Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn học sinh sử dụng các định luật hóa học để giải bài tập trong một số bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 11 trung học phổ thông
53
18
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 29/11/2021, 07:17
Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
Mục lục
1.1.1. Định nghĩa phương pháp dạy học
1.1.2. Quan điểm về phương pháp dạy học
1.1.3. Phương pháp dạy học cụ thể
1.1.4. Kỹ thuật dạy học
1.2. Một số phương pháp dạy học tích cực được đề tài áp dụng
1.2.1. Phương pháp dạy học nhóm
1.2.2. Phương pháp giải quyết vấn đề
1.3. Kỹ thuật dạy học tích cực hiệu quả được đề tài áp dụng
1.3.1 Kỹ thuật “các mảnh ghép”
1.3.2. Kỹ thuật “bể cá”
1.4. Điều kiện để áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào đề tài sáng kiến kinh nghiệm để đạt hiệu quả cao
1.4.1. Đối với giáo viên
1.4.2. Đối với học sinh
1.4.3. Kế hoạch giáo dục bộ môn
1.4.4. Trang thiết bị dạy học
1.4.5. Đổi mới cách đánh giá kết quả của học sinh
1.4.6. Đối với nhà trường
1.1. Phương pháp dạy học
1.1.1. Định nghĩa phương pháp dạy học
1.1.2. Quan điểm về phương pháp dạy học
1.1.3. Phương pháp dạy học cụ thể
1.1.4. Kỹ thuật dạy học
1.2. Một số phương pháp dạy học tích cực được đề tài áp dụng
1.2.1. Phương pháp dạy học nhóm
1.2.2. Phương pháp giải quyết vấn đề
1.3. Kỹ thuật dạy học tích cực hiệu quả được đề tài áp dụng
1.3.1 Kỹ thuật “các mảnh ghép”