(Luận văn thạc sĩ) vận dụng phương pháp dạy học theo dự án giảng dạy mô đun máy điện 1 cho học sinh nghề điện công nghiệp tại trường trung cấp nghề khu công nghiệp bình dương

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ TRẦN KẾ NHÂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN GIẢNG DẠY MÔ ĐUN MÁY ĐIỆN I CHO HỌC SINH HỌC NGHỀ ĐIỆN CÔNG NGHIỆP TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KHU CƠNG NGHIỆP BÌNH DƯƠNG NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC – 601410 S K C0 7 Tp Hồ Chí Minh, tháng 10/2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ TRẦN KẾ NHÂN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN GIẢNG DẠY MÔ ĐUN MÁY ĐIỆN I CHO HỌC SINH HỌC NGHỀ CÔNG NGHIỆP TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KHU CƠNG NGHIỆP BÌNH DƯƠNG NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC – 601410 Hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN VĂN TUẤN Tp Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2015 i LÝ LỊCH KHOA HỌC I LÝ LỊCH SƠ LƯỢC Họ tên: Trần Kế Nhân Giới tính: Nam Ngày sinh: 02/02/1975 Nơi sinh: Quảng Trị Quê quán: Quảng Trị Dân tộc: Kinh Địa chỉ: K.p 4, phường Linh Chiểu, quận Thủ Đức, Tp HCM II QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO Hệ đào tạo: Đại học Thời gian đào tạo: từ 11/2007 đến 11/2011 Nơi học: Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Tp Hồ Chí Minh Ngành học: Điện cơng nghiệp Tên đồ án: Thiết kế nhà xưởng Người hướng dẫn: Th.S Nguyễn Văn Bổn III Q TRÌNH CƠNG TÁC CHUN MƠN KỂ TỪ KHI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Thời gian 1/ 2012- 12/2013 1/2014 - 12/ 2014 1/2015 đến Nơi công tác Công việc đảm nhiệm Trường Trung cấp nghề Khu Giáo viên, Tổ Trưởng BM cơng nghiệp Bình Dương Điện cơng nghiệp Trường Trung cấp nghề Khu cơng nghiệp Bình Dương Trường Trung cấp nghề Khu cơng nghiệp Bình Dương Phó Trưởng phịng đào tạo Phó Trưởng phịng đào tạo ii LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan, công trình nghiên cứu tơi Các số liệu, kết viết Luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tp HCM, ngày … tháng … năm 2015 Học viên Trần Kế Nhân iii LỜI CẢM ƠN Trong trình thực Luận văn, người nghiên cứu ln nhận giúp đỡ nhiệt tình Q thầy, Viện Sư phạm kỹ thuật, trường Đại học Sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh, Ban giám hiệu trường Trung cấp nghề KCN Bình Dương, gia đình bạn bè Với lòng biết ơn sâu sắc, người nghiên cứu xin gửi lời cảm ơn đến q thầy, Viện phạm kỹ thuật, trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh, Ban giám hiệu trường Trung cấp nghề KCN Bình Dương trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ người nghiên cứu với dẫn khoa học q báu suốt q trình triển khai, nghiên cứu hoàn thành đề tài “Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án giảng dạy mô đun Máy điện cho học sinh học nghề Điện cơng nghiệp trường Trung cấp nghề KCN Bình Dương” Người nghiên cứu xin ghi nhận cơng sức đóng góp q báu học sinh học nghề Điện cơng nghiệp - Khóa T11,T12,T13 q thầy mơn Điện cơng nghiệp trường Trung cấp nghề KCN Bình Dương hợp tác, giúp đỡ người nghiên cứu trình tìm hiểu thực trạng dạy học mơ đun Máy điện thực nghiệm sư phạm Tác giả xin gởi lời cảm ơn đến bạn học viên lớp Lý luận Phương pháp dạy học 2013 - 2015B Đặc biệt quan tâm, động viên giúp đỡ từ gia đình Một lần người nghiên cứu xin chân thành cảm ơn q thầy cơ, bạn bè, gia đình giúp đỡ, hướng dẫn tận tình trình hoàn thành Luận văn Tp HCM, ngày … tháng … năm 2015 Học viên Trần Kế Nhân iv TÓM TẮT Trong năm gần đây, nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội tác động tích cực đến phát triển nhanh chóng khoa học, kỹ thuật cơng nghệ Chính điều tác động đến thay đổi thị trường lao động phạm vi nước.Trong bối cảnh đó, đổi giáo dục nói chung giáo dục nghề nghiệp nói riêng nhằm trang bị cho người lao động lực tự học, lực giải vấn đề phức hợp, sáng tạo khả làm việc độc lập, cần có đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học cần thiết Chính vậy, người nghiên cứu tiến hành thực đề tài “Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án giảng dạy mô đun Máy điện cho HS học nghề Điện công nghiệp trường Trung cấp nghề Khu cơng nghiệp Bình Dương” nhằm mục đích giúp cho người học có kỹ giải vấn đề thực tiễn nghề nghiệp qua góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề Cấu trúc luận văn gồm có phần chính: Phần mở đầu: Nêu rõ lý chọn đề tài, mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu, đối tượng khách thể nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu Phần nội dung: Gồm có chương Chương 1: Cơ sở lý luận dạy học theo dự án + Tổng quan vấn đề nghiên cứu giới Việt nam + Một số khái niệm liên quan + Đặc điểm phương pháp dạy học theo dự án Chương 2: Thực trạng giảng dạy mô đun Máy điện trường Trung cấp nghề Khu cơng nghiệp Bình Dương + Giới thiệu sơ lược trường Trung cấp nghề KCN Bình Dương + Tìm hiểu thực trạng hoạt động dạy học mô đun Máy điện trường Trung cấp nghề Khu cơng nghiệp Bình Dương Chương 3: Tổ chức dạy học theo dự án giảng dạy mô đun Máy điện cho học sinh học nghề Điện công nghiệptại trường Trung cấp nghề Khu cơng nghiệp Bình Dương: v + Đề xuất nguyên tắc vận dụng, qui trình thiết kế giáo án để tổ chức dạy học theo dự án mô đun Máy điện Thực nghiệm sư phạm có đối chứng để kiểm nghiệm giả thuyết đề tài + Thực nghiệm sư phạm + Kiểm nghiệm đánh giá + Kết luận kiến nghị vi ABSTRACT These years recent, requirement of development economic – social has contributed positive for quickly development of science, engineering and technology This fact contributed for changing of labor market over our country That social background, alterations in education and vocational training in particular make workers self-educated, solved problems complex ability, creativity and independent working So that, author carried out this thesis “Applying the method of project based learning teaching module for HS Electric Industrial Electrical apprenticeship at the Vocational Industrial Park, Binh Duong” point at purpose help students who can get skills to solve practical problems in their vocation hence enhance quality vocational training Thesis structure includes main parts: Preamble: Specify reason to choose a subject, objectives and tasks of research, the object and the object of study, research methods The body is composed of three chapters Chapter 1: Rationale for project-based learning + Overview of research problems in the world and in Vietnam + Some concepts related + Features of teaching methods Project Chapter 2: Current status of the teaching module electric machine at the Vocational Industrial Park in Binh Duong + Introduction to Vocational School of Binh Duong + Learn about the current status of teaching and learning activities modules Telephones vocational school in Binh Duong Industrial Zone Chapter 3: Applying teaching methods Project-Electric teaching modules for students in vocational training Industrial Electrical Vocational School in Binh Duong Industrial Zone: + Recommend applying the principles, processes and design lesson plans to organize project-based learning modules Electric controlled pedagogical experiment to test the hypothesis of topics vii + Experimental pedagogy + Testing and evaluation + Conclusions and Recommendations viii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CHỮ VIẾT TẮT CHỮ NGUYÊN VĂN HS Học sinh GV Giáo viên PPDHTDA Phương pháp dạy học theo dự án KĐB Không đồng DHTDA Dạy học theo dự án ĐC Đối chứng DH Dạy học PP TN 10 KCN 11 SP 12 TL TT Phương pháp Thực nghiệm Khu công nghiệp Số phiếu Tỷ lệ ... động dạy học mô đun Máy điện trường Trung cấp nghề Khu công nghiệp Bình Dương Chương 3: Tổ chức dạy học theo dự án giảng dạy mô đun Máy điện cho học sinh học nghề Điện công nghiệptại trường Trung. .. tài:? ?Vận dụng Phương pháp dạy học theo dự án giảng dạy môn Máy điện cho HS nghề Điện công nghiệp trường Trung cấp nghề Khu cơng nghiệp Bình Dương" MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU: Vận dụng Phương pháp dạy học. .. TRẠNG DẠY HỌC MÔ ĐUN MÁY ĐIỆN I TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KHU CƠNG NGHIỆP BÌNH DƯƠNG Q trình tìm hiểu thực trạng dạy học mô đun Máy điện Bộ môn điện công nghiệp trường Trung cấp nghề KCN Bình Dương,