XÂY DỰNG CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỔ HỢP – XÁC SUẤT CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN LỚP 11

MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ii DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ VÀ SƠ ĐỒ iii MỞ ĐẦU 1 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 8 1.1. Cơ sở lí luận 8 1.1.1. Khái niệm, mục tiêu của hoạt động trải nghiệm sáng tạo 8 1.1.1.1. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo 8 1.1.1.2. Mục tiêu của hoạt động trải nghiệm sáng tạo 14 1.1.2. Đặc điểm của hoạt động trải nghiệm sáng tạo 16 1.1.2.1. Nội dung của hoạt động trải nghiệm sáng tạo mang tính tích hợp và phân hóa cao 16 1.1.2.2. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo được thực hiện dưới nhiều hình thức đa dạng 17 1.1.2.3. Hoạt động trải nghiệm mang tính sáng tạo 18 1.1.2.4. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo đòi hỏi sự phối hợp, liên kết nhiều lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường 18 1.1.2.5. Học qua trải nghiệm giúp lĩnh hội những kinh nghiệm mà các hình thức học tập khác không thực hiện được 19 1.1.3. Các hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Toán 19 1.1.3.1. Hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo 19 1.1.3.2. Phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo 22 1.1.4. Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo 28 1.2. Cơ sở thực tiễn 32 1.2.1. Thực trạng dạy và học Tổ hợp xác suất ở trường phổ thông 32 1.2.2. Thực trạng của việc tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học Tổ hợp xác suất 33 Kết luận chương 1 35 CHƯƠNG 2. XÂY DỰNG MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC TỔ HỢP XÁC SUẤT 36 2.1. Cơ sở lựa chọn chủ đề 36 2.2. Yêu cầu chung về thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học 37 2.3. Cấu trúc chung khi tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học 38 2.4. Xây dựng một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học tổ hợp xác suất lớp 11 43 2.4.1. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo 1 43 2.4.2. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo 2 57 Kết luận chương 2 69 CHƯƠNG 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 70 3.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm 70 3.2. Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 70 3.3. Thời gian và đối tượng thực nghiệm 71 3.4. Tiến hành thực nghiệm 71 3.5. Đánh giá kết quả thực nghiệm 72 3.5.1. Phân tích định tính 72 3.5.2. Phân tích định lượng 73 Kết luận chương 3 75 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 76 TÀI LIỆU THAM KHẢO 78 PHỤ LỤC