quản lý sự thay đổi công tác phối hợp với tổ chức đoàn thanh niên ở trường thpt chuyên nguyễn thiện thành tỉnh trà vinh năm học 2020 2021

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA LỚP BỒI DƢỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG PHỔ THÔNG TPHCM Q ả ự ổ ợ ổ ứ ƣờ THPT N ễ T ệ T ỉ T V , ăm ọ 2020 – 2021 Người thực hiện: Lê Văn Bình Đơn vị cơng tác: THPT chun Nguyễn Thiện Thành tỉnh Trà Vinh Trà Vinh –Tháng 2/2021 LỜI CẢM ƠN Xin chân thành cảm ơn Trường Cán quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh tất quý thầy giáo, cô giáo tận tình giảng dạy giúp đỡ chúng tơi suốt trình học tập, nghiên cứu Xin trân trọng cảm ơn Sở Giáo dục Đào tạo Trà Vinh, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành tạo điều kiện cho tham gi kh học lớp bồi dưỡng cán quản lý hỗ trợ việc thu thập tư liệu hữu ích để hồn thành tiểu luận Xin phép gởi đến B n lãnh đạo, quý thầy giáo, cô giáo Trường Cán quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh lời chúc sức khỏe dồi thành công lĩnh vực Xin trân trọng cảm ơn kính chào! Trà Vinh, ngày 27 tháng 02 năm 2021 Người viết tiểu luận Lê Văn Bình MỤC LỤC Lời cảm ơn Mục lục – LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Lý pháp lý 1.2 Lý lý luận 1.3 Lý thực tiễn – PH N T CH T NH H NH THỰC TẾ VỀ QUẢN LÝ SỰ THAY ĐỔI C NG TÁC PH I H P VỚI TỔ CHỨC ĐOÀN THANH NI N Ở TR ỜNG THPT CHUY N NGUY N THI N THÀNH 2.1 Khái quát đặc điểm củ trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành 2.2 Thực trạng quản lý th y đổi cơng tác Đồn th nh niên trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành 11 2.3 Điểm mạnh, điểm yếu, hội, thách thức 15 2.4 Kinh nghiệm thực tế quản lý th y đổi cơng tác phối hợp với tổ chức Đồn th nh niên trường THPT chuyên Nguyễn Thành Thành 17 KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG THỰC HI N QUẢN LÝ SỰ THAY ĐỔI C NG TÁC PH I H P VỚI TỔ CHỨC ĐOÀN THANH NIÊN Ở TR ỜNG THPT CHUY N NGUY N THI N THÀNH 18 – KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 30 4.1 Kết luận 30 4.2 Kiến nghị 30 TÀI LI U THAM KHẢO 32 Lý d ọ ề : 1.1 Cơ pháp lý: Căn Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013, Hội nghị lần thứ tám củ B n Chấp hành Trung ương Đảng kh XI “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” định hướng rõ qu n điểm: “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đổi vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết, từ quan điểm, tư tưởng đạo đến mục tiêu, nội dung, phương pháp, chế, sách, điều kiện bảo đảm thực hiện; đổi từ lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước đến hoạt động quản trị sở giáo dục - đào tạo việc tham gia gia đình, cộng đồng, xã hội thân người học; đổi tất bậc học, ngành học” đề r mục tiêu: “Đổi bản, toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa hội nhập quốc tế, đổi chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục khâu then chốt” Căn Chương trình phối hợp cơng tác Số: 642/CTr-BGDĐT-TWĐTN ngày 01 tháng 09 năm 2016 giữ ngành Giáo dục Đồn TNCS Hồ Chí Minh gi i đoạn 2016 - 2020; Điều lệ Đồn TNCS Hồ Chí Minh Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI củ Đồn thơng qu ngày 13/12/2017 Thơng tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 09 năm 2020 củ Bộ Giáo dục Đào tạo b n hành Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông c nhiều cấp học c nhiều điều chỉnh nhiệm vụ quyền củ Hiệu trưởng Căn Chương trình phối hợp Số 07-CTrPH/TĐTN-SGDĐT ngày 23 tháng năm 2020 giữ Tỉnh Đoàn với Sở Giáo dục Đào tạo Trà Vinh “Về cơng tác Đồn phong trào th nh niên trường học năm học 2020 - 2021 Thực quy chế phối hợp Số 03/QCPH ngày 07/10/2020 giữ B n Giám hiệu B n Chấp hành Đoàn trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành năm học 2020 - 2021 Trong đ phối hợp quản lý th y đổi công tác giáo dục, đào tạo bồi dưỡng hệ trẻ; tăng cường quản lý công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, kiến thức pháp luật ý thức cơng dân cho đồn viên, quản lý triển kh i c hiệu việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; hoạt động học tập, sáng tạo, nghiên cứu kho học thông qu phong trào, thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp đoàn viên, hoạt động nâng c o lực ngoại ngữ, ứng dụng công nghệ thông tin hội nhập quốc tế cho đoàn viên hoạt động giáo dục cho đoàn viên Nhà trường thơng qu hoạt động Đồn; Phát huy v i tr tiềm củ lực lượng đoàn viên, giáo viên trẻ thực nếp, kỷ cương, kỷ luật nhà trường; tích cực th m gi xây dựng phát triển nhà trường; thực chế độ, sách cán Đồn nhà trường theo Quyết định số 13/2013/QĐ-TTg củ Thủ tướng Chính phủ 1.2 Cơ ề ý ậ : Tổ chức Đoàn trường thành viên hệ thống giáo dục củ nhà trường, g p phần nhà trường thực tốt mục tiêu giáo dục Đoàn trường THPT hoạt động lãnh đạo trực tiếp củ Chi Đảng nhà trường Huyện, thành Đoàn nơi trường trú Tổ chức Đoàn nơi trực tiếp giáo dục, r n luyện thực quyền làm chủ bảo vệ quyền lợi đáng củ đồn viên, học sinh Chức nhiệm vụ: Tổ chức, vận động, thu hút đồn viên, học sinh tích cực th m gi hoạt động nhằm g p phần giữ vững nâng c o chất lượng đào tạo toàn diện củ nhà trường phổ thông thông qu phong trào thi đu “dạy tốt học tốt”, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, hoạt động thực tiễn xã hội Đồn trường THPT c nhiệm vụ giáo dục trị tư tưởng, đạo đức, nếp sống cho học sinh; tổ chức tốt hoạt động vui chơi giải trí, hoạt động xã hội g p phần xây dựng nhân cách, đạo đức cách mạng cho đoàn viên, học sinh Bên cạnh đ , Đoàn trường THPT cần thường xun làm tốt cơng tác xây dựng Đồn, c trách nhiệm giáo dục, giúp đỡ th nh niên trở thành đoàn viên Để thực tốt chức nhiệm vụ củ mình, đặc biệt bối cảnh xã hội, nhà trường c nhiều th y đổi nên tổ chức Đoàn nhà trường định phải th y đổi t cách thức quản lý đến nội dung, phương pháp, hình thức hoạt đơng Đồn trường muốn hồn thành nhiệm vụ trị gi o phải phối hợp với B n Giám hiệu nhà trường để hỗ trợ kinh phí, sở vật chất, đồng thời B n Giám hiệu đạo tổ chuyên môn, phận nhà trường phối hợp, tạo điều kiện cho Đoàn trường hoạt động hoàn thành nhiệm vụ củ Cơng tác phối hợp giữ B n Giám hiệu nhà trường tổ chức Đoàn th nh thực hàng năm học thông qu ký kết quy chế phối hợp Nội dung, biện pháp thực quy chế phối hợp th y đổi theo nhiệm vụ cụ thể củ Đoàn nhiệm vụ nhà trường t ng năm học, d đ quản lý quy chế phối hợp phải th y đổi Chính quản lý th y đổi công tác phối hợp với tổ chức Đoàn th nh niên nhà trường phải Hiệu trưởng trọng để nhà trường Đoàn trường hoàn thành sứ mệnh gi o Th y đổi trình vận động ảnh hưởng, tác động qu lại củ vật, tượng, củ yếu tố bên bên ngoài; th y đổi thuộc tính chung củ vật tượng Th y đổi b o gồm biến đổi số lượng, chất lượng cấu Th y đổi hiểu mức độ khác nh u: cải tiến, đổi mới, cải cách, cách mạng Th y đổi tiến trình khơng thể tránh khỏi trình phát triển n thường m ng tới hy vọng hội mới, chúng t ý thức n Th y đổi tổ chức c thể đem lại hệ tích cực s u đây: - Tạo niềm hứng khởi cho công việc - M ng đến g c nhìn mẻ cho cơng việc - Tạo r hội tiếp thu kỹ - Tạo r hội tr o quyền cho nhân viên - Th y đổi thử thách Sự th y đổi củ nhà trường c thể nguyên nhân bên nguyên nhân bên trong; c thể th y đổi tự nhiên, diễn r thường xuyên th y đổi hoạch định Trong giáo dục, chúng t c thể thấy rõ th y đổi chương trình, sách giáo kho , phương pháp, phương tiện, sở vật chất trường học Trong công tác th nh niên th y đổi chương trình, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động, sinh hoạt chi đoàn, Th y đổi yếu tố qu n trọng liên qu n đến thành công Nếu khơng m u ch ng thích ứng với th y đổi nhà trường kh c thể giữ vị trí chất lượng giáo dục Quản lý th y đổi cách để tổ chức thích ứng với th y đổi Theo PGS.TS Đặng Xuân Hải “Quản lý th y đổi thực chất kế hoạch h , điều hành đạo triển kh i th y đổi để đạt mục tiêu đề r cho th y đổi đ ” Phải khẳng định người hiệu trưởng trường phổ thông c v i tr kép lãnh đạo quản lý Trong đ : - Lãnh đạo để c th y đổi phát triển bền vững - Quản lý để hoạt động c ổn định nhằm đạt tới mục tiêu Hiện n y, nhiều quốc gi giới đặc biệt qu n tâm đến v i tr lãnh đạo củ người hiệu trưởng tập trung vào lãnh đạo th y đổi nhà trường Lãnh đạo quản lý th y đổi tiến trình nhằm xây dựng cầu nối giữ tầm nhìn hành động Với ý nghĩ đ , công tác quản lý, đạo công tác đổi trường phổ thông n i chung phối hợp tổ chức đoàn th nh niên n i riêng c v i tr qu n trọng cấp thiết 1.3 Cơ ự ễ : C thể n i, thời gi n qu , việc quản lí th y đổi cơng tác phối hợp với tổ chức Đoàn trường c nhiều chuyển biến tích cực Cơng tác tổ chức kiện toàn t Đoàn trường đến Chi đoàn trực thuộc, chất lượng số lượng đoàn viên, th nh niên nâng c o, phong trào triển kh i khắp tổ chức sở Đoàn ngày qu n tâm, trọng; xuất nhiều gương đoàn viên tiêu biểu lĩnh vực văn h văn nghệ, học tập, nghiên cứu kho học, thể dục – thể th o ; cơng tác chăm lo bồi dưỡng, giới thiệu đồn viên ưu tú cho Đảng đảm bảo quy trình chất lượng Tuy nhiên, thời gi n qu công tác phối hợp giữ B n Giám hiệu Đoàn th nh niên trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành chư đạt hiệu mong muốn: Công tác giáo dục trị tư tưởng, pháp luật, đạo đức, lối sống qu n tâm phối hợp tực phận đoàn viên học sinh chư chấp hành nghiêm túc nội quy nhà trường, gặp người lớn tuổi chư chào hỏi, phận đoàn viên th m gi vào tr chơi trực tuyến bỏ bê việc học, đoàn viên th m gi thi trực tuyến với số lượng Cơng tác phối hợp quản lí th y đổi c n diễn r chậm, dẫn đến hoạt động củ Đoàn trường bộc lộ số tồn định: lực lượng đoàn viên mỏng, chất lượng hoạt động củ Chi đoàn c n thấp, nội dung sinh hoạt củ Chi đoàn chư tổ chức thường xuyên, hình thức sinh hoạt hoạt động c n thiếu hấp dẫn, sáng tạo, chư đáp ứng yêu cầu gi i đoạn n y, v i tr củ người đoàn viên chư phát huy, khả vận động, tập hợp đoàn viên, th nh niên c n nhiều hạn chế Một phận đoàn viên c n thụ động, ý thức xây dựng tổ chức chư c o, tình trạng bỏ sinh hoạt đoàn, thờ với hoạt động sinh hoạt củ tổ chức đoàn c n diễn r Với thực tế không th y đổi s dẫn đến đồn viên khơng c ý thức sinh hoạt đoàn, vi phạm nội quy nhà trường chí vi phạm pháp luật đặc biệt Luật gi o thông, th m gi vào tr chơi trực tuyến, bỏ bê việc học, T đ , cho phải cấp thiếp quản lí th y đổi công tác phối hợp giữ B n Giám hiệu B n chấp hành Đoàn trường đơn vị Vì vậy, đề tài: “Quản lí thay đổi cơng tác phối hợp với tổ ch c Đồn niên trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành tỉnh Trà Vinh, năm học 2020 – 2021” lự chọn nghiên cứu nhằm khắc phục hạn chế nêu, t ng bước hồn thiện kỹ quản lí th y đổi củ hiệu trưởng, g p phần phát triển nhà trường Đoàn trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành thời gi n tới Tì ứ 2.1 K ì ự ế ềq ả ự niên ƣờ THPT q ề ƣờ THPT ổ N N ợ ổ ễ T ệ T ễ T ệ T : Ngày 27 tháng 12 năm 1992 Chủ tịch UBND tỉnh Trà Vinh b n hành Quyết định số 551/QĐ-UBT việc thành lập trường THPT chuyên Trà Vinh, n y trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành Trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành tổ chức hoạt động theo Quy chế tổ chức hoạt động củ trường THPT chuyên, b n hành k m theo Thông tư số 06/2012/TT-BGDĐT ngày 15/02/2012 củ Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông c nhiều cấp học b n hành k m theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 củ Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành tự hào trường “Khai sáng tài năng” củ mảnh đất Trà Vinh nh hùng R đời công đổi giáo dục Việt N m, 28 năm v qu trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành đ ng chặng đường đầy thử thách kh khăn c nhiều thuận lợi Những kết mà nhà trường đạt chứng minh điều đ Nhà trường đ ng t ng bước phát triển bền vững ngày trưởng thành, đ ng s trở thành trường c chất lượng giáo dục tốt, đị tin cậy củ quý phụ huynh em học sinh Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường gi i đoạn 2019 – 2025 định hướng đến 2030, xác định rõ mục tiêu chiến lược giải pháp chủ yếu trình vận động phát triển củ nhà trường Đ sở qu n trọng cho sách củ Hội đồng nhà trường, hoạt động củ B n Giám hiệu toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường để thực Nghị củ Chính phủ đổi giáo dục phổ thông Trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành n y tạo tín nhiệm củ học sinh phụ huynh học sinh Tỉnh trường Chuyên khu vực Đồng sông Cửu Long; đội ngũ cán bộ, giáo viên trẻ, đào tạo bản, c lực chuyên môn kỹ phạm khá, tốt Trong bối cảnh phát triển củ đất nước, củ kinh tế tri thức, kỳ vọng củ phụ huynh học sinh, B n Giám hiệu Hội đồng Sư phạm nhà trường xác định: 2.1.2 Sứ mệ : Xây dựng nhà trường thành trường THPT chất lượng c o, đáp ứng ngày tốt nhu cầu nhân lực, nhân tài phát triển người; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, c chất lượng giáo dục c o, để học sinh c hội phát triển tài năng, tư sáng tạo 2.1.3 Tầm ì : Đào tạo học sinh trở thành công dân c phẩm chất đạo đức tốt, yêu tổ quốc Việt N m XHCN; c trình độ c o kiến thức, h m học hỏi; tư sáng tạo; tự tin linh hoạt sống 2.1.4 Hệ ị: - Kỷ cương, trách nhiệm, hiệu quả, sáng tạo; - Tính trung thực, L ng tự trọng, Tinh thần đoàn kết, Sự hợp tác 2.1.5 M ì * Mụ : : - Xây dựng nhà trường c uy tín chất lượng giáo dục, mơ hình giáo dục đại, tiên tiến phù hợp với xu phát củ đất nước thời đại - Học sinh vào lớp 10 phải trải qu kỳ thi tuyển Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức Lớp 10 c hệ chuyên: T , T , Lý, H , S , N ữ ă , Sử, ị ,A ă - Các học sinh phải học toàn diện đạt yêu cầu giỏi tất môn học sở đ đầu tư học môn chuyên để dự thi học sinh giỏi Quốc gi - S u b năm học, đ số em vào trường Đại học mà thích, số HS học nước ủ * P ƣơ : P ƣơ ộ âm ƣờ ” : “ ấ ƣợ dụ d dự * Giáo viên tập trung trí tuệ gieo mầm sáng tạo cho học sinh, thông qua: - Đổi phương pháp dạy, lấy học sinh làm trung tâm; kích thích l ng say mê, h m học hỏi, tư độc lập củ học sinh; sáng tạo nhiều hình thức dạy học độc đáo tổ chức câu lạc khiếu môn học; - Hướng dẫn cho học sinh làm thí nghiệm, thực hành với thiết bị đại; - Áp dụng nhiều biện pháp quản lý dạy học như: th nh tr dự giờ, thăm lớp; lấy ý kiến củ phụ huynh học sinh, Đoàn Th nh niên, chuyên gi để nâng c o chất lượng giảng dạy; kiểm tr thường xuyên, động viên kịp thời, đánh giá lực củ học sinh * Nhà trường tập trung nguồn lực gieo mầm ước mơ cho học sinh, đặc biệt qu n tâm giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống cho học sinh, thông qu học, đặc biệt môn Giáo dục Công dân, Ngữ văn, Lịch sử, Các giảng c nội dung giáo dục truyền thống cách mạng, dân tộc, lý tưởng, tình yêu thương gi đình, b bạn, yêu quê hương đất nước * Nhà trường chủ động xây dựng mối quan hệ chặt chẽ với Gia đình – Xã hội để giáo dục học sinh Vị trí củ Ch mẹ học sinh B n đại diện ch mẹ học sinh nhà trường coi trọng trình giáo dục học sinh * Về K ế ƣờ S , ọ ăm ọ 2 – 2021: S ọ Nam Nữ 10 274 107 167 129 11 259 118 141 259 12 263 103 160 263 Tổng khối 27 796 328 468 651 * Về STT ế ộ Tổ ũ ứ ộ, S , â ăm ọ 2 – 2021: ƣợ Nam Nữ B n Giám hiệu Tổ Toán 12 10 2 Tổ Lý - Tin học 15 13 4 Tổ H - Sinh Tổ Văn Tổ Sử - Đị GDCD 11 Tổ Tiếng nh - Thể dục - GDQPAN 14 7 10 bằng, văn minh, kế tục trung thành xuất sắc nghiệp cách mạng vẻ vang Đảng, dân tộc Theo đ , cán Đoàn s tiếp tục nghiên cứu, đổi nội dung, phương thức giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho phù hợp với đặc điểm t ng đối tượng th nh niên Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tạo chuyển biến mạnh m nhận thức hành động thiếu nhi Đề cao trách nhiệm nêu gương, tự giác học trước, làm theo trước cán đoàn chủ chốt Tạo diễn đàn tr o đổi, đối thoại với thiếu niên vấn đề trị, xã hội; thường xuyên nắm bắt, dự báo tình hình tư tưởng, định hướng dư luận thiếu niên; tăng cường bảo vệ tảng tư tưởng củ Đảng, đấu tranh phản bác qu n điểm sai trái, thù địch tình hình Chú trọng khai thác, sử dụng có hiệu phương tiện truyền thông đại, internet, mạng xã hội kết hợp chặt ch với hệ thống báo chí, xuất củ Đoàn việc giáo dục hệ trẻ Tiếp tục đẩy mạnh Cuộc vận động “Mỗi ngày tin tốt, tuần câu chuyện đẹp” đoàn viên niên, trì hiệu fanpage, website củ đoàn tuyên truyền, giới thiệu tin tốt, câu chuyện đẹp, góp phần lan tỏa giá trị tốt đẹp, gương tiêu biểu sống Xây dựng, tuyên dương nhân rộng nhiều cá nhân, tập thể niên tiên tiến, lấy gương “người tốt, việc tốt” để lan tỏa cộng đồng, nhân lên nghĩ cử c o đẹp Nâng cao chất lượng đợt sinh hoạt trị gắn với dịp kỷ niệm ngày lễ lớn, kiện quan trọng củ đất nước Kiên trì tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật, hình thành th i quen “Sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật” đoàn viên, th nh thiếu niên Hai là, tổ chức sáng tạo, hiệu phong trào hành động cách mạng phát huy vai trị xung kích, tình nguyện, sáng tạo niên xây dựng bảo vệ Tổ quốc Các cấp đoàn phát huy th nh niên xung kích thực nhiệm vụ trị củ đị phương, đơn vị tập trung triển khai phong trào hành động cách mạng: “Th nh niên tình nguyện”, “Tuổi trẻ sáng tạo”, “Tuổi trẻ xung kích bảo vệ Tổ quốc” t ng nh m đối tượng, tiếp tục trì phong trào đặc thù Phong trào củ Đoàn tập trung sâu vào mặt trận quan trọng như: học tập, nghiên cứu khoa học; l o động; bảo vệ Tổ quốc; xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh, bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu; bảo đảm an tồn giao thông, an sinh xã hội Cùng với đ , Đồn trường triển khai chương trình đồng hành với th nh niên: “Đồng hành với niên học 20 tập”; “Đồng hành với niên khởi nghiệp, lập nghiệp”; “Đồng hành với niên rèn luyện phát triển kỹ sống, nâng cao thể chất, đời sống văn h tinh thần” để chăm lo, hỗ trợ nhu cầu, nguyện vọng đáng, hợp pháp, thiết thân củ th nh niên, qu đ g p phần phát triển niên toàn diện, khẳng định vai trị củ Đồn bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng niên B là, chăm lo củng cố, xây dựng tổ chức Đoàn thực vững mạnh tư tưởng, trị, tổ chức hành động Trong cơng tác xây dựng Đồn, chất lượng cán đoàn trọng tâm, nâng cao chất lượng sở đoàn đột phá Tiếp tục nghiên cứu đổi mơ hình tổ chức hoạt động củ Đồn đáp ứng u cầu tình hình Kiên định vấn đề có tính ngun tắc cơng tác xây dựng Đồn Thực tốt số chủ trương cơng tác xây dựng Đồn: chủ trương “1 + 1”, đoàn viên giới thiệu niên tham gia Đoàn, Hội nhằm phát huy v i tr nêu gương, n ng cốt củ đoàn viên thu hút, tập hợp, đoàn kết niên; chủ trương xây dựng tổ chức sở đồn “3 chủ động”, chủ động nắm bắt tình hình niên, chủ động xây dựng thực kế hoạch công tác, chủ động th m mưu với cấp ủy, phối hợp với tổ chức liên quan thực nhiệm vụ Đẩy mạnh giáo dục nâng cao nhận thức trị tư tưởng cho đồn viên, niên Đảng; đấu tranh bảo vệ Cương lĩnh trị, đường lối củ Đảng Tổ chức cho cán bộ, đoàn viên, th nh niên th m gi g p ý xây dựng Đảng, xây dựng quyền, phịng chống th m nhũng, lãng phí, g p ý đảng viên, phịng chống suy thối đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển h ” nội với hình thức phù hợp.Triển khai Cuộc vận động “Đồn viên phấn đấu trở thành đảng viên Đảng Cộng sản Việt N m”, phát hiện, lựa chọn đoàn viên ưu tú để bồi dưỡng tạo nguồn nâng cao chất lượng giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng xem xét, kết nạp Chủ động, sáng tạo, kiên trì th m mưu, đề xuất với Đảng, Nhà nước chủ trương, sách thiếu nhi Bốn là, chủ động mở rộng, đ phương h , đ dạng hóa quan hệ hữu nghị hợp tác quốc tế; trọng phát triển quan hệ vào chiều sâu, thiết thực; không ng ng nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác quốc tế củ Đồn; đẩy mạnh việc nâng cao nhận thức, hỗ trợ trang bị kiến thức, kỹ để đồn viên, niên chủ động, tích cực hội nhập quốc tế u tiên phát triển hợp tác niên với nước láng giềng, ASEAN, nước có vị trí quan trọng sách đối ngoại củ Đảng, Nhà nước, 21 tổ chức, chế hợp tác đ phương mà Việt N m thành viên Thúc đẩy hợp tác lĩnh vực: phát triển th nh niên đào tạo lãnh đạo trẻ, công dân tích cực, cơng dân tồn cầu); mơi trường phát triển bền vững; tình nguyện cộng đồng; khởi nghiệp sáng tạo; phát triển doanh nghiệp xã hội Đẩy mạnh cơng tác tun truyền tình hình quốc tế, vấn đề quốc tế, toàn cầu cho đoàn viên, th nh niên 3.2 N ắ xâ dự kế ổ Khi lập kế hoạch th y đổi, chúng t cần dự nguyên tắc s u: - Phải hiểu rõ mục tiêu đường đến mục tiêu củ th y đổi - Phải thấu hiểu thuận lợi kh khăncủ việc thực th y đổi - Phải sử dụng c hiệu nguồn lực c - Phải c nội dung đơn giản, rõ ràng, chi tiết công việc thời gi n, chi phí thực - Tr nh thủ th m gi ủng hộ củ người khác vào trình thực kế hoạch th y đổi 3.3 Y ầ k xâ dự kế ổ - Nội dung kế hoạch th y đổi phải rõ ràng - Kế hoạch phải tập trung giải th y đổi chủ yếu - Kế hoạch th y đổi phải kho học - Nội dung kế hoạch phải c tính khả thi, sát với thực tế, khơng chạy theo thành tích 3.4 Q ì xâ dự kế ổ Mặc dù nội dung củ tình th y đổi khác nh u xét mặt quy trình lập kế hoạch th y đổi b o gồm: - Dự báo vấn đề cần th y đổi; - Mục tiêu th y đổi; - Các phương án th y đổi; - Nguồn tài nguyên đáp ứng cho th y đổi; - Các phương pháp lự chọn th y đổi; - Tổ chức thực th y đổi; - Kiểm soát, điều chỉnh, củng cố tiến trình thực kế hoạch th y đổi 22 Tên Nộ d ệ â dự kế q ả ý ự ổ - Kế hoạch phải đơn giản, linh hoạt, v sức, Mục tiêu/ kết xác định rõ ràng v i tr trách nhiệm củ người th m gi cần đạt - Xác định rõ vấn đề cần th y đổi Người thực hiện/ đơn vị - Ph Hiệu trưởng phụ trách thực Người/ đơn vị - B n Chấp hành Đoàn trường phối hợp thực - Ban Chấp hành 28 chi đồn - Kinh phí: khơng - Phương tiện: dự vào quy định Điều lệ Đồn, chương trình hoạt động, đổi hoạt động: Đại hội chi đoàn, sinh hoạt đoàn, Điều kiện phương pháp, hình thức triển kh i phong thực trào tập hợp th nh niên - Thời gi n thực hiện: hoàn thành tháng 10/2020 - Đị điểm thực hiện: trường - Dự thảo kế hoạch điều chỉnh lấy ý kiến Cách thức g p ý củ B n Chấp hành Đoàn trường, chi thực đoàn, phận S u đ tiếp thu, ghi nhận xây dựng kế hoạch thức để b n hành Dự kiến kh khăn, rủi ro thực - Xây dựng kế hoạch sơ sài, không đầy đủ nội dung - Kế hoạch không phù hợp - Chỉ tiêu không khả thi Dự kiến biện - Th m khảo ý kiến t cấp pháp khăc - Thảo luận thống tiêu 23 Tên Nộ d ệ phục kh khăn, rủi ro ậ dẫ - Thành lập B n đạo gồm thành viên c Thành Mục tiêu/ kết đủ tiêu chuẩn quy định quy chế hoạt óm cần đạt động củ B n đạo ƣờ Người thực hiện/ đơn vị Ph Hiệu trưởng phụ trách thực Người/ đơn vị - B n chấp hành Đoàn trường phối hợp thực - B n chấp hành chi đồn - Kinh phí: khơng Điều thực - Phương tiện: dự vào kế hoạch thực kiện nhiệm vụ năm học củ nhà trường - Thời gi n thực hiện: hoàn thành tháng 10/2020 - Đị điểm thực hiện: trường Cách thức - Dự kiến nhân thực - R Quyết định thành lập Dự kiến kh khăn, rủi ro thực - Thành phần B n đạo không quy định theo quy chế hoạt động - Một số thành viên c đủ tiêu chuẩn t chối không th m gi Dự kiến biện - Nắm vững văn đạo, cấu pháp khăc thành phần phục kh - Vận động, thuyết phục khăn, rủi ro tiên - Triển kh i thực tốt việc phối hợp hướng Nhóm Mục tiêu/ kết dẫn Đoàn trường, phận, chi đoàn, giáo phong 24 Tên Nộ d ệ ự ộ mớ ệ ổ cần đạt viên chủ nhiệm thực yêu cầu đổi Người thực Nh m tiên phong giáo viên làm cơng tác đồn hiện/ đơn vị học sinh cán chi đoàn thực Người/ đơn vị phối hợp thực - B n chấp hành Đoàn trường chi đoàn - Kinh phí: hỗ trợ nh m tiên phong thực dự án kinh phí củ nhà trường, Hội CMHS, nguồn xã hội h - Phương tiện: sử dụng sở vật chất, tr ng Điều kiện thiết bị sẵn c củ nhà trường tận dụng hỗ thực trợ củ cá nhân, đơn vị khác - Thời gi n thực hiện: hoàn thành đến tháng 11/2020 - Đị điểm thực hiện: trường - Nh m tiên phong thực tốt việc hướng dẫn chi đoàn, phận, giáo viên chủ nhiệm thực yêu cầu đổi Cách thức - Động viên tinh thần hỗ trợ vật thực chất để khích lệ nh m tiên phong - Thực c m kết hoạt động củ nh m tiên phong Dự kiến - Thời gi n hướng dẫn nghiên cứu củ nh m kh tiên phong ảnh hưởng đến thời gi n giảng dạy khăn, rủi ro học tập lớp nên không thuận lợi thực Dự kiến biện - B n Giám hiệu tạo điều kiện xếp thời pháp khăc kh biểu hợp lí để thuận lợi cho nh m tiên phục kh phong xếp thời gi n hướng dẫn hoạt 25 Tên Nộ d ệ khăn, rủi ro Phát Mục tiêu/ kết ể ầm cần đạt nhìn ế ƣợ Người, đơn vị thực hiện/ phối hợp động đổi Xây dựng tầm nhìn chiến lược - Ph Hiệu trưởng phụ trách - B n chấp hành Đoàn trường - Các tổ, phận, giáo viên, chi đồn - Kinh phí: khơng Điều thực - Phương tiện: sử dụng văn bản, hệ thống công kiện nghệ thông tin củ nhà trường - Thời gi n thực hiện: tháng 10/2020 đến 11/2020 - Đị điểm thực hiện: trường Cách thực - Ph Hiệu trưởng phụ trách dự thảo tầm nhìn, thức chiến lược - B n Chấp hành Đoàn trường, giáo viên chủ nhiệm, chi đoàn g p ý, lự chọn Dự kiến kh Tầm nhìn, chiến lược khơng cụ thể, khơnng phù khăn, rủi ro hợp thực Dự kiến biện pháp khăc Căn chức năng, nhiệm vụ, thực trạng củ nhà phục kh trường khăn, rủi ro Tuyên Mục tiêu/ kết - Giáo viên, học sinh phụ huynh c nhận thức tích cực yêu cầu đổi ề ổ cần đạt ế kế Người, đơn vị - Ph Hiệu trưởng phụ trách 26 Tên Nộ d ệ mớ hiện/ - Nhóm tiên phong ổi thực phối hợp ộ - Kinh phí: khơng Điều kiện - Thời gi n thực hiện: t tháng 10/2020 thực - Đị điểm thực hiện: trường - B n chấp hành Đoàn trường tuyên truyền, triển kh i cho đoàn viên th nh niên - Nhà trường tuyên truyền cho học sinh Cờ Cách thức c thể sử dụng hệ thống công nghệ thông thực tin tin nhắn h y mạng xã hội để tuyên truyền đến học sinh - GVCN tuyên truyền cho CMHS họp CMHS Dự kiến kh - Sự không đồng thuận củ số giáo viên, khăn, rủi ro học sinh CMHS thực Dự kiến biện pháp khăc - Lãnh đạo trường thuyết phục qu phục kh họp, thư mời gặp khăn, rủi ro Tổ ậ nâng ậ dƣỡ kỹ ă mớ ứ Mục tiêu/ kết ấ cần đạt cao ứ Người/đơn vị thực phối ổ hợp - Tất cán đoàn c khả tự đổi mới, biết hướng dẫn cho cho giáo viên học sinh đổi - Ph Hiệu trưởng phụ trách - Chuyên gi tập huấn Điều kiện - Kinh phí: t ngân sách nhà trường thực - Phương tiện: tài liệu tập huấn, tr ng thiết bị 27 Tên Nộ d ệ phục vụ tập huấn - Thời gi n thực hiện: thường xuyên - Đị điểm thực hiện: trường Cách thực Tạ ƣờ mớ ệ , ự m ổ â - Cử cán quản lý, giáo viên học sinh tiên phong th m gi tập huấn củ Sở thức GDĐT tỉnh Đoàn Trà Vinh - Nhà trường tổ chức tập huấn cho giáo viên học sinh Dự kiến kh khăn, rủi ro thực - Giáo viên, học sinh khơng tích cực th m gi Dự kiến biện pháp khăc phục kh khăn, rủi ro - Mời chuyên gi trường tập huấn - Nội dung không đáp ứng mong đợi củ giáo viên, học sinh - Thiếu kinh phí - Tổ chức hình thức tập huấn phong phú, hấp dẫn, nội dung thiết thực - Vận động, thuyết phục, động viên Mục tiêu/ kết Tạo điều kiện tốt để thực đổi cần đạt Người thực hiện/ đơn vị - Ph Hiệu trưởng phụ trách thực Người/ đơn vị - Nhóm tiên phong phối hợp thực - Đoàn th nh niên Điều thực - Kinh phí: t ngân sách nhà trường, nguồn xã kiện hội h - Phương tiện: ph ng học, ph ng chức năng, hệ thống công nghệ thông tin; thư viện, sân chơi, 28 Tên Nộ d ệ - Thời gi n thực hiện: tháng 10/2020 đến hết năm học - Đị điểm thực hiện: trường - Tr ng trí ph ng học, ph ng chức phù hợp cho hoạt động đổi - Liên hệ vận động hỗ trợ thêm kinh phí tr ng thiết bị phục vụ Cách thức - Kịp thời động viên khen thưởng giáo viên thực học sinh c thành tích c o hoạt động đổi - Tổ chức th m qu n cho giáo viên, học sinh để tạo s y mê, hứng thú, học tập đổi Dự kiến kh khăn, rủi ro thực - Không đủ kinh phí - Khơng c thời gi n tổ chức hoạt động tham quan - Sự thiếu qu n tâm, th m gi t lực lượng Dự kiến biện - Tăng cường công tác tuyên truyền ý nghĩ pháp khăc củ đổi phục kh - Hy động nguồn lực khăn, rủi ro Củ ự Mục tiêu ổ Duy trí, đảm bảo hiệu củ th y đổi Người thực - Ph Hiệu trưởng phụ trách hiện/ đơn vị - Nh m giáo viên học sinh tiên phong thực Người/ đơn vị - 28 chi đoàn phối hợp thực - Các giáo viên, học sinh Điều kiện - Kinh phí: t ngân sách nhà trường thực - Phương tiện: tài liệu tập huấn, kinh phí sử 29 Tên Nộ d ệ chữ - Thời gi n thực hiện: cuối học kỳ, cuối năm học - Đị điểm thực hiện: trường - Căn thực tiễn đổi mới, rà soát, phát bất Cách thức cập, s i s t thực - Theo dõi đôn đốc thực hiện, điều chỉnh - Tiếp tục phát động đổi Dự kiến kh - Không nhận r s i s t, bất cập khăn, rủi ro - Chậm đổi theo kế hoạch thực Dự kiến biện - Hỗ trợ trường hợp kh khăn pháp khăc - Vận động, thuyết phục, đư vào đánh giá thi phục kh đu khăn, rủi ro rút kinh ệm, tuyên dƣơ , khen ƣở ế ụ ự ệ ổ mớ ụ , - Đánh giá kết thực rút kinh nghiệm Mục tiêu/ kết để tiếp tục đổi cần đạt - Tạo động lực phấn đấu, tâm cho giáo viên học sinh tiếp tục đổi Người thực hiện/ đơn vị - Ph Hiệu trưởng phụ trách thực Người/ đơn vị phối hợp thực - Nhóm tiên phong - Kinh phí: khen thưởng t ngân sách Điều kiện - Thời gi n thực hiện: sơ kết rút kinh nghiệm thực vào đợt: cuối học kỳ cuối năm học 30 Tên Nộ d ệ - Đị điểm thực hiện: trường - Đánh giá việc làm chư làm trình triển kh i đổi Cách thức - Thảo luận, rút kinh nghiệm, tìm r nguyên thực nhân giải pháp khắc phục hạn chế - Khen thưởng giáo viên, học sinh th m gi tích cực hiệu Dự kiến kh - Đánh giá không thực chất khăn, rủi ro thực Dự kiến biện pháp khăc - Phải dự vào kế hoạch, mục tiêu để đánh giá phục kh - Đánh giá khách qu n, công khăn, rủi ro Kế 4.1 Kế ậ kế ị: ậ Th y đổi xu tất yếu củ lĩnh vực thời đại Quản lý th y đổi trở thành nhiệm vụ thường xuyên củ tổ chức Quản lý th y đổi công tác phối hợp với tổ chức đoàn nhà trường n y đ i hỏi người Hiệu trưởng phải phối hợp xây dựng kế hoạch, xây dựng nh m tiên phong dẫn đường, phát động đổi mới, điều hành việc đổi để phát huy sức mạnh tập thể nhằm đạt hiệu c o cơng tác phối hợp quản lý đồn th nh niên, đáp ứng yêu cầu củ đổi giáo dục nhu cầu củ th nh niên Người quản lý cần nâng c o nhận thức cho đội ngũ giáo viên trẻ, đoàn viên th nh niên ý nghĩ củ th y đổi, biết truyền cảm hứng, tr o quyền tạo hội, điều kiện để người tích cực thực đổi công việc, g p phần nâng c o chất lượng th nh niên củ nhà trường, đị phương nước 4.2 K ế ị 4.2.1 K ế ị Sở GD T, ỉ T V 31 - Lãnh đạo Sở GD ĐT Trà Vinh, Tỉnh Đoàn Trà Vinh, Đoàn Khối qu n nh nghiệp tỉnh Trà Vinh cần thường xuyên bồi dưỡng nội dung đổi cho lãnh đạo, giáo viên, cán đoàn đị bàn - Tổ chức cho cán quản lý, cán đoàn th m qu n, gi o lưu học tập, tr o đổi với trường tiên tiến c phong trào đoàn mạnh, chất lượng c o củ tỉnh nước khu vực kinh nghiệm đổi 4.2.2 q ề ị ƣơ Qu n tâm nữ đến công tác th nh niên đị bàn, c biện pháp hỗ trợ sách, điều kiện vật chất để nhà trường thực tốt mục tiêu đổi 32 TÀI LIỆU THAM KHẢO T ệ Tế Vệ Đào Duy Huân, Đào Duy Tùng 2014 , Quản trị thay đổi Nhà xuất Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh Đồn Th nh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (2012), Văn kiện Đại hội X, Nhà xuất Th nh niên, Hà Nội Nguyễn Thành Độ Bài giảng Quản trị thay đổi Trường Đại học Kinh tế Quốc Dân, Hà Nội Nguyễn Thế Truật 2004), Sổ tay cán Đoàn trường học Robert Heller (2008), Quản lý thay đổi Nhà xuất Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh Nghị 29-NQ/TW củ Hội nghị Trung ương kh XI Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15/6/2014 củ B n chấp hành trung ương Đảng việc xây dựng, nâng c o chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Luật Giáo dục năm 2019 10 Tài liệu bồi dưỡng cán quản lý trường phổ thông 2013 , Trường Cán quản lý giáo dục thành phố Hồ Chí Minh 11 Điều lệ Đồn TNCS Hồ Chí Minh Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI củ Đồn thơng qu ngày 13/12/2017 12 Chương trình phối hợp Số 07-CTrPH/TĐTN-SGDĐT ngày 23 tháng năm 2020 giữ Tỉnh Đoàn với Sở Giáo dục Đào tạo Trà Vinh “Về cơng tác Đồn phong trào th nh niên trường học năm học 2020 - 2021” 13 Nghị Đại hội Đoàn trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành, nhiệm kỳ năm học 2020 - 2021 14 Một số viết đăng mạng internet 33 CỘNG HOÀ Ã HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ộ ậ – Tự d – Hạ húc PHIẾU NHẬN ÉT NGHIÊN CỨU THỰC TẾ N ƣờ ậ xé - Họ tên: Hà Th nh Duy - Chức vụ: Hiệu trưởng trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành N ƣờ ƣợ ậ xé - Họ tên: Lê Văn Bình - Ngày, tháng, năm sinh: 09/10/1981 - Chức vụ: Bí thư Đồn trường - Đơn vị cơng tác: Trường THPT chun Nguyễn Thiện Thành Nộ d ứ ự ế Ề TÀI: QUẢN LÍ SỰ THAY ỔI CƠNG TÁC PHỐI HỢP VỚI TỔ CHỨC OÀN THANH NIÊN Ở TRƢỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN THIỆN THÀNH TỈNH TRÀ VINH, NĂM HỌC 2 – 2021 N ậ xét 4.1 Tinh thần, thái độ nghiên cứu 4.2 Tính xác số liệu 4.3 Đảm bảo kế hoạch thời gian đề : Trà Vinh, ngày 03 tháng 03 năm 2021 N ƣờ Hệ ậ xé ƣở Hà Thanh Duy 34 ... THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành Nộ d ứ ự ế Ề TÀI: QUẢN LÍ SỰ THAY ỔI CƠNG TÁC PHỐI HỢP VỚI TỔ CHỨC OÀN THANH NIÊN Ở TRƢỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN THIỆN THÀNH TỈNH TRÀ VINH, NĂM HỌC 2 – 2021 N ậ xét... việc thành lập trường THPT chuyên Trà Vinh, n y trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành Trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành tổ chức hoạt động theo Quy chế tổ chức hoạt động củ trường THPT chuyên, ... hành Đoàn trường THPT chuyên Nguyễn Thiện Thành năm học 2020 - 2021 Trong đ phối hợp quản lý th y đổi công tác giáo dục, đào tạo bồi dưỡng hệ trẻ; tăng cường quản lý công tác giáo dục lý tưởng