TUAN 1- 8

Tuần: Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU Tiết: TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 NS: 5/9/2021 CỦA THẾ KỈ XX ND: ……………… Phần I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU THẾ CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI I MỤC TIÊU: Kiến thức - Học sinh nêu tình hình Liên Xơ với kết cơng khơi phục kinh tế sau chiến tranh - Trình bày thành tựu to lớn nhân dân Liên Xô công xây dựng sở vật chất, kĩ thuật chủ nghĩa xã hội (từ 1950 đến nửa đầu năm 70 kỷ XX) Kĩ - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng, so sánh, phân tích đánh giá thành tựu xây dựng CNXH Liên Xơ - Phát huy tính tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực hợp tác, lực giao tiếp - Tái kiện lịch sử, nhận xét, đánh giá, rút học lịch sử từ kiện, tượng lịch sử Tư tưởng - Khẳng định thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô - Cần trân trọng mối quan hệ truyền thống quý báu nước ta Liên Xô nhằm tăng cường tình đồn kết hữu nghị đẩy mạnh hợp tác phát triển, thiết thực phục vụ cơng cơng nghiệp hố, đại hóa đất nước ta - Đấu tranh chống việc sử dụng thành tựu khoa học kỹ thuật vào mục đích chiến tranh, phá hủy môi trường, ảnh hưởng đến đời sống nhân dân II CHUẨN BỊ: Tài liệu tham khảo: SGK-SGV, TLCKTKN, tập LS9, Lsử giới Phương pháp: So sánh, trực quan, phân tích, vấn đáp, hoạt động nhóm Đồ dùng dạy học: Bản đồ Liên Xô nước Đông Âu (hoặc châu Âu) Một số tranh ảnh tiêu biểu Liên Xô giai đoạn từ sau năm 1945 đến năm 1970 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Bài * Đây lịch sử 9, GV cần khái quát cho HS rõ chương trình lịch sử gồm có hai phần: - Lịch sử giới đại (từ 1945 đến năm 2000) - Lịch sử đại Việt Nam (từ 1919 đến năm 2000) - Để HS hiểu vấn đề cách logic rõ ràng hơn, GV hỏi HS về: Phân kì lịch sử giới đại thời gian nào? cho HS tái lại kiến thức học lớp Trước em học lớp giai đoạn đầu lịch sử giới đại, từ cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 đến năm 1945 Sau đánh bại chủ nghĩa phát xít, Liên Xơ bước vào giai đoạn khôi phục kinh tế Để hiểu rõ kết công khôi phục kinh tế sau chiến tranh thành tựu to lớn nhân dân Liên Xô công xây dựng sở vật chất, kĩ thuật chủ nghĩa xã hội ( từ 1950 đến nửa đầu năm 70 kỷ XX) diễn nào, tìm hiểu bài: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Mục tiêu: nêu bật bối cảnh lịch sử I Liên Xô đât nước LX sau 1945 Từ giáo dục tinh Cơng khơi phục kinh tế thần đồn kết, nghị lực vượt khó Đảng sau chiến tranh (1945- 1950) nhân dân LX tạo lên bước tiến đột phá * Bối cảnh lịch sử: công khôi phục đất nước - Liên xô chịu tổn thất nặng nề Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, cặp đơi sau chiến tranh giới thứ CH: Nêu khái quát tình hình đất nước LX sau 1945? CH: Lấy số liệu cụ thể để chứng minh thiệt hại nặng nề người của nhân dân LX sau 1945? - HS trả lời, số khác nhận xét, bổ sung, GV nhấn mạnh: thiệt hại to lớn người của Liên Xơ, đất nước gặp nhiều khó khăn chiến tranh khơng phải trị đùa, dù thắng hay bại bị tổn thất lớn tinh thần vật chất - GV cho học sinh so sánh thiệt - Đảng - nhà nước Liên xô đề kế hoạch năm lần IV (1946hại Liên Xô so với nước đồng minh CH: Nhiệm vụ to lớn Liên Xô lúc 1950): * Kết quả: gì? (khơi phục kinh tế) - Công nghiệp: 1950 công nghiệp CH: Trong công khôi phục kinh tế (1946 tăng 73% – 1950) Liên Xô đạt thành tựu - Nông nghiệp: số ngành vượt mức trước chiến tranh gì? - GV nhấn mạnh kiện 1949 chế tạo - Khoa học - kỹ thuật: 1949 chế bom nguyên tử, phá vỡ độc quyền Mĩ, tạo thành công bom nguyên tử tạo cân lực lượng (2 cực); dội gáo nước lạnh vào ý đồ bá chủ toàn cầu * Ý nghĩa: Mĩ… CH: Từ kết đạt (1946 – 1950) - Đối với LX: Ổn định xã hội, đời em rút ý nghĩa thành tựu sống nhân dân cải thiện rõ rệt - Đối với giới: giữ cân với Liên Xô? lực lượng, chỗ dựa tin cậy cho nước XHCN - GV giải thích khái niệm:” Thế xây Tiếp tục xây dựng sở vật dựng sở vật chất kỹ thuật chủ nghĩa xã chất – kỹ thuật chủ nghĩa xã hội hội (từ 1950 đến nửa đầu > Đó sx đại khí với cơng nghiệp năm 70 kỷ XX) đại, khoa học kỹ thuật tiên tiến CH: Liên Xô xây dựng sở vật chất kỹ thuật * Bối cảnh lịch sử: hoàn cảnh nào? Hồn cảnh có ảnh hưởng đến cơng xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô? (Các nước TB phương Tây ln có âm mưu hành động bao vây, chống phá Liên Xô - Thuận lợi: Đạt thành tựu lớn kinh tế, trị quân công khôi phục đất Liên Xơ phí lớn cho quốc phịng, an nước 1946 – 1950 ninh để bảo vệ thành công xây dựng chủ nghĩa xã hội - GV gợi ý: ảnh hưởng trực tiếp đến xây dựng - Khó khăn: Bị lực thù địch sở vật chất kỹ thuật, làm giảm tốc độ chống phá công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xơ GV cho HS Thảo luận nhóm: Lập bảng theo - Phương hướng chính: Phát triển mẫu cơng nghiệp nặng, đẩy mạnh tiến khoa học kĩ thuật, tăng cường Kế hoạch Phương hướng Kết V (1951 Phát triển cơng sức mạnh quốc phịng -1955) nghiệp nặng, VI (1956 đẩy mạnh tiến – 1960) khoa học kĩ thuật, tăng cường sức mạnh quốc phòng * Kết quả: + Về kinh tế - Liên Xô cường quốc công nghiệp đứng hàng thứ giới Đại diện nhóm trình bày nhóm khác (sau Mĩ) nhận xét bổ xung, gv chuẩn xác kiến thức + Khoa học kỹ thuật: GV giới thiệu tranh ảnh thành tựu - Năm 1957 phóng thành cơng vệ Liên Xô (TD: H.1/SGK- Vệ tinh nhân tạo tinh nhân tạo nặng 83,6 kg, bay cao 160 km); Tàu phương đông; nhà du hành vũ trụ Ga-ga –rin - 1961 phóng tàu phương CH: Em kể số thành tựu chủ nghĩa đông đưa nhà du hành vũ tru Gaxã hội Liên Xô giới Qua ga-rin bay vịng quanh trái đất giáo dục ý thức đấu tranh chống việc sử dụng + Về đối ngoại: Thực thành tựu khoa học - kỹ thuật vào mục sách đối ngoại hịa bình tích đích chiến chiến tranh, phá hủy môi trường cực ủng hộ phong trào cách mạng CH: Ý nghĩa thành tựu mà Liên Xô giới đạt được? * Ý nghĩa: Tuần: Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU Tiết: TỪđịa NĂM 1945tếĐẾN GIỮAtrưởng NHỮNG - GV gợi ý: Uy tín trị vị quốc - Tăng vượtNĂM bậc, 70khẳng NS: CỦA THẾ của8/9/2021 Liên Xô đề cao Liên Xô trở thành định KỈ vị XX trí (TT) đất nước chỗ ……………… dựa cho hịa bình tg trường quốc tế ND: - Ủng hộ cổ vũ phong trào độc lập dt hòa bình giới Củng cố: - Trình bày thành tựu Liên Xô công khôi phục kinh tế, xây dựng sở vật chất chủ nghĩa xã hội? - Kể tên nhà du hành vũ trụ vịng quanh TĐ Liên Xơ năm 60 kỷ XX? Dặn dò: - HS học Chuẩn bị phần II tiếp theo: + Tình hình nước dân chủ nhân dân Đông Âu sau CTTG II + Những thành tựu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Đông Âu - Sưu tầm tài liệu công xây dựng CNXH nước Đông Âu Rút kinh nghiệm ======oOo===== I MỤC TIÊU: Kiến thức - Nêu tình hình nước dân chủ nhân dân Đông Âu sau CTTG II - Nêu kiện thành lập Hội đồng tương trợ kinh tế khối hiệp ước quan Vac-sa-va Kỹ - Xác định vị trí nước Đơng Âu - Khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử để đưa nhận xét - Phát huy tính tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực hợp tác, lực giao tiếp - Tái kiện lịch sử, nhận xét, đánh giá, rút học lịch sử từ kiện, tượng lịch sử Tư tưởng: - Khẳng định đóng góp Đơng Âu việc xây dựng hệ thống XHCN giới, biết ơn giúp đỡ nhân dân nước Đông Âu nghiệp cách mạng nước ta - Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế, ý thức bảo vệ môi trường, nguồn tài nguyên thiên nhiên II CHUẨN BỊ: Tài liệu tham khảo: SGK-SGV, TLCKTKN, BTLS9 Phương pháp: So sánh, trực quan, phân tích, vấn đáp, hoạt động nhóm Đồ dùng dạy học: Bản đồ nước Đông Âu (hoặc châu Âu) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: KTSS Kiểm tra cũ: - Nêu thành tựu chủ yếu Liên Xô từ1950 đến năm 70 kỷ XX? Vì nhân dân Xơ viết lại đạt thành tựu vậy? Bài mới: * Năm 1917 Liên Xô xây dựng thành công nhà XHCN nhân loại đạt nhiều thành tựu trình xây dựng đất nước Đến sau chiến tranh giới thứ II loạt nước dân chủ Đơng Âu đời, nước nào? Trong qúa trình xây dựng CNXH nước đạt thành tựu sao? Chúng ta khám phá nội dung qua phần Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung II Các nước Đông Âu GV cho HS nghiên cứu tài liệu để trả lời Sự nước dân chủ CH: Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu đời nhân dân Đông Âu hồn cảnh nào? - Trong thời kì chiến tranh giới Gv giải thích khái niệm “các nước dân chủ nhân hai Nhân dân nước Đông Âu dân” dậy khởi nghĩa vũ trang chống - Yêu cầu HS xác định vị trí nước Đơng Âu phát xít giành quyền, đồ loạt nước dân chủ nhân dân thành CH: Nêu đặc điểm tự nhiên bật khu lập: Ba Lan (7-1944, Tiệp Khắc vực Đơng Âu (Đơng Âu có nguồn tài nguyên (5-1945) phong phú nhiều mặt thuận lợi cho việc phát triển công nghiệp nông nghiệp => Liên hệ với VN, qua giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên đất nước GV: phân tích hồn cảnh đời nước CHDC Đức, liên hệ tình hình Triều Tiên CH: Những nhiệm vụ nước Đông Âu công xây dựng chủ nghĩa xã hội gì? - GV nhấn mạnh nỗ lực nhà nước nhân dân Đông Âu giúp đỡ Liên Xô công xây dựng CNXH - Nước Đức bị chia cắt thành: + Đơng Đức (10-1949) + Tây Đức (9-1949) * Hồn thành nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân: - Xây dựng quyền dân chủ nhân dân - Cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa xí nghiệp lớn tư - Thực quyền tự dân chủ Tiến hành xây dựng CNXH GV hướng dẫn cho HS đọc thêm phần (1950 – năm 70 TKXX) hs tự học Mục tiêu : GV nhấn mạnh sau CTTG thứ II, III Sự hình thành hệ thống CNXH trở thành hệ thống giới (Phần XHCN chuẩn không đề cập, GV cho học sinh chủ yếu hoạt động tự khai thác rút ý, khơng cần Cơ sở hình thành thiết phải sâu ghi nhớ nội dung) - Cùng chung mục tiêu xây - Nhóm1: Hãy nêu sở hình thành hệ dựng CNXH thống XHCN? - Nền tảng tư tưởng chủ nghĩa (GV liên hệ tới Việt Nam) Mác- Lênin - Nhóm 2: Mối quan hệ hợp tác nước XHCN thể nào? Sự hình thành hệ thống - Nhóm 3: Hãy trình bày mục đích đời XHCN thành tích Hội đồng tương trợ kinh tế năm 1951-1973? * Tổ chức tương trợ kinh tế - Nhóm 4: Tác dụng Hiệp ướcVac-sa-va? nước XHCN – SEV - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ (8/1/1949) xung Gv nhận xét, chuẩn xác kiến thức - Thành tựu: Sơ kết học, nhấn mạnh ý: + Tốc độ tăng trưởng công nghiệp - Những thành tựu LX Trong công khôi 10%/ năm phục kinh tế sau chiến tranh tiếp tục xây dựng + Thu nhập quốc dân (1950-1973) sở vật chất - kỉ thuật CNXH tăng 5,7 lần - Thắng lợi cách mạng dân tộc dân chủ nhân * Tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va dân thành tựu xây dựng CNXH (14/5/1955) nước Đông Âu - Tác dụng: Bảo vệ công xây => Như thế, sau 1945 CNXH từ phạm vi nước dựng CNXH, hồ bình, an ninh trở thành hệ thống giới châu Âu giới Gv đọc cho học sinh nghe tài liệu tham khảo SGV Củng cố: - Hãy nêu nhiệm vụ thành tựu nước Đông Âu công xây dựng CNXH - Hãy nêu sở hình thành hệ thống XHCN? Tác dụng Hiệp ướcVac-sa-va? Dặn dị: - HSơn lại học chuẩn bị với nội dung chính: + Nguyên nhân, trình khủng hoảng tan rã Liên bang Xô viết + Hệ khủng hoảng chế độ XHCN nước Đông Âu - Xem h4 trang 11 sgk - Sưu tầm tài liệu Góoc ba chốp Rút kinh nghiệm =======oOo======= Tuần: Tiết: NS: 13/9/2021 ND: ……………… BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX I MỤC TIÊU: Kiến thức - Nêu nguyên nhân, trình khủng hoảng tan rã LB Xô viết - Làm sáng tỏ hệ khủng hoảng chế độ XHCN nước Đông Âu Kĩ - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định so sánh vấn đề lịch sử Nhất vấn đề phức tạp HS cần có nhận định khách quan khoa học Tái kiện lịch sử, nhận xét, đánh giá, rút học lịch sử từ kiện, tượng lịch sử - Phát huy tính tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực hợp tác, lực giao tiếp Tư tưởng - Học sinh thấy rõ tính chất khó khăn, phức tạp, thiếu sót, sai lầm công xây dựng CNXH Liên Xô nước Đông Âu - Bồi dưỡng cho học sinh lòng tin vào lãnh đạo Đảng Cộng Sản Việt Nam công xây dựng đất nước theo định hướng XHCN - Rút học kinh nghiệm cần thiết cho công đổi nước ta II CHUẨN BỊ: Tài liệu tham khảo: SGK-SGV, TLCKTKN, Sách Thiết KBG, BTLS9 Phương pháp: So sánh, trực quan, phân tích, giải thích, vấn đáp, hoạt động nhóm Đồ dùng dạy học: Bản đồ nước Đơng Âu (hoặc châu Âu), phóng to hình sgk III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: KTSS Kiểm tra cũ: - Nêu nhiệm vụ thành tựu chủ yếu công xây dựng CNXH nước Đơng Âu? - Trình bày sở hình thành hệ thống XHCN? Tác dụng Hiệp ước Vac-sa-va Bài : * Chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu đạt thành tựu định mặt Tuy nhiên, bộc lộ hạn chế, sai lầm thiếu sót, với chống phá lực đế quốc bên CNXH tồn phát triển 70 năm khủng hoảng tan rã Để tìm hiểu nguyên nhân, Quá trình khủng hoảng tan rã lí giải vấn đề qua nội dung học hơm Hoạt động thầy trị Nội dung GV cho HS thảo luận nhóm I Sự khủng hoảng tan rã - Nhóm 1: Nêu nguyên nhân dẫn đến khủng Liên bang Xô Viết hoảng liên bang Xô Viết? Nguyên nhân - Ảnh hưởng khủng - Nhóm 2: Kể biểu khủng hoảng dầu mỏ 1973, kinh tế hoảng liên bang Xô Viết? xã hội Liên Xô ngày rơi GV cho HS nhận xét nội dung hình vào tình trạng trì trệ, khơng ổn SGK định - Nhóm 3: Nêu mục đích nội dung cơng cải tổ? GV giới thiệu số tranh, ảnh sưu tầm nhân vật M.Gc-ba-chốp - Nhóm 4: Hậu cơng cải tổ Liên Xô? => Đại diện học sinh trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn xác kiến thức - Đại diện nhóm trả lời, số khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận liên hệ tới Việt Nam, nhấn mạnh vai trị lnh đạo ĐCS Việt Nam HS lên xác định vị trí nước Đông Âu lược đồ (tập trung vào hệ quả) CH: Quá trình sụp đổ chế độ XHCN nước Đông Âu diễn nào? - HS dựa vào SGK trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung GV giải thích thêm “Đa nguyên trị” (Là nhiều Đảng phái trị tồn tại, hoạt động làm quyền thống trị Đảng Cộng sản) CH: Hậu khủng hoảng nước Đông Âu nào? GV cho HS thảo luận CH: Theo em, nguyên nhân dẫn đến tan rã sụp đổ LX nước Đơng Âu? - Xây dựng mơ hình CNXH chưa đắn, chưa phù hợp - chậm sửa chữa, sửa chữa lại rời bỏ nguyên lí chủ nghĩa Mac- Lênin - Sự tha hoá phẩm chất trị đạo đức cách mạng số người lãnh đạo Đảng nhà nước - Hoạt động lực thù địch chống phá chủ nghĩa xã hội ngịai nước) Cơng cải tổ - Tháng 3/1985 Góoc-ba-chốp lên nắm quyền lãnh đạo Đảng đề đường lối cải tổ -> Kết quả: Do thiếu chuẩn bị đầy đủ điều kiện cần thiết thiếu đường lối chiến lược đắn - Đất nước lún sâu vào khủng hoảng rối loạn - Ngày 19/8/1991 đảo Góoc-ba- chốp khơng thành, Đảng cộng sản bị đình hoạt động - 21/12/1991, 11 nước cộng hoà ly khai, thành lập Cộng đồng quốc gia độc lập (SNG) - 25/12/1991 Góoc-ba-chốp từ chức, chế độ XHCN Liên Xơ sụp đổ sau 74 năm tồn II Cuộc khủng hoảng chế độ XHCN nước Đông Âu * Hậu - Đến cuối năm 1989 chế độ XHCN sụp đổ hầu Đông Âu - 28-6-1991, SEV ngừng hoạt động, 1-7-1991 Tổ chức hiệp ước Vacsava giải tán Củng cố: * Câu hỏi luyện tập: Tổ chức cho HS chơi “Trò chơi tiếp sức” điền vào bảng phụ thời gian, kiện sau: Thời Sự kiện gian Tháng -1985 Gooc-ba-chốp lên nắm quyền lãnh đạo Đảng, đề đường lối cải tổ 19/8/1991 Một số lãnh đạo Đảng nhà nước Xơ Viết làm đảo chính, thất bại 21/12/1991 11 nước cộng hoà ly khai, thành lập Cộng đồng quốc gia độc lập (SNG) 25/12/1991 Gooc-ba-chốp từ chức * Câu hỏi vận dụng: Theo em, nguyên nhân dẫn đến tan rã sụp đổ LX nước Đơng Âu? Dặn dị: - HS học bài, làm SGK Chuẩn bị với nội dung: + Nét trình giành độc lập nước Á, Phi Mĩ La-tinh từ sau chiến tranh giới lần thứ hai đến năm 60 kỉ XX + Một số nét q trình ginh độc lập nước Á, Phi Mĩ La-tinh từ năm 70 đến năm 90 kỉ XX - Tập trả lời câu hỏi SGK - Sưu tầm tranh ảnh nước Á, Phi, Mĩ La-tinh Rút kinh nghiệm ======oOo====== CHƯƠNG II CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA-TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY Tuần: BÀI 3: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG Tiết: TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ NS: 18/9/2021 CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA ND: ……………… I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu số nét q trình giành độc lập nước Á, Phi Mĩ La-tinh từ sau chiến tranh giới lần thứ hai đến năm 60 kỉ XX 10 nước châu Á, Phi, Mĩ La-tinh GV chia nhóm thảo luận - Nhóm1:Trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc châu Á - Nhóm 2: Trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân châu Phi - Nhóm 3: Trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Mĩ La- tinh - Nhóm 4: Đặc điểm bật phong trào giải phóng dân tộc từ 1945 > 1960 - Đại diện nhóm lên trình bày, điền vào bảng xác định vị trí nước đồ, nhóm khác nhận xét bổ sung GV chuẩn xác kiến thức , nhấn mạnh phong trào gpdt Việt Nam CH: Trình bày phong trào giải phóng dân tộc từ năm 60 đến năm 70 kỷ XX ? HS xác định vị trí nước: Ăng-gơla, Mơ-dăm-bich Ghi-nê Bít-xao đồ châu Phi GV giải thích khái niệm “thế chủ nghĩa A-pác-thai”? HS xác định đồ nước Nam Phi, Dim-ba-bu-e Na-mibi-a tồn chế độ A-pác-thai - GV cho HS thảo luận nhóm: Cuộc đấu tranh nhân dân châu Phi chống chế độ A-pác-thai diễn nào? HS dựa vào nội dung SGK thảo luận trình bày kết GV minh hoạ thêm: chấm dứt 341 năm tồn chủ nghĩa A-pác thai, đánh dấu tan rã chế độ phân biệt chủng tộc đầy rã manvà bất công GV nhận xét, bổ sung kết luận: Á Phi Mĩ-latinh 17-8-1945 2-9-1945 12-10-1945 1952 1954-1962 1960 1-1-1959 In-đô-nê-xi-a Việt Nam Lào Ai Cập An -giê- ri 17 nước Cu-Ba - Tới năm 60 kỉ XX hệ thống thuộc địa CNĐQ sụp đổ II Giai đoạn từ năm 60 đến năm 70 kỉ XX - Ba nước tiến hành đấu tranh vũ trang lật đổ ách thống trị Bồ Đào Nha giành độc lập năm 1974-1975: Ghi-nê Bít-xao, Mơdăm-bích, Ăng-gô-la III Giai đọan từ năm 70 đến năm 90 kỉ XX - Là đấu tranh xóa bỏ chế độ A-pác -thai, tập trung nước miền Nam Châu Phi: Rô-đêdi-a, Tây nam Phi CH Nam Phi - Tháng 4/1994 Nen-Xơn Man-đê-la bầu Tổng thống da đen Cộng hòa Nam Phi 12 CH: Sau giành độc lập nhiệm vụ nước châu Á, Phi, Mĩ La-tinh gì? (củng cố độc lập; xây dựng phát triển đất nước tránh khỏi nghèo đói) Củng cố: - Lập bảng tóm tắt giai đoạn phong trào giải phóng dân tộc nước Á, phi Mĩ la tinh từ 1945 đên năm 90 TK XX theo mẫu sau Châu Giai đoạn Phong trào giải phóng dân Kêt tộc nước Á 1945 In-đô-nê-xi-a, Việt Nam, Hệ thống thuộc địa Lào thực dân, đế quốc sụp đổ Phi MĩLa-tinh Dặn dò: - HS học bài, làm sgk Chuẩn bị bi với nội dung : + Nét qúa trình ginh độc lập nước Á, Phi Mĩ La-tinh từ sau chiến tranh giới lần thứ hai đến năm 60 kỉ XX + Một số nét q trình giành độc lập nước Á, Phi Mĩ Latinh từ năm 70 đến năm 90 kỉ XX - Tập trả lời câu hỏi SGK Rút kinh nghiệm: ======oOo====== Tuần: Tiết: NS: 23/9/2021 ND: ……………… Bài 4: CÁC NƯỚC CHÂU Á I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu khái quát tình hình nước châu Á sau chiến tranh giới thứ hai - Trình bày đời nước Cộng hịa Nhân dân Trung Hoa cơng cải cách mở cửa (từ 1978 đến nay) 13 Kĩ năng: - Rèn luyện cho HS kĩ tổng hợp, phân tích vấn đề, kĩ sử dụng đồ giới châu Á, tái kiện lịch sử, nhận xét, đánh giá, rút học lịch sử từ kiện, tượng lịch sử - Phát huy tính tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực hợp tác, lực giao tiếp Tư tưởng: - Giáo dục học sinh tinh thần quốc tế, đoàn kết với nước khu vực để xây dựng xã hội giàu đẹp, công văn minh II CHUẨN BỊ: Tài liệu tham khảo: SGK-SGV, TLCKTKN, sách ThiếtKBG, BTLS9 Phương pháp: phân tích, vấn đáp, hoạt động nhóm Đồ dùng dạy học: Bản đồ châu Á đồ Trung Quốc (nếu có) bđ giới III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: KTSS Kiểm tra cũ: - Nêu giai đoạn phát triển phong trào giải phóng dân tộc từ sau 1945 số kiện tiêu biểu giai đoạn? Bài mới: * GV hỏi HS: Em hiểu biết diện tích dân số Châu Á? Với diện tích rộng lớn đơng dân giới từ sau chiến tranh giới thứ hai đến tình hình nước châu Á có điểm bật? Cuộc đấu tranh cách mạng Trung Quốc lãnh đạo Đảng cộng sản diễn nào? Công xây dựng CNXH Trung Quốc diễn sao? Chúng ta tìm đáp án qua nội dung hôm Hoạt động Thầy Và Trò Nội dung * Hoạt động nhóm (Cặp đơi) I Tình hình chung: Học sinh nêu nét chung tình hình nước châu Á trước chiến tranh giới thứ hai Nhóm 1: Sau chiến tranh TG thứ hai? GV: Cao trào giải phóng dân tộc diễn châu Á Hầu giành độc lập Nhóm 2: Nửa sau kỉ xx? - Đến năm 50 kỉ GV: Châu Á không ổn định Đông Nam Á Tây XX hầu châu Á Á nước đế quốc xâm lược giành độc lập Nhóm 3: Sau chiến tranh lạnh 1989? GV : Xảy xung đột vũ trang sắc tộc, tôn giáo, li - Nửa sau kỷ XX tình hình khai khủng bố châu Á khơng ổn định bỡi HS dựa vào SGK vốn kiến thức học tìm hiểu chiến tranh xâm lược trình bày kết học tập nước đế quốc khu vực Đông GV dùng đồ châu Á giới thiệu đấu nam Á Trung Đơng 14 tranh giải phóng dân tộc từ sau chiến tranh giới thứ hai đến cuối năm 50 CH: Tại nói gần suốt nửa sau kỉ XX tình hình châu Á khơng ổn định? GV liên hệ tình hình bất ổn định khu vực Trung Đông số nước giới, khu vực biển đông CH: Kể tên số nước châu Á đạt tốc độ tăng trưởng nhanh kinh tế? GV minh hoạ thêm: nước mệnh danh ‘con rồng châu Á” * Hoạt động cá nhân CH: Trình bày đời nước Cộng hịa Nhân dân Trung Hoa? GV giải thích thêm Mao Trạch Đông lãnh tụ ĐCS Trung Quốc tuyên bố nước CHDCND Trung Hoa đời GV giới thiệu cho HS hình Chủ Tịch Mao Trạch Đơng tuyên bố thành lập nước CHND Trung Hoa lược đồ H6 phim tư liệu CH: Nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa đời có ý nghĩa lịch sử Trung Quốc giới? (kết thúc ách nô dịch 100 năm đế quốc hàng ngàn năm chế độ phong kiến XHCN nối liền từ châu Âu sang châu Á) GV dùng đồ giới làm rõ hệ thống XHCN nối liền từ châu Âu sang châu Á CH: Nêu Chủ trương thành tựu công cải cách mở cửa Trung Quốc từ năm 1978 đến nay?” Nhóm 1: Nêu chủ trương xây dựng CNXH Trung Quốc Nhóm 2: Nêu thành tựu chủ yếu công cải cách mở cửa Trung Quốc từ năm 1978 đến Nhóm 3: Liệt kê kết đạt Trung Quốc lĩnh vực đối ngoại - HS dựa vào nội dung SGK thảo luận trình bày kết HS nhận xét bổ sung GV kết luận - GV giới thiệu hình “Thành phố Thượng Hải ngày nay” xét thành tựu Trung Quốc công cải cách, mở cửa - Một số nước châu Á đạt tăng trưởng nhanh chóng kinh tế: Nhật Bản, Trung Quốc, Hàn Quốc … II Trung Quốc Sự đời nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa - Ngày 1/10/1949: Nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa đời - Đây kiện có ý nghĩa lịch sử đất nước, nhân dân Trung Quốc giới Công cải cách mở cửa (từ 1978 đến nay) - Tháng 12-1978, Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc đề đường lối * Chủ trương: Lấy phát triển kinh tế làm trung tâm, thực cải cách mở cửa nhằm xây dựng Trung Quốc trở thành quốc gia giàu mạnh, văn minh *Thành tựu: đạt tốc độ tăng trưởng cao giới - Tổng sản phẩm nước GDP 15 GV liên hệ tình hình Trung Quốc tăng trung bình năm 9,6% CH: Chính sách đối ngoại Trung Quốc - Tổng giá trị xuất nhập 1997 thời kì cải cách mở cửa đạt kết tăng 15 lần gì? lấy ví dụ => Đời sống nhân dân nâng cao HS nghin cứu Sgk trả lời GV sơ kết học * Đối ngoại: cải thiện quan hệ với - Tóm tắt nét bật tình hình chung từ nhiều nước, thu hồi Hồng Công sau năm 1978 thông qua phim tư liệu (1997) Ma Cao (1999) Địa vị - gợi ý để HS nhớ lại nội dung giai đoạn nâng cao trường quốc từ 1978 đến GV bổ sung nhấn tế mạnh Củng cố: - Trình bày nét bật tình hình châu Á từ sau 1945 đến - Trình bày đời nhà nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa? Ý nghĩa đời đó? - Ý nghĩa thành tựu công cải cách mở cửa Trung Quốc bước sang kỉ XXI? Dặn dò: - HS học bài, làm sbt Chuẩn bị với nội dung : + tình hình Đơng Nam Á trước sau năm 1945 + hồn cảnh đời tổ chức ASEAN biết mục tiêu hoạt động tổ chức + Quá trình phát triển tổ chức ASEAN từ thành lập đến - Sưu tầm tranh ảnh nước Đông Nam Á Rút kinh nghiệm: ======oOo====== Tuần: Tiết: NS: 1/10/2021 ND: ……………… Bài 5: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I MỤC TIÊU Kiến thức - Trình bày nét tình hình Đơng Nam Á trước sau năm 1945 - Nêu hoàn cảnh đời tổ chức ASEAN biết mục tiêu hoạt động tổ chức - Trình bày trình p triển tổ chức ASEAN từ thành lập đến 16 Kĩ - Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hơp kiện lịch kĩ sử dụng đồ Đông Nam Á, châu Á giới - Phát huy tính tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực hợp tác, lực giao tiếp - Tái kiện lịch sử, nhận xét, đánh giá, rút học lịch sử từ kiện, tượng lịch sử Thái độ: Tự hào thành tựu đạt nhân ta nhân dân nước Đông Nam Á, ý thức đấu tranh bảo vệ nguồn tài nguyên đất nước, củng cố đoàn kết hữu nghị hợp tác phát triển dân tộc khu vực II CHUẨN BỊ: Tài liệu tham khảo: SGK-SGV, TLCKTKN,THMT, sách TKBG, BTLS9, LS nước ĐNÁ Phương pháp: Trực quan, phân tích, vấn đáp, hoạt động nhóm Đồ dùng dạy học: Bản đồ giới, lược đồ nước Đông Nam Á Một số tranh ảnh nước ĐNÁ Lào, Campuchia, Thái Lan, Indônêxia… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: KTSS Kiểm tra cũ Trình bày thành tựu củ yếu công đổi Trung Quốc từ 1978 – Bài mới: * Từ sau 1945, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nước Đông nam Á phát triển mạnh mẽ, nơi khởi đầu đấu tranh giải phóng dân tộc Sau giành độc lập nước bắt tay vào xây dựng đất nước để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội liên kết khu vực kết đạt nước ĐNA nào? Vị khu vực trường quốc tế sao? 17 Hoạt động thầy trị Nội dung - Mục tiêu: Khái qt q trình thành lập, I Tình hình Đơng Nam Á trước phát triển vai trò ASEAN Liên hệ với sau năm 1945 thực tiễn - Phương pháp: Vấn đáp, diễn giải, hoàn thành tập nhanh - Trước chiến tranh thuộc địa GV cho hs lên lược đồ nước Đông Nam chủ nghĩa đế quốc (trừ Thái Á giới thiệu về: diện tích, dân số k.vực Lan) CH: Nét chung lịch sử nước Đông Nam Á thể sao? (là thuộc địa - Sau chiến tranh giới thứ hai hầu chủ nghĩa đế quốc) hết dân tộc Đơng Nam Á CH: Vì Thái Lan thuộc địa giành độc lập: In-đơ-nê-xi-a, thực dân? (nhờ vào sách đối ngoại Việt Nam Lào (T 8- 10/1945) khôn khéo, mềm mỏng) - Từ năm 50 nước CH: Vì nước phương Tây lại xâm Đơng Nam Á có phân hóa lược nước ĐNÁ làm thuộc địa? đường lối đối ngoại (sự can thiệp CH: Chính sách k.thác thuộc địa Mĩ) nước phương tây tác động đến môi trường đời sống nhân nước ĐNÁ nào? HS dựa vào nội dung SGK vốn kiến thức trả lời, số khác nhận xét bổ sung GV kết luận CH: Trình bày tình hình ĐNÁ sau 1945? HS xác định vị trí nước giành độc lập CH: Hoàn cảnh đời tổ chức ASEAN?” II Sự đời tổ chức ASEAN - HS dựa vào nội dung SGK trả lời a Hoàn cảnh đời: GV Gíới thiệu H.10/sgk - Sau giành độc lập, nhiều - HS xđịnh vị trí nước ASEAN b.đồ nước Đông Nam Á cần hợp tác, CH: Em kể tên hai văn kiện quan trọng liên minh với để phát triển ASEAN? (“Tuyên bố Băng Cốc” (8/1967”, - 8-8-1967 Hiệp hội nước Đông “Hiệp ước thân thiện hợp tác Đông nam Nam Á thành lập Băng Cốc Á”- Hiệp ước Bali (6/1976) GV cho HS (Thái Lan), Với tham dự nghe văn kiện quan trọng tuyên bố Băng thành viên Cốc Hiệp ước Ba-li b Mục tiêu: CH: Mục tiêu, nguyên tắc hoạt động tổ phát triển kinh tế văn hóa, trì chức ASEAN? hịa bình ổn định khu vực GV hướng dẫn hs lập bảng niên biểu III Từ “ASEAN 6” phát triển kiện tiêu biểu thành “ASEAN 10” Thời gian Sự kiện 1984 Bru-nây kết nạp vào tổ chức ASEAN thành viên thứ 7/1995 VN kết nạp vào tổ chức ASEAN thành viên thứ 9/1997 Lào, Mi-an-ma kết nạp vào tổ chức ASEAN thành viên thứ 8,9 4/1999 Cam-pu-chia kết nạp vào tổ chức ASEAN thành viên18thứ 10 Củng cố: Hãy chia sẻ hiểu biết em mối quan hệ Việt Nam khu vực ĐNA Dặn dò: - HS học bài, làm sbt Chuẩn bị với nội dung: - Sưu tầm tranh ảnh nước Châu Phi Rút kinh nghiệm ======oOo====== Tuần: Tiết: NS: 8/10/2021 ND: ……………… Bài 6: CÁC NƯỚC CHÂU PHI I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: - Nêu khái quát tình hình chung nước châu phi sau CTTG thứ - Trình bày kết đấu tranh chống lại chủ nghĩa đế quốc chế độ phân biệt chủ tộc giành độc lập - Trình bày kết đấu tranh nhân dân Nam Phi chống chế độ phân biệt chủng tộc Công phát triển kinh tế- xh cộng hòa Nam Phi 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ so sánh, đói chiếu, lập bảng thống kê kiện lịch sử - Kĩ khai thác tranh ảnh, vẽ đồ - Phát huy tính tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực hợp tác, lực giao tiếp - Tái kiện lịch sử, nhận xét, đánh giá, rút học lịch sử từ kiện, tượng lịch sử 3/ Tư tưởng: Giáo dục cho hs tinh thần đoàn kết tương trợ giúp đỡ ủng hộ nhân dân châu phi công đấu tranh giành độc lập, chống đói nghèo lạc hậu II CHUẨN BỊ: 1/ Tài liệu tham khảo: SGK Sử 9, SGV Sử + LSTG đại + Chuẩn KT, KN 2/ Thiết bị dạy học: Bản Đồ châu phi, tranh ảnh Châu Phi nước Nam Phi 3/ Phương pháp: Phương pháp pháp vấn, tích hợp, thảo luận nhóm trực quan III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC 1/ Ổn định: Kiểm tra sĩ số 2/ Kiểm tra cũ: Không kiểm tra bãi cũ, cuối tiết kiểm tra 15 phút online azota 3/ Bài mới: 19 * Châu Phi lục địa rộng lớn,dân số đông.từ sau cttg thứ phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân giành độc lập dân tộc châu phi diễn sôi nổi,rộng khắp,đến hầu châu phi giành độc lập.sau giành độc lập nước châu phi sức phát triển kinh tế văn hóa để thóat khỏi đói nghèo lạc hậu để hiểu đấu tranh dân tộc nước châu phi công phát triển kinh tế diễn ntn? Chúng ta tìm hiểu nội dung học hơm Hoạt động Thầy Trị Nội dung -> Gv Giới thiệu đồ châu phi vị trí địa lí, I Tình hình chung dân số Phong trào đấu tranh giải phóng ->Gv nhấn mạnh từ sau CTTG thứ phong trào dân tộc sau chiến tranh: đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân, đòi độc lập diễn sôi khắp Châu Phi - Diễn sôi nổi: Ai Cập (6-1953), - Nêu đấu tranh nhân dân Châu An-giê-ri (1962) Năm 1960 có 17 Phi từ 1952 - 1962? nước giành độc lập -> Gv Phong trào nổ sớm vùng bắc -> Hệ thống thuộc địa châu Phi phi, có trình độ phát triển cao tan rã, nước giành độc lập chủ vùng khác quyền - Hs xác định nước theo thời gian diễn Công xây dựng đất nước đấu tranh đồ Châu Phi phát triển kinh tế châu Phi - Hãy cho biết năm 1960 châu phi có kiện bật? - Đạt nhiều thành tích, - Hãy cho biết tình hình châu phi sau giành nhiều nước cịn đói nghèo, lạc hậu, độc lập? bệnh tật -> Từ 1987 đến 1997 có tới 14 xung đột - Để khắc phục: tổ chức thống nội chiến, Rumani có 800 nghìn chết 1,2 tr người phải lang thang, chiếm 1/10 dân số châu Phi thành lập (nay gọi Liên minh châu Phi- AU) giới -> GV giới thiệu đồ vị trí Nam Phi, II Cộng hòa Nam Phi S=1,2 triệu km2, dân số 43,6 triệu người (2002) Khái quát 72,5% người da đen, 13,6% người da - Nằm cực Nam châu Phi trắng, 11,2% da màu; GV trình bày trình - Diện tích: 1,2 triệu km2 xâm lược Anh, Hà Lan, đấu tranh - Dn số: 43,6 triệu người (2002) nhân dân Nam Phi Cuộc đấu tranh chống chế độ phân - Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng biệt chủng tộc Nam Phi tộc Nam phi diễn ntn? - Dưới lãnh đạo “Đại hội dân -> GV giải thích chế độ phân biệt chủng tộc tộc Phi” (ANC), người da đen đấu Nam phi tranh kiên trì chống chủ nghĩa -> GV giới thiệu H.13 sgk (Nen- XơnMan- Apacthai ĐêLa) - 1993 chế độ A-pác-thai xóa bỏ - Hiện Nam Phi đưa chủ trương phát Nam Phi triển kinh tế ntn? -1994 Nen-xơn Man-đe-la trở thành -> GV nhận xét, bổ xung kết luận tổng thống da đen - Sự tác động sách phát triển kinh tế - Nam Phi tập trung sức phát Châu Phi vấn đề môi trường? triển kinh tế v x hội 20 4/ Củng Cố: Kiểm tra 15 phút, đề trắc nghiệm 100% Câu Những nước Đông Nam Á tham gia khối SEATO? A Phi-lip-pin, Xin-ga-po B Thái Lan, Phi-lip-pin C In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a D Miến Điện, Thái Lan Câu Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) thành lập vào th ời gian nào? A Ngày – – 1967 B Ngày – – 1967 C Ngày – – 1976 D Ngày – – 1976 Câu Các quốc gia Đông Nam Á tham gia sáng lập ASEAN là: A Thái Lan, Mi-an-ma, Ma-lai-xi-a, Xin-ga-po, Phi-lip-pin B Thái Lan, Bru-nây, Ma-lai-xi-a, Xin-ga-po, Phi-lip-pin C Thái Lan, In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Xin-ga-po, Phi-lip-pin D Thái Lan, Cam-pu-chia, Ma-lai-xi-a, Xin-ga-po, Phi-lip-pin Câu Hiệp ước Ba-li kí kết vào thời gian nào? A Tháng – 1967 B Tháng – 1976 C Tháng – 1967 D Tháng – 1976 Câu Bước vào năm 90 kỉ XX, ASEAN chuyển trọng tâm sang hợp tác về: A kinh tế B văn hóa C trị D khoa học – kĩ thuật Câu Việt Nam gia nhập ASEAN vào thời gian nào? A Tháng năm 1995 B Tháng năm 1995 C Tháng năm 1995 D Tháng năm 1995 Câu Phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân nhân dân châu Phi nổ sớm ở: A Nam Phi B Bắc Phi C Trung Phi D Đông Phi Câu Năm 1960, có nước châu Phi tuyên bố độc lập? A 15 B 16 C 17 D 18 Câu Trước năm 1961, Nam Phi thuộc địa nước nào? A Pháp B Tây Ban Nha C Bồ Đào Nha D Anh Câu 10 Chế độ phân biệt chủng tộc A-pác-thai tồn Nam Phi th ời gian bao lâu? A H ơn 50 năm B Hơn kỉ C Hơn hai kỉ D Hơn ba kỉ Câu 11 Cuộc đấu tranh đòi thủ tiêu chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi t ổ ch ức lãnh đạo? A Đại hội dân tộc Phi B Liên hợp quốc C Tổ chức thống châu Phi D PLO Câu 12 Ý kết đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi? A Nen-xơn Man-đê-la trả tự B Bầu cử tiến hành, người da đen bầu làm tổng thống C Chế độ A-pác-thai bị xóa bỏ 21 D Người da trắng hưởng nhiều quyền lợi người da đen Câu 13 Tội ác lớn chế độ phân biệt chủng tộc A-pác-thai Nam Phi gì? A Bóc lột tàn bạo người da đen B Gây chia rẽ nội Nam Phi C Tước quyền tự người da đen D Phân biệt chủng tộc kì thị chủng tộc người da đen Câu 14 Sự kiện gắn liền với tên tuổi Nen-xơn Man-đê-la? A Lãnh tụ tiếng phong trào chống ách thống trị chủ nghĩa thực dân B Lãnh tụ phong trào giải phóng dân tộc An-giê-ri C Lãnh tụ phong trào đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi D Lãnh tụ phong trào gi ải phóng dân tộc Ăng-gơ-la Câu 15 Chiến lược “Kinh tế vĩ mô” (6/1996) Nam phi đời với tên gọi gì? A Gi ải quy ết vi ệc làm cho ng ười lao động da đen B Vì ổn định phát triển kinh tế đất nước C Hội nhập, phát triển D Tăng trưởng, việc làm phân phối lại Câu 16: Năm 1945, quốc gia Đông Nam Á tuyên bố độc lập A In-đô-nê-xi-a, Việt Nam, Lào B Việt Nam, Lào, Cam- Pu- Chia, Thái Lan C In-đô-nê-xi-a, Việt Nam, Cam-pu-Chia D In-đô-nê-xi-a, Mian-ma, Ma-lay-xi-a Câu 17: Sau Chiến tranh giới thứ hai kết thúc, phong trào đấu tranh gi ải phóng dân tộc diễn sơm khu vực nào? A Bắc Phi B Đông Phi C Đông Bắc Á D Đông Nam Á Câu 18 Nội dung giải thích khơng nhân tố dẫn đến đời Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á (Asean)? A Nhu cầu liên kết hợp tác nước để phát triển B Muốn liên kết lại để tránh ảnh hưởng cường quốc bên (Mĩ) C Trung Quốc bành trướng biển Đông, buộc nước phải liên kết lại D Sự hoạt động hiệu tổ chức hợp tác khu vực giới Câu 19 ASEAN định biến Đông Nam Á thành khu vực mậu d ịch t ự (AFTA) vào thời gian nào? A Năm 1982 B Năm 1992 C Năm 2002 D Năm 2012 Câu 20 Năm 1994, ASEAN lập diễn đàn khuc vực (ARF) với tham gia A 23 quốc gia khu vực B 11 quốc gia khu vực C 11 + quốc gia khu vực Mĩ, Anh, Trung Quốc D 10 quốc gia tổ chức ASEAN ĐÁP ÁN (mỗi câu 0,5 điểm) 22 B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8.C 9.D 10.D 11.A 12.D 13.D 14.C 15.D 16.A 17.D 18.C 19.B 20.A 5/ Dặn Dò: - Hs học cũ, trả lời câu hỏi Sgk - Chuẩn bị số 7: Các nước Mĩ La tinh 6/ Rút kinh nghiệm: Tuần: Tiết: NS: 14 /10/2021 ND: ……………… Bài 7: CÁC NƯỚC MĨ LA - TINH I MỤC TIÊU 1/ Kiến thức : - Nêu nét tình hình chung nước Mĩ La - tinh sau CTTG thứ - Trình bày nét cấch mạng Cu ba kết qyả xây dựng CNXH nước - Phân tích thành tựu mặt nhân dân Cuba: kinh tế, văn hóa giáo dục đồng thời hiểu mối quan hệ hữu nghị, hợp tác, giúp đỡ Việt Nam Cu Ba 2/ Kĩ : Rèn luyện kĩ so sánh, đối chiếu, lập bảng thống kê kiện lịch sử, kĩ khai thác tranh ảnh, đồ - Phát huy tính tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực hợp tác, lực giao tiếp 3/ Tư tưởng : GD cho hs tinh thần đấu tranh kiên cường nd Cuba thành tựu đạt mặt, từ thêm qúy trọng khâm phục nhân dân Cuba II CHUẨN BỊ: 1/ Tài liệu tham khảo: SGK Sử 9, SGV Sử + LSTG hện đại + CKT – KN 2/ Thiết bị dạy học: Bản Đồ Mĩ La Tinh tranh ảnh lãnh tựu Phi Đen Caxtơrô 3/ Phương pháp: Phương pháp pháp vấn, tích hợp, thảo luận nhóm trực quan III TIẾN TRÌNH DẠY VÀHỌC 1/ Ổn định : Kiểm tra sĩ số 2/ Kiểm tra cũ: Hãy cho biết nét tình hình kinh tế , xã hội nước Châu Phi sau CTTG thứ hai ? Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Nam phi diễn ntn? 23 3/ Bài mới: Phong trào đấu tranh ndân nước Mĩ -la tinh có đặc điểm riêng so với Châu Á, Châu Phi Từ 1945 đến MLT có bước phát triển sao? Hoạt động Thầy Trò Nội dung -> GV Treo đồ giới thiệu Mĩ La Tinh, bao gồm 23 I / Những Nét Chung nước, nằm trải dài từ Mê Hi Cô Bắc Mĩ đến Nam Mĩ có 1/ vị trí đặc điểm diện tích 20 triệu km2 với dân số 509Tr người (1999) MLT vốn thuộc địa Tây Ban Nha Bồ Đào Nha người ta gọi khu vực Mĩ La - tinh -> Nhìn đồ ta thấy Mĩ La – tinh khu vực rộng lớn Thái Bình Dương Đại Tây Dương bao bọc, với kênh đào Palama xuyên ngang đại tây dương Thái Bình Dương - Từ sau chiến tranh rút ngắn khoảng cách lại Nơi giàu tài nguyên khoáng giới thứ 2, từ sản, có khí hậu ơn hịa năm 60 kỉ -> Như Mĩ La - tinh có điều kiện tự nhiên thuận lợi XX, cao trào diễn có vị trí chiến lược quan trọng nên từ sớm MLT miếng nhiều nước MLT với mồi CNTD nói chung người hùng phương bắc nói mục tiêu thành lập riêng (Mĩ) săn đuổi chní phủ dân tộc, dân chủ - Hs lên xác định vị trí nước Cu Ba Chi – lê, Ni- ca – – tiến hành cải cách tiến goa nêu kiện đấu tranh nước Tiêu biểu - Theo em đặc điểm trị Mĩ La- Tinh trước CTTG thứ hai cách mạng nhân dân ntn? (thuộc địa) Cu ba 1959 - Em hiểu “sân sau” - Các nước MLT thu -> Với chiêu gậy củ cà rốt hay gọi châu mĩ nhiều thành tựu người mĩ Mĩ độc chiếm MLT thành bàn đạp, chổ dựa công củng cố vững Mĩ sách bành trướng xâm lược độc lập dân tộc, dân chủ giới hóa đời sống trị, Thảo luận nhóm: tiến hành cải “Phong trào giải phóng dân tộc Mĩ-La Tinh có nhiệm vụ cách dân chủ Tuy nhiên cụ thể ntn? Có khác so với ptrào giải phóng dân tộc Châu số nước Á, Châu Phi? gặp khó khăn tăng -> Phong trào đấu tranh Châu Á, Châu Phi chống Chủ trưởng kinh tế chậm, tình nghĩa đế quốc, bọn tay sai giành độc lập thành lập nhà hình trị khơng ổn nước độc lập, cịn đấu tranh nhân dân Mĩ-La Tinh định tranh giành phải thoát khỏi lệ thuộc vào Mĩ quyền lực phe -> GV giới thiệu giai đọan ptrào Mĩ-La Tinh: phái Nhóm 1: Nêu tóm tắt diễn biến, phong trào giải phóng dân tộc từ 1959- 1980 kỉ XX? Nhóm 2: Tại sau cttg thứ Mĩ –La Tinh mệnh danh “Đại Lục Núi Lửa” - Từ 1959-> đầu 1980, MLT diễn cao trào khởi nghĩa vũ trang trở thành “Đại Lục Núi Lửa” Làm thay đổi cục diện trị nước MLT “sân sau Mĩ” Nhóm 3: Những đấu tranh làm thay đổi cục diện 24 trị ntn?” Nhóm 4: Từ cuối năm 80 đến nước Mĩ -La Tinh thực nhiệm vụ gì? -> GV nhận xét, bổ xung vàkết luận-> nước MLT với VN có mối quan hệ hiệp ước với Mêhicô, Braxin việc xuất nhập càphê nông sản - Từ cuối năm 80 đến nay, nước MLT sức phát triển kinh tế văn hóa -> GV treo đồ-xác định vị trí Cu Ba - Trình bày hiểu biết em đất nước Cuba - Em chứng minh chế độ độc tài batixta Cuba biến thành trại tập trung, trại lính xưởng đúc vũ khí khổng lồ - Trình bày diễn biến cách mạng Cu- ba? - Em biết lãnh tựu phi đen Cacxtơ rô? -> GV sử dụng h.15 sgk chân dung Phi đen Cacxtorơ - Tìm hiểu giai đọan cách mạng cuba - Cách mạng Cuba thành cơng có ý nghĩa lịch sử ntn Cuba MLT? * ý nghĩa: - Mở kỷ nguyên độc lập dân tộc gắn liền với CNXH - Là cờ đầu phong trào giải phóng dân tộc, cắm mốc CNXH tây bán cầu - Bước vào giai đọan nhân dân dân Cuba thực nhiệm vụ nhằm khơi phục đất nước phát triển kinh tế? - Nêu khó khăn Cuba giai đọan này? II/ Cu Ba Hịn Đảo Anh Hùng - Ngày 26/7/1953 cơng vào pháo đài môn-ca-đa 135 niên, mở đầu đấu tranh vũ trang - 1/1/1959, cách mạng nhân dân Cu Ba giành thắng lợi - Sau giành thắng lợi, phủ Cu ba cải cách dân chủ triệt để, cải cách ruộng đất quốc hữu hóa xí nghiệp trước tư nước ngòai mặt đất nước Cu ba thay đổi sâu sắc - Trong nửa thập kỉ qua, nhân dân Cu ba kiên -> GV giới thiệu thêm kháng chiến chống Mĩ cứu cường bất khuất vượt qua nước Phi đen nguyên thủ quốc gia nước ngồi vào khó khăn to lớn tuyến lửa Quảng Trị để động viên nhân dân ta…với câu nói sách phá hoại, bao tiếng” Việt Nam – Cuba sẵn sàng hiến máu.” vây, cấm vận kinh tế -> GV giới thiệu thành tựu Cuba mặt Mĩ Cu ba đứng vững tiếp tục đạt thành tích 4/ Củng Cố: - Hãy trình bày nét bật tình hình Mĩ-la tinh sau 1945? - “Phong trào giải phóng dân tộc Mĩ-La Tinh có nhiệm vụ cụ thể ntn? Có khác so với ptrào giải phóng dân tộc Châu Á,Châu Phi? Hãy khoanh tròn chữ đầu câu trả lời Câu 1: Sau chiến tranh giới thứ II Mỹ La tinh mệnh danh “Đại lục núi lửa” vì: A Là nơi có nhiều núi lửa hoạt động 25 ... Cuộc khủng hoảng chế độ XHCN nước Đông Âu * Hậu - Đến cuối năm 1 989 chế độ XHCN sụp đổ hầu Đông Âu - 28- 6-1991, SEV ngừng hoạt động, 1-7 -1991 Tổ chức hiệp ước Vacsava giải tán Củng cố: * Câu hỏi... đầy rã manvà bất công GV nhận xét, bổ sung kết luận: Á Phi Mĩ-latinh 17 -8- 1945 2-9-1945 12-10-1945 1952 1954-1962 1960 1-1 -1959 In-đô-nê-xi-a Việt Nam Lào Ai Cập An -giê- ri 17 nước Cu-Ba - Tới... Em kể tên hai văn kiện quan trọng liên minh với để phát triển ASEAN? (“Tuyên bố Băng Cốc” (8/ 1967”, - 8- 8-1967 Hiệp hội nước Đông “Hiệp ước thân thiện hợp tác Đông nam Nam Á thành lập Băng Cốc