Đăng nhập

Hãy chọn một cách để đăng nhập

Facebook Google Zalo

Hoặc tiếp tục với email

Nhớ mật khẩu

Chưa có tài khoản? Đăng ký

THIẾT kế THEO CHỦ đề và vận DỤNG hệ THỐNG bài tập hóa học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO

59 29 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 59 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	59
Dung lượng	6,08 MB

Nội dung

Ngày đăng: 29/11/2021, 07:18

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Câu 1. Vị trí của nitơ trong bảng HTTH là: - THIẾT kế THEO CHỦ đề và vận DỤNG hệ THỐNG bài tập hóa học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO — u 1. Vị trí của nitơ trong bảng HTTH là: (Trang 9)

Trong tự nhiên, axit nitric hình thành trong những cơn mưa giông kèm sấm chớp và hiện nay chúng là một trong những tác nhân gây ra mưa axi .axit nitric là hợp chất hoá học phổ biến trong đời sống hiện nay, có tính axit và oxy hóa mạnh. - THIẾT kế THEO CHỦ đề và vận DỤNG hệ THỐNG bài tập hóa học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO — rong tự nhiên, axit nitric hình thành trong những cơn mưa giông kèm sấm chớp và hiện nay chúng là một trong những tác nhân gây ra mưa axi .axit nitric là hợp chất hoá học phổ biến trong đời sống hiện nay, có tính axit và oxy hóa mạnh (Trang 18)

(Câu hỏi 1,2 giúp HS hình thành và phát triển năng lực nhận thức hóa học: Cụ thể nhận thức được các kiến thức về tính chất hóa học của axit nitric, và tỷ lệ các axit trong nước cường toan) - THIẾT kế THEO CHỦ đề và vận DỤNG hệ THỐNG bài tập hóa học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO — u hỏi 1,2 giúp HS hình thành và phát triển năng lực nhận thức hóa học: Cụ thể nhận thức được các kiến thức về tính chất hóa học của axit nitric, và tỷ lệ các axit trong nước cường toan) (Trang 21)

(Câu 1,2,3 giúp HS hình thành và phát triển năng lực vận dụng kiến thức kỹ năng đã học: Cụ thể HS phải vận dụng kiến thức hóa học để phát hiện, giải thích hiện tượng này.) - THIẾT kế THEO CHỦ đề và vận DỤNG hệ THỐNG bài tập hóa học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO — u 1,2,3 giúp HS hình thành và phát triển năng lực vận dụng kiến thức kỹ năng đã học: Cụ thể HS phải vận dụng kiến thức hóa học để phát hiện, giải thích hiện tượng này.) (Trang 23)

3 Photpho chỉ tồn tại ở2 dạng thù hình photpho đỏ và photpho trắng. - THIẾT kế THEO CHỦ đề và vận DỤNG hệ THỐNG bài tập hóa học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO — 3 Photpho chỉ tồn tại ở2 dạng thù hình photpho đỏ và photpho trắng (Trang 26)

(Các câu hỏi trên giúp hình thành và phát triể nở HS năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học cụ thể từ những hiểu biết về photpho và hợp chất của photpho HS hiểu rõ hơn về ma trơi) - THIẾT kế THEO CHỦ đề và vận DỤNG hệ THỐNG bài tập hóa học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO — c câu hỏi trên giúp hình thành và phát triể nở HS năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học cụ thể từ những hiểu biết về photpho và hợp chất của photpho HS hiểu rõ hơn về ma trơi) (Trang 26)

Hình ảnh máy bay A-1E của Mỹ thả bom Phốtpho trắng xuống miền Nam Việt Nam năm 1966 (Ảnh: USAF, Wikimedia) ảnh cô bé Kim Phúc bị bỏng bom napal năm1972 - THIẾT kế THEO CHỦ đề và vận DỤNG hệ THỐNG bài tập hóa học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO — nh ảnh máy bay A-1E của Mỹ thả bom Phốtpho trắng xuống miền Nam Việt Nam năm 1966 (Ảnh: USAF, Wikimedia) ảnh cô bé Kim Phúc bị bỏng bom napal năm1972 (Trang 30)

(Câu hỏi này giúp HS hình thành và phát triển năng lực tư duy suy luận, cụ thể là HS biết được công thức hóa học thành phần chính của thuốc chuột) - THIẾT kế THEO CHỦ đề và vận DỤNG hệ THỐNG bài tập hóa học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO — u hỏi này giúp HS hình thành và phát triển năng lực tư duy suy luận, cụ thể là HS biết được công thức hóa học thành phần chính của thuốc chuột) (Trang 32)

Hình dưới là một mẫu Bạn Lan nhìn mẫu bão bì trên và cho rằng: - THIẾT kế THEO CHỦ đề và vận DỤNG hệ THỐNG bài tập hóa học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO — Hình d ưới là một mẫu Bạn Lan nhìn mẫu bão bì trên và cho rằng: (Trang 34)

Hình ảnh Cá tươi lâu nhờ ướp ure - THIẾT kế THEO CHỦ đề và vận DỤNG hệ THỐNG bài tập hóa học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO — nh ảnh Cá tươi lâu nhờ ướp ure (Trang 38)

Câu 1. Người nông dân thường dùng bảng so màu lá lúa để biết cây lúa thừa, thiếu - THIẾT kế THEO CHỦ đề và vận DỤNG hệ THỐNG bài tập hóa học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO — u 1. Người nông dân thường dùng bảng so màu lá lúa để biết cây lúa thừa, thiếu (Trang 41)

Hãy lắp đặt dụng cụ (bằng hình vẽ) để điều chế amoniac trong phòng thí nghiệm, ghi rõ chú thích cho hình vẽ và giải thích. - THIẾT kế THEO CHỦ đề và vận DỤNG hệ THỐNG bài tập hóa học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO — y lắp đặt dụng cụ (bằng hình vẽ) để điều chế amoniac trong phòng thí nghiệm, ghi rõ chú thích cho hình vẽ và giải thích (Trang 45)

Hình ảnh các bài học được tạo bằng Ispring và đưa lên trang học trực tuyến hoàn toàn miễn phí để học sinh học. - THIẾT kế THEO CHỦ đề và vận DỤNG hệ THỐNG bài tập hóa học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO — nh ảnh các bài học được tạo bằng Ispring và đưa lên trang học trực tuyến hoàn toàn miễn phí để học sinh học (Trang 51)

Hình ảnh bài làm của học sinh nộp bài qua Vnedu.vn và hoctructuyen.vn - THIẾT kế THEO CHỦ đề và vận DỤNG hệ THỐNG bài tập hóa học CHƯƠNG NITƠ PHOTPHO — nh ảnh bài làm của học sinh nộp bài qua Vnedu.vn và hoctructuyen.vn (Trang 52)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN