Đang tải... (xem toàn văn)
Đối với học sinh THPT số phức là một nội dung còn mới mẻ, với thời lượng không nhiều, học sinh chỉ biết được những kiến thức cơ bản của số phức, việc khai thác các ứng dụng của số phức c[r]
Thông tin tài liệu
Đối với học sinh THPT số phức là một nội dung còn mới mẻ, với thời lượng không nhiều, học sinh chỉ biết được những kiến thức cơ bản của số phức, việc khai thác các ứng dụng của số phức c[r]
Ngày đăng: 14/12/2021, 15:04
Xem thêm:
Hình ảnh liên quan
d.
ụ 2.1.2. Cho hai hình vuông cùng hướng OABC và OA1 B1 C1 có một điểm chung O. Chứng minh rằngAA 1,BB1vàCC1cùng đi qua một điểm Xem tại trang 11 của tài liệu.h.
ứng minh rằng giao điểm của hai đường chéo của hình thang, giao điểm hai cạnh bên và những trung điểm của hai cạnh đáy nằm trên cùng một đường thẳng Xem tại trang 14 của tài liệu.y.
điểm gốc tọa đô là K, giao điểm hai đường chéo của hình thang là Q. Ta có: A(a), B(b) Xem tại trang 15 của tài liệu.2012..
Cho hình chữ nhật ABCD có AC: x+ 3 y= 0; AD :x −y+4= 0. BD đi qua Xem tại trang 18 của tài liệu.l.
à trung điểm AB và MC ⇒ Tứ giác ABCD là hình bình hành Xem tại trang 19 của tài liệu.l.
à hình bình hành Xem tại trang 20 của tài liệu.ph.
ía ngoài ∆ABC vẽ các hình vuông ABEF và ACGH .N trung điểm của FH, Xem tại trang 20 của tài liệu.Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan