Giáo án Ngữ văn Trường THCS Trưng Vương Tiết thứ : 107 Ngày soạn:…/…./… CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU A.Mức độ cần đạt - Nắm khái niệm thành phần câu - Biết vận dụng kiến thức để nói, viết câu cấu tạo B Trọng tâm kiến thức, kĩ Kiến thức - Các thành phần câu - Phân biệt thành phần thành phần phụ câu Kĩ - Xác định chủ ngữ vị ngữ câu - Đặt câu có chủ ngữ, vị ngữ phù hợp với yêu cầu cho trước Thái độ Chăm chỉ, tích cực hoạt động viết, nói có chủ ngữ, vị ngữ C Chuẩn bị Giáo viên : + Đọc SGK, SGV, soạn giáo án, bảng phụ + Dự kiến tích hợp dạy: * Tiếng Việt - Văn: câu văn Tơ Hồi, Đồn Giỏi, Thép Mới * Tiếng Việt -Tập làm văn: Tập làm thơ năm chữ Học sinh : Học cũ, soạn câu hỏi trang 92 + 93 D Các bước lên lớp : I Ổn định lớp : kiểm tra sĩ số, nề nếp II Kiểm tra cũ: 1) Thế hoán dụ ? Nêu tác dung? 2) Tìm hốn dụ ví dụ sau: Mồ hôi mà đổ xuống đồng Lúa mọc trùng trùng sáng đồi nương III Bài : * Giới thiệu : Ở bậc tiểu học em học thành phần câu Cô mời em nhắc lại thành phần câu (HS trả lời) Trong chủ ngữ, vị ngữ xem thành phần câu Vậy cấu tạo đặc điểm chủ ngữ, vị ngữ nào? Cô trị tìm hiểu tiết học ngày hơm * Tiến trình tổ chức hoạt động Giáo viên: Huỳnh Thị Thúy An Giáo án Ngữ văn Trường THCS Trưng Vương Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Phân biệt thành phần thành phần phụ Bảng phụ có câu văn “Chẳng bao - Theo dõi bảng phụ lâu cường tráng” - H: Dựa vào kiến thức tiểu học, xác định thành phần cho câu Thử lược bỏ lần lược thành phần, yêu cầu HS nhận xét xem câu có đầy đủ nghĩa hay không - H: Vậy thành phần không cần có mặt mà câu biểu đạt ý trọn vẹn ? Thành phần gọi thành phần ? - H: Những thành phần cần phải có mặt để câu có cấu tạo hồn chỉnh diễn đạt ý trọn vẹn ? Thành phần gọi thành phần ? Hoạt động 2: Tìm hiểu vị ngữ cấu tạo vị ngữ Lệnh: Quan sát lại câu văn vừa tìm hiểu hoạt động - H: Hãy cho biết vị ngữ kết hợp với từ phía trước ? Vị ngữ câu trả lời câu hỏi ? => Bảng phụ câu a, b, c / 92, 93 câu: - Xác định - Trả lời - Trả lời - Đọc lại ghi nhớ Ghi nhớ / 92 - Quan sát câu văn Vị ngữ: - Trả lời - Thảo luận nhóm để xác định thành phần câu Lệnh: Xác định thành phần - Trả lời câu => GV sửa sai cho HS - H: Vị ngữ câu trả lời câu hỏi ? - Xác định Giáo viên: Huỳnh Thị Thúy An Nội dung I Tìm hiểu Phân biệt thành phần thành phần phụ: Giáo án Ngữ văn => chốt lại ý ghi nhớ - H: Hãy xác định xem câu a (Một buổi chiều hồng xuống) có vị ngữ ? Vị ngữ từ cụm từ ? Nếu từ từ loại ? Nếu cụm lại cụm ? - H: Tương tự, em xác định số vị ngữ cấu tạo vị ngữ câu lại - H: Vậy câu có vị ngữ ? Vị ngữ có cấu tạo ? => Chốt lại ghi nhớ Hoạt động 3: Tìm hiểu chủ ngữ cấu tạo chủ ngữ Lệnh: Quan sát lại câu tìm hiểu hai hoạt động - H: Cho biết mối quan hệ vật nêu chủ ngữ với hành động, đặc điểm, trạng thái miêu tả VN - H: Nhìn vào câu cho, em thấy CN thường trả lời cho câu hỏi ? Trong câu có chủ ngữ ? Chủ ngữ câu từ hay cụm từ ? Nếu từ thuộc từ loại ? Nếu cụm thuộc loại cụm từ ? => Chốt lại ghi nhớ Hoạt động 3: Thực luyện tập Lệnh: Đọc tập 1, , GV hướng dẫn HS làm câu 1, câu lại yêu cầu HS làm theo nhóm Lệnh: Đọc làm tập 2, Giáo viên: Huỳnh Thị Thúy An Trường THCS Trưng Vương - Trả lời - Làm câu lại - Trả lời theo ghi nhớ - Tiếp tục quan sát Ghi nhớ 2/ 93 Chủ ngữ: - Trả lời - Trả lời - Đọc ghi nhớ - Thảo luận làm tập - Đọc làm tập 2, Ghi nhớ / 93 II Luyện tập: 1) 2) Giáo án Ngữ văn Trường THCS Trưng Vương IV Củng cố: Trong câu, thành phần thành phần ? Nêu đặc điềm cấu tạo hai thành phần V Dặn dị : + Học bài, làm tập / SBT / 47 + 48 + Xem “Câu trần thuật đơn” Phần bổ sung: Giáo viên: Huỳnh Thị Thúy An