Tiết 38 t10 luyen noi van bieu cam ve su vat con nguoi

Tiết 38 – Tập làm văn: LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI I Củng cố kiến thức: - Biểu cảm vật, người bộc lộ tình cảm, thái độ vật, người - Có cách thức biểu cảm: biểu cảm trực tiếp biểu cảm gián tiếp.  II Luyện nói lớp: ĐỀ BÀI SGK/129 Đề 1: Cảm nghĩ thầy, giáo, “người lái đị” đưa hệ trẻ “cập bến” tương lai Đề 2: Cảm nghĩ sách học đọc hàng ngày Đề 3: Cảm nghĩ tình bạn Đề 4: Cảm nghĩ quà mà em nhận từ thời thơ ấu Hãy xác định yêu cầu lập dàn ý cho đề ? Đề Cảm nghĩ thầy, giáo, “người lái đị” đưa hệ trẻ “cập bến” tương lai - Thể loại : - Đối tượng : Biểu cảm người Thầy, giáo - Hình ảnh ẩn dụ: “ người lái đị” ,“ cập bến” =>Vai trị cơng lao người thầy với học trị trị Thầy, giáo, “người lái đò” đưa hệ trẻ “cập bến” tương lai Dàn ý đề 1 Mở bài: Nêu hồn cảnh nảy sinh cảm xúc thầy ( nhân ngày 20-11; nhớ kỷ niệm) Thân bài: - Hồi tưởng thầy, cô giáo: nhớ lại kỉ niệm chăm sóc thầy cô -> nêu cảm xúc - Suy nghĩ tại: + Thầy cô dạy hết lớp HS đến lớp HS khác chở chuyến đò “Người lái đò”- người thầy đưa học sinh “cập bến” tương lai Bao hệ HS trưởng thành + Vai trò người thầy lớn đến trưởng thành người, đến phát triển xã hội + Nhớ hình ảnh thầy Kết bài: Kính trọng biết ơn thầy cơ, nguyện sức học tập Đề Cảm nghĩ sách đọc học hàng ngày -Thể loại : - Đối tượng : Biểu cảm vật sách Dàn ý đề Mở bài: Tình tạo cảm xúc (đến thư viện gặp lại sách cũ) Giới thiệu cảm xúc chung sách Thân bài: - Kể tưởng tượng tình tạo cảm xúc, suy nghĩ sách - Suy ngẫm vai trò sách : + Sách giáo khoa học tập người bạn thân thiết, gắn bó ngày với học sinh + Sách khoa học: mở rộng hiểu biết +Sách văn học: Mở chân trời cảm xúc, bồi dưỡng vốn sống, giáo dục thẩm mỹ… + Các phưương tiện công nghệ đại thay sách Kết bài: u thích đọc sách, giữ gìn sách vở, thi đua học tập LUYỆN NÓI : VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI Yêu cầu tiết luyện nói : Người nói: To rõ, bình tĩnh, tự tin, truyền cảm Mắt nhìn thẳng vào người Biết thưa gửi, cảm ơn Người nghe: Chú ý lắng nghe, ghi chép Nhận xét ưu, khuyết điểm bạn: + Nội dung trình bày sao, bộc lộ cảm xúc nào? Cần bổ sung điều gì? + Phong cách, ngơn ngữ người nói U CẦU: Tập nói trước tổ phần Tổ trưởng chủ trì Bạn phải tham gia Đề 3: Cảm nghĩ quà mà em nhận thời thơ ấu DÀN BÀI Mở bài: Giới thiệu quà thời thơ ấu: - Đó q gì? - Ai tặng cho em? - Tặng dịp nào? - Tình cảm em dành cho quà nào? Thân bài: - Tả q: hình dáng, cơng dụng… - Tặng quà với tình cảm nào? Mong muốn điều q q tặng đó? - Khi nhận quà cảm xúc em nào? Em có thay đổi sau nhận quà… - Người tặng quà đâu? Đang làm gì? - Em gìn giữ q nào? Kết bài: - Nêu suy nghĩ tình cảm em dành cho quà người tặng - Lời hứa thân Đề 4: Cảm nghĩ tình bạn Dàn ý cảm nghĩ em tình bạn Mở - Nêu ý nghĩa tình bạn đẹp, giới thiệu tình bạn gắn bó - Dẫn chứng ca dao, dân ca nói tình bạn Thân - Thế tình bạn đẹp? Tình cảm bạn bè dành cho phải chân thành, sáng, vô tư, tin tưởng Bạn bè phải hiểu biết thông cảm, sẵn sàng chia sẻ vui buồn, giúp đỡ tận tình Khơng bao che, dung túng, trước thói xấu bạn… - Những câu chuyện mà em nhớ khơng qn tình bạn - Cảm xúc, suy nghĩ người bạn - Nếu khơng có bạn bè, điều bất hạnh Kết Cảm nghĩ chung tình bạn lời hứa trân trọng giữ gìn tình bạn đẹp * Hướng dẫn tự học - Viết lại thành văn hoàn chỉnh đề văn - Luyện nói đề - Chuẩn bị bài: Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học ... lại sách cũ) Giới thiệu cảm xúc chung sách Thân bài: - Kể tưởng tượng tình tạo cảm xúc, suy nghĩ sách - Suy ngẫm vai trò sách : + Sách giáo khoa học tập người bạn thân thiết, gắn bó ngày với học... thích đọc sách, giữ gìn sách vở, thi đua học tập LUYỆN NĨI : VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI Yêu cầu tiết luyện nói : Người nói: To rõ, bình tĩnh, tự tin, truyền cảm Mắt nhìn thẳng vào người... nhớ kỷ niệm) Thân bài: - Hồi tưởng thầy, cô giáo: nhớ lại kỉ niệm chăm sóc thầy -> nêu cảm xúc - Suy nghĩ tại: + Thầy cô dạy hết lớp HS đến lớp HS khác chở chuyến đò “Người lái đò”- người thầy