Đăng nhập

Hãy chọn một cách để đăng nhập

Facebook Google Zalo

Hoặc tiếp tục với email

Nhớ mật khẩu

Chưa có tài khoản? Đăng ký

Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2

62 31 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 62 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	62
Dung lượng	808,39 KB

Nội dung

Ngày đăng: 27/11/2021, 21:52

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 1: Mức độ cần thiết của hoạt động NCKH đối với học sinh - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — Bảng 1 Mức độ cần thiết của hoạt động NCKH đối với học sinh (Trang 8)

Kết quả đánh giá được thống kê trong bảng 2: - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — t quả đánh giá được thống kê trong bảng 2: (Trang 9)

Bảng 2: Đánh giá về ý nghĩa của hoạt động NCKH - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — Bảng 2 Đánh giá về ý nghĩa của hoạt động NCKH (Trang 10)

Bảng 3: Mức độ nắm bắt thông tin về hoạt động NCKH của học sinh Mức độ HS tự đánh giá Giáo viên đánh giá - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — Bảng 3 Mức độ nắm bắt thông tin về hoạt động NCKH của học sinh Mức độ HS tự đánh giá Giáo viên đánh giá (Trang 11)

Bảng 4: Mức độ tham gia của HS trong các bước của quy trình NCKH Nội dung - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — Bảng 4 Mức độ tham gia của HS trong các bước của quy trình NCKH Nội dung (Trang 12)

SL % SL % SL % SL % SL % - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — SL % SL % SL % SL % SL % (Trang 14)

Bảng 5: Nguyên nhân gây khó khăn tới hoạt động NCKH của học sinh Nguyên - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — Bảng 5 Nguyên nhân gây khó khăn tới hoạt động NCKH của học sinh Nguyên (Trang 14)

Qua bảng số liệu có thể thấy nhà trường đã quan tâm chú ý tới hoạt động NCKH của học sinh và đa phần đều có nhắc tới trong kế hoạch nhiệm vụ chung của năm học (85,71%) - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — ua bảng số liệu có thể thấy nhà trường đã quan tâm chú ý tới hoạt động NCKH của học sinh và đa phần đều có nhắc tới trong kế hoạch nhiệm vụ chung của năm học (85,71%) (Trang 16)

- Giải pháp 3: Tổ chức mô hình đội công tác của giáo viên hướng dẫn và câu lạc bộ khoa học cho học sinh NCKH - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — i ải pháp 3: Tổ chức mô hình đội công tác của giáo viên hướng dẫn và câu lạc bộ khoa học cho học sinh NCKH (Trang 33)

Bảng 8: Tính khả thi của các biện pháp - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — Bảng 8 Tính khả thi của các biện pháp (Trang 34)

Qua bảng số liệu thống kê cho thấy: Các biện pháp phần lớn đều có mức độ trên trung bình (từ 2,2 đến 3,54) - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — ua bảng số liệu thống kê cho thấy: Các biện pháp phần lớn đều có mức độ trên trung bình (từ 2,2 đến 3,54) (Trang 34)

Hình thức - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — Hình th ức (Trang 48)

Biện pháp 3: Tổ chức mô hình đội công tác của giáo viên hướng dẫn và câu lạc bộ khoa học cho học sinh NCKH - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — i ện pháp 3: Tổ chức mô hình đội công tác của giáo viên hướng dẫn và câu lạc bộ khoa học cho học sinh NCKH (Trang 53)

theo hình thức nào - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — theo hình thức nào (Trang 55)

Hình thức - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — Hình th ức (Trang 56)

Giải pháp 3: Tổ chức mô hình đội công tác của giáo viên hướng dẫn và câu lạc bộ khoa học cho học sinh NCKH - Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học – kỹ thuật cho học sinh trường THPT Xuân Hòa – Tỉnh Vĩnh Phúc_2 — i ải pháp 3: Tổ chức mô hình đội công tác của giáo viên hướng dẫn và câu lạc bộ khoa học cho học sinh NCKH (Trang 59)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN