1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z

62 38 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương Halogen hóa học 10
Trường học trường thpt
Chuyên ngành hóa học
Thể loại đề tài nghiên cứu
Năm xuất bản 2019
Định dạng
Số trang 62
Dung lượng 4,36 MB

Nội dung

Ngày đăng: 29/11/2021, 07:17

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 3. Phiếu tự đánh giá NL GQVĐVST của HS - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z
Bảng 3. Phiếu tự đánh giá NL GQVĐVST của HS (Trang 8)
Hình 2.1. Quy trình thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z
Hình 2.1. Quy trình thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học (Trang 16)
Câu hỏi 5. Hình dưới đây mô tả hình ảnh quan sát được khi dẫn khí HCl đi - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z
u hỏi 5. Hình dưới đây mô tả hình ảnh quan sát được khi dẫn khí HCl đi (Trang 18)
Hình bên người ta dẫn khí clo - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z
nh bên người ta dẫn khí clo (Trang 24)
Hình trụ A có đặt một miếng giấy - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z
Hình tr ụ A có đặt một miếng giấy (Trang 24)
Bảng 4.2. Đánh giá chung của GV về bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z
Bảng 4.2. Đánh giá chung của GV về bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học (Trang 26)
Bảng 4.3. Đánh giá của GV về tính hiệu quả của bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z
Bảng 4.3. Đánh giá của GV về tính hiệu quả của bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học (Trang 26)
Bảng 4.4. Kết quả bài kiểm tra của năm học 2019-2020 - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z
Bảng 4.4. Kết quả bài kiểm tra của năm học 2019-2020 (Trang 29)
Hình 4.1. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 1 - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z
Hình 4.1. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra số 1 (Trang 30)
Bảng 4.5. Tổng hợp kết quả học tập bài kiểm tra số 1 - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z
Bảng 4.5. Tổng hợp kết quả học tập bài kiểm tra số 1 (Trang 30)
Bảng 4.7. Tổng hợp kết quả học tập bài kiểm tra số 2 4.6.1. Đánh giá kết quả thực nghiệm - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z
Bảng 4.7. Tổng hợp kết quả học tập bài kiểm tra số 2 4.6.1. Đánh giá kết quả thực nghiệm (Trang 31)
Câu hỏi 2. Hình vẽ dưới đây mô tả cách điều chế khí clo trong phòng thí nghiệm, - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z
u hỏi 2. Hình vẽ dưới đây mô tả cách điều chế khí clo trong phòng thí nghiệm, (Trang 46)
Câu hỏi 2. Hình vẽ dưới đây mô tả cách điều chế khí clo trong phòng thí nghiệm, - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z
u hỏi 2. Hình vẽ dưới đây mô tả cách điều chế khí clo trong phòng thí nghiệm, (Trang 51)
Hình trụ A có đặt một miếng giấy - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z
nh trụ A có đặt một miếng giấy (Trang 60)
Hình 1: Thực nghiệm tại lớp 10A1, 10A2 năm học 2019-2020 - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóa học chương halogen hóa học 10z
Hình 1 Thực nghiệm tại lớp 10A1, 10A2 năm học 2019-2020 (Trang 61)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w