Vì vậy, dạy trẻ kỹ năng bảo vệ bản thân giúp trẻ tư duy, phán đoán được những nguy hiểm có thể xảy ra và tìm các tránh xa. Hoặc trẻ tự vạch cho mình một khu vực đảm bảo an toàn để khám phá, tìm hiểu mọi thứ. Dạy trẻ những kỹ năng bảo vệ bản thân sẽ giúp trẻ có khả năng xử lí tình huống, biết lên tiếng kêu cứu và tìm đến những sự trợ giúp đúng khi cần. Trẻ được trang bị kỹ năng bảo vệ bản thân sẽ tự tin hơn và làm chủ được cuộc sống của mình. Giáo dục kĩ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ giúp cho trẻ biết yêu quý, bảo vệ bản thân, nhận ra được các mối nguy hiểm có thể xảy ra đối với bản thân và bảo vệ bản thân trước những tình huống nguy hiểm. Đảm bảo an toàn cả về thể chất và tinh thần giúp cho trẻ phát triển một cách toàn diện.
TRÌNH BÀY BIỆN PHÁP Tên biện pháp: Biện pháp giáo dục kĩ tự bảo vệ thân cho trẻ MG – tuổi lớp A1 trường mầm non Yên Đổ Lĩnh vực áp dụng: Giáo dục Chuyên môn: Mẫu giáo Ngày biện pháp áp dụng lần đầu: Ngày 20 tháng năm 2021 Lý chọn đề tài: Trẻ em niềm hạnh phúc gia đình, tương lai dân tộc Việc bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em trách nhiệm nhà nước, xã hội gia đình: “Trẻ em hơm nay, giới ngày mai” Giáo dục trẻ từ cịn nhỏ vơ quan trọng nghiệp giáo dục, nhằm hình thành phát triển nhân cách toàn diện cho trẻ sau Vì vậy, dạy trẻ kỹ bảo vệ thân giúp trẻ tư duy, phán đoán nguy hiểm xảy tìm tránh xa Hoặc trẻ tự vạch cho khu vực đảm bảo an tồn để khám phá, tìm hiểu thứ Dạy trẻ kỹ bảo vệ thân giúp trẻ có khả xử lí tình huống, biết lên tiếng kêu cứu tìm đến trợ giúp cần Trẻ trang bị kỹ bảo vệ thân tự tin làm chủ sống Giáo dục kĩ tự bảo vệ thân cho trẻ giúp cho trẻ biết yêu quý, bảo vệ thân, nhận mối nguy hiểm xảy thân bảo vệ thân trước tình nguy hiểm Đảm bảo an tồn thể chất tinh thần giúp cho trẻ phát triển cách toàn diện 1.1 Thực trạng trước áp dụng biện pháp Là người giáo viên mầm non, thân nhận thức vai trò, tầm quan trọng việc giáo dục kỹ bảo vệ thân cho trẻ trước thực trạng xã hội Như thấy, xã hội gia đình thường có từ đến Do điều kiện kinh tế, xã hội phát triển nên trẻ ơng bà, bố mẹ chăm sóc chu đáo, phần lớn gia đình yêu thương, chiều chuộng, bao bọc trẻ q mức, ln có thói quen làm thay trẻ tất việc sợ gặp nguy hiểm, sợ làm hỏng việc, nên kĩ tự chăm sóc, tự bảo thân trẻ học trường mầm non hạn chế Trong năm học 2021 - 2022 tơi nhà trường phân cơng chăm sóc giáo dục lớp mẫu giáo lớn - tuổi A1 với tổng số 35 trẻ có 14 trẻ nam = 40% 21 trẻ nữ = 60%, trẻ dân tộc 29 trẻ = 87,9%, trẻ có bố, mẹ làm xa: 15 trẻ = 45,5% Cùng với việc nắm bắt tình hình đặc điểm trẻ lớp tìm hiểu nắm bắt đặc điểm tâm sinh lý trẻ giai đoạn - tuổi, lứa tuổi hiếu kì, thích tị mị, khám phá điều lạ lứa tuổi mà trẻ dễ gặp phải nhiều mối nguy hiểm trẻ chưa có kỹ để thu thập thơng tin, phán đốn mối nguy hiểm sảy thân Qua thời gian đầu nhận lớp, nhận thấy kĩ tự bảo vệ thân trẻ cịn hạn chế, phần đơng trẻ cịn thụ động, thiếu kỹ Nhiều trẻ kỹ rửa tay, rửa mặt lung túng, hay kỹ ăn, ngủ, chơi trẻ chưa thực tốt trẻ không nhận biết mối nguy hiểm xảy mình, chưa có khả ứng phó kịp thời với tình nguy hiểm, chưa biết cách bảo vệ thân trước nguy hiểm * Bảng khảo sát đầu năm (thời điểm tháng năm 2021) TS Trẻ Đạt TT Nội dung đánh giá Trẻ có số kĩ tự phục vụ thân 20 Trẻ biết yêu quý giữ gìn thân 21 Số trẻ 35 Trẻ biết cách xử lý tình xảy 19 22 Trẻ phân biệt hành động đúng- sai Chưa đạt TL % 60, 63, 57, 66, Số trẻ 15 14 16 13 TL % 42, 40 45, 37, Từ thực trạng áp dụng “Biện pháp giáo dục kĩ tự bảo vệ thân cho trẻ MG – tuổi lớp A1 trường mầm non Yên Đổ” Nội dung biện pháp Biện Pháp 1: Giáo dục kĩ tự bảo vệ thân cho trẻ qua hoạt động học - Đây hoạt động để dạy trẻ cách có hiệu nội dung giáo dục kỹ cần thiết cho trẻ Căn vào nội dung hoạt động học để dạy trẻ hay tích hợp để dạy trẻ kỹ tự bảo vệ thân cách hài hòa, phù hợp, tự nhiên mà khơng gượng ép, tích hợp dạy trẻ cách tự nhiên theo nội dung hoạt động chính, khơng ơm đồm nhiều nội dung lúc Ví dụ: Qua hoạt động KPKH: “Trò chuyện với trẻ thân” tơi dạy trẻ kĩ tự chăm sóc bảo vệ thân như: Qua trò chơi “Ai giỏi hơn” dạy trẻ kỹ rửa tay, rửa mặt cách, kỹ biết tự mặc quần áo phù hợp với thời tiết, qua trò chơi “Ai đúng, sai” dạy trẻ biết dép, che ơ, đội mũ nón ngồi trời, biết qng khăn đội mũ trời rét, không đút vật nhỏ vào tai, mũi, không ngậm hột hạt vào miệng, ngồi biết đeo kính, đeo trang đội mũ bảo hiểm xe máy… Qua hoạt động làm quen với văn học: Truyện “Gấu bị sâu răng” dạy trẻ không nên ăn nhiều bánh kẹo vào buổi tối, dạy trẻ biết đánh trước ngủ sau ngủ dậy để có hàm ln khỏe Đặc biệt đầu năm học 2021 - 2022 tình hình dịch bệnh covid 19 diễn biến ngày phức tạp cộng đồng, thường xuyên dạy trẻ biết cách phịng tránh để khơng bị mắc dịch bệnh: Tơi dạy trẻ biết đeo trang ngồi, không tụ tập nơi đông người, thực dãn cách theo quy định, dạy trẻ thường xuyên rửa tay xà phịng, ln giữ cho thể sẽ, ăn đầy đủ chất dinh dưỡng, thường xuyên tập thể dục thể khỏe mạnh Biện Pháp 2: Giáo dục kĩ tự bảo vệ thân cho trẻ qua hoạt động chơi - Hoạt động chơi trời hoạt động mà lồng ghép giáo dục nhiều kĩ cần thiết cho trẻ: Tôi dạy trẻ biết xếp hàng lấy dép, không xô đẩy chơi trời, dạy trẻ chơi vui vẻ, đồn kết khơng tranh giành đồ chơi với bạn Ví dụ: Khi chơi cầu trượt tơi dạy trẻ biết lên phía có bậc thang trượt xuống máng trượt Khi tổ chức cho trẻ chơi góc chơi theo ý thích tơi dạy trẻ chơi đồn kết khơng tranh dành đồ chơi khơng tung, ném đồ chơi làm bạn bị đau rơi vào người, dạy trẻ không chạy nhảy, xô đẩy dễ dẫn đến bị ngã khơng an tồn cho cho bạn… + Trong hoạt động lao động: Tôi dạy trẻ cô thu dọn đồ dùng đồ chơi lớp xếp gọn gàng, nơi quy định, dạy trẻ không tranh giành xô đẩy dọn dẹp bị ngã, bị va đập nguy hiểm Biện Pháp Giáo dục kĩ tự bảo vệ thân cho trẻ qua ăn, ngủ, vệ sinh - Giờ ăn: Tôi dạy trẻ biết vệ sinh trước ăn, biết ngồi ngắn không xô đẩy bạn, khơng xơ ghế qua lại gây kẹp chân bạn, khơng nói chuyện, đùa nghịch ăn bị sặc Tơi dạy trẻ biết cầm thìa xúc cơm tay phải, xúc ăn miếng vừa phải nhai kĩ nuốt Tơi dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh chung hành vi văn minh ăn cơm như: biết nhặt cơm rơi vào đĩa lấy khăn lau tay, khơng nói chuyện ăn, ho, hắt phải quay đồng thời lấy tay che miệng Dạy trẻ ăn xong biết lấy khăn lau miệng, lại nhẹ nhàng không chạy nhảy làm cho bị đau bụng, đau dày bị nơn - Giờ ngủ: Tôi dạy trẻ biết rửa chân tay ngủ, nhẹ nói khẽ khơng làm ồn bạn ngủ Tôi dạy trẻ không cầm đồ chơi như: ống hút, vật sắc nhọn chọc vào bạn, dây chun quấn vào tay, vật nhỏ, hột hạt đưa vào tai, mũi, miệng nguy hiểm Tôi hướng dẫn trẻ ngủ tư thế, không nằm sấp, không gác chân lên người, lên cổ bạn dẫn đến khơng an tồn cho cho bạn khơng tốt cho sức khỏe thân… - Giờ vệ sinh: Tôi dạy trẻ rửa tay, vệ sinh phải dép để tránh trơn trượt, dạy trẻ biết xếp hàng chờ tới lượt không xô đẩy chen lấn làm ngã bạn dẫn đến khơng an tồn, làm bạn bị đau Dạy trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh, tay bị bẩn, hướng dẫn trẻ thực hành rửa tay theo quy trình bước rửa tay dạy trẻ biết rửa mặt cách để bảo vệ thể trước dịch bệnh….đặc biệt dịch bệch Covid- 19 6 Biện Pháp 4: Phối kết hợp với phụ huynh việc giáo dục kĩ tự bảo vệ thân cho trẻ - Thơng qua đón trả trẻ, qua nhóm zalo lớp tơi trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, vệ sinh cá nhân, phản ứng linh hoạt kĩ trẻ để phụ huynh giáo dục trẻ, giúp trẻ chủ động hoạt động 7 - Tôi tuyên truyền với phụ huynh đội mũ bảo hiểm đeo trang đưa đến trường Tuyên truyền cho phụ huynh cách phòng tránh số bệnh thường gặp giao mùa cách ăn mặc cho phù hợp với thời tiết Trong hai ngày nghỉ cuối tuần nhà không cho chơi gần nơi nguy hiểm: đường, ao, hồ, sơng, suối…Rèn cho thói quen ăn, ngủ giờ, dạy cho biết số điện thoại người thân, địa gia đình… - Tuyên truyền cho phụ huynh hiểu không nên làm hộ việc trẻ có khả làm được, mà dạy cho tính tự lập từ bé Trẻ hướng dẫn sớm cách tự lập, tự bảo vệ thân, nhận biết mối nguy hiểm từ xung quanh cách xử lý trẻ vững vàng vượt qua thử thách tình Kết đạt * Đối với giáo viên: Bản thân giáo viên có thêm nhiều kiến thức, kĩ để dạy trẻ biết cách tự bảo vệ thân, cách thức tổ chức đa dạng, linh hoạt tổ chức hoạt động giáo dục kĩ cho trẻ biết tự bảo vệ thân * Đối với phụ huynh: Phụ huynh thường xuyên trao đổi phối hợp với cô giáo để giáo dục kĩ tự bảo vệ thân cho trẻ Phụ huynh tin tưởng cô giáo họ nhận thấy tiến rõ rệt em Trẻ sau hai ngày nghỉ đến lớp có nề nếp hơn, tượng trẻ bị ngã, bị đau, bị ốm giao mùa giảm rõ dệt 8 * Đối với trẻ: Trẻ mạnh dạn tự tin có nhiều kiến thức kĩ tự bảo vệ thân Trẻ biết tự làm số công việc vừa sức, không ỉ lại, tự giác hoạt động, biết chia sẻ với bạn bè, chơi ngoan, chơi an toàn, đoàn kết Trẻ biết giải vấn đề, giải xung đột hiệu phát triển phẩm chất tốt đẹp: Tính kiên trì, tính trung thực, biết nhường nhịn Trẻ tự tin tham gia vào hoạt động trường, lớp Số trẻ bị ngã, đau, khóc, tranh giành đồ chơi lớp giảm nhiều * Bảng khảo sát thời điểm tháng 11 năm 2021 với tổng số 33 trẻ Thực trạng Nội dung Trẻ có số kĩ tự phục vụ thân Trẻ biết yêu quý giữ gìn thân Trẻ biết cách xử lý tình xảy Trẻ phân biệt hành động đúng- sai Thời điểm T9/2021 Thời điểm 11/2021 Trẻ đạt Tỷ lệ % Trẻ đạt Tỷ lệ % Dự kiến kết cuối năm 20 60,6 30 90.9 100% 21 63,6 35 100 100% 19 57,6 31 88,5 96.7% 22 66,7 31 93.9 100% IV Kết luận Việc vận dụng số biện pháp giáo dục kĩ tự bảo vệ thân cho trẻ - tuổi trường mầm non Yên Đổ có hiệu tích cực đảm bảo cho trẻ an toàn thể chất tinh thần trường nhà, giúp trẻ có phát triển toàn diện tiền đề để trẻ có tâm sẵn sàng vào lớp Từ kết đạt thấy để giáo dục kĩ tự bảo vệ thân cho trẻ đạt kết tốt giáo viên cần: - Lắng nghe ý kiến trẻ, khơng gị bó, áp đặt trẻ, cô người dẫn, truyền cho trẻ kinh nghiệm tự bảo vệ thân - Cần thường xuyên tổ chức hoạt động giáo dục phát huy tính tích cực trẻ, giúp trẻ hứng thú, chủ động khám phá, tìm tịi biết vận dụng kiến thức, kỹ vào việc giải tình khác - Cần đưa tình cụ thể để trẻ trải nghiệm không nên dạy trẻ qua lý thuyết dập khuôn - Luôn kết hợp với gia đình việc giáo dục tự bảo vệ thân cho trẻ Trên biện pháp việc trang bị kỹ bảo vệ thân cho trẻ mẫu giáo thực lớp mẫu giáo – tuổi A1 trường mầm non Yên Đổ Rất mong nhận góp ý Ban giám khảo để biện pháp tơi ngày hồn thiện đạt hiệu cao Tôi xin chân thành cảm ơn! XÁC NHẬN CỦA BAN GIÁM HIỆU Yên Đổ, ngày tháng 11 năm 2021 NGƯỜI VIẾT Nguyễn Thi Hợi ... với giáo viên: Bản thân giáo viên có thêm nhiều kiến thức, kĩ để dạy trẻ biết cách tự bảo vệ thân, cách thức tổ chức đa dạng, linh hoạt tổ chức hoạt động giáo dục kĩ cho trẻ biết tự bảo vệ thân. .. việc giáo dục tự bảo vệ thân cho trẻ Trên biện pháp việc trang bị kỹ bảo vệ thân cho trẻ mẫu giáo thực lớp mẫu giáo – tuổi A1 trường mầm non Yên Đổ Rất mong nhận góp ý Ban giám khảo để biện pháp. .. non Yên Đổ” Nội dung biện pháp Biện Pháp 1: Giáo dục kĩ tự bảo vệ thân cho trẻ qua hoạt động học - Đây hoạt động để dạy trẻ cách có hiệu nội dung giáo dục kỹ cần thiết cho trẻ Căn vào nội dung