh tế qua đào tạo của tỉnh ĐBSCL giai đoạn 2018-2020 15 DANH MỤC VIẾT TẮT ĐBSCL : Đồng sông cửu long CMCN : Cách mạng công nghiệp CMKT : Chuyên môn kỹ thuật CNH-HĐH : Cơng nghiệp hố- đại hố GDP : Tổng sản phẩm nội địa KCN : Khu công nghiệp LLLĐ : Lực lượng lao động NNL : Nguồn nhân lực CHƯƠNG GIỚI THIỆU 1.1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nhân lực nhân tố quyết định đối với sự phát triển của q́c gia Trình đợ phát triển của nguồn nhân lực một thước đo chủ ́u sự phát triển của q́c gia Vì vậy, nước thế giới đều coi trọng phát triển nguồn nhân lực Trong thế kỷ XX, có q́c gia nghèo tài ngun thiên nhiên, phát huy tốt nguồn nhân lực nên đạt được thành tựu phát triển kinh tế - xã hội, hồn thành cơng nghiệp hố đại hố chỉ vài ba thập kỷ Một nền kinh tế muốn phát triển nhanh bền vững phải dựa ba trục là: Áp dụng khoa học công nghệ, phát triển sở hạ tầng phát triển ng̀n nhân lực, đó, ng̀n lực người giữ vai trò quan trọng Trình đợ phát triển ng̀n nhân lực một thước đo chủ yếu sự phát triển của q́c gia Do đó, vấn đề được nước thế giới quan tâm coi trọng Kế thừa phát huy truyền thống của ông cha việc trọng dụng nhân tài, coi “Hiền tài ngun khí của Q́c Gia”, mợt giai đoạn phát triển, Đảng Nhà nước ta khẳng định quan điểm xem nhân tố người trung tâm của sự phát triển Hiện nay, điều kiện đất nước đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hóa hợi nhập q́c tế, đặc biệt Thành phố Cần Thơ một địa phương được Đảng nhà nước quan tâm ưu tiên đẩy mạnh phát triển kinh tế- xã hội, thời kỳ của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, vấn đề nguồn nhân lực được xem khâu đột phá, phát triển nguồn nhân lực trở thành nền tảng phát triển bền vững tăng lợi thế cạnh tranh quốc gia Ở nước ta, Đảng Nhà nước khẳng định quan điểm coi người trung tâm của sự phát triển, của công cuộc xây dựng bảo vệ Tổ q́c Thành phớ Cần Thơ có diện tích tự nhiên 1.409,0km 2, với 60km trải dài bên bờ tây sông Hậu, nằm trung tâm khu vực ĐBSCL, phía bắc giáp tỉnh An Giang, phía tây giáp tỉnh Kiên Giang, phía đơng giáp tỉnh Vĩnh Long Đờng Tháp, phía nam giáp tỉnh Hậu giang, cách TP Hờ Chí Minh khoảng 169km, thành phớ lớn thứ năm nước, thành phố đại, lớn của khu vực ĐBSCL, giữ vai trò quan trọng về kinh tế - xã hội, quốc phòng – an ninh, đầu tàu động lực phát triển của vùng ĐBSCL Với diện tích tự nhiên chiếm 3,49% diện tích tồn vùng, tổng dân sớ vào thời điểm ngày 1-4-2019 1.235.171 người (Theo kết công bố điều tra của Cục thồng kê TP Cần Thơ), mật độ dân số gần 1000 người/km dân sớ nam chiếm 49,59% (612.543 người), nữ chiếm tỉ lệ 50,41% (622.628 người) Với kết này, TP Cần Thơ đứng 6/13 tỉnh, thành khu vực ĐBSCL Điều tra Lao động việc làm của cục Thống kê, lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên ước tính khoảng 800.000 người, chiếm khoảng 64,7% tổng dân sớ Như vậy, Cần Thơ có ng̀n nhân lực tương đối dồi dào, thời kỳ dân số vàng Với sớ lượng nhân lực đơng, trẻ chất lượng nguồn nhân lực qua đào tạo của Cần Thơ được xem thế mạnh trình CMCN 4.0 Tính đến năm 2018, Cần Thơ có số lượng nguồn nhân lực làm chuyên môn kỹ thuật bậc cao 39.621 người, chuyên môn kỹ thuật bậc trung 24.223 người, thợ lắp ráp vận hành máy, kỹ thuật 31.706 người Với nguồn nhân lực trẻ, dồi dào, chất lượng cao một mặt tạo hội cho nền kinh tế có bước phát triển mạnh mẽ, mặt khác, tạo sức ép lớn về giải quyết việc làm đào tạo nghề nghiệp tỷ lệ thất nghiệp của lao động độ tuổi năm 2018 TP Cần Thơ 3,76% ĐBSCL 2,51% tồn q́c 2,16%, đợ tuổi từ 15-24 chiếm tỉ lệ 11,78% (theo kết tổng điều tra đân số nhà năm 2019 cục Thống kê TP Cần Thơ) Việc phát triển nhân lực, một mặt, cần phải có tầm nhìn chiến lược phát triển tổng thể dài hạn, đồng thời, thời kỳ định, cần xây dựng định hướng cụ thể, để từ đánh giá thời cơ, thách thức, khó khăn, hạn chế nguyên nhân… để đề mục tiêu giải pháp phát triển thích hợp cho giai đoạn phù hợp với bới cảnh kinh tế-xã hợi nước q́c tế Chính thế, đề tài “ Phân tích thực trạng giải pháp phát triển nguồn nhân lực tại Thành phố Cần Thơ” được hình thành 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 1.2.1 Mục tiêu chung Phân tích thực trạng ng̀n nhân lực công tác phát triển nguồn nhân lực Thành phố Cần Thơ nay, tìm điều bất cập, ́u phát triển ng̀n nhân lực, từ đề xuất giải pháp nhằm khắc phục nhược điểm nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng, quy mô của công tác phát triển nguồn nhân lực Thành phố Cần Thơ 1.2.2 Mục tiêu cụ thể Tìm hiểu về nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực Thành phố Cần Thơ 2017-2020 Thực trạng phát triển nguồn nhân lực Thành phố Cần Thơ năm 20172020 Đề xuất giải pháp khắc phục nâng cao hiệu phát triển nguồn nhân lực 1.3 PHẠM VI NGHIÊN CỨU 1.3.1 Phạm vi không gian Đề tài được thực phạm vi của Thành phố Cần Thơ 1.3.2 Phạm vi thời gian Thời gian nghiên cứu thực trạng tính từ năm 2017 đến năm 2020, thời gian thực từ tháng 05/2021 đến tháng 08/2021, số liệu thứ cấp thống kê năm từ 2017 đến tháng đầu năm 2021 1.3.3 Đối tượng nghiên cứu Đề tài tập trung vào thực trạng giải pháp phát triển nguồn nhân lực của TP Cần Thơ CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 2.1.1 Các khái niệm, định nghĩa Theo CIEM trung tâm thông tin tư liệu Việt Nam (2016) Nguồn nhân lực nguồn lực về người, được nghiên cứu nhiều khía cạnh khác “Nguồn nhân lực nguồn lực về người được nghiên cứu nhiều khía cạnh Trước hết với tư cách nguồn cung cấp sức lao động cho xã hợi” Ngồi ra, theo Giáo trình Kinh tế Nguồn nhân lực PGS TS Trần Xuân Cầu PGS.TS Mai Quốc Chánh chủ biên, in năm 2008 định nghĩa: “Nguồn nhân lực nguồn lực người, có quan hệ chặt chẽ với dân số, phận quan trọng dân số, đóng vai trị tạo cải vật chất tinh thần cho xã hội.” (Giáo trình kinh tế Ng̀n nhân lực, 2008, trang 55) Nguồn nhân lực với tư cách một yếu tố của sự phát triển kinh tế - xã hội khả lao động của xã hội được hiểu theo nghĩa hẹp hơn, bao gờm nhóm dân cư đợ tuổi lao đợng có khả lao đợng Với cách hiểu nguồn nhân lực tương đương với nguồn lao đợng Ng̀n nhân lực còn hiểu tổng hợp cá nhân người cụ thể tham gia vào q trình lao đợng, tổng thể yếu tố về thể chất tinh thần được huy đợng vào q trình lao đợng Với cách hiểu nguồn nhân lực bao gồm người từ giới hạn độ tuổi lao động trở lên (ở nước ta tròn 15 tuổi) Về chất lượng nguồn nhân lực, được xem xét mặt trình đợ văn hóa, sức khỏe, trình đợ chun mơn nghiệp vụ, lực phẩm chất… Ngày nguồn nhân lực được đánh giá yếu tố quan trọng tạo nên sự tiến bộ phát triển của xã hội Kinh tế phát triển cho rằng: nguồn nhân lực một bộ phận dân số đợ tuổi quy định có khả tham gia lao động nguồn nhân lực được biểu hai mặt: về sớ lượng tổng sớ người độ tuổi lao động làm việc theo quy định của Nhà nước thời gian lao đợng huy đợng được từ họ; về chất lượng, sức khoẻ trình đợ chun mơn, kiến thức trình đợ lành nghề của người lao đợng 2.1.2 Phân loại ng̀n nhân lực Một là, ng̀n nhân lực có sẵn dân số, bao gồm người độ tuổi lao đợng có khả lao đợng Theo thớng kê của liên hợp q́c nhóm dân sớ hoạt động (Active population) 10 CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ THÀNH PHỐ CẦN THƠ 3.1 VỀ TỰ NHIÊN Diện tích: Cần Thơ có diện tích tự nhiên 1.409,0 km², nằm trung tâm đồng Sông Cửu Long, với 60km trải dài bên bờ tây sơng Hậu, phía bắc giáp tỉnh An Giang, phía tây giáp tỉnh Kiên Giang, phía đơng giáp tỉnh Vĩnh Long Đờng Tháp, phía nam giáp tỉnh Hậu Giang, cách Thành phớ Hờ Chí Minh khoảng 170km, cách đô thị lớn vùng đồng Sông Cửu Long từ 60-120km, giữ đâù mối giao thông quan trọng kết nối với tỉnh khu vực ĐBSCL, nước quốc tế đường bợ, đường thủy đường hàng khơng Khí hậu: Là vùng chịu ảnh hưởng nhiệt đới gió mùa, có hai mùa mưa, nắng rõ rệt Tổ chức hành chính: Thành phố Cần Thơ được chia làm đơn vị hành chính, gờm quận ( Ninh Kiều, Bình Thủy, Cái Răng, Ơ Mơn, Thơt Nớt ) huyện ( Phong Điền, Cờ Đỏ, Thới Lai, Vĩnh Thạnh) với tổng sớ xã, phường, thị trấn 85 ( tính tại thời điểm ban hành Nghị định số 12/NĐ-CP) 3.2 VỀ TÌNH HÌNH KINH TẾ Với vị thế nằm vị trí thuận lợi về vị trí địa lý, đầu tàu kinh tế - xã hội, an ninh - quốc phòng của khu vực đồng Sông Cửu Long, giai đoạn từ năm 2017-2019 tình hình kinh tế - xã hợi Cần Thơ trì được mức phát triển tương đối ấn tượng với chỉ số GDP trì mức 7.2% bới cảnh kinh tế thế giới có xu hướng tăng trưởng chậm lại với yếu tố rủi ro, thách thức gia tăng Xu hướng gia tăng chủ nghĩa bảo hộ sản xuất, bảo hộ mậu dịch thay đổi về địa trị thách thức đối với kinh tế thế giới ảnh hưởng tới kinh tế nước Năm 2020 đại dịch Covid xuất làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến nền kinh tế- xã hợi tồn cầu, xuất khẩu hàng hóa ngưng trệ, thiên tai liên tục ảnh hưởng trực tiếp đến sản xuất, đời sống người dân gặp nhiều khó khăn Bảng 3.1 Thu nhập bình quân đầu người một tháng tỉnh ĐBSCL năm 2018, 2019, 2020 Đơn vị tính: 1.000 đờng STT Địa phương Năm 2018 Năm 2019 Năm 2020 Đồng sông Cửu Long 3.588,00 3.886,00 3.872,72 Long An 4.215,00 4.544,00 4.231,85 Tiền Giang 3.984,00 4.296,00 4.534,30 15 Bến Tre 3.409,00 3.685,00 3.544,07 Trà Vinh 2.869,00 3.138,00 3.436,71 Vĩnh Long 3.089,00 3.329,00 3.201,26 Đồng Tháp 3.500,00 3.777,00 3.965,11 An Giang 3.560,00 3.841,00 3.338,19 Kiên Giang 3.779,00 4.079,00 4.368,54 10 Cần Thơ 4.371,00 4.713,00 5.031,09 11 Hậu Giang 3.548,00 3.871,00 3.974,29 12 Sóc Trăng 3.653,00 3.898,00 3.635,02 13 Bạc Liêu 2.699,00 2.965,00 3.338,48 14 Cà Mau 2.986,00 3.214,00 3.034,40 (Nguồn: Tổng cục thống kê) Trước tình hình đó, Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ kịp thời chỉ đạo quyết liệt bộ, ngành, địa phương thực đồng bộ, hiệu mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp Chỉ thị số 11/CT-TTg ngày 04/3/2020 về nhiệm vụ, giải pháp tập trung tháo gỡ cho sản xuất kinh doanh, bảo đảm an sinh xã hợi ứng phó với dịch Covid 19; Nghị đinh sớ 41/2020 NĐ-CP về gia hạn thời gian nộp thuế miễn phí tiền th đất; Trước tình hình khó khăn chung của nước, thành phố Cần Thơ địa phương nằm vùng tâm dịch nhiên UBND Thành phố với ban ngành đồng thời thường xuyên theo dõi, đôn đốc, kiểm tra tình hình thực biện pháp phòng chớng dịch liền sản xuất tháng, quý Kết đạt được của ngành, lĩnh vực quý III tháng đầu năm 2020 sau: Bảng 3.2 Tổng giá trị sản phầm Thành phố Cần Thơ năm 2019, 2020 Đơn vị tính: tỷ đờng STT Năm 2019 Ngành nghề Năm 2020 Chênh lệch 2020/2019 Giá trị Nông lâm thủy sản 8.325 Tỷ lệ (%) 8.456 131 1,58 Công nghiệp xây dựng 32.335 32.882 547 1,69 Dịch vụ 43.322 43.542 220 0,51 Thuế sản phẩm trừ trợ cấp sản phẩm 6.259 35 0,55 Tổng sản phẩm địa bàn 90.196 91.139 943 1,02 6.224 16 (Nguồn: Tổng cục thống kê) Tổng sản phẩm địa bàn thành phố (GRDP) năm 2020 ước tính tăng 1.02% so với kỳ năm trước, khu vực nơng lâm thủy sản tăng 1.58%, khu vực công nhiệp xây dựng tăng 1.69%, khu vực dịch vụ tăng 0.51% Tốc độ tăng trưởng sản phẩm địa bàn (GRDP) năm 2020 ước đạt thấp so với kỳ không đạt so với kế hoạch đề ra, ngành nơng – lâm thủy sản có tăng trưởng ổn định vượt kế hoạch với 1.58% chịu ảnh hưởng của dịch Ngành cơng nghiệp xây dựng có mức tăng trưởng thấp tăng 1.69% nghành công nghiệp chịu ảnh hưởng nặng nề của đại dịch, thị trường tiêu thụ sản phẩm công nghiệp bị ngưng trệ, xuất khẩu hạn chế, nhà máy sản xuất tạn ngừng sản suất nhỏ giọt Lĩnh vực xây dựng ći năm có mức tăng trưởng nhẹ, năm đạt mức 4.22% Ngành dịch vụ ngành kinh tế chủ lực, (chiếm 49.89% cấu kinh tế của thành phớ) có mức tăng trưởng thấp với 0.51% so với kỳ Thuế sản phẩm trừ trợ cấp sản phẩm tăng 0,55% (chiếm tỷ trọng 7,16% cấu GRDP) tình hình sản xuất, kinh doanh, xuất khẩu gặp khó khăn nên ng̀n thu loại th́ th́ GTGT, th́ doanh thu khốn, th́ TTĐB hàng nợi địa, thuế xuất nhập khẩu tăng thấp so kỳ 3.3 TÌNH HÌNH XÃ HỘI Theo dòng lịch sử, Thành phớ Cần Thơ được khai phá vào năm 1739 thức có mặt dư đờ Việt Nam với tên gọi Trấn Giang Trải qua nhiều giai đoạn lịch sử, vùng đất Trấn Giang trải qua nhiều lần thay đổi tên gọi địa giới hành Mặc dù vùng đất có lịch sử còn Cần Thơ vùng đất có được sự thớng sở đa dạng sắc thái văn hóa tợc người, phong phú đa dạng tất khía cạnh, vùng có nền văn hóa giao thoa dân tộc Kinh, Khmer, Hoa nhiều cộng đờng dân tợc anh em có phong tục tớt đẹp từ lâu đời, nhiều lễ hội mang ý nghĩa sinh hoạt cộng đồng, niềm tin bền vững tín ngưỡng Do khơng có nhiều sự khác biệt về cấu trúc địa hình, khí hậu phân bớ dân tộc so với vùng ĐBSCL nên dân cư tạo văn hóa vùng có nét đặc trưng chung của vùng tây nam bộ đồng thời mang nét đẹp văn hóa của vùng đất Tây Đơ Từ nét đặc trưng của vùng đất sông nước trù phú, với nét chủ đạo gắn liền với nền văn hóa mộc mạc thể qua nhiều phương diện ẩm thực, lới sớng, tín ngưỡng 17 CHƯƠNG THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC THÀNH PHỐ CẦN THƠ 4.1 QUY MÔ NGUỒN NHÂN LỰC 4.1.1 Dân số Theo kết công bố điều tra của Cục thống kê TP Cần Thơ về dân sớ nhà ở, tính đến ngày 1-4-2019 1.235.171 người, mật độ dân số 885 người/km2, dân sớ nam chiếm 49,59% (612.543 người), nữ chiếm tỉ lệ 50,41% (622.628 người) Trong 10 năm qua ( từ 2009-2019) thành phớ Cần Thơ có q trình thị hóa diễn nhanh so với nước, dân số dịch chuyển từ vùng nông thôn thành thị có xu hướng tăng, thành thị chiếm 69.66%, nông thôn 30.34%, tập trung đông Quận Ninh Kiều với 280.494 người tăng 1.256 người / người/km2 , Huyện Vĩnh Thạnh có dân sớ 98.399 người so với năm 2009 Với kết này, TP Cần Thơ có mật đợ dân số cao gấp lần so với nước, đứng 6/13 tỉnh, thành khu vực ĐBSCL 12/63 tỉnh thành nước Bảng 4.1 Mật độ dân số tỉnh ĐBSCL giai đoạn 2018 - 2020 Mật độ dân số (Người/km2) STT Địa phương Đồng sông Cửu Long 436,00 423,00 424,00 Long An 334,00 377,00 381,00 Tiền Giang 702,00 704,00 706,00 Bến Tre 530,00 538,00 540,00 Trà Vinh 445,00 428,00 428,00 Vĩnh Long 689,00 670,00 670,00 Đồng Tháp 500,00 472,00 473,00 An Giang 612,00 539,00 539,00 Kiên Giang 285,00 272,00 272,00 10 Cần Thơ 891,00 859,00 862,00 11 Hậu Giang 479,00 451,00 450,00 12 Sóc Trăng 397,00 362,00 361,00 13 Bạc Liêu 336,00 340,00 342,00 14 Cà Mau 236,00 229,00 229,00 Năm 2018 Năm 2019 Năm 2020 18 (Nguồn: Tổng cục thống kê) 4.1.2 Lao động Theo kết tổng điều tra năm 2019, tuổi thọ trung bình của người dân 75.9 tuổi, tỉ trọng dân số từ 15-64 tuổi chiếm 72.31%, tị trọng của dân số 15 tuổi 20.05% tỉ trọng của dân số 65 tuổi 7.64% Như thành phố Cần Thơ thời kỳ cấu dân số vàng, với 2.6 người lao đợng/ người phụ tḥc Bên cạnh đó, với lợi thế trung tâm kinh tế - xã hội của khu vực Đồng Sông Cửu Long, Cần Thơ địa phương tập trung trường đại học, cao đẳng, Trung cấp nhiều khu vực với trường Đại học, 16 Trường Cao đẳng, Học viện, phân hiệu 13 trường Trung cấp quy, chiếm 50% sớ sinh viên vùng Trong có trường Đại học trường Đại học Cần Thơ Đại học Y dược Cần Thơ trường có chất lượng đào tạo uy tín, đầu ngành cho khu vực nước Thành phớ Cần Thơ có 4.260 người có trình đợ sau đại học, 234 người có trình đợ tiến sĩ, chun mơn kỹ thuật bậc cao 39.621 người, chuyên môn kỹ thuật bậc trung 24.223 người, thợ lắp ráp vận hành máy, kỹ thuật 31.706 người Đây lợi thế cho hội phát triển kinh tế - xã hội song đặt thách thức khó khăn ḅc cấp ngành phải có sách phù hợp về phát triển nguồn nhân lực Bảng 4.2 Lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên tỉnh ĐBSCL giai đoạn 2018-2020 Số lượng (nghìn người) STT Địa phương Năm 2018 Năm 2019 Năm 2020 10.280,40 10.102,10 9.898,90 Đồng sông Cửu Long Long An 1.006,70 1.056,80 1.029,33 Tiền Giang 1.125,80 1.123,50 1.112,13 Bến Tre 814,50 828,80 827,08 Trà Vinh 588,10 578,70 561,34 Vĩnh Long 607,90 622,40 603,60 Đồng Tháp 1.055,70 929,40 917,35 An Giang 1.078,70 1.002,50 985,55 Kiên Giang 946,20 952,60 923,98 10 Cần Thơ 731,00 720,20 716,78 11 Hậu Giang 450,70 420,30 402,33 19 12 Sóc Trăng 670,10 657,90 641,91 13 Bạc Liêu 516,70 518,10 507,76 14 Cà Mau 688,30 690,90 669,77 (Nguồn: Tổng cục thống kê) 4.2 CHẤT LƯỢNG NG̀N NHÂN LỰC 4.2.1 Trình độ học vấn Nằm vị trí trung tâm kinh tế - xã hợi, an ninh – quốc phòng của khu vực, Cần Thơ địa phương tập trung nhiều trường, trung tâm đào tạo của khu vực, số lượng nhân lực được tuyển để đào tạo cấp tăng nhanh Điều được xem mợt thành tựu quan trọng lĩnh vực đào tạo nhân lực Theo số liệu thống kê cuả Cục thống kê năm 2019, tỉ lệ lao động qua đào tạo chiếm 73.5% Số sinh viên theo học tại trường đại học, cao đẳng trung cấp quy đạt 76.677 người 244.800 em học sinh của 454 trường từ cấp mầm non đến trung học phổ thông Năm học 2019 – 2020, tỉ lệ học sinh xét tuyển lớp đạt 100%, lớp đạt 99.61%, trúng tuyển vào lớp 10 trường công lập đạt tỉ lệ 90.73% Tuy nhiên, chất lượng đào tạo, cấu theo ngành nghề, lĩnh vực, sự phân bố theo vùng, địa phương,… chưa đồng nhất, chưa thực sự phù hợp với nhu cầu sử dụng của xã hội, gây lãng phí ng̀n lực Theo kết tổng điều tra đân số nhà năm 2019 của Cục Thống kê, tỉ lệ trẻ em tuổi được đăng ký khai sinh đạt 99%, từ 15 tuổi trở lên biết đọc, biết viết đạt 96.4%, tăng 2.3 điểm phần trăm so với năm 2009 Điều cho thấy hệ thống giáo dục của Cần Thơ được cấp ngành quan tâm nhiều bên cạnh dân trí ngày được nâng cao, nhận thức của người dân với việc học tập của em được quan tâm đầu tư mức Đây chỉ số đáng mừng lợi thế không nhỏ cho công cuộc xây dựng phát triển của thành phố, biết phạm vi nước, tỉ trọng dân số tuổi trở lên chưa học xong tiểu học mức 21.4% 4.2.2 Trình độ chun mơn kỹ thuật Theo sớ liệu thớng kê, đến năm 2019, TP Cần Thơ có lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên 741.474 người, chiếm 57.8% tổng dân sớ Nếu năm 2010 vị trí việc làm chuyên môn kỹ thuật cao 25.405 người đến năm 2019 sớ 39.621 người, tương ứng nhân viên kỹ thuật bậc trung tăng từ 17.048 người lên 24.223 người, thợ lắp ráp vận hành máy tăng từ 28.380 người lên 31.706 người Với ng̀n nhân lực trẻ dời ng̀n nhân lực qua đào tạo của thành phố được xem thế mạnh trình ứng dụng thành tựu cách mạng công nghệ 4.0 vào phát triển kinh tế - xã hợi Ngồi đại bàn thành phớ còn có nhiều viện, trường ĐH, CĐ, TC…nơi hợi tụ 20 nhiều kiến thức, nhà khoa học lĩnh vực khác giữ vai trò quan trọng đối với việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho thành phố đồng Sông Cửu Long Bảng 4.3 Tỷ lệ lao động từ 15 tuổi trở lên làm việc nền kinh tế qua đào tạo của tỉnh ĐBSCL giai đoạn 2018-2020 Tỷ lệ (%) STT Địa phương Năm 2018 Năm 2019 Năm 2020 Đồng sông Cửu Long 13,40 13,30 14,85 Long An 16,10 16,70 15,93 Tiền Giang 11,80 11,70 14,20 Bến Tre 9,20 11,60 12,56 Trà Vinh 10,90 11,80 11,56 Vĩnh Long 18,10 15,30 15,79 Đồng Tháp 11,40 13,50 14,97 An Giang 13,60 14,60 13,86 Kiên Giang 15,40 13,60 14,76 10 Cần Thơ 24,20 16,40 20,60 11 Hậu Giang 9,70 10,80 14,23 12 Sóc Trăng 11,40 12,20 15,17 13 Bạc Liêu 8,20 8,80 10,27 14 Cà Mau 12,50 12,30 13,02 (Nguồn: Tổng cục thống kê) 4.3 NĂNG SUẤT LAO ĐỘNG Theo số liệu công bố của Cục Thống kê TP Cần Thơ, suất lao động ( NSLĐ) của nền kinh tế TP Cần Thơ năm 2020 theo giá hành ước tính đạt 97.2 triệu đồng, (tương đương 4.136 USD )/ lao động, tăng 1.65 lần so với giai đoạn 2015, giai đoạn 2015-2020 tăng trưởng GRDP bình quân đạt 6.41 % / năm Năm 2020 dù bị ảnh hưởng nặng nề của dịch Covid 19, kinh tế TP tiếp tục trì tăng trưởng dương, đạt mức 1.02% Báo cáo cho hay, suất lao động của TP có xu hướng cải thiện đáng kể theo hướng tăng đều giai đoạn còn mức thấp so với nước Theo Phòng thương mại công nghiệp Việt Nam (VCCI), Năng suất lao động của nước năm 2019 đạt 6.2% năm 2020 5.4%, đạt mức 117.94 triệu đông / lao động theo giá hành ( tương đương 5.081 USD/lao động) 21 4.4 VẤN ĐỀ SỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC 4.4.1 Vấn đề việc làm Theo số liệu của Sở Kế hoạch Đầu tư TP Cần Thơ, tháng đầu năm 2019, tổng sản phẩm địa bàn ( GRDP) tăng 6.31% so với kỳ Nền kinh tế trì mức tăng trưởng bền vững, cấu kinh tế đáp ứng được yêu cầu chuyển dịch cấu kinh tế của địa phương Tình hình sản xuất cơng nghiệp nơng nghiệp tiếp tục trì ổn định, sản phẩm sản xuất đa dạng, chỉ số sản xuất công nghiệp (IIP) tăng 6.52% so với kỳ.Thị trường tiêu dùng hàng hóa dịch vụ địa bàn thành phố diễn sôi động, phong phú đa dạng về số lượng, mẫu mã, chất lượng, đáp ứng kịp thời với nhu cầu người tiêu dùng Tổng mức bán lẻ hàng hóa dịch vụ đạt 50.41% kế hoạch, tăng 13.22% so với kỳ Kim nghạch xuất khẩu tăng 7.53% so với kỳ Ngoài hoạt động thu hút đầu tư thương mại, Logistics, Giáo dục, Khoa học công nghệ, giải quyết việc làm…cũng diễn sôi động, đạt được nhiều kết tích cực Điều kéo theo nhu cầu sử dụng lao động đòi hỏi chất lượng của nguồn cung lao động của doanh nghiệp tăng cao Theo kết thu thập, khảo sát thông tin thực trạng cung – cầu lao động của cổng thông tin việc làm Cần Thơ, tháng đầu năm 2019, có 2.503 lượt doanh nghiệp đăng tuyển với 25.369 chỗ làm / 8.579 người tìm việc tại TP Cần Thơ 4.4.2 Vấn đề thất nghiệp thiếu việc làm Với sự phát triển của nền kinh tế, doanh nghiệp tiếp tục mở rộng sản xuất đồng thời nhu cầu nguồn nhân lực nhiều kéo theo tỉ lệ nguồn cung lao động tăng lên đáng kể Theo số liệu thống kê, tháng đầu năm 2019, nhu cầu tìm việc làm của người lao đợng địa bàn TP Cần Thơ tăng 0.59% so với kỳ năm 2018 ( 8.579 người ) Nhu cầu tìm việc hàng tháng của người lao đợng có sự biến đổi đáng kể người lao đợng tìm việc chủ ́u học sinh, sinh viên vừa tốt nghiệp Nền kinh tế phát triển kéo theo sự phân hóa nguồn cung – cầu lao động theo nhu cầu cụ thể Trong tháng đầu 2019 nhu cầu tìm việc của nhóm nghề kinh doanh quản lý chiếm tỉ trọng ( 44.31%), khoa học kỹ thuật chiếm 14%, dịch vụ khách hàng chiếm 11.63%, …các ngành khác tỉ lệ tìm việc thấp hơn, nằm mức 10% Bên cạnh đó, tỉ trọng tìm việc của người lao động qua đào tạo chuyên môn nghiệp tăng lên, nhóm đại học Cụ thể, tỉ lệ cung nhân lực theo trình đợ đại học chỉ chiếm 0.37%, đại học chiếm 60.37%, cao đẳng 26.87%, trung cấp 8.67%, sơ cấp 1.28%, lao động phổ thông 2.07% 22 Qua số liệu trên, ta thấy, Cần Thơ địa phương có tỉ lệ dân số độ tuổi lao động cao, tỉ trọng người lao đợng có trình đợ, qua đào tạo chuyên môn nghiệp vụ ngày tăng nếu so với tỉ lệ tuyển dụng của doanh nghiệp có mợt tỉ lệ cân đới cung – cầu lớn Đặc biệt sự cân đối cung – cầu lao đợng còn thể rõ nét qua trình đợ Ở trình đợ đại học, tỉ trọng cung lao đợng 60.73% cầu lao đợng trình đợ chỉ có 20.58%, trình đợ cao đẳng có tỉ trọng cung lao đợng 26.87% cầu chỉ 15.16% Ngược lại, trình đợ trung cấp lao động phổ thông, nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp cao, trình đợ trung cấp 29.77 %, trình độ phổ thông 29.10% Điều dẫn đến một thực trạng lao đợng tḥc nhóm có trình đợ cao tỉ lệ thất nghiệp tăng, lao đợng nhóm trình đợ phổ thơng khơng đủ cung, tình trạng thừa thầy thiếu thợ ngày một tăng cao 4.5 HẠN CHẾ CỦA NG̀N NHÂN LỰC THÀNH PHỐ CẦN THƠ Thành phớ Cần Thơ trình thực chiến lược phát triển, bước đổi mơ hình tăng trưởng, tái cấu nền kinh tế tăng cường sức cạnh tranh, nên đòi hỏi chất lượng lao động cao với mợt cấu hợp lý Trong đó, công tác đào tạo nghề chưa đáp ứng yêu cầu, nhu cầu của thành phần kinh tế để sẵn sàng tham gia hợi nhập Hằng năm, với một lượng lớn lao động trẻ gia nhập thị trường, công tác đào tạo, quy hoạch phát triển nguồn nhân lực chưa đồng bộ, nguồn nhân lực còn tồn tại nhiều hạn chế, lao đợng có tay nghề cao chưa đáp ứng được nhu cầu của thị trường lao động, chất lượng không được cải thiện đáng kể, khoảng cách giáo dục nghề nghiệp nhu cầu của thị trường còn lớn, sự chênh lệch cung – cầu lao động về số lượng lẫn chất lượng Nhiều nghề xã hợi có nhu cầu người học Tỷ lệ thất nghiệp của lao động qua đào tạo bậc đại học, cao đẳng tiếp tục gia tăng Tỷ lệ lao đợng có chun mơn kỹ thuật đáp ứng yêu cầu xã hội, đối với KCN, cụm công nghiệp thấp Công tác phân luồng học sinh sau trung học nhiều năm qua yếu kém, chưa khắc phục được tâm lý cấp, coi nhẹ học nghề xã hợi; Tình trạng thiếu hụt giáo viên dạy nghề có khả dạy lý thuyết thực hành phổ biến tại hầu hết sở dạy nghề, nhiều trường không tuyển sinh được nên số giáo viên dôi dư nhiều Thiết bị dạy nghề thiếu, lỗi thời, trí khơng sử dụng được đào tạo thực hành Hệ thống giáo dục chưa thống nhất, chia cắt kéo dài nhiều năm chưa được giải qút Quy mơ phát triển q nóng, dẫn đến tình trạng năm gần khơng đủ nguồn tuyển vào trường, nhiều sở đào tạo nghề khơng có người học 23 Thiếu tính liên thơng hệ thống giáo dục đào tạo việc cơng nhận trình đợ; chưa có sự gắn kết hai chiều sở đào tạo với KCN, cụm công nghiệp, sở đào tạo nghề với trường phổ thông; giảng dạy nghiên cứu, phục vụ sản xuất; sở đào tạo với Đội ngũ giáo viên, sở vật chất ngoại trừ trường, đơn vị trọng điểm đạt chuẩn quốc gia, còn đơn vị thiếu giáo viên, sở vật chất dạy học nghèo nàn, chưa theo kịp yêu cầu của thực tế Số lượng chương trình còn q ít, chương trình đạt chuẩn khu vực thế giới; nhiều trường dạy theo chương trình cũ chưa cập nhật kiến thức, nên không đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp Năng lực của quan quản lý còn yếu kém, thiếu chế tương tác quan có chức kiểm sốt, đánh giá, thẩm định chất lượng với sở đào tạo Công tác chế quản lý còn nhiều vướng mắc, thiếu đờng bợ, chia cắt Chưa kiên qút đóng cửa sở đào tạo yếu vi phạm nghiêm trọng quy định đào tạo Chưa có chế quan chuyên trách kiểm định chất lượng đào tạo, cấp giấy phép hành nghề cho lao động qua đào tạo, làm cho thị trường lao động hoạt đợng thiếu lành mạnh khó kiểm sốt chất lượng đào tạo Chưa có khung trình đợ q́c gia theo tiêu chuẩn quốc gia quốc tế để yêu cầu sở đào tạo phải bước thực Chính sách tài đới với cơng tác đào tạo lạc hậu, hiệu quả, lãng phí, khơng tạo được môi trường cạnh tranh lành mạnh thúc đẩy sở đào tạo phải đổi toàn diện, mạnh mẽ để đáp ứng yêu cầu nhu cầu của xã hội Vai trò trách nhiệm của tổ chức Cơng đồn việc bảo đảm qùn nghĩa vụ của người lao động một số KCN, cụm công nghiệp còn hạn chế, yếu kém, chưa thực sự bảo vệ được quyền lợi hợp pháp của công nhân, dẫn đến đời sống vật chất tinh thần, việc làm của cơng nhân gặp nhiều khó khăn, thiếu thớn, quan hệ lao động doanh nghiệp nảy sinh vấn đề phức tạp Tất yếu kém, bất cập nêu dẫn đến tỷ lệ học sinh được đào tạo nghề còn thấp, chất lượng đào tạo nghề chưa bảo đảm, tỷ lệ thất nghiệp cao Chất lượng lao động KCN, cụm công nghiệp còn thấp bộc lộ nhiều hạn chế, yếu 4.6 NGUYÊN NHÂN CỦA HẠN CHẾ Nguồn lực của TP Cần Thơ khả đầu tư cho phát triển nhân lực của phần lớn gia đình còn hạn chế, chưa đáp ứng điều kiện tối thiểu để bảo đảm chất lượng hoạt động giáo dục, y tế, văn hố, thể dục thể thao Ng̀n 24 lực tài từ ngân sách của thành phớ cho phát triển nhân lực còn hạn chế; chưa huy động được nhiều nguồn lực xã hội (nhất doanh nghiệp) để phát triển nhân lực Quản lý nhà nước về phát triển nhân lực còn bất cập so với yêu cầu Chủ trương, đường lối phát triển nguồn nhân lực chưa được thể chế hoá văn quy phạm pháp luật, chế, sách kế hoạch phát triển một cách kịp thời đồng bộ; việc triển khai thực chủ trương, đường lới, sách chưa kịp thời, chưa nghiêm túc Hệ thống giáo dục quốc dân - lực lượng nòng cốt đào tạo phát triển nguồn nhân lực thành phố bộc lộ nhiều hạn chế Cụ thể là: Công tác phân luồng định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học sở trung học phổ thông chưa tốt; công tác đào tạo, giáo dục nghề nghiệp chưa thực sự dựa sở nhu cầu xã hội, chưa thu hút được sự tham phát triển nguồn nhân lực từ đơn vị sử dụng lao động; đội ngũ giáo viên, giảng viên còn thiếu về số lượng, yếu về chuyên môn nghiệp vụ, còn sự chênh lệch về trình đợ phát triển địa phương; hệ thống phương pháp, công cụ kiểm tra, giám sát, kiểm định đánh giá kết giáo dục đào tạo còn lạc hậu, hiệu quả; mục tiêu giáo dục toàn diện chưa được hiểu thực đúng… Hợp tác hội nhập quốc tế lĩnh vực phát triển nguồn nhân lực chưa đáp ứng yêu cầu của q trình hợi nhập ngày sâu rợng về kinh tế, xã hợi, văn hố với nước quốc tế Còn nhiều sự khác biệt quy định về giáo dục nghề nghiệp, đào tạo nhân lực của hệ thống pháp luật Việt Nam so với pháp luật của nước; mơ hình hệ thớng giáo dục đào tạo, nợi dung, chương trình phương pháp đào tạo nhân lực chưa tương thích chưa phù hợp với tiêu chuẩn phổ biến của nước khu vực thế giới; chưa thu hút được nhiều nguồn lực quốc tế cho phát triển nhân lực ảnh hưởng lớn đến hệ thống chương trình tạo, quy hoạch phát triển ng̀n nhân lực của thành phố 25 CHƯƠNG GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ Đổi mạnh mẽ quản lý nhà nước phát triển nhân lực Trong đó, cần tập trung vào việc hồn thiện bợ máy quản lý phát triển nhân lực, đổi phương pháp quản lý, nâng cao lực, hiệu lực hiệu hoạt động bộ máy quản lý về phát triển nhân lực Cần hình thành mợt quan chịu trách nhiệm thu thập, xây dựng hệ thống thông tin về cung - cầu nhân lực địa bàn thành phố nhằm bảo đảm cân đối cung - cầu nhân lực để phát triển kinh tế - xã hợi Đổi sách, chế, cơng cụ phát triển nhân lực (bao gồm nội dung về mơi trường làm việc, sách việc làm, thu nhập, bảo hiểm, bảo trợ xã hội, điều kiện nhà điều kiện sinh sống, định cư, ý sách đới với bợ phận nhân lực chất lượng cao, nhân tài) Cải tiến tăng cường sự phối hợp cấp ngành, chủ thể tham gia phát triển nhân lực Bảo đảm nguồn lực tài cho phát triển nhân lực Ngân sách nhà nước nguồn lực chủ yếu để phát triển nhân lực của thành phố Tăng đầu tư phát triển nhân lực về giá trị tuyệt đối tỷ trọng tổng ng̀n vớn đầu tư tồn xã hợi Cần xây dựng kế hoạch phân bổ ngân sách nhà nước theo hướng tập trung chi để thực chương trình, nhiệm vụ, dự án đào tạo theo mục tiêu ưu tiên thực công xã hội (hỗ trợ đào tạo, phát triển nhân lực khu vực nông thôn, cho đối tượng người dân tợc thiểu sớ, đới tượng sách,…) Nghiên cứu đổi chế phân bổ hỗ trợ ngân sách nhà nước cho phát triển nhân lực từ hỗ trợ cho đơn vị cung ứng sang hỗ trợ trực tiếp cho đối tượng thụ hưởng bảo đảm cơng sở cơng lập ngồi cơng lập Đẩy mạnh xã hợi hố để tăng cường huy động nguồn vốn cho phát triển nhân lực Thành phớ có chế, sách để huy đợng ng̀n vớn của người dân đầu tư đóng góp cho phát triển nhân lực hình thức: Trực tiếp đầu tư xây dựng sở giáo dục, đào tạo, sở y tế, văn hoá, thể dục thể thao; Góp vớn, mua trái phiếu, hình thành quỹ hỗ trợ phát triển nhân lực Cần quy định trách nhiệm của doanh nghiệp đối với sự phát triển nhân lực, tạo điều kiện thuận lợi có chế, sách mạnh để doanh nghiệp tḥc thành phần kinh tế tăng đầu tư phát triển nhân lực nói chung đào tạo, bời dưỡng, dạy nghề nói riêng Mở rợng hình thức tín dụng ưu đãi cho sở giáo dục, đào tạo cho học sinh, sinh viên để học nghề, học đại học, cao đẳng, hỗ trợ người lao động học tập bồi dưỡng nâng cao trình đợ Đẩy mạnh tạo chế phù hợp để thu hút nguồn vốn nước ngân sách cho phát triển nhân lực; sử dụng hiệu ng̀n vớn của nước ngồi hỗ trợ phát triển nhân lực (ODA); thu hút đầu tư trực tiếp (FDI) của nước cho phát triển nhân lực (đầu tư trực tiếp xây dựng sở giáo dục, đào tạo, bệnh viện, trung tâm thể thao ) Đổi giáo dục và đào tạo Đây nhiệm vụ then chốt, giải pháp chủ yếu để phát triển nhân lực thành phố Cần Thơ giai đoạn 2021-2025 thời kỳ tiếp theo Cần quán triệt triển khai quyết liệt Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04-11-2013 của Hợi nghị Trung ương khố XI Nghị qút sớ 44/NQ-CP ngày 09-62016 của Chính phủ ban hành Chương trình hành đợng của Chính phủ thực Nghị qút sớ 29-NQ/TW về đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, đại hoá điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Trước mắt, cần tập trung vào một sớ nợi dung sau đây: - Hồn thiện hệ thớng giáo dục theo hướng mở, hội nhập, thúc đẩy phân tầng, phân l̀ng, khún khích học tập śt đời xây dựng xã hội học tập Tổ chức lại mạng lưới giáo dục đào tạo, xếp lại hệ thống giáo dục quy mô đào tạo, cấu ngành nghề, sở đào tạo, quy hoạch lại mạng lưới giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học gắn với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội điều kiện thực tiễn địa phương - Liên tục cập nhật đổi chương trình theo khung chương trình đào tạo bậc đại học giáo dục nghề nghiệp theo hướng phát huy tư sáng tạo, lực tự học, tự nghiên cứu, tăng thời gian thực hành, tập trung vào nội dung, kỹ người học, doanh nghiệp xã hội cần, đảm bảo liên thông bậc học, cấp học, giáo dục nghề nghiệp giáo dục đại học Đa dạng hố phương thức đào tạo Có chế để tổ chức, cá nhân người sử dụng lao động tham gia xây dựng, điều chỉnh, thực chương trình đào tạo đánh giá lực người học - Đổi phương pháp dạy học tất cấp học, bậc học Cải cách mục tiêu, nội dung, hình thức kiểm tra, thi đánh giá kết giáo dục đào tạo, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin Từng bước áp dụng kiểm định, đánh giá theo kết đầu của giáo dục đào tạo Kiến nghị đổi sách đới với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục; nâng cao chất lượng nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ vào giáo dục đào tạo Đặc biệt trọng việc tổ chức xếp lại hồn thiện chế, sách phù hợp với điều kiện cụ thể của thành phố CHƯƠNG KẾT LUẬN Ở nước ta, Đảng Nhà nước khẳng định quan điểm coi người trung tâm của sự phát triển, của công cuộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Hiện nay, điều kiện đẩy mạnh cơng nghiệp hố hợi nhập q́c tế, phát triển nhân lực được coi một ba khâu đột phá của chiến lược chuyển đổi mơ hình phát triển kinh tế - xã hội của đất nước; đồng thời, phát triển nhân lực trở thành nền tảng phát triển bền vững tăng lợi thế cạnh tranh quốc gia Việc phát triển nhân lực, mợt mặt, cần phải có tầm nhìn chiến lược phát triển tổng thể dài hạn, đồng thời, thời kỳ định, cần xây dựng định hướng cụ thể, để từ đánh giá thời cơ, thách thức, khó khăn, hạn chế nguyên nhân… để đề mục tiêu giải pháp phát triển thích hợp cho giai đoạn phù hợp với bới cảnh kinh tế-xã hợi nước quốc tế Theo chỉ số đánh giá của Phòng Thương mại Công nghiệp Việt Nam (VCCI), năm 2017, chất lượng ng̀n nhân lực tại ĐBSCL có sự cải thiện chỉ số đào tạo lao động, chỉ số thấp so với vùng nước Thang điểm số đào tạo lao đợng trung bình vùng năm 2017, ĐBSCL có điểm số với vùng Tây Nguyên, chỉ đạt 5.79 điểm xếp cuối so với vùng còn lại Thực tế cho thấy, điểm số được cải thiện liên tục qua hàng năm với năm 2015 5.1 điểm năm 2016 5.33 điểm, năm 2017 5.79 điểm, song điểm ́u khơng có sự cải thiện thứ hạng so với vùng khác Nguồn cung lao động chất lượng cao một vấn đề lớn khảo sát doanh nghiệp cho gặp khó khăn tuyển lao đợng, ng̀n lao động qua đào tạo chuyên môn nghiệp vụ Đối với thành phố Cần Thơ, chỉ số về đào tạo lao động tăng theo hàng năm, năm 2017 6.54 điểm, năm 2018 6.86 điểm, năm 2019 7.01 điểm, đến năm 2020 còn 6.52 điểm, tụt 0.49 điểm so với năm 2019 Theo só liệu khảo sát của Sở Thương binh Xã hội Cần Thơ, cấu nghành nghề đào tạo địa bàn chưa thật sự đáp ứng được yêu cầu phát triển của nghành kinh tế mũi nhọn, ngành kinh tế trọng điểm xuất khẩu lao động, chủ yếu nghề phục vụ công nghiệp, nông nghiệp, chưa phát triển mạnh nghề thuộc lĩnh vực dịch vụ thương mại, dịch vụ Trong tinh thần Nghị qút 45 của Bợ Chính trị nhấn mạnh, công tác phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao chìa khóa để đưa thành phớ Cần Thơ phát triển theo hướng CNH-HĐH Để thực được vấn đề này, đòi hỏi phải có sự đờng thuận, quan tâm tham gia của cấp ngành, lĩnh vực tồn xã hợi chủ trương, sách biện pháp tích cực nhằm hồn thiện chế đào tạo, thu hút sử dụng nguồn nhân lực chất lượng cao làm nền tảng nhân tố quan trọng tạo hướng đột phá chiến lược phát triển kinh tế - xã hội thành phố Cần Thơ TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo của Ban chỉ đạo điều tra về dân số nhà 01-04-2019 - Cục Thống kê Thành phố Cần Thơ: Website http://www.thongkecantho.gov.vn/ GS.TS Vũ Huy Chương, Vấn đề tạo nguồn nhân lực tiến hành cơng nghiệp hóa, đại hố, Nhà xuất Chính trị q́c gia 2012 Nguyễn Quốc Công, 2013, Thực trạng Quản trị nguồn nhân lực doanh nghiệp Việt Nam giai đoạn hội nhập KTQT, trường ĐH Quốc Gia Hà Nội Tạp chí Thơng tin thị trường laođợng.Website:http://www.laodong.com.vn TS Đặng Xuân Hoan, 2015, Phát triển nguồn nhân lực Việt Nam giai đoạn 2015-2020 đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh CNH-HĐH hội nhập kinh tế, Đại học quốc gia Hà Nội TS Nguyễn Đắc Hưng, 2015, Thực trạng số giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nay, Ban Tuyên giáo Trung ương TS Vũ Thành Hưng, 2013 Một số vấn đề đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam, Tạp chí kinh tế phát triển Website của Bộ Giáo dục đào tạo: http://www.moet.gov.vn Website của Sở Giáo dục đào tạo Cần Thơ: http://cantho.edu.vn/ 10 Website của Sở Lao động - Thương binh Xã hội Thành phố Cần Thơ: http://soldtbxh.cantho.gov.vn 11 Website của Tổng Cục thống kê: http://www.gso.gov.vn 12 Website của Tạp chí Cơng nghiệp Việt Nam: http://irv.moit.gov.vn tapchicongnghiep.vn 13 Website: http://vi.wikipedia.org/wiki/Việt_Nam 14 Báo Cần Thơ Online: Website: https://baocantho.com.vn/ 15 Trung tâm hỗ trợ doanh nghiệp vừa nhỏ thành phố Cần Thơ CMSC http://smecantho.vn/ 16 PGS TS Trần Xuân Cầu PGS TS Mai Quốc Chánh, 2008, Giáo trình Kinh tế Nguồn nhân lực, Nhà xuất Đại học kinh tế Quốc Dân ... triển nguồn nhân lực Thành phớ Cần Thơ 1.2.2 Mục tiêu cụ thể Tìm hiểu về nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực Thành phố Cần Thơ 2017-2020 Thực trạng phát triển nguồn nhân lực Thành. .. tài “ Phân tích thực trạng giải pháp phát triển nguồn nhân lực tại Thành phố Cần Thơ? ?? được hình thành 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 1.2.1 Mục tiêu chung Phân tích thực trạng ng̀n nhân lực. .. mạc thể qua nhiều phương diện ẩm thực, lới sớng, tín ngưỡng 17 CHƯƠNG THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC THÀNH PHỐ CẦN THƠ 4.1 QUY MÔ NGUỒN NHÂN LỰC 4.1.1 Dân số Theo kết công